En
Register Log in

List of publications on a keyword: «индивидуализация»

  • Onlain-kurs kak sreda dlia sozdaniia individual'noi traektorii obucheniia shkol'nikov

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Andrei V. Nikitin
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассмотрены различные подходы к определению понятия «индивидуализация обучения». Представлена модель создания и использования индивидуальных траекторий, реализуемых с помощью онлайн-курса.
    Keywords:
    Go 

  • Individualizatsiia obrazovaniia: strategii dostizheniia optimal'nykh rezul'tatov

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Konstantin K. Bykadorov
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Данная статья рассматривает актуальный аспект в сфере образования – индивидуализацию, фокусируясь на стратегиях достижения оптимальных результатов. В работе представлен обзор ключевых методов, включая диагностику потребностей, использование технологий, гибкость методов преподавания и учет интересов учащихся. Особое внимание уделяется важности обратной связи, коррекции и сотрудничества с родителями. Заключение подчеркивает, что эволюция образования через индивидуализацию является важным шагом к созданию более адаптивной и эффективной системы обучения, готовящей учащихся к вызовам современного мира.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' tekhnologii v sovremennoi metodike obucheniia: vyzovy i perspektivy

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Galina G. Madar
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье исследуется влияние современных технологий на образование, рассматривая их положительные аспекты и вызовы, с которыми сталкиваются образовательные системы. В работе подробно рассмотрены тенденции, такие как индивидуализация обучения, гибридные формы обучения и использование облачных технологий. Также анализируются социальные и психологические аспекты внедрения технологий в образование.
    Keywords:
    Go 

  • Innovatsionnye podkhody v sovremennoi pedagogike: pereosmyslivaia metodiku obucheniia

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Akramat R. Kartoev
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье исследуются ключевые инновационные подходы в современной педагогике, которые необходимы для соответствия образовательных систем быстро меняющимся условиям современного мира. В работе охвачен ряд важных аспектов, включая интеграцию цифровых технологий в учебный процесс, индивидуализацию обучения, укрепление сотрудничества и коллаборации, а также развитие кросс-дисциплинарных подходов. Особое внимание уделяется роли эмоционального и социального развития, проектно-ориентированного обучения, глобального образования и устойчивого развития в формировании современной образовательной среды.
    Keywords:
    Go 

  • Differentsirovannoe obuchenie: strategii adaptatsii k raznoobraziiu uchebnykh potrebnostei

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Akramat R. Kartoev
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье исследуется концепция дифференцированного обучения как эффективного метода адаптации к разнообразию учебных потребностей современных учащихся. Автор рассматривает основные стратегии дифференцированного обучения, включая индивидуализацию содержания, групповую работу и использование различных методов обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovizatsiia nachal'nogo obrazovaniia: analiz problem, izuchenie perspektiv i otsenka riskov

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Kirill A. Belitskii
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная тема цифровизации начального образования. Основное внимание уделяется анализу проблем, возникающих в процессе внедрения цифровых технологий в начальное образование, а также изучению перспектив и оценке потенциальных рисков, связанных с этим процессом. Автор подробно разбирает вопросы неравного доступа к технологиям, проблемы конфиденциальности, необходимость квалификации педагогов и риски информационной перегрузки. В статье также освещаются перспективы, связанные с индивидуализацией обучения, применением интерактивных методов, расширением доступа к образовательным ресурсам и формированием навыков цифровой грамотности. Подчеркнута важность сбалансированного подхода к цифровизации образования и необходимость интеграции технологий с учетом всех аспектов развития личности ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye metody motivatsii mladshikh shkol'nikov k uchebe

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Dar'ia I. Kulinich
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу мотивации младших школьников в современном образовательном пространстве. Рассматриваются 20 актуальных методов, направленных на стимулирование интереса детей к учебе, среди которых геймификация, проектное обучение, технологические инструменты и многие другие. Автор подчеркивает значимость индивидуализации подхода и гибкости в преподавании, объединяя традиционные и новаторские методики для создания продуктивной образовательной среды.
    Keywords:
    Go 

  • Analiz bol'shikh dannykh v obrazovanii: optimizatsiia uchebnykh protsessov i individualizatsiia obucheniia

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Arina E. Kuz'menko
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье исследуется роль анализа больших данных в современном образовании с акцентом на оптимизацию учебных процессов и индивидуализацию обучения. Автор подробно рассматривает, как инновационное применение аналитических методов и инструментов может способствовать более эффективному и персонализированному подходу к обучению. В статье обсуждаются ключевые аспекты, включая персонализацию учебных программ, прогнозирование успеваемости учащихся, оптимизацию образовательных ресурсов, а также использование данных для создания адаптивных учебных планов и методов.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'no-pedagogicheskaia rabota s odarennymi det'mi: osobennosti i vyzovy

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Ruslan G. Shevel
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    Статья посвящена особенностям и вызовам социально-педагогической работы с одаренными детьми. Рассматриваются ключевые характеристики одаренных детей, их индивидуальные потребности в обучении, а также трудности, с которыми они могут столкнуться в социальной среде. Акцентируется внимание на необходимости индивидуализированного подхода, психологической поддержки и создания благоприятной образовательной среды. Статья призывает к объединению усилий педагогов, родителей и общества для обеспечения успешного развития и реализации потенциала одаренных детей.
    Keywords:
    Go 

  • Elektronnye sredstva obrazovaniia: sotsial'nye vygody i riski

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Ivan M. Ustinov
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    Статья рассматривает актуальную тему внедрения электронных средств в образовательный процесс. Освещены основные социальные выгоды, такие как доступность, индивидуализация обучения и экономия ресурсов, а также социальные риски, включая неравный доступ к ресурсам, ограниченное социальное взаимодействие и проблемы с мотивацией. Статья призвана дать читателю комплексное представление о преимуществах и недостатках электронного образования в современном мире, подчеркивая необходимость баланса между инновациями и ответственностью.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie informatsionnykh tekhnologii na razvitie uchashchikhsia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Ruslan G. Shevel
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    Статья рассматривает влияние информационных технологий на развитие учащихся в современном образовательном процессе. Освещаются преимущества, такие как доступ к информации, индивидуализация обучения, развитие ключевых навыков 21 века и многие другие. Однако вместе с позитивными моментами акцентируется внимание на потенциальных рисках, связанных с чрезмерным применением технологий. Статья призывает к осознанному подходу к внедрению ИТ в образование, ставя во главе угла интересы и развитие каждого ученика.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie iskusstvennogo intellekta na protsess obucheniia inzhenerov

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Piotr A. Zamoshnikov
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается роль искусственного интеллекта в современном инженерном образовании. Освещаются ключевые аспекты влияния ИИ, такие как индивидуализация учебных процессов, применение виртуальной и дополненной реальности, автоматизация оценки, использование интерактивных помощников и систем прогнозирования. Статья подчеркивает потенциал ИИ в улучшении качества и эффективности образования, а также акцентирует внимание на важности правильной интеграции технологий в учебные методики.
    Keywords:
    Go 

  • Inkliuzivnoe obrazovanie: preimushchestva, slozhnosti i perspektivy

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Ol'ga V. Ivanova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    Статья рассматривает концепцию инклюзивного образования, акцентируя внимание на его ключевых преимуществах, актуальных сложностях и перспективных направлениях развития. Основное внимание уделено важности обеспечения равных возможностей для всех учеников, независимо от их индивидуальных особенностей. Статья представляет собой аналитический обзор преимуществ инклюзивного образования, в том числе развития социальной эмпатии и индивидуализации обучения, а также его сложностей, связанных с подготовкой педагогов и инфраструктурными проблемами. Завершается материал рассмотрением долгосрочных перспектив и вклада инклюзивного образования в формирование современного общества равных возможностей.
    Keywords:
    Go 

  • Mobil'noe obuchenie: trendy i vozmozhnosti dlia sovremennogo obrazovaniia

    Proceeding
    Digital transformation of education: actual problems, experience of solution
    Author:
    Ivan M. Ustinov
    Work direction:
    Цифровые технологии в общем и профессиональном образовании: реальность и перспективы развития
    Abstract:
    В статье освещаются ключевые аспекты мобильного обучения (m-learning) и его влияние на современное образование. Рассматриваются текущие тренды, такие как индивидуализация обучения, использование игровых элементов, обучение вне класса, интеграция с социальными сетями, а также применение аугментированной и виртуальной реальности в образовательном процессе. Освещаются возможности, которые мобильное обучение предоставляет для доступности, гибкости и повышения мотивации учащихся, а также рассматриваются проблемы, связанные с цифровым неравенством, безопасностью данных и управлением вниманием. В статье также представлены перспективы будущего развития мобильного обучения, включая интеграцию с искусственным интеллектом и другими современными технологиями. В заключении подчеркивается значимость мобильного обучения для расширения образовательных горизонтов и формирования более инклюзивного и доступного образования на глобальном уровне.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovizatsiia uchebnykh programm: pereosmyslenie traditsionnogo obrazovaniia

    Proceeding
    Digital transformation of education: actual problems, experience of solution
    Author:
    Anastasiia V. Kolchevskaia
    Work direction:
    Цифровые технологии в общем и профессиональном образовании: реальность и перспективы развития
    Abstract:
    В статье освещается актуальная тема цифровизации учебных программ и её влияние на современное образование. В ней рассматривается, как интеграция цифровых технологий в образовательный процесс преобразует традиционные методы обучения, делая их более гибкими, доступными и индивидуализированными. Основное внимание уделяется анализу преимуществ таких изменений, включая повышение вовлеченности студентов, развитие навыков XXI века, поддержку специальных образовательных потребностей, и усиление сотрудничества. Также обсуждаются вызовы, связанные с цифровизацией, включая необходимость обеспечения безопасности данных и конфиденциальности. Автор предлагает комплексный взгляд на цифровизацию как на ключевой элемент современного образовательного процесса, подчеркивая её значимость для подготовки студентов к жизни и работе в цифровом мире.
    Keywords:
    Go 

  • Elektronnye obrazovatel'nye resursy: rasshirenie vozmozhnostei obucheniia

    Proceeding
    Digital transformation of education: actual problems, experience of solution
    Author:
    Arina E. Kuz'menko
    Work direction:
    Сервисы и ресурсы цифрового общества и образования
    Abstract:
    В статье рассматривается роль электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в современном образовании. Автор описывает, как ЭОР трансформируют традиционные методы обучения, делая его более доступным, гибким и индивидуализированным. Основное внимание уделяется анализу преимуществ этих ресурсов, включая их влияние на индивидуальные образовательные потребности учащихся, интерактивность и наглядность учебных материалов, а также развитие ключевых навыков XXI века. Также рассматриваются вызовы, связанные с качеством и безопасностью ЭОР, а также стратегии их интеграции в образовательный процесс. В работе представлены ценные сведения о том, как электронные образовательные ресурсы могут способствовать развитию более эффективной и включающей образовательной среды.
    Keywords:
    Go 

  • Realizatsiia kompetentnostnogo podkhoda v obrazovanii cherez ispol'zovanie komiksov

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Evgeniia S. Martynovich
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена реализации компетентностного подхода в обучении через использование одной из разновидностей креолизованных текстов – комиксов. Данная тема является актуальной в связи с введением новых ФГОС. В статье рассматриваются основные принципы, на которых основывается компетентностный подход. Одним из инструментов для решения поставленных задач является креолизованный текст, который остается основой развития функциональной грамотности в том числе. Комикс, одна из разновидностей таких текстов, – интересен как учащимся, так и педагогам, реализующим в своей деятельности данный подход.
    Keywords:
    Go 

  • Влияние проблемных ситуаций на мышление младшего школьника в условиях освоения учебного материала

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Dzheila S. Agabekova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития творческого мышления младших школьников в процессе обучения, раскрыты суть, содержание основных понятий проблемы, определены критерии, характеризующие творческое мышление в процессе обучения (беглость, гибкость и способность к ясности, простоте и рациональности освоения материала). Обоснована и раскрыта роль проблемных ситуаций (использование текстовых задач, специальных упражнений и заданий, развивающие беглость, гибкость и рациональность), как средство развития творческого мышления младших школьников в процессе обучения, изложены методические приемы.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie osobennosti t'iutorskogo soprovozhdeniia mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Authors:
    Arseniia A. Kazarian, Viktoriia V. Ponomariova
    Work direction:
    Психолого-педагогическая поддержка взрослых и детей в современных условиях
    Abstract:
    В статье описывается важность организации педагогического сопровождения обучающегося, основанного на концепции индивидуализации личностно-ориентированного образования, на принципах уважения прав и свобод растущего человека. Речь идет о тьюторском сопровождении учащихся, которое при взаимодействии с младшим школьником наиболее удачно может быть реализовано именно учителем начальной школы. Статья раскрывает особенности младшего школьника и тьюторской деятельности по отношению к этому возрасту.
    Keywords:
    Go 

  • Lingvodidaktika o printsipakh kommunikativnogo podkhoda v otechestvennykh i zarubezhnykh metodikakh obucheniia inostrannym iazykam: kratkii obzor

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Adel' R. Klimachevskaia
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    В статье проводится анализ принципов коммуникативной методики через призму ее понимания отечественными и зарубежными исследователями в области лингводидактики. В частности, описывается ряд сходств и отличий, основанных на определении ключевых принципов, выборе конкретных средств и приемов обучения. Сравнительный анализ включает краткий обзор лингводидактического инструментария, применяемого при реализации коммуникативных методик обучения иностранным языкам.
    Keywords:
    Go 

  • Teoreticheskie osnovy individualizatsii obucheniia pedagoga v dopolnitel'nom professional'nom obrazovanii

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Marina L. Kotsuba
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье проанализированы теоретические основы индивидуализации обучения и индивидуальной образовательной траектории педагога в дополнительном профессиональном образовании, учитывая процесс трансформации образования, когда меняются не только содержание, но и требования к участникам образовательного процесса – обучающимся и педагогам. Уточнена сущность понятий «индивидуализация обучения», «индивидуальная образовательная траектория педагога».
    Keywords:
    Go 

  • Zemel'nyi uchastok kak obekt grazhdanskikh prav

    Proceeding
    Law, Economics and Management
    Author:
    Elizaveta D. Shcherban pavlenko
    Work direction:
    Гражданское и семейное право
    Abstract:
    В статье проведен анализ содержания термина «земельный участок» посредством сравнения его формулировок в земельном и гражданском законодательстве. Обозначена тенденция гражданского законодательства к применению понятий «земля» и «земельный участок» как тождественных. Установлено, что именно земельный участок может быть объектом гражданских прав, поскольку обладает индивидуализирующими признаками, которые были раскрыты в рамках работы.
    Keywords:
    Go 

  • Individualizatsiia obrazovaniia v usloviiakh variativnosti

    Book Chapter
    Monograph
    Authors:
    Rimma A. Kutbiddinova, Liudmila N. Rumiantseva
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    Методическое пособие призвано систематизировать, обобщить имеющийся опыт в области психолого-педагогической диагностики и коррекции психических познавательных процессов у детей младшего школьного возраста. В пособии представлены факторы риска, требующие внимания педагога при обучении, трудности в обучении младших школьников и рекомендации по их коррекции, развивающие упражнения для детей. Представленное пособие содержит методический материал, предназначенный педагогам начальных классов, воспитателям группы продленного дня, педагогам-психологам, а также студентам психолого-педагогического направления подготовки и родителям.
    Keywords:
    Go 

  • Differentsiatsiia obucheniia v sovremennom obrazovanii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Tatiana V. Matekina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема модернизации образовательного процесса, связанного с реализацией дифференциации обучения, способствующего повышению качества образования, гуманизации и демократизации современного образования. Определены понятие, цели: с психолого-педагогических позиций, с социальной и методической точки зрения; виды: внешняя, внутренняя, уровневая и профильная дифференциация.
    Keywords:
    Go 

  • Individual Educational Trajectories in Russian Universities: The Essence and Problems of Their Implementation in Modern Conditions

    Book Chapter
    Modern Challenges of Education and Psychology of Personality Formation
    Author:
    Aleksandr A. Kiselev
    Work direction:
    Глава 2
    Abstract:
    Currently, university teachers have many questions about the introduction of individual educational trajectories (IET) into the educational process of universities. Unfortunately, the introduction of such educational technologies is often interpreted by researchers without a proper understanding of the principles and foundations of pedagogy, such as from simple to complex, individual approach to learning, etc. All this is due to the fact that most often the development of the introduction of IET in universities is carried out by people who do not have a professional pedagogical education or at least sufficient experience in professional pedagogical activity in universities, or even in general, who simply seek to make money on it. As a result, the introduction of individual educational trajectories turns into a process of far-fetched provisions that are incomprehensible to teachers and have nothing to do with the development of higher education, and, accordingly, are not perceived by the teaching staff of universities. At the same time, the necessary technical and software for the implementation of IOT is often missing. And this gives rise to numerous problems in the development of domestic higher education in modern conditions and negatively affects the increase in its effectiveness. This article attempts to deal with the essence and problems of the implementation of IET in universities from the standpoint of pedagogy and practical pedagogical experience.
    Keywords:
    individual educational trajectories in higher education, principles of pedagogy in the implementation of individual educational trajectories, individualization, from simple to complex, problems of information support for the implementation of individual educational trajectories
    Go