Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «карта»

  • Формирование умения работать с исторической картой (на примере урока истории в условиях образовательного стандарта)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Максимова Наталья Александровна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье представлена работа с исторической картой, где важно учитывать несколько этапов. Происходит формирование различных умений у учащихся при работе с картой. В научном труде представлены фрагменты уроков истории при организации работы с картой, а также рассмотрено значение умений работать с картой и значение исторической карты при изучении истории.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Карты фенотипа и клинико-генеалогические родословные как инструменты метода проектного обучения при изучении медицинской генетики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Козлов Вадим Авенирович, Иванов Сергей Валерьевич, Галеева Алина Рашидовна, Рафикова Диана Ильтмировна, Гусев Анатолий Романович
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотаци:
    Авторами отмечено, что в педагогике существует проблема увеличения мотивации студентов к обучению. Один из возможных вариантов мотивировать студентов на изучение в короткие сроки объемного учебного материала – вызвать личную заинтересованность. В курсе медицинской генетики личная заинтересованность может быть вызвана с помощью самообследования для выявления малых аномалий развития и изучения их наследования в своей родословной. В начале учебного процесса студенты получили файлы Excel, содержащие формализованную стандартную клиническую карту фенотипа, файл PowerPoint, содержащий инструкцию по ее оформлению, замеру и расчету антропометрических показателей, файл PowerPoint, содержащий инструкцию по составлению клинико-генеалогической родословной. Проведено медико-статистическое исследование частоты встречаемости малых аномалий развития в неоднородной популяции студентов. Установлены гендерные различия частот наследования некоторых малых аномалий развития, без связи с национальностью и местом постоянного проживания.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Административно-территориальное деление России как объект историко-географического изучения в контексте совершенствования образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Шульгина Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы совершенствования географического и экологического образования
    Аннотаци:
    На примере ретроспективного анализа изменений административно-территориального деления России в работе продемонстрирована важная роль историко-географических знаний в изучении социально-экономической географии. Выявлены исторические аналогии. Обоснована важность пристального внимания к историческому опыту административно-территориальных преобразований в процессе современной трансформации политической карты страны. Впервые сделана попытка рассмотрения социально-экономические последствия укрупнения субъектов РФ в постсоветской России.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Концептуальные карты как метод представления знаний в образовательном процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Орешков Вячеслав Игоревич
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В работе рассматриваются принципы построения и использования концептуальных карт как средства представления знаний в образовании. Выявлены особенности концептуальных карт, важные с точки зрения их использования для лучшего понимания обучающимися новых понятий. Предложена методика построения концептуальных карт на основе фокус-вопроса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти