En
Register Log in

List of publications on a keyword: «педагоги»

  • Razvitie psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia v sovremennom obrazovanii Sverdlovskoi oblasti

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Alla I. Matveeva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Современная образовательная среда требует комплексного подхода к поддержке учащихся, учитывающего возросшие психоэмоциональные нагрузки, обусловленные технологическим прогрессом, изменением социальных ориентиров и глобальными вызовами. В этом контексте психолого-педагогическое сопровождение (ППС) в Свердловской области рассматривается как ключевое направление образовательной политики, направленное на формирование безопасной и инклюзивной среды, способствующей гармоничному развитию личности. Внедрение данной системы осуществляется в рамках федеральных и региональных программ, охватывающих подготовку специалистов, цифровизацию образовательных сервисов и создание необходимой инфраструктуры для работы с учащимися, родителями и педагогами. В статье рассматриваются результаты реализации ППС, актуальные проблемы и перспективы его дальнейшего развития на основе региональных инициатив и статистических данных.
    Keywords:
    Go 

  • Mentoring of young preschool teachers: methodology and solutions

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Ol'ga B. Ivanova, Ekaterina N. Okhrimova, Galina A. Smirnova
    Work direction:
    Наставничество: методология и пути решения
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме адаптации и профессионального становления молодых педагогов, только что окончивших вуз и приступивших к работе в дошкольном образовательном учреждении. Молодым специалистам не просто нужно применить теоретические знания на практике, они сталкиваются с реальностью, полной неожиданных вызовов.
    Keywords:
    Go 

  • Voenno-sportivnye igry kak perspektivnoe napravlenie patrioticheskogo vospitaniia molodezhi

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Sergei A. Vdovin, Sergei A. Griaznov
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Игра является одним из средств развития, обучения и воспитания. Сегодня военно-патриотическое воспитание молодежи является важной частью российского образовательного процесса. Игра «Зарница 2.0» представляет собой современную интерпретацию традиционных военно-спортивных игр, направленных на развитие физических, моральных и нравственных качеств у молодого поколения. Цель статьи – проанализировать влияние игры «Зарница 2.0» на психологическое и социальное развитие участников, в частности, формирование личностных качеств, патриотизма и социальной ответственности.
    Keywords:
    Go 

  • Vospitanie chitatel'skogo interesa u mladshikh shkol'nikov

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Iuliia G. Rodina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В современном мире, где информационные технологии развиваются с невероятной скоростью, воспитание читательского интереса становится особенно актуальным. Чтение – это не только процесс получения информации, но и возможность развития воображения, критического мышления и эмоционального интеллекта. В статье рассмотрена роль семьи и учителя в воспитании читательского интереса у младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie kreativnosti v protsesse tvorcheskogo obucheniia

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Sergei A. Griaznov
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Творчество основывается на вдохновении автора, его способностях и традициях, а креативность предполагает обязательное включение целеполагания и прагматического аспекта: продукт создается не ради самого продукта, а для решения задачи. При этом творчество и креативность тесно связаны, а творческое обучение представляет собой особую и важную форму позитивного образования. Цель статьи – представить и обсудить концепцию креативности и обозначить ее важность в процессе творческого обучения. В частности, предоставить обзор особенностей и педагогических действий в контексте творческого обучения; исследовать тенденции и общие подходы, связанные с развитием креативности.
    Keywords:
    Go 

  • Emotsional'noe razvitie detei mladshego shkol'nogo vozrasta s pomoshch'iu podvizhnykh igr

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Galina A. Litvina, Vladimir E. Kulchitskii, Vitaliia A. Radochinskaia
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    Исследование охватывает особенности эмоционального развития младших школьников, роль подвижных игр как средства стимулирования этого процесса, а также психологические аспекты, связанные с игровой деятельностью. Кроме того, работа включает практические рекомендации по организации и проведению подвижных игр, направленных на улучшение эмоционального состояния детей, и оценку их эффективности в контексте развития эмоциональной сферы.
    Keywords:
    Go 

  • Podgotovka k obucheniiu v shkole detei s ONR

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Elena I. Vasileva, Nadezhda P. Lukiianova, Nataliia L. Paramonova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассмотрены особенности подготовки детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи к школьному обучению. По мнению авторов, успешная подготовка ребенка к школе требует комплексного подхода к развитию его речевых, физических и психических качеств.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie skazok v korrektsionno-razvivaiushchei rabote s det'mi doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Aleksandra V. Boiarintseva
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу рассмотрения возможностей использования сказок в коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития, а также анализу различных подходов и техник работы со сказкой. Дальнейшие исследования в этой области позволят расширить и углубить знания о возможностях сказки в коррекционной педагогике и разработать более эффективные методы ее использования в работе с детьми с особыми образовательными потребностями.
    Keywords:
    Go 

  • THE THEORETICAL AND PEDAGOGICAL FOUNDATIONS OF CIVIC POSITION OF HIGH SCHOOL STUDENTS

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Emilya R. Huseynova
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    The article examines the formation of the civic position of high school students, their theoretical and pedagogical foundations. Educational activities in general education institutions typically focus on the development of students’ civic awareness through the educational potential of individual subjects. Civic responsibility is also instilled through these activities.
    Keywords:
    education, school, Pedagogy, civic position, senior pupils
    Go 

  • Sotsial'no-pedagogicheskoe soprovozhdenie adaptatsii inostrannykh studentov k obrazovatel'nomu protsessu vysshei shkoly

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Vakhid V. Vafin
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    Актуальность исследования обусловлена тем, что адаптация к образовательному процессу высшей школы для иностранных студентов возможна только в безопасной, толерантной среде. Более того, в процессе учёбы иностранные студенты сталкиваются с коммуникативными и академическими проблемами. Цель исследования – обосновать, что иностранные студенты нуждаются в социально-педагогическом сопровождении. Методы исследования: организация, мониторинг и контроль автора статьи за организацией процесса адаптации студентов к учебной деятельности в Казанском федеральном университете (далее – КФУ). В качестве наиболее значимых результатов предложены фестивали, ориентированные на развитие межэтнической толерантности и диалога культур, проводимые сотрудниками КФУ. Автор пришёл к выводу, что успешная адаптация к учебному процессу в высшей школе во многом зависит от создания толерантной среды.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia v sovremennom obrazovanii v vuze

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Svetlana E. Orekhova, Aleksandra V. Shevtsova
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В статье рассматривается роль психолого-педагогического сопровождения в обеспечении качества образования в вузе. Актуализируется проблема сопровождения в связи с изменениями в образовательной среде. Сопровождение рассматривается как деятельность, направленная на создание психологических и педагогических условий для успешного обучения и развития студентов.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie tekhnologii podderzhki uchebnoi motivatsii u studentov vysshikh uchebnykh zavedenii

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Olga V. Prikhodko
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В статье рассматриваются факторы, оказывающие влияние на формирование учебной мотивации студентов, психологические особенности студенческого возраста, технологии поддержки мотивации к обучению у студентов высших учебных заведений. Представлены современные подходы к классификации и применению мотивационных технологий, раскрыты принципы индивидуализации и субъектности как основания для мотивационной поддержки.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskoe znachenie vozzrenii i praktik drevnegrecheskikh sofistov

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Dmitrii V. Popov, Sergei M. Vitiaev
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    Работа посвящена роли софистов в истории развития педагогики и философии, от которой наука об образовании еще не была отделена в V веке до нашей эры. В статье рассматриваются учения и дидактические приемы Протагора и Горгия – наиболее влиятельных софистов, оставивших след как в истории философии, так и в истории педагогики.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia tsifrovoi gramotnosti v mladshem shkol'nom vozraste

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Angelina D. Magomedova, Irina I. Kovalchuk
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье раскрывается особенности формирования цифровой грамотности в младшем школьном возрасте. Выявляются эффективные педагогические условия формирования цифровой грамотности младшего школьника в учебной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Kompleksnaia diagnostika mekhanizmov i proiavlenii disgrafii i disleksii u mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Gulnara A. Khaleeva, Lidiia F. Fatikhova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье обосновывается необходимость комплексной диагностики нарушений письменной речи младших школьников с задержкой психического развития (письма и чтения), а именно: проявлений дисграфии и дислексии и механизмов, которые, так или иначе, обуславливают эти проявления или связаны с ними. Предлагается диагностический комплекс для обследования, и описываются результаты его проведения.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie lits s RAS, imeiushchikh sensornye narusheniia

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Anastasiia I. Pancheva, Nataliya A. Stepanova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье представлены результаты диагностического обследования детей школьного возраста с расстройствами аутистического спектра. Выделены проблемы в их сенсорном развитии, предложены направления коррекционно-развивающей работы.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia v ramkakh inkliuzivnogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Ekaterina D. Rodina, Daria S. Savushkina, Elena V. Romanova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье представлены пути организации образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в рамках инклюзивного образования. Рассматриваются задачи и проблемы психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ с участием педагогов-психологов, родителей и учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie detei s rasstroistvom auticheskogo spektra

    Conference Abstract
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Diana V. Kadil'nikova, Elizaveta R. Mikova, Elena V. Romanova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройством аутистического спектра играет ключевую роль в их развитии и интеграции в общество и требует особого внимания со стороны родителей и педагогов. Данный процесс охватывает диагностику, коррекцию и поддержку с целью формирования инклюзивной образовательной среды и развития социальных навыков. Одной из ключевых задач сопровождения детей с РАС является индивидуальная диагностика потребностей каждого ребенка, что способствует разработке персонализированных программ. Периодическая оценка состояния детей способствует улучшению качества жизни и образовательных достижений.
    Keywords:
    Go 

  • Praktika realizatsii korrektsionno-razvivaiushchei pomoshchi detiam doshkol'nogo vozrasta, vospityvaiushchikhsia v detskikh domakh pri razvitii kommunikativnykh umenii

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Svetlana P. Zarichnaia
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматриваются методы коррекционно-развивающей помощи детям дошкольного возраста, воспитывающимся в детских домах, с целью формирования и развития их коммуникативных умений. Анализируются психолого-педагогические технологии, рассказы по картинкам, просмотр видеофильмов, наблюдения и экскурсии как основные инструменты, способствующие развитию речи, формированию умений взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, расширению социального опыта. Раскрываются особенности применения данных методов, их влияние на эмоциональное развитие и успешность адаптации ребёнка в коллективе. Выявлено, что комплексный подход, направленный на формирование коммуникативной компетентности, способствует снижению тревожности, развитию уверенности и самостоятельности, а также повышению способности к конструктивному общению.
    Keywords:
    Go 

  • Osnovy psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia protsessa sotsial'noi adaptatsii podrostkov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Iuliia V. Shatalova, Mariia V. Korobova
    Work direction:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Abstract:
    В статье обосновывается актуальность психолого-педагогического сопровождения социальной адаптации подростков с задержкой психического развития, предложены рекомендации для психологов, родителей и учителей, направленные на развитие социально-адаптивных возможностей подростков. Особое внимание уделяется индивидуальному подходу, созданию поддерживающей среды и групповым формам работы. Включены рекомендации по организации коррекционно-развивающих занятий, повышению профессиональной компетентности учителей в области специальной психологии.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie problemy adaptatsii k usloviiam rossiiskoi obrazovatel'noi sredy detei iz semei inostrannykh grazhdan

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Tatyana I. Kulikova
    Work direction:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Abstract:
    В статье автор рассматривает психолого-педагогические проблемы, социокультурные факторы, оказывающие влияние на адаптацию детей из семей иностранных граждан к условиям российской образовательной среды. Для учителей школ предлагаются некоторые рекомендации по организации взаимодействия с родителями и детьми-мигрантами.
    Keywords:
    Go 

  • Maria Montessori's psychological and pedagogical concept

    Book Chapter
    Psychological and pedagogical issues of modern education
    Author:
    Aleksandr I. Kugai
    Work direction:
    Глава 9
    Abstract:
    The chapter reveals the main provisions of the psychological and pedagogical concept of the world-famous teacher Maria Montessori. The core of her method was feelings. Therefore, she criticized traditional educational practice for starting with ideas and intellect. «Often a scientist who has grasped an idea encounters great difficulties in doing the work we give him, because we have omitted from his education a factor of primary importance, namely, the cultivation of feelings." The mental development of a child occurs spontaneously. Education is not something that a teacher gives. It is a natural and spontaneous process carried out by the child himself. The essence of the Montessori method is what is now called innovative education – the creation of an environment in which children could learn and grow independently of adults, be free to do things on their own and learn at their own pace. In a Montessori classroom, the learning process is controlled not by the interpersonal relationship between a teacher and a child, but by didactic materials. Each element of this equipment was assessed on a pragmatic basis: does the child's competence grow from contact with the material. No tricks were used to attract the child's attention. The didactic materials were designed to be initially interesting and in such a way that the child could correct himself without the help of the teacher.
    Keywords:
    education, teacher, student, child, Pedagogy, Maria Montessori, cognitive psychology, feelings
    Go 

  • The importance of the methodological system in the formation of the auditory culture of elementary school students

    Book Chapter
    Psychological and pedagogical issues of modern education
    Author:
    Svetlana V. Kazakova
    Work direction:
    Глава 12
    Abstract:
    The chapter of the monograph presents the author's view of the auditory culture as part of the general culture of the individual; the interdependence of the sound environment and the auditory culture of the individual is substantiated, the concepts of «pedagogical system», «didactic system», «methodical system» are separated, the significance and content of the main components of the methodological system for the formation of the auditory culture of elementary school students are presented. Such research methods as comparison, analysis and synthesis were used in the work. The contents of the chapter of the monograph will be of interest to music teachers, teachers of humanities, graduate students, students of higher educational institutions, as well as to a wide range of readers interested in the culture of sound perception.
    Keywords:
    pedagogical system, auditory culture, sound environment, didactic system, methodical system
    Go 

  • The pedagogical system of physical education in educational institutions of the Ministry of Internal Affairs of Russia

    Conference Paper
    Relevant issues of the Russian Federation law enforcement's activity
    Authors:
    Aleksandr V. Nikishkin, Viktor A. Toropov, Vitalii I. Dudchik, Anton N. Shein
    Work direction:
    Система правоохранительных органов и организация их деятельности
    Abstract:
    In this article, the authors consider the pedagogical system of physical education of employees of the internal affairs bodies of the Russian Federation as a set of components that determine the content and methodology of the educational process, the goals and objectives of physical education. Also, the authors, having studied this issue comprehensively, come to the conclusion that the physical training of police officers promotes their health, improves physical development and increases the level of physical fitness.
    Keywords:
    physical exercises, pedagogical system, physical education, physical fitness, applied skills, work activity
    Go 

  • Primorskie patrioticheskie kanikuly "Dal'nevostochnyi pokhod-1945. Vremia geroev"

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Authors:
    Aleksandr V. Petrunko, Elena I. Sviridenko, Nonna V. Guremina
    Work direction:
    Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
    Abstract:
    В статье представлено описание проекта в формате патриотических каникул, целью которого является повышение интереса школьников Приморского края к сохранению исторической памяти, воспитание гордости за героическое прошлое наших соотечественников через знакомство с ратным и трудовым подвигом участников Советско-Японской войны 1945 года и разработку школьных проектов историко-патриотической направленности. Обоснована актуальность проекта, представлены организационно-методические условия и план его реализации.
    Keywords:
    Go