En
Register Log in

List of publications on a keyword: «Метод К»

  • Uchebno-metodicheskii potentsial metoda kommunikativnykh zadanii (Task-Based Learning) pri obuchenii inostrannomu iazyku v shkole

    Proceeding
    Modern education: innovations, challenges and solutions
    Author:
    Elena A. Teniakova
    Work direction:
    Инновации в образовательной деятельности педагога
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу раскрытия учебно-методического потенциала технологии Task-Based Learning при обучении иностранному языку в школе. В статье рассматриваются особенности методики коммуникативных заданий, требования и условия успешной реализации метода на уроках иностранного языка, критерии отбора учебного материала. Приводятся конкретные примеры заданий, демонстрирующих поэтапную работу по данной методике. Автор подчеркивает эффективность применения Task-Based Learning для совершенствования коммуникативных навыков учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Perspektivy ispol'zovaniia tekhnologii iskusstvennogo intellekta dlia formirovaniia professional'nykh navykov u studentov-psikhologov (v ramkakh prakticheskikh zaniatii)

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Andrei S. Kipel
    Work direction:
    Psychological Support of Students with Special Educational Needs
    Abstract:
    В статье рассматриваются перспективы интеграции технологий искусственного интеллекта в процесс формирования профессиональных навыков у студентов-психологов. На основе классификации типичных заданий (метод кейсов, групповые дискуссии, деловые игры, демонстрационные эксперименты, индивидуальные и групповые задания) проанализированы возможности и ограничения использования технологий ИИ. Установлено, что ИИ обладает значительным дидактическим потенциалом для адаптации учебного контента и симуляции профессиональных ситуаций, однако их внедрение требует учета текущих ограничений.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie metoda kinopedagogiki v formirovanii u starsheklassnikov otvetstvennogo otnosheniia k istoricheskoi pamiati

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Ismail A. Muzaev
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Автором рассматривается социально-культурный феномен исторической памяти, описываются его виды. Обсуждаются направления в формировании исторической памяти. Делается акцент на применении метода кинопедагогики как эффективном инструменте в формировании исторической памяти у старшеклассников.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie metoda krokirovaniia v razvitii monologa u starshikh doshkol'nikov s ONR

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Antonina M. Maksimova, Svetlana G. Leshchenko
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье описан практический опыт учителя-логопеда в использовании метода крокирования в процессе работы по развитию монологической речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
    Keywords:
    Go 

  • The effectiveness of using case technologies in teaching biology

    Book Chapter
    Modern issues of pedagogy and psychology: theoretical and methodological approaches and practical research results
    Author:
    Olga V. Khotuliova
    Work direction:
    Глава 16
    Abstract:
    The chapter is devoted to the application of one of the most relevant and in-demand biology teaching technologies in school – case study. Biology as an academic subject has great potential for the implementation of various forms of educational organization. FGOS SOE sets a number of difficult tasks for biology, one of which is to organize the educational process in such a way that it is as effective as possible and brings real results, but at the same time meets all the stated requirements. Case technologies successfully cope with this task. The cases are in high demand and relevant to use. They perform well in preparing students for exams and Olympiads. It can also be supplemented with out-of-text components: diagrams, graphs, tables, drawings, photographs, etc. At the same time, the case is as informative as possible, includes different points of view, and also examines current problems of biology.
    Keywords:
    educational process, innovative technologies, case method
    Go 

  • Ispol'zovanie metoda kommunikativnykh zadanii pri obuchenii angloiazychnomu govoreniiu studentov vuza

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Author:
    Elena A. Teniakova
    Work direction:
    Педагогика высшей школы
    Abstract:
    Статья посвящена использованию метода коммуникативных заданий при обучении англоязычному говорению студентов вуза. В работе раскрывается сущность методики, рассматриваются преимущества и недостатки данного метода при обучении говорению на английском языке. Автор подчеркивает эффективность применения Task-Based Learning методики для совершенствования коммуникативных навыков студентов, их умения выражать свои мысли и идеи на английском языке. Использование метода коммуникативных заданий в обучении говорению на уроках английского языка в вузах позволяет не только развить навыки коммуникации на иностранном языке, но и подготовить студентов к эффективному использованию английского языка в профессиональной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Kolichestvennaia otsenka riska investitsionnykh proektov

    Proceeding
    Modern trends in management, economics and business: from theory to practice
    Author:
    Elena M. Kochkinap
    Work direction:
    Финансовые аспекты развития предпринимательства
    Abstract:
    Оценка риска представляет собой важнейшую часть анализа эффективности инвестиционных решений. В статье рассматриваются математические методы, позволяющие оценить риск отклонения реальных денежных средств от прогнозируемых. Автором приведена технология реализации рассмотренных методов оценки риска.
    Keywords:
    Go 

  • Sravnitel'nyi analiz metodicheskikh osobennostei primeneniia MKV i TRIZ na urokakh khimii

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Svetlana S. Kosmodemianskaia, Daria A. Volnova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В работе проводятся результаты сравнительного анализа использования метода контрольных вопросов (МКВ) и теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) в России и других странах, основных принципов и способов применения данных методов на уроках химии. Авторы адаптируют результаты анализа для профессиональной подготовки студентов, обучающихся по направлению 44.03.01 – Педагогическое образование, профиль: Химическое образование.
    Keywords:
    Go 

  • Metod krugovoi trenirovki dlia razvitiia silovykh sposobnostei myshts pressa u studentok

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Zarina B. Mirzalieva, Vasily N. Akhapkin
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье проанализирована специальная литература и рассмотрены методические указания по проведению круговой тренировки для развития мышц брюшного пресса; разработана методика развития силовых способностей мышц пресса; проведено исследование среди студенток второго курса, подтвердившее эффективность предлагаемой тренировочной программы.
    Keywords:
    Go 

  • The Use Method of Circular Training for the Development of Strength Abilities of Students of RTSAU in Classes on Basic Physical Culture

    Research Article
    Development of education Volume 5 No 4
    Authors:
    Violetta E. Sharkova, Vasily N. Akhapkin
    Work direction:
    Practice
    Abstract:
    The article discusses methodological recommendations and general principles of conducting classes on basic physical culture at the university using the method of circular training. The authors set a goal: to study the influence of the circular training method on the development of strength abilities of the muscles of the upper shoulder girdle and lower extremities in female students. To achieve the goal, the following methods were used: analysis of educational and methodological literature, pedagogical observation, pedagogical testing. It was assumed that the use of circular training using moderate weights without changing the weight of the projectiles, but increasing the number of series-circles, would lead to an increase in the strength indicators of the subjects. The study took place over three months. During this period of time, 2nd-year students of the Faculty of Economics of the K. A. Timiryazev Academy were undergoing a training program in the discipline basic physical culture according to the system of circular training proposed by us, focused on the development of strength abilities. According to the results of the study, all the subjects were able to significantly increase the number of repetitions in strength tests: push-ups from the prone position and squats with a barbell weighing 35 kg. Thus, we have come to the following conclusions: 1) the use of the circular training method in basic physical education classes is effective for the development of students' strength abilities; 2) circular training with fixed weights is successfully applied not only to develop the quality of endurance, but also the actual strength abilities of the muscles of the shoulder girdle and lower extremities.
    Keywords:
    development of strength abilities, circular training method, basic physical culture
    Go 

  • Izuchenie ustanovivshegosia rezhima raboty truboprovoda metodom konechnykh elementov: ekonomicheskaia vygoda metoda

    Proceeding
    Relevant issues of management, economics and economic security
    Authors:
    Ivan V. Chepurnoi, Evgenii I. Gerasimenko
    Work direction:
    Экономическая теория
    Abstract:
    Метод конечных элементов – эффективный численный метод решения инженерных задач. Изучение с помощью этого метода режима работы трубопровода не только эффективно и легко, но и экономически выгодно. Рассмотрим в данной статье установившийся режим работы трубопровода методом конечных элементов.
    Keywords:
    Go 

  • Uvelichenie slovarnogo zapasa na rannem etape izucheniia inostrannykh iazykov

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Viktoriia O. Netsvetaeva, Larisa G. Kochetkova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Обучение иностранному языку детей младшего возраста становится все более доминирующей тенденцией в большинстве глобализированных обществах. В то время как существует большое разнообразие литературы, поддерживающей обучение иностранному языку в раннем возрасте посредством различных методик погружения в языковую среду, мало что известно об эффективности стратегий, используемых для обучения начинающих учеников новым словам на иностранном языке. В данной статье будут рассмотрены методики, которые традиционно используются для эксплицитного обучения новым иностранным словам: метод ключевых слов и метод полного физического реагирования.
    Keywords:
    Go 

  • Modelirovanie protsessa primeneniia metoda keis-stadi v obuchenii IT-spetsialistov proektirovaniiu informatsionnykh sistem

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Olga B. Nazarova, Olga E. Maslennikova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается метод кейс-стади как основа практической подготовки будущих ИТ-специалистам к основам проектирования информационных систем. Приведенное определение дает понимание данного метода как одного из ведущих факторов, позволяющих организовать качественную практическую подготовку к одному из ключевых видов деятельности ИТ-специалистов в области создания информационных систем. Рассмотренный алгоритм подготовки кейсов и методической организации занятий с их использованием в виде функциональной модели IDEF0 дает подробное представление о роли и месте данного метода в подготовке таких специалистов и придает практическое значение проведенному исследованию.
    Keywords:
    Go 

  • Metody obucheniia na rabochem meste i vne rabochego mesta, preimushchestva i nedostatki

    Proceeding
    Topical issues of law, economic and management
    Authors:
    Kseniia O. Mikhailova, Ramil S. Bikmetov
    Work direction:
    Менеджмент и маркетинг
    Abstract:
    В статье рассмотрены основные методы обучения на рабочем месте и вне его. Выявлены преимущества и недостатки различных методов обучения для руководителя и сотрудников.
    Keywords:
    Go 

  • Kak nauchit' nachinaiushchikh psikhologov-igropraktikov preodolevat' trudnye situatsii vo vremia igry

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Elena V. Suvorova
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу интерактивного обучения ведению игр на курсе профессиональной переподготовки «Профессиональный психолог-игропрактик» на базе первого высшего образования.
    Keywords:
    Go 

  • Metod K. Orfa kak vospitatel'naia i razvivaiushchaia sistema

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends
    Author:
    Evgeniia P. Fast
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье освещается тема раннего музыкального развития с использованием методики выдающегося немецкого композитора и культурного деятеля Карла Орфа. Во вступлении предпринята попытка определить суть метода, его современность и актуальность. В основной части статьи автор выделяет основные составляющие педагогики Орфа – это элементарное музицирование в форме игры, демократические для ребенка условия, а также погружение и приобщение детей к миру музыки с самого раннего возраста. Здесь же определяется роль педагога как ведущего игры, направляющего. При этом педагог решает ряд методических задач (развитие ритма, слуха, координации, памяти и пр.), направляя фантазию детей в нужное ему русло, не применяя авторитарной схемы поведения. Движение рассматривается как необходимое условие обучения, исходя из физиологических, мыслительных и эмоциональных особенностей возраста ребенка (движение как переживание музыкальной эмоции, движение как способ проживания ритма произведения, движение как способ восприятия). В заключении говорится о пользе и актуальности элементарного музицирования в работе с детьми дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye tekhnologii v prepodavanii iazykov: ispol'zovanie sinkveina na urokakh

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    E D. Danilova
    Work direction:
    Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
    Abstract:
    В статье рассматривается, как учащийся, используя метод критического мышления, в данном случае синквейна, на уроках иностранного языка учится выражать красиво и нетрадиционно свою мысль, проявляя творчество, инициативность, самостоятельность и быстроту мышления. При составлении синквейна ученик должен вспомнить не только изученную лексику, но и правильно составить предложения.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie interaktivnykh metodov obucheniia v obrazovatel'nykh organizatsiiakh FSIN Rossii

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Author:
    Aleksandr A. Kolev
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы применения интерактивных методов обучения курсантов по направлению подготовки 38.03.03 Управление персоналом, анализируются особенности использования проектного метода и метода конкретных ситуаций, а также критерии оценки результатов по итогам применения данных методов.
    Keywords:
    Go