En
Register Log in

List of publications on a keyword: «профессионал»

  • Integratsiia praktik DevOps, GameDev i Computer Vision v professional'nuiu podgotovku inzhenerov-programmistov

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Maksim S. Butsenko, Mikhail S. Dozorenko, Artem S. Trandasir, David D. Nikitin, Natal'ia N. Kulikova
    Work direction:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Abstract:
    В статье рассматривается интеграция трёх прикладных направлений – DevOps, GameDev и компьютерного зрения (Computer Vision) – в профессиональную подготовку инженеров-программистов. Названные направления трактуются как взаимодополняющие инженерные практики, освоение которых целесообразно вести сквозным образом, в рамках единого прикладного проекта. Предложена модель такого проекта, объединяющего автоматизацию реагирования на оповещения, разработку в среде Unity Editor и применение моделей компьютерного зрения. Подход апробирован при подготовке магистрантов: перенос знаний из различных дисциплин в общий прикладной контекст заметно повышает инженерную готовность выпускников.
    Keywords:
    Go 

  • Obuchenie professional'nomu angliiskomu iazyku cherez kontekst mikroelektroniki: inzhenernye simuliatory kak lingvodidakticheskaia sreda

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Egor O. Filippov, Egor A. Beskodarov, Anna K. Marchenko
    Work direction:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос применения инженерных симуляторов для более эффективного освоения студентами технических направлений профессионального английского языка. Основная идея состоит в том, что язык легче запоминается не через отдельные списки терминов, а в процессе реальной работы: при чтении англоязычного интерфейса, разборе HDL-кода, поиске ошибок компиляции и обращении к технической документации. На примере микроэлектроники рассматриваются три варианта такой работы: параметрическая симуляция, проверка HDL-модуля и составление отчёта об ошибке.
    Keywords:
    Go 

  • Vnedrenie sovremennykh tekhnologii v sistemu professional'nogo obucheniia sotrudnikov pravookhranitel'nykh organov: aktual'nye voprosy modernizatsii

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Aleksei V. Kuzmin
    Work direction:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Abstract:
    В статье изучены способы усовершенствования профессиональной подготовки в условиях цифровой трансформации. Автором проведен анализ влияния цифровизация на образовательный процесс, при этом особое внимание уделено технологическому обновлению системы профессиональной подготовки. Целеориентированы перспективные пути модернизации обучения. Вопросы выявления ключевых тенденции в сфере обучения рассмотрены с точки зрения определяющих потенциал цифровых технологий в рамках повышения квалификации сотрудников правоохранительных органов.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie tsifrovoi didakticheskoi kul'tury budushchego pedagoga v protsesse professional'noi podgotovki

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Elizaveta V. Puliaeva
    Work direction:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Abstract:
    В статье обосновывается переход от узкотехнической подготовки будущего педагога к формированию его цифровой дидактической культуры, понимаемой как способность обоснованно применять цифровые технологии, исходя из педагогической целесообразности. Автор раскрывает ограниченность подходов, ориентированных только на освоение инструментария, и предлагает трехкомпонентную структуру культуры (ценностно-смысловой, дидактико-проектировочный, рефлексивно-этический). Ключевой тезис: сформированность культуры проявляется не в количестве освоенных сервисов, а в умении педагога принять профессиональное решение о необходимости или нецелесообразности использования цифрового инструмента в конкретной ситуации. Обосновывается необходимость дополнения традиционных методик подготовки практико-ориентированными и рефлексивными формами (кейсы, проектные семинары), моделирующими реальные профессиональные противоречия.
    Keywords:
    Go 

  • Komandnoe obuchenie v tsifrovoi obrazovatel'noi srede kak instrument formirovaniia professional'nykh kompetentsii studentov meditsinskikh spetsial'nostei v sisteme SPO

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Tatiana N. Dombrovskaia
    Work direction:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Abstract:
    В статье рассматривается подход к формированию профессиональных компетенций у студентов медицинских направлений среднего профессионального образования (СПО), сочетающий принципы командного обучения и использование цифровой образовательной среды. В условиях трансформации системы здравоохранения, расширением обязанностей среднего медицинского персонала и повышением требований к уровню подготовки медицинских кадров цифровые технологии перестают быть просто дополнением к традиционным методам, становясь неотъемлемой частью образовательного процесса. В рамках эмпирического исследования проанализированы возможности цифровой платформы для командного обучения, а также представлены критерии и показатели оценки сформированности профессиональных компетенций. По результатам апробации предложенного подхода продемонстрирован рост уровня командных и коммуникативных компетенций. Сделан вывод о перспективности сочетания командных форм работы и цифровых технологий для повышения качества подготовки специалистов среднего звена в медицине.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie professional'nykh kompetentsii studentov po spetsial'nosti "Sestrinskoe delo" v epokhu tsifrovizatsii

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Ol'ga V. Kuznetsova
    Work direction:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования цифровых профессиональных компетенций будущих медицинских сестер в условиях активной трансформации системы здравоохранения. Внедрение электронного документооборота, медицинских информационных систем, телемедицинских технологий и возможностей искусственного интеллекта обусловливает необходимость поиска новых подходов к подготовке выпускников. Цифровые компетенции становятся обязательной составляющей профессиональной готовности медицинской сестры, влияющей на качество и безопасность оказываемой помощи. Результаты, полученные в рамках эмпирического исследования сформированности цифровых компетенций у студентов специальности 34.02.01 Сестринское дело на базе АНПОО «Кубанский ИПО», подтвердили актуальность исследования, так как был выявлен неоднородный характер их формирования у респондентов. На основании полученных данных в ходе теоретического анализа и эмпирического исследования были разработаны методические рекомендации, направленные на усиление практико-ориентированной составляющей образовательного процесса и повышение цифровой грамотности будущих медицинских сестер.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie angloiazychnykh chat-botov s elementami geimifikatsii dlia zakrepleniia professional'nogo angliiskogo iazyka u budushchikh spetsialistov v oblasti elektroniki

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Egor O. Filippov, Egor A. Beskodarov, Anna K. Marchenko
    Work direction:
    Цифровые образовательные ресурсы
    Abstract:
    В статье рассматривается возможность использования англоязычных чат-ботов с элементами геймификации как дополнительного инструмента закрепления профессионального английского языка у будущих специалистов в области электроники. Актуальность обусловлена возрастающей ролью английского языка в технической сфере (документация, описания компонентов, программные интерфейсы, научные источники) при ограниченном объёме аудиторных занятий в вузе. Обоснована целесообразность применения мобильного или веб-приложения для повторения профессиональной лексики, моделирования ситуаций и развития устной коммуникации. Геймификация рассматривается как механизм повышения учебной мотивации и формирования привычки к регулярной самостоятельной работе.
    Keywords:
    Go 

  • Angloiazychnye tsifrovye resursy v podgotovke razrabotchikov klient-servernykh sistem

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Andrei P. Kuzminov, Denis A. Reshetniak, Matvei M. Latyshov, Anna R. Prokopchuk
    Work direction:
    Цифровые образовательные ресурсы
    Abstract:
    В статье рассматривается роль англоязычных цифровых ресурсов в профессиональной подготовке разработчиков клиент-серверных систем и в формировании иноязычной профессиональной компетенции студентов технологического вуза. Актуальность темы обусловлена тем, что подавляющая часть технической документации, стандартов и профессиональной коммуникации в области клиент-серверной разработки представлена на английском языке. Цель работы – систематизировать основные виды англоязычных цифровых ресурсов и определить педагогические условия их эффективного использования в учебном процессе. Предложена классификация ресурсов по функциональному назначению, проанализированы языковые трудности при работе с аутентичными материалами и официальными стандартами, а также сформулированы практический алгоритм и критерии оценивания такой работы.
    Keywords:
    Go 

  • Современные тенденции и перспективы

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Svetlana I. Popova
    Work direction:
    Цифровые образовательные ресурсы
    Abstract:
    В статье рассматривается роль цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) в современном образовательном процессе. ЦОР представляют собой широкий спектр онлайн-материалов, включая электронные учебники, видео-лекции, симуляции и интерактивные платформы. Обсуждаются преимущества и недостатки использования ЦОР, влияние технологий на образовательные методики и перспективы их дальнейшего развития. Акцент сделан на необходимости институциональной поддержки и подготовки педагогов для эффективного использования цифровых ресурсов в обучении.
    Keywords:
    Go 

  • Konteinerizatsiia veb-prilozhenii s ispol'zovaniem Docker Compose v obrazovatel'nom protsesse: arkhitektura i praktika

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Semen S. Boguslavskii
    Work direction:
    Опыт использования современных информационно-коммуникационных технологий
    Abstract:
    В статье рассматривается применение технологии контейнеризации Docker и инструмента оркестрации Docker Compose при разработке образовательных веб-платформ. Описана типовая архитектура многокомпонентной учебной платформы, включающей серверную часть, клиентскую часть, реляционную БД, кэш-сервер и обратный прокси. Проанализированы ключевые концепции технологии, практика написания Dockerfile и файла docker-compose.yml, а также организация воспроизводимой среды разработки в учебных проектах. Показано, что применение Docker Compose в учебном процессе формирует у студентов практические навыки развёртывания приложений и снижает количество инфраструктурных ошибок при защите дипломных работ.
    Keywords:
    Go 

  • Opyt ispol'zovaniia sovremennykh informatsionno-kommunikatsionnykh tekhnologii v obuchenii angliiskomu iazyku v vuze

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Igor' A. Zaverukha, Pavel I. Glotov, Anna R. Prokopchuk
    Work direction:
    Опыт использования современных информационно-коммуникационных технологий
    Abstract:
    В статье рассматривается опыт использования современных информационно-коммуникационных технологий в обучении английскому языку в вузе. Показано, что цифровые сервисы эффективны тогда, когда связаны с профессионально ориентированной речевой задачей, самостоятельной работой и реальной учебной коммуникацией. Особое внимание уделяется LMS-платформам, академическому письму, искусственному интеллекту, VR/AR и телекоммуникационным проектам.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'noe samorazvitie pedagoga v tsifrovoi obrazovatel'noi srede: struktura, bar'ery i prakticheskie strategii

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Alena V. Tartynskikh, Roman A. Dormidontov
    Work direction:
    Социально-педагогическая поддержка саморазвития педагога в период профессионального кризиса в цифровой среде образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются вызовы профессионального саморазвития педагога в условиях цифровизации образования. Выделены ключевые компетенции современного учителя, проанализированы основные барьеры (цифровой стресс, дефицит времени, фрагментация методической поддержки) и драйверы (открытые ресурсы, сетевые сообщества, микрообучение) саморазвития.
    Keywords:
    Go 

  • Emotsional'noe vygoranie prepodavatelei vysshei shkoly v usloviiakh tsifrovoi transformatsii obrazovaniia: faktory riska i profilaktika

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Grigorii P. Rodionov, Viktoriia S. Petrovich, Egor V. Iakunin, Viktoriia A. Glushakova, Amina E. Ibragimova, Arslan A. Mandzhiev
    Work direction:
    Социально-педагогическая поддержка саморазвития педагога в период профессионального кризиса в цифровой среде образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема эмоционального выгорания преподавателей высших учебных заведений в контексте интенсивной цифровой трансформации образовательного процесса. Анализируются теоретические подходы к пониманию синдрома профессионального выгорания, выделяются специфические факторы риска, связанные с внедрением цифровых технологий в педагогическую деятельность. Рассматриваются проявления эмоционального выгорания на различных уровнях функционирования личности преподавателя. Предложена система мер профилактики, включающая индивидуальные, организационные и технологические стратегии сохранения профессионального здоровья педагогов в условиях цифровизации высшего образования.
    Keywords:
    Go 

  • Navigator professional'nogo samorazvitiia starshego vospitatelia v usloviiakh informatsionnoi peregruzki

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Olga V. Afanaseva, Larisa A. Iraklionova
    Work direction:
    Социально-педагогическая поддержка саморазвития педагога в период профессионального кризиса в цифровой среде образования
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме проектирования индивидуальной траектории профессионального саморазвития старшего воспитателя в условиях цифровой трансформации образования. Авторы предлагают конкретный инструментарий: матрицу цифровых компетенций, технику «цифровой рефлексивной пятиминутки», алгоритм создания персонального обучающего контента с помощью генеративных нейросетей. Особое внимание уделяется синхронизации саморазвития методиста с решением реальных проблем педагогического коллектива.
    Keywords:
    Go 

  • Professional crisis of a teacher in a digital environment: from resistance to a new role

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Irina V. Staroverova
    Work direction:
    Социально-педагогическая поддержка саморазвития педагога в период профессионального кризиса в цифровой среде образования
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме профессионального кризиса преподавателя высшей школы, вызванного массовым распространением генеративных нейросетей. На основе рефлексивного анализа собственного педагогического опыта автор описывает стадии проживания этого кризиса: от растерянности и попыток запрета до принятия новой реальности и обретения новой профессиональной роли. Показано, что кризис, при грамотной социально-педагогической поддержке, способен стать точкой профессионального роста. Предложены направления такой поддержки: осознание изменившейся роли преподавателя, целенаправленное повышение квалификации и открытое внедрение ИИ как помощника, а не конкурента педагога.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy i perspektivy vnedreniia tsifrovykh obrazovatel'nykh tekhnologii v sistemu doshkol'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Daria S. Uvarova
    Work direction:
    Современные технологии дошкольного образования в цифровой образовательной среде
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные проблемы интеграции цифровых образовательных технологий в образовательный процесс дошкольных учреждений. На основе анализа нормативно-правовой базы и научно-методической литературы выявлены ключевые барьеры: недостаточная цифровая компетентность педагогов, риски чрезмерного экранного времени для детей дошкольного возраста, отсутствие единых методических стандартов и неравномерность материально-технического оснащения ДОУ. В качестве методов исследования использованы системный анализ, сравнительно-сопоставительный метод и обобщение педагогического опыта. Результаты исследования позволяют предложить комплекс мер по оптимизации цифровизации дошкольного образования, включая разработку возраст-адаптированных цифровых ресурсов, повышение квалификации воспитателей в сфере ИКТ-компетенций и создание гибридных образовательных моделей, сочетающих традиционные формы работы с цифровыми инструментами. Сделан вывод о необходимости баланса между инновационным потенциалом цифровизации и сохранением психолого-педагогической безопасности дошкольников.
    Keywords:
    Go 

  • Angliiskie abbreviatury v dizaine

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Olesia E. Vinogradova, Elena A. Gabets, Anna K. Marchenko
    Work direction:
    Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются распространенные английские аббревиатуры, используемые в профессиональной деятельности дизайнеров. Анализируются их значения и способы запоминания для развития профессиональных навыков.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'nyi angliiskii v podgotovke dizainerov: rabota s angloiazychnoi dokumentatsiei Figma i Blender

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Elena A. Gabets, Sofia K. Vetkhova, Olesia E. Vinogradova, Aleksei A. Adianov
    Work direction:
    Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается роль профессионального английского языка в подготовке дизайнеров. Анализируются особенности работы с англоязычной документацией Figma и Blender, основные трудности студентов и практические подходы для развития навыков работы с профессиональными ресурсами.
    Keywords:
    Go 

  • Igry s intellektom: novyi podkhod k obucheniiu programmirovaniiu

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Il'ia O. Plotnikov
    Work direction:
    Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
    Abstract:
    В статье представлены результаты экспериментального внедрения программы обучения основам искусственного интеллекта (ИИ) через создание компьютерных игр. В условиях стремительной цифровизации экономики и роста спроса на IT-специалистов в области искусственного интеллекта особую значимость приобретает поиск эффектных методик обучения, позволяющих студентам уже на ранних этапах обучения осваивать сложные технологии через решение прикладных задач.
    Keywords:
    Go 

  • Integratsiia tsifrovoi bezopasnosti v professional'nuiu kul'turu vypusknika pedagogicheskogo vuza: vyzovy i perspektivy

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Vadim V. Leutskii
    Work direction:
    Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
    Abstract:
    Статья рассматривает интеграцию цифровой безопасности в профессиональную культуру педагога в условиях нарастания информационных угроз. В статье приведены выводы о том, что формирование данной компетенции должно выходить за рамки отдельной дисциплины в вузе и приобретать метапредметный характер. Выделены ключевые направления модернизации подготовки будущих педегогов: внедрение сквозных модулей по кибергигиене в базовые дисциплины, практико-ориентированное обучение на отечественном программном обеспечении и создание в вузе экосистемы безопасного цифрового поведения. Особое внимание уделено этическому компоненту профессиональной культуры педагога как «проводника» ценностей цифровой безопасности. Сделан вывод о необходимости целостного воспитания «цифровой личности» педагога. Материалы применимы при проектировании образовательных программ и курсов повышения квалификации.
    Keywords:
    Go 

  • Value-semantic component of information security culture as a priority of professional training of future engineers

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Mikhail A. Kulebyaev
    Work direction:
    Актуальные проблемы современного образования в условиях цифровой трансформации общества
    Abstract:
    В статье обосновывается приоритетный характер ценностно-смыслового компонента в структуре культуры информационной безопасности будущих инженеров. На основе сравнительного анализа выявлен парадокс профессиональной подготовки студентов технических вузов: при относительно высоком уровне технической грамотности ценностно-смысловой и поведенческий компоненты культуры информационной безопасности демонстрируют выраженный дефицит. Раскрыто содержание ценностно-смыслового компонента, включающего осознание личной и социальной значимости защиты информации, мотивацию к безопасному поведению, этические ориентиры и ответственность за последствия действий в цифровом пространстве. Предложены механизмы формирования ценностно-смыслового компонента через междисциплинарную интеграцию и воспитательную работу. Приведены экспериментальные данные, подтверждающие эффективность предложенных подходов.
    Keywords:
    Go 

  • Vspomogatel'nye obuchaiushchie sredstva na osnove II i ikh potentsial v formirovanii professional'no-kommunikativnoi kompetentsii

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Dmitrii I. Diomin, Elena E. Rybakova
    Work direction:
    Современные прикладные аспекты и технологии цифровизации образования и общества
    Abstract:
    В статье рассматриваются дидактические возможности вспомогательных обучающих средств на основе искусственного интеллекта при формировании профессионально-коммуникативной компетенции у студентов высших учебных заведений. Анализируются основные типы ИИ-инструментов, а также механизмы их влияния на развитие навыков профессионального общения на иностранном языке. Выявляются ключевые противоречия, связанные с внедрением ИИ в образовательный процесс: между доступностью обратной связи и развитием автономии студента, между языковой нормативностью и коммуникативной гибкостью. Предлагаются организационно-методические условия интеграции ИИ-средств, позволяющие реализовать их потенциал без снижения качества формирования собственно коммуникативных навыков.
    Keywords:
    Go 

  • Sravnitel'nyi analiz traditsionnykh i tsifrovykh tekhnologii v professional'nom obrazovanii: opyt, bar'ery i perspektivy integratsii generativnogo iskusstvennogo intellekta

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Georgii A. Tkachev, Aleksandr P. Abakumov, Tatiana V. Kudinova
    Work direction:
    Современные прикладные аспекты и технологии цифровизации образования и общества
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию трансформации профессионального образования в условиях цифровизации. Проведен сравнительный анализ традиционных и цифровых образовательных технологий, рассмотрены международные практики интеграции искусственного интеллекта, представлены результаты эмпирического исследования преподавателей СПО (N=42). Разработана авторская трехуровневая модель гибридного обучения с педагогическим фильтром и системой критериев эффективности. Научная новизна заключается в объединении международного опыта, эмпирических данных и практической модели внедрения генеративного искусственного интеллекта в образовательный процесс.
    Keywords:
    Go 

  • Piat' let v professii: nakhodki, printsipy i effektivnye praktiki vospitatelia doshkol'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Natal'ia V. Sakhnova
    Work direction:
    Современные прикладные аспекты и технологии цифровизации образования и общества
    Abstract:
    В статье представлен опыт работы воспитателя дошкольной образовательной организации со стажем 5 лет. Рассматриваются основные направления профессиональной деятельности педагога: создание развивающей предметно-пространственной среды, организация воспитательно-образовательного процесса, реализация индивидуального подхода, взаимодействие с семьями воспитанников и непрерывное профессиональное развитие. На основе практической деятельности обобщаются наиболее эффективные формы и методы работы, способствующие всестороннему развитию детей дошкольного возраста, формированию их познавательной активности, коммуникативных навыков, самостоятельности и эмоционального благополучия.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie refleksivnykh umenii u budushchikh prepodavatelei psikhologii v protsesse professional'noi podgotovki v usloviiakh magistratury

    Book Chapter
    Development of reflective skills in future psychology teachers during professional training in the context of a master's program
    Author:
    Tatiana P. Polozova
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    Монография предназначена для преподавателей, аспирантов, слушателей системы повышения квалификации.
    Keywords:
    Go