En
Register Log in

List of publications on a keyword: «характеристики»

  • The Role of the Family in the Formation of the Self-Image of a Primary School Child with Mental Retardation

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Victoria N. Mikhailova
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    The article is concerned with the influence of family and the grades received by a primary school child from his parents on the formation of his self-image. It is shown that the primary school age is a sensitive period for the formation of the self-image, and the delay in mental development, as well as persistent psychopathological manifestation, respectively, introduces specific features in the process of forming the self-image. The author, through theoretical analysis of empirical data, defines these features, emphasizing that the self-image, under the negative influence of external and internal factors, is cognitively simple, incomplete, undifferentiated and inadequate. It is concluded that the functional family, being the most significant close environment of the child, has a great in-fluence on the formation of an adequate and differentiated self-image.
    Keywords:
    family, child with mental retardation, self-image, self-characteristics
    Go 

  • Children's Giftedness and Characteristics of a Gifted Child

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of Talented Children: Problems, Directions, Approaches, Conditions
    Author:
    Alena S. Shchipitsyna
    Work direction:
    Теория и методология изучения одаренности и ее видов
    Abstract:
    The article is devoted to the issue of building a work system with gifted children. Theoretical prerequisites for developing the problem of giftedness are considered, as well as theoretical aspects of the concepts of "ability" and "giftedness" are presented. The main characteristics of children with signs of giftedness according to A.I. Savenkov are given, and the relationship between the level of cognitive abilities development and success of studying at school is analyzed.
    Keywords:
    giftedness, abilities, characteristics of a gifted child
    Go 

  • Osobennosti proforientatsionnoi raboty so shkol'nikami pri osvoenii tekhnologii Natsional'noi tekhnologicheskoi initsiativy

    Proceeding
    Digit: A Teacher's Helper
    Author:
    Dina R. Merzliakova
    Work direction:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Abstract:
    Предпринята попытка обсудить эффективные модели профессиональной ориентации и профессионального самоопределения в условиях неопределенности будущего мира профессий. Определить ресурсы социальной успешности и профессиональной самореализации, жизнеспособность личности и организации. Выявить роль социально-демографического капитала в развитии технологий Национальной технологической инициативы.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti konkurentosposobnosti natsional'noi ekonomiki v Kitae

    Article in Collection
    Economics and Management: Theory, Methodology, Practice
    Author:
    Khaifen Tsui
    Work direction:
    Социально-экономическая политика России и зарубежных стран
    Abstract:
    После более чем 30 лет реформ и открытости экономическое строительство Китая достигло значительных успехов. В экономике Китая произошли некоторые новые изменения, и китайская экономика вступила в новый этап развития. В статье представлены характеристики экономических достижений Китая и экономической конкурентоспособности за последние годы.
    Keywords:
    Go 

  • Poniatie traditsii i obychaev

    Book Chapter
    Culture. Science. Education
    Authors:
    Vasilii B. Malinin, Konstantin Z. Trapaidze
    Work direction:
    Глава 1. Культура
    Abstract:
    The article is devoted to such regulatory and socio-cultural phenomena as traditions and customs. The authors present the concepts of ordinary traditions and customs, their content, similar characteristics and differences between them. The authors pay special attention to the history of their origin and the impact they have on society. The authors also present a social assessment of traditions and customs. The authors come to the conclusion that despite the very obvious similarity of traditions and customs, they cannot be synonymous, since they represent two different concepts that reflect different conditions of life and activity.
    Keywords:
    traditions, customs, socio-cultural phenomena, characteristics, similarity, differences
    Go 

  • Upravlenie sistemoi kachestva obsluzhivaniia v sluzhbakh obshchestvennogo pitaniia

    Proceeding
    Relevant issues of management, economics and economic security
    Authors:
    Elmira F. Khuzieva, Aisylu F. Safiullina
    Work direction:
    Менеджмент и его разновидности, диверсификация, маркетинг, ценообразование
    Abstract:
    В настоящее время все большее внимание уделяется процессам, связанным с системой качества. Именно поэтому в представленной статье проведен анализ актуального вопроса управления системой качества обслуживания в службах общественного питания.
    Keywords:
    Go 

  • Life prospects of educator personality: the definition of issues

    Book Chapter
    Life prospects of educator personality: the definition of issues
    Authors:
    Nadezhda A. Rusanova, Galina G. Verbina
    Work direction:
    Авторская монография
    Abstract:
    The monograph deals with issues relating to research on the socio-psychological characteristics and life prospects of the educator’s personality - concepts, history of development, methods and techniques. In order to fulfill functions and achieve good results in professional activities, an educator, possessing a set of socio-psychological features and important qualities in terms of professional, should plan his activities. The educator needs to build a future perspective and fruitfully realize his life path. According to the results of the research conducted within the framework of social psychology, the conclusion was made: the life perspective of educators is subjective and determined by the characteristics of their socio-psychological characteristics, their psychological well-being, level of resilience, specific content characteristics of the awareness of their inner world «I», of their past, present, and future. The theoretical significance of the work lies in the fact that the study presents a theoretical justification for the definition of the concepts of socio-psychological characteristics, life and time perspectives of the educator’s personality. Some features of these concepts are revealed. Practical significance is to be identified within the framework of those aspects of the problem being studied, which the authors will solve in perspective. The work is addressed to students, graduate students, teachers, researchers and practitioners in the specialty «Psychology».
    Keywords:
    personality, educator, preschool education, personality traits, social psychology, professional group, social and psychological characteristics, image of the future
    Go 

  • Psikhologicheskie osobennosti vzaimosviazi razdrazhitel'nosti k liudiam s proiavleniiami agressii v podrostkovom vozraste

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Vladimir G. Maralov, Svetlana N. Sadardinova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена эмпирическому исследованию взаимосвязи раздражительности к людям с формами проявления агрессии в подростковом возрасте. В результате было установлено, что высокий уровень раздражительности к людям может непосредственно перерастать в проявления различных форм агрессии. Превалирование той или иной формы определяется качественными характеристиками людей, которые способны вызывать раздражение у подростков. Полученные результаты могут быть использованы в процессе формирования у подростков способности к ненасильственному взаимодействию.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia lichnosti mladshikh shkol'nikov v usloviiakh realizatsii FGOS

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Author:
    Elena N. Kuznetsova
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Abstract:
    В статье приведены результаты исследования развития личности младших школьников, обучающихся в условиях ГОС и ФГОС. Выявлены особенности личности современных младших школьников. Установлено, что у обучающихся четвертых классов по ФГОС значительно хуже, чем у их сверстников прошлых лет, сформированы волевые характеристики, контроль эмоций, нравственность. Высказаны предположения о причинах обнаруженных закономерностей.
    Keywords:
    Go 

  • Poniatie upravlencheskoi kul'tury rukovoditelia obrazovatel'nogo uchrezhdeniia v usloviiakh sovremennykh sotsial'nykh protsessov

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Author:
    Sergei M. Khoruzhii
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В данной статье представлен сопоставительный анализ психологических и педагогических исследований управленческой культуры руководителя образовательного учреждения, влияющих на развитие управленческой культуры, определены основные качества, обеспечивающие эффективность развития управленческой культуры современного руководителя образовательной организации.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie sotsial'nykh setei na zaniatiiakh po inostrannomu iazyku v srednei shkole

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Anna A. Smirnova, Aleksey S. Shimichev
    Work direction:
    Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются дидактические возможности использования социальных сетей в образовательном процессе по иностранным языкам. Отмечается, что использование социальных сетей в значительной мере может обогатить традиционные способы иноязычного образования в соответствии с требованиями и тенденциями развития современного общества. Приводятся примеры использования социальных сетей в целях развития навыков и умений обучающихся во всех видах речевой деятельности.
    Keywords:
    Go