Marina M. Sivkova

в статье затрагивается проблема заикания как нарушения темпо-ритмической организации речи. Описываются особенности ритмической организации речи у детей с заиканием, включая трудности в восприятии и воспроизведении ритма и темпа, нарушения интонационной структуры и проблемы с дыханием. Авторы подчёркивают важность комплексного подхода к коррекции заикания, учитывающего не только речевые, но и психофизические аспекты.