в статье рассмотрены педагогические условия эффективного применения групповых форм работы как средства реализации интерактивного обучения. Раскрыто понятие «групповая форма работы», выявлены ее преимущества в учебном процессе. Проанализированы характеристики интерактивных образовательных технологий, конкретизированы групповые формы работы на уроках биологии.
the analysis of methodological approaches to the organization of design and research activities of schoolchildren in the field of ecology using the methods of bryoindication and lichenoindication carried out. The normative bases of such activities in the context of modern Federal State Educational Standards, national projects and strategic documents of the Russian Federation emphasizing the importance of environmental education and the formation of research competencies are considered. The key problems of introducing bioindication methods into school practice identified: the pattern of researc...
