En
Register Log in

List of publications on a keyword: «критическое мышление»

  • Razvitie kriticheskogo i tvorcheskogo myshleniia pri obuchenii perevodcheskomu analizu teksta v usloviiakh sozdaniia komfortnoi obrazovatel'noi sredy

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Nikita V. Chernoskutov
    Work direction:
    Developing of Psychologically Comfortable and Secure Educational Environment: Diagnostics, Practice, Evaluation
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос о том, какую долю в процессе формирования стратегии перевода на этапе переводческого анализа занимают осознанные когнитивные решения переводчика, связанные с креативностью и критической оценкой исходного текста. Автор считает, что в процессе формирования стратегии перевода может быть достигнут удовлетворительный результат в развитии критического и творческого мышления.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie kriticheskogo myshleniia v protsesse obucheniia angliiskomu iazyku

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Galina V. Sorokoumova, Mikhail V. Chistov
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье доказывается актуальность и важность развития критического мышления современных школьников. Выдвинута гипотеза о том, что критическое мышление можно развивать в процессе обучения английскому языку, а наиболее эффективными методами развития критического мышления в процессе обучения английскому языку являются: метод мозгового штурма, метод «ромашки вопросов», метод «шесть шляп мышления». Методологическую основу исследования составляют личностно-деятельностный, компетентностный, профессионально-ориентированный и коммуникативно-когнитивный подходы к обучению иностранным языкам. В исследовании были использованы теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития критического мышления, эмпирические методы: наблюдение, беседа, психодиагностические методы – методика «тест-опросник» Ю.Ф. Гущина и И.И. Ильясова, формирующий метод: использование на уроках английского языка таких методов развития критического мышления, как метод «мозговой штурм», метод «ромашка вопросов», метод «шесть шляп мышления», методы количественного и качественного анализа результатов исследования. Результаты исследования показали, что после проведения с экспериментальной группой программы для развития критического мышления на уроках английского языка показатели сформированности критического мышления стали выше, чем до использования представленных методических приёмов. Сравнительный анализ результатов исследования критического мышления школьников в экспериментальной группе до и после формирующего эксперимента с использованием теста-опросника Ю.Ф. Гущина и И.И. Ильясова полученных данных показал, что существует существенная разница в уровне развития критического мышления учащихся до и после использования методик, способствующих развитию критического мышления. В статье доказано, что в результате использования таких методик, как «мозговой штурм», «ромашка вопросов» Блума и «шесть шляп мышления» Эдварда де Боно на уроках английского языка, критическое мышление подростков развивается, развиваются способности к нестандартному мышлению и поиску нового, необычного подхода к поставленным задачам.
    Keywords:
    Go 

  • Relevant Problems of Linguo-Stylistic Analysis of Literary English Texts

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Liudmila L. Snegariova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Автор статьи рассматривает несформированность навыков критического мышления, несформированность навыков «зрелого чтеца» и неумение осознания личности автора и исторического периода, в котором он творил, у студентов-лингвистов как основные проблемы при работе с художественным англоязычным текстом и пути решения данных проблем.
    Keywords:
    Go 

  • Features of Digital Education Mentors’ Innovations

    Research Article
    Development of education Volume 4 No 2
    Authors:
    Elena E. Merzon, Irene Sibgatullina-Denis, Alica Vančová, Snezhana G. Ushakova
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    Introduction. The strategy for the development of international education 20.30 stimulates the study of the issues in the implementation of digital education around the world. The article discusses current applied and practical issues of digital education that educational management specialists came across. Materials and Methods. The authors research management of digital education through mentoring, mentoring pedagogy and mentoring innovations in traditional learning environments and during the time of crisis. The study presents an applied comparative analysis of the questions of targeted intensities, digital footprint, the SELFIE portal usage features, objectives and technologies for training digital mentors. Results. The research findings show an underutilisation of informal education ideas and technologies in the in the process of training digital mentors. The predominance and stable efficiency in the use of informal education takes place at leading European universities. From the standpoint of a humanistic view, exactly informal education is able to balance and regulate the need for knowledge of technologies of an innovative digital economy and its own individual resource for preserving itself, basic life values, and form digital education informal mentors. Discussion and Conclusion. Why does the mentor of a targeted digital educational intensive have a psychological advantage? Can everyone become a mentor in network communication for the rest, and what are the digital education mentor’s competencies? What contribution can everyone make to the training of the others? The discussion these issues in the context of management strategies for the development of international education, and the implementation of the European plan for the quality of digital education will be useful to for heads of educational organizations, departments of continuing professional education and academic mobility of educators.
    Keywords:
    digital competence, critical thinking, mentoring innovations, the diversity of the digital footprint, personal significance, mentor of digital education
    Go 

  • "Doktor Khaus" kak effektivnyi priem tekhnologii razvitiia kriticheskogo myshleniia dlia aktivizatsii samostoiatel'noi raboty uchashchikhsia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Vera N. Eliakova
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье описывается прием «доктор Хаус» как один из приемов технологии развития критического мышления. Представлен авторский опыт использования данной технологии на уроках информатики.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie priemov kriticheskogo myshleniia na urokakh informatiki

    Proceeding
    Digital Education: A New Reality
    Author:
    Svetlana I. Nikolaeva
    Work direction:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Abstract:
    В статье рассматривается определение критического мышления, его основные стадии, основные приемы, используемые на уроках информатики.
    Keywords:
    Go 

  • Problem-Based Approach to Nurse Education

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Pepa M. Dzhedzheva
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    Problem-based education provides an opportunity for innovation and improvement in pedagogical and organizational models and practices in nurse education. Managing the learning process with problem-based approaches helps to optimize it, improve the quality of training of future health professionals and provides realistic career guidance. The purpose of the publication is to emphasize the effectiveness of problem-based education as an activating technology in the acquisition of professional skills and competencies by nurses. Applying innovative approaches to nursing training provides quality education that prepares graduates for safe, competent, and ethical practice.
    Keywords:
    e-learning, problem-based education, learning process, nurse education, critical thinking
    Go 

  • Razvitie kriticheskogo myshleniia starsheklassnikov v usloviiakh tsentra dopolnitel'nogo obrazovaniia "Tochka rosta"

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Ekaterina V. Tamme
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме формирования критического мышления учащихся старшей школы в условиях цифровизации общества, а именно в условиях реализации дополнительного образования в центрах «Точка роста», созданных в рамках национального проекта «Образование» и федерального проекта «Современная школа». На взгляд автора, это одна из важнейших проблем, которые сегодня стоят как перед современным обществом в целом, так и перед образованием в частности.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti prepodavaniia lingvostilisticheskogo analiza teksta na lingvisticheskikh spetsial'nostiakh

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Liudmila L. Snegariova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются проблемы формирования профессиональных компетенций, особенно критического мышления, у студентов-переводчиков в современных условиях высшего образования. Педагогическая технология развития критического мышления посредством чтения и письма представлена как способ преодоления проблем несформированности критического мышления и преобладания клипового мышления у студентов-переводчиков. В статье представлены три этапа данной технологии и ее преимущества для обучения студентов-переводчиков лингвостилистическому анализу текста.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie tekhnologii kriticheskogo myshleniia na urokakh angliiskogo iazyka

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Oksana G. Amirova, Alla A. Matveeva
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и ДО
    Abstract:
    В статье рассмотрена технология критического мышления, представлены этапы ее внедрения, ключевые характеристики, а также преимущества использования данной технологии для эффективного обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie keis-tekhnologii na uroke biologii

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Varvara A. Timofeeva, Ivan I. Pavlov
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и ДО
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема индивидуализации обучения в практике школьного образования посредством применения кейс-технологии. Авторы предлагают опыт применения кейс-заданий на уроке биологии. Раскрываются возможности использования заданий для активизации самостоятельной интеллектуальной деятельности учащихся, развития у них критического мышления.
    Keywords:
    Go 

  • Filosofskii dialog kak sredstvo formirovaniia novogo tipa myshleniia u subektov obrazovatel'nogo protsessa doshkol'noi organizatsii

    Article in Collection
    Development education system: theory, methodology, experience
    Authors:
    Iuliia A. Gladkova, Marina I. Mamedbekova, Tat'iana P. Poliakova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассмотрены вопросы построения философского диалога для решения педагогических задач в условиях современной дошкольной образовательной организации, на примере программы «Воспитательный диалог».
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennyi urok angliiskogo iazyka v svete mezhdunarodnogo opyta prepodavaniia angliiskogo iazyka kak inostrannogo

    Proceeding
    Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice
    Author:
    Svetlana G. Nosyreva
    Work direction:
    Педагогические науки
    Abstract:
    В статье рассматриваются тенденции современного состояния методики преподавания английского языка с точки зрения основных направлений дискуссий в программе 53-й Международной конференции Международной Ассоциации преподавателей английского языка как иностранного (IATEFL), которые включают формирование навыков XXI века, совершенствование навыков критического и творческого мышления, методику предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) и др.
    Keywords:
    Go 

  • Podkhody k formirovaniiu ponimaniia teksta v protsesse obucheniia inostrannomu iazyku

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Nataliia V. Ageenko, Natalia V. Startseva
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема понимания текста и повышение уровня понимания текста в современном обществе. При обучении иностранному языку понимание текста играет немаловажную роль для создания связности между отельными частями текста. Понимание – это процесс достижения результата через установления смысловых связей объектов или явлений. Характерными чертами текста является наличие в нем культурологического, образовательного, воспитывающего и развивающего компонентов.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie priemov tekhnologii razvitiia kriticheskogo myshleniia na urokakh rodnogo (chuvashskogo) iazyka

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    N A. Krasnova
    Work direction:
    Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
    Abstract:
    В статье проанализированы две особенности технологии развития критического мышления: стадии урока и приемы, направленные на формирование критического мышления и развитие коммуникативной компетенции обучающихся. Приведены примеры использования приемов технологии развития критического мышления (ТРКМ) в учебных пособиях родного (чувашского) языка для 5–8 классов общеобразовательных организаций с русским языком обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Mediaobrazovanie v kontekste sovremennykh tekhnologii obucheniia istorii i obshchestvoznaniiu v 10-11 klassakh

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Iuliia V. Shumskaia, Olga A. Kotliarova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В данной статье рассмотрены проблемы использования технологий медиаобразования на уроках истории и обществознания. Проанализированы особенности их применения в современной школе. Выявлена и обоснована необходимость внедрения программ медиаобразования в систему общего образования. Представлен практических опыт использования медиаматериалов на уроках истории и обществознания в старших классах.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia kriticheskogo myshleniia studentov napravleniia "Psikhologo-pedagogicheskoe obrazovanie"

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Authors:
    Alena A. Vashurkina, Tamara T. Shchelina
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассмотрены сущность и содержание критического мышления. В работе также представлены результаты исследования критического мышления студентов направления подготовки «Психолого-педагогическое образование».
    Keywords:
    Go 

  • Tselevaia programma kak bazis razvitiia patriotizma sotrudnikov pogranichnykh organov na osnove sovershenstvovaniia kriticheskogo myshleniia

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Maksim A. Egorov
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Abstract:
    Воспитательно-патриотическая работа является одним из важнейших направлений служебной деятельности командного состава пограничных органов ФСБ Российской Федерации. В статье раскрываются основные положения целевой программы, изучение которой позволит повысить уровень патриотизма сотрудников пограничных органов на основе совершенствования критического мышления.
    Keywords:
    Go