- Main
- Conference
- Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends
-
Kazanskie vostokovedy XIX veka - perevodchiki s kitaiskogo iazyka i sostaviteli slovarei i uchebnykh posobii
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Tikhon S. Sergeev
- Work direction:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Abstract:
- В статье анализируется просветительская деятельность казанских востоковедов Х1Х в. по переводу китайских книг различной тематики. Как известно, Казанский университет, открытый в 1804 г., стал форпостом российской науки в ареале Поволжья, Приуралья, Сибири, Дальнего Востока, в ряде областей наук, включая научное востоковедение. В изучении духовной культуры этих регионов значительную роль сыграли выпускники Казанской духовной семинарии (в 1797 г. ставшей духовной академией), многие из которых участвовали в русских духовных миссиях в Китае. В ходе сближения народов России и Китая важное место принадлежало переводам книжной продукции с одного языка на другой и составлению словарей и учебных пособий. На этом внешне миссионерском, а на деле просветительском поприще отличались такие востоковеды, как Н.Я Бичурин, О.М. Ковалевский, В.П. Васильев, П.И. Кафаров и др. Особое внимание уделено переводческой деятельности основателя научного востоковедения Н.Я. Бичурина, автора многих переводов и словарей, четырежды удостоенного престижной по тем временам Демидовской премии. Изучение наследия этих переводчиков с китайского языка и составителей словарей важно для сближения народов на современном этапе, для укрепления многосторонних русско-китайских связей, включая гуманитарную сферу.
- Keywords:
-
Nekotorye aspekty soderzhaniia doshkol'nogo i nachal'nogo shkol'nogo obrazovaniia v Severnoi Irlandii
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Liubov V. Baeva
- Work direction:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются основные аспекты содержания дошкольного и начального школьного образования в Северной Ирландии, устанавливается их взаимосвязь и преемственность на базовой ступени обучения. Вскрываются особенности национальных североирландских образовательных программ для дошкольного сектора и младших классов начальной школы, сопоставляется наполнение учебно-развивающего содержания по отдельным областям знаний, выявляются отличительные и общие черты двух взаимограничащих этапов системы образования.
- Keywords:
-
Vklad pedagogov-prosvetitelei II poloviny XIX v. v razvitie narodnogo obrazovaniia chuvashskogo naroda
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Olga P. Terekhova
- Work direction:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Abstract:
- В статье рассмотрена проблема развития и становления системы просвещения, зарождение культуры чувашского народа, подготовка учителей. Подчеркивается целесообразность творческого использования идей и опыта педагогов-просветителей прошлого по обучению и воспитанию учащихся в современной образовательной системе.
- Keywords:
-
Metody i priemy pri obuchenii slovoobrazovaniiu na urokakh rodnogo iazyka v shkolakh s rodnym (nerusskim) iazykom obucheniia
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Authors:
- Galina F. Brusova, Renata V. Vasileva
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье затрагивается обучение темы «Словообразование» на уроках родного языка в школах с родным (нерусским) языком обучения. Рассматривается роль и значение основных методов, приемов (слово учителя, беседа, наблюдение, анализ языковых явлений, метод модели) и видов упражнений, используемых при изучении словообразования.
- Keywords:
-
Natiurmort: problemy ponimaniia i obucheniia v shkol'nye gody
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Anton E. Volgushev
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматриваются специфические вопросы рисования детей 7–15 лет, дается обоснование важности изучения ими натюрморта. Данный жанр является оптимальным как для занятий в общеобразовательной, так и в специальной художественной школе (ДХШ), поскольку учит детей подходить к изображению предметов и как к объекту, и как к образу. Автор полагает, что роль педагога-художника при этом имеет неограниченный творческий потенциал.
- Keywords:
-
Pedagogicheskie usloviia vospitaniia tsennostnogo otnosheniia k rechi u mladshikh podrostkov
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Elena I. Nekrasova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается процесс реализации педагогических условий воспитания ценностного отношения к речи у младших подростков. Автором описано одно из условий воспитания ценностного отношения к речи – педагогическое лингвоэкологическое сопровождение индивидуального образовательного маршрута.
- Keywords:
-
The development of verbal communication through the organization of joint artistic activities of preschool children and parents in a preschool educational institution
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Olga A. Starovoitova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье анализируются особенности организации совместной художественной деятельности детей дошкольного возраста и родителей. Автором формулируются основные направления развития речевого общения посредством организации совместной художественной деятельности.
- Keywords:
-
Vospitanie dukhovnosti cherez teatralizovannuiu deiatel'nost'
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Elena S. Ovchinnikova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассмотрены духовно-нравственное воспитание детей и подростков и проповедь христианских ценностей средствами театрального искусства. Театрализованная деятельность, представляющая синтез музыки, танца, сценической речи, актёрского мастерства, создаёт условия для развития творческой личности, помогает духовно-нравственному воспитанию детей. Представляемый опыт работы реализуется в МБОУ ДО «Атлашевская детская школа искусств» Чебоксарского района с января 2012 года.
- Keywords:
-
Znachenie realizatsii partsial'nykh programm v doshkol'nykh obrazovatel'nykh organizatsiiakh
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Authors:
- Mariia A. Astafeva, Iuliia K. Eriomenko, Irina G. Tsyganenko
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается организация воспитательного и образовательного процессов в дошкольной образовательной организации с помощью парциальных программ. Согласно федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования содержание образовательной деятельности должно организовывать реализацию развития способностей дошкольников в различных видах деятельности и охватывать структурные единицы направления воспитания, развития и образования детей в дошкольной образовательной организации.
- Keywords:
-
Metod K. Orfa kak vospitatel'naia i razvivaiushchaia sistema
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Evgeniia P. Fast
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье освещается тема раннего музыкального развития с использованием методики выдающегося немецкого композитора и культурного деятеля Карла Орфа. Во вступлении предпринята попытка определить суть метода, его современность и актуальность. В основной части статьи автор выделяет основные составляющие педагогики Орфа – это элементарное музицирование в форме игры, демократические для ребенка условия, а также погружение и приобщение детей к миру музыки с самого раннего возраста. Здесь же определяется роль педагога как ведущего игры, направляющего. При этом педагог решает ряд методических задач (развитие ритма, слуха, координации, памяти и пр.), направляя фантазию детей в нужное ему русло, не применяя авторитарной схемы поведения. Движение рассматривается как необходимое условие обучения, исходя из физиологических, мыслительных и эмоциональных особенностей возраста ребенка (движение как переживание музыкальной эмоции, движение как способ проживания ритма произведения, движение как способ восприятия). В заключении говорится о пользе и актуальности элементарного музицирования в работе с детьми дошкольного возраста.
- Keywords:
-
Osobennosti oznakomleniia mladshikh shkol'nikov s pravami i obiazannostiami grazhdanina Rossiiskoi Federatsii
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Elizaveta E. Koldina
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье особое внимание уделяется процессу ознакомления младших школьников с правами и обязанностями, так как это является одним из аспектов начальной школы, так же осведомленность детей в этой теме необходима в современном мире. На примере одного из УМК составлен алгоритм выполнения работы, который позволит повысить уровень знаний и заинтересованность детей в данной теме.
- Keywords:
-
Rol' proizvedenii iskusstva v sokhranenii kul'tury chuvashskogo naroda
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Valentina G. Khlebnikova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье подчеркивается необходимость развивать у учащихся чувство прекрасного, умение понимать и ценить произведения искусства, предлагается лучше использовать в этих целях возможности каждого учебного предмета, особенно литературы, музыки, изобразительного искусства.
- Keywords:
-
EUMKD kak odna iz sovremennykh form organizatsii uchebnogo protsessa vuza
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Tatiana V. Mikheeva
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются вопросы разработки и применения электронных учебно-методических комплексов дисциплин в процессе подготовки бакалавров.
- Keywords:
-
Using Information and Communication Technologies to Support Speaking Skills (On the Example of Discipline "Foreign Language")
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Anna O. Nosenko
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассмотрены преимущества использования ИК технологий на занятиях иностранного языка в вузе. Подробно описаны примеры технологий, направленных на развитие навыков устной речи на иностранном языке в профессиональной сфере. В ходе написания статьи применялись такие методы исследования, как наблюдение, сравнение и анализ.
- Keywords:
-
Pedagogical Aspects of Pupils’ Orientation on Training in Agrarian Colleges
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Konstantin M. Nesterenko
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- The educational orientation to mastering by an agricultural trade appears on the internal plan and then passes of the external plan of pedagogical influence. The recommendations are given for students during the training, which should deepen the motivation of the future agrarian activity, and all pedagogical staff from College should help them in it.
- Keywords:
- professional orientation, agrotechnical college, pupils
-
Professional'naia voennaia napravlennost' obucheniia matematike kursantov voennogo vuza
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Authors:
- Nikolai V. Sadovnikov, Tatiana I. Novichkova, Elena V. Shipanova
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- Выявлена суть военно-профессиональной направленности обучения курсантов в военном вузе и основные пути совершенствования профессионально-военной подготовки офицера. На основе одного из важнейших принципов дидактики высшей школы – принципа её профессиональной направленности построена авторская концепция профессионально-военной направленности подготовки будущих офицеров. В плане развития данной концепции выделены основные её составляющие: принцип фундаментальности, принцип бинарности, принцип ведущей идеи, принцип непрерывности. Раскрыта суть этих принципов в ходе профессиональной подготовки офицеров-инженеров.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie informatsionnykh tekhnologii v trenirovochnom protsesse v usloviiakh razdel'nogo sushchestvovaniia
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Irina A. Ledovskikh
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье анализируется «горячий» опыт использования цифровых образовательных ресурсов для обеспечения эффективного тренировочного процесса в условиях карантина, вызванного эпидемией. Показано, что даже в таких разделенных условиях контактная работа через цифровые технологии возможна, и она приносит дополнительные мотивировочные эффекты.
- Keywords:
-
Obuchenie inostrannomu iazyku v tsifrovoi srede: vozmozhnosti gipertekstovoi kommunikatsii
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Olga A. Burukina
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье анализируются результаты исследований, проведенных зарубежными учеными-практиками и посвященных использованию гипертекстовых и гипермедийных материалов для обучения чтению и написанию текстов на иностранных языках (английском и испанском как наиболее распространенных и популярных европейских языках). Автор рассматривает электронный текст как явление цифровой среды и выделяет его интерактивность как характеристику, позволяющую удовлетворять специфическим требованиям современного читателя и способствующую развитию так называемых «мягких» навыков, необходимых для успешной профессионализации обучающихся в XXI веке. Особое внимание в статье уделяется гипертекстовой коммуникации и ее наиболее значимым характеристикам, позволяющим значительно повышать производительность в работе с текстом и способствующим развитию когнитивных способностей обучающихся. Анализируется значимость когнитивных инструментов нового типа, а именно возможности современных цифровых технологий и гипертекстовых технологий в качестве средств развития когнитивных способностей обучающихся. Автор подчеркивает, что для обучения гипертекстовой коммуникации особое значение имеет формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий.
- Keywords:
-
Problema obucheniia angliiskomu iazyku studentov iuridicheskogo fakul'teta
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Authors:
- Madina M. Shigabudinova, Khapisat A. Alizhanova
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье поднимается проблема обучения английскому языку студентов юридического факультета. Автор подчеркивает, что сложность заданий, связанная с чтением различного вида текстовой информации, считается самой большой проблемой в изучении юридического английского языка. Более того, профессиональная лексика, длинные предложения, многочисленные модульные предложения, абстрактные идеи и необходимость непрофессионала понять суть документа выделяются в качестве проблемных элементов в обучении юридическому английскому языку.
- Keywords:
-
Otsenka uspevaemosti studentov kak otrazhenie urovnia ikh akademicheskikh dostizhenii (zarubezhnyi opyt)
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Authors:
- Anna V. Zaitseva, Svetlana A. Lomokhova
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье определены критерии оценивания успеваемости студентов высших учебных заведений. Выявлена ключевая роль системы оценки академических достижений обучающихся. Представлена цель высшего образования как выполнение социально-экономического заказа государства.
- Keywords:
-
K probleme sopriazhennosti poniatii "pedagogicheskii monitoring" i "pedagogicheskaia diagnostika" v kontekste upravleniia kachestvom obrazovatel'nykh rezul'tatov budushchikh rabochikh
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Taisiia V. Danilova
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье анализируются сущность и соотношение понятий «педагогическая диагностика» и «педагогический мониторинг», а также необходимые для их реализации профессионально-важные качества педагога: диагностической культуры и диагностической компетентности, мониторинговой компетентности. Объектом мониторинга в контексте управления качеством образовательных результатов будущих рабочих является профессиональная готовность. Автор приходит к выводу о том, что основные особенности мониторинга заключаются в его неотъемлемой связи с управлением, образованием и процессом принятия решений, прогностической направленностью и проблемной ориентированностью.
- Keywords:
-
Motivatsiia studentov k aktivnoi rabote na lektsiiakh
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Valeriia I. Danilova
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье на основе практического опыта преподавания рассматриваются способы мотивации студентов к активной работе на лекциях. Автор не отказывается от традиционной лекции, но предлагает направить усилия на формирование у студентов личностно значимых, соотнесенных с их жизненным опытом и современным миром, осознанных мотивов для активного включения в лекционные занятия. Выработанные рекомендации могут быть использованы как для очного, так и для дистанционного обучения.
- Keywords:
-
Primenenie intellekt-karty pri obuchenii inostrannomu iazyku kursantov voennogo vuza
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Tatiana A. Mulendeikina
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье актуализируется проблема освоения обучающимися большого количества терминологии по специальности, а также недостатока умения работать с информацией на иностранном языке. Автором предлагаются варианты работы с применением метода картирования учебного материала для повышения эффективности образовательного процесса.
- Keywords:
-
Cross-Cultural Communication Issues of Educating Bicultural Students
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Authors:
- Valeriia P. Osadchaia, Olga L. Ivanova, Elizaveta I. Getman
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- The article is devoted to the importance of incorporating of a foreign culture learning, acquiring cross-cultural communication and cultural awareness skills in a foreign language teaching. The authors point out that teaching culture in foreign language teaching context should include cultural knowledge, cultural values, cultural skills and behavior. The author also emphasize that attitudes to teaching culture in the process of foreign language teaching involve, on the one side, considering teaching culture as teaching the fifth language skill along with speaking, listening, reading and writing, implying teaching cultural sensitivity and cultural awareness or the behavior in certain cultural situations, and on the other side, regarding language as social practice being defined by culture in which culture becomes the core of language teaching with cultural awareness viewed as enabling language proficiency. Cultural awareness is the foundation of communication; it helps to understand cultural values, beliefs, and perceptions of the other culture. Training of both bilingual and bicultural students at higher educational institutions is of primary significance. Intercultural awareness presumes a number of skills, improving students’ native culture and other cultures’ awareness and understanding. The authors come to the conclusion that intercultural awareness skills imply overcoming misinterpretations and accepting differences.
- Keywords:
- cross-cultural communication, intercultural competence, cultural awareness, verbal and body language, bilingual and bicultural students, global graduates
-
Tsifrovizatsiia metodicheskikh rekomendatsii k vypolneniiu SRS po regional'nomu komponentu
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Authors:
- Zhanna I. Artemeva, Iia A. Vasil'eva
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- Статья посвящена закреплению у студентов полученных теоретических знаний и формированию практических умений и навыков по современной цифровой технологии, которая необходима для успешного освоения дисциплин специальности, расширения и углубления своих знаний по региональному компоненту в условиях Крайнего Севера (Республика Саха (Якутия).
- Keywords: