List of publications on a keyword: «методы преподавания»
-
Patrioticheskoe vospitanie kak rezul'tat sovremennykh metodov prepodavaniia BZhD
ProceedingStrategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects- Author:
- Viktoriia V. Zaritskaia
- Work direction:
- Патриотическое воспитание молодежи в современном обществе
- Abstract:
- Цель статьи – доказать, что патриотическое воспитание современной российской молодежи можно реализовать через обучение дисциплине Безопасность жизнедеятельности (БЖД). Методы: анализ методов преподавания БЖД как способа патриотического воспитания подрастающего поколения и, как следствие, обеспечение общенациональной безопасности современной России. В качестве основных методов преподавания были использованы практическая работа, самостоятельная работа, исследовательская работа, деловая-игра, выездные семинарские занятия, конференции и другие. Применялись диалектические принципы и подходы, а также основные формы правильного мышления. Результат: определены основные методические подходы к преподаванию данной дисциплины с их преломлением к проблеме патриотического воспитания подрастающего поколения в консонансном единстве с процессом обеспечения общенациональной безопасности. Вывод: результативность патриотического воспитания современной российской молодежи как один из аспектов гарантированного обеспечения общенациональной безопасности страны реализуема через современные методические подходы к преподаванию дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».
- Keywords:
-
Metody prepodavaniia inostrannykh iazykov: ot traditsionnykh podkhodov k innovatsiiam
ProceedingTechnopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Abdula K. Galaev
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Изучение иностранных языков является неотъемлемой частью современного мирового образования и культурного обмена. В статье исследуется эволюция методов преподавания иностранных языков, начиная с традиционных подходов и заканчивая современными инновациями. Автор анализирует различные методы обучения, предоставляя читателям понимание их преимуществ и ограничений.
- Keywords:
-
Keis-metod kak sredstvo vovlecheniia obuchaiushchikhsia v proektnuiu deiatel'nost' na urokakh tekhnologii
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Authors:
- Liliia N. Latipova, Artem E. Islamov
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В предметной области «Технология» кейс-метод применяется для обучения школьников различным аспектам конструкторско-технологической деятельности, включая проектирование, разработку, управление и инновации. Чаще всего кейсами являются реальные проекты или проблемы, с которыми сталкиваются специалисты в технологической сфере. При использовании кейс-метода, обучающимся предлагается провести анализ проблемы, исследовать пути ее решения, предлагать решения на основе полученных знаний и опыта, а также выявлять факторы успеха или неудачи. Кроме того, кейс-метод позволяет школьникам развить критическое мышление, аналитические и коммуникативные навыки, а также способность принимать решения в условиях неопределенности и нестандартных ситуациях.
- Keywords:
-
Professional'noe obrazovanie: soderzhanie i tekhnologii
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Alik K. Shaboian
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- Профессиональное образование – важный этап в жизни каждого человека. Именно на этой ступени образования происходит формирование профессиональных компетенций и окончательного личностного развития. Правильно подобранные технологии при обучении позволят специалисту овладеть всеми знаниями и практическими умениями. В статье рассмотрена тема профессионального образования, его содержание и технологии.
- Keywords:
-
Rol' prepodavatelia v sozdanii blagopriiatnoi obrazovatel'noi sredy: stil' i metody prepodavaniia
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Iurii K. Akopian
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- Роль преподавателя в образовании детей грает самую важную роль. Психологически благоприятный климат положительно влияет на процесс восприятия информации обучающимися. Обстановка в образовательном учреждении также влияет и на самих учащихся и на их успеваемость. В данной статье рассмотрим роль преподавателя в создании хорошего климата при обучении, методы и стили преподавания.
- Keywords:
-
Methods Of Teaching The Discipline "Philosophy" in the Extramural Department in the Context of Distance Learning
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Galina V. Valeeva
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- Пандемия COVID-19 способствовала изменению традиционного формата обучения, использованию цифровых технологий в образовательном процессе и новых методов преподавания дисциплин. В статье рассматриваются цифровые технологии, способствующие реализации дисциплины «Философия» на заочном отделении в условиях дистанционного обучения. Автор делает вывод о том, что методика преподавания дисциплины зависит не только от специфики заочной формы обучения, но и от применения той или иной цифровой технологии.
- Keywords:
-
Razvitie kriticheskogo myshleniia na zaniatiiakh po inostrannomu iazyku u obuchaiushchikhsia vuza v ramkakh podkhoda "Dogma"
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Olesia D. Petrakova, Daria A. Efremova
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматривается один из нетрадиционных подходов к преподаванию иностранных языков – «Догма», суть которого заключается в частичном отходе от пост-методического понимания устной коммуникации на иностранном языке в качестве продукта обучения. Предлагается рассматривать её как естественный материал для обучения, фактически переворачивая традиционные подходы к преподаванию, часто применяющиеся в высших учебных заведениях. Эксперимент, описанный в статье, основывается на поставленной гипотезе о том, что применение подхода «Догма» на занятиях иностранным языком приведет к повышению уровня критического мышления у обучающихся вуза. Гипотеза основана прежде всего на очевидной корреляции методов, на которых построен подход «Догма», и методов развития критического мышления.
- Keywords:
-
Problemy prepodavaniia istorii kak obshchestvennoi nauki v tekhnicheskom vuze
ProceedingProblems of Higher Education and Current Tendencies of Socio-Humanitarian Knowledge (VII Arsentiev Readings)- Authors:
- Irina V. Novozhilova, Tat'iana V. Dolgova
- Work direction:
- Проблемы исторического, географического и экологического образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются проблемы преподавания новой учебной дисциплины «История» в техническом вузе. Характеризуются основные формы преподавания данной дисциплины. Даются рекомендации по освоению курса для преподавателей на конкретных примерах. Подчеркивается необходимость использовать дистанционное образование для решения проблем, с которыми сталкиваются преподаватели при освоении новой учебной дисциплины.
- Keywords:
-
Primenenie aktivnykh form i metodov obucheniia pri formirovanii nauchnogo myshleniia u studentov
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Authors:
- Irina A. Babicheva, Vadim V. Gerasimenko, Natal'ia I. Rostova
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Abstract:
- В статье рассматриваются активные формы преподавания химических дисциплин с использованием методов научно-исследовательской работы студентов, которые позволяют повысить познавательный интерес обучающихся, дают возможности применить знания в дальнейшей профессиональной деятельности.
- Keywords:
-
Innovatsionnye metody i formy prepodavaniia distsipliny "Filosofiia" dlia studentov napravleniia "Pedagogicheskoe obrazovanie"
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Authors:
- Galina V. Valeeva, Aleksei V. Slobozhanin
- Work direction:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Abstract:
- В статье обоснована необходимость применения методов обучения, способствующих формированию самостоятельного мышления студентов в процессе изучения обязательной дисциплины «Философия». Дается перечень базовых разделов, необходимых для понимания проблемного поля философии. Приводится перечень конкретных методов и приемов обучения, наиболее полно соответствующих специфике дисциплины.
- Keywords: