List of publications on a keyword: «задания»
-
Izuchenie sobiratel'nykh chislitel'nykh na zaniatiiakh po russkomu iazyku kak inostrannomu
ProceedingThe Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology- Author:
- Lena R. Bakirova
- Work direction:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Abstract:
- Статья посвящена проблеме обучения иностранцев собирательным числительным. Трудный для восприятия и усвоения грамматический материал автор предлагает давать в форме наглядных таблиц, так как именно предметно-изобразительная наглядность помогает иностранным слушателям лучше понять и запомнить новую информацию. В статье также приводятся лексико-грамматические задания для эффективного формирования языковых навыков, развития речевых умений и контроля полученных знаний.
- Keywords:
-
Prakticheskie aspekty formirovaniia obrazovatel'nykh kompetentsii
ProceedingThe Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology- Author:
- Mikhail A. Andreev
- Work direction:
- Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
- Abstract:
- В статье рассматриваются практические аспекты формирования образовательных компетенций, которые включают в себя как основные, так и дополнительные компетенции, необходимые для успешного обучения и развития в любой области. Автором обсуждаются методы и технологии, которые помогают эффективно формировать компетенции, включая использование интерактивных приложений, игр и программ для работы с данными, а также взаимодействие и общение с коллегами. В заключение автор подчеркивает важность постоянного оценивания и анализа результатов для определения дальнейших шагов в процессе обучения и развития.
- Keywords:
-
Primenenie tvorcheskikh zadanii na urokakh literaturnogo chteniia kak sredstvo formirovaniia poznavatel'nykh funktsii mladshikh shkol'nikov s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia (na primere formirovaniia pamiati)
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Authors:
- Anastasiia A. Marchenko, Konstantin V. Shkuropii
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье представлены результаты исследования по применению творческих заданий для развития познавательных функций младших школьников на уроках литературного чтения (на примере формирования памяти). Исследование проводилось с детьми с ОВЗ( слабовидящие обучающиеся 9–10 лет). В ходе исследования подробно проанализирована организаторская деятельность учителя и познавательная деятельность обучающихся при разработке и проведении комплекса творческих заданий на уроках литературного чтения.
- Keywords:
-
USING INTEGRATED LEARNING TECHNOLOGY IN RUSSIAN LANGUAGE CLASSES
Book ChapterPedagogy and Psychology of Modern Education- Authors:
- Anastasia V. Koreneva, Oksana V. Savateeva, Anastasiia P. Salishcheva
- Work direction:
- Глава 9
- Abstract:
- The chapter discusses the specifics of integrated Russian language teaching. The possibilities of its integration with other school subjects are characterized. Based on the analysis of textbooks and questionnaires of teachers of literature, it is determined to what extent the technology of integrated teaching of the Russian language is implemented in the classroom. The system of integrated tasks in the Russian language is presented. It is proved that in the process of integrated teaching of the Russian language, students' knowledge becomes systemic, skills become generalized, complex. The quality of learning of the material both in the Russian language and in those school subjects with which its integration is carried out increases.
- Keywords:
- integration, Russian language, integrated lesson, interdisciplinary connections, integrated tasks
-
Autentichnoe otsenivanie rezul'tatov praktiko-orientirovannogo obucheniia v vuze
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Tatiana V. Emelianova
- Work direction:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема оценивания результатов профессиональной подготовки студентов вуза в условиях реализации практико-ориентированного обучения. Раскрывается сущность и специфика аутентичного оценивания как эффективного инструментария, позволяющего обучающимся наглядно продемонстрировать, а преподавателям адекватно оценить результаты обучения и личностные достижения будущих педагогов. Предлагается описание практико-ориентированных аутентичных заданий, реализуемых при проведении текущего оценивания успеваемости обучающихся магистратуры.
- Keywords:
-
Statisticheskii analiz otsenki kachestva testovykh zadanii
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Olga V. Sutiagina, Anastasiia A. Bugrova
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- В статье проводится оценка качества тестовых заданий, размещенных в электронной информационно-образовательной среде Moodle, на надежность и валидность. Авторы резюмируют, что тестовые задания, используемые для оценки результатов успеваемости студентов, требуют обязательной проверки на надежность и валидность с целью дальнейшей их корректировки и повышения достоверности полученных результатов.
- Keywords:
-
Применение цифрового образовательного ресурса в процессе работы с текстами на занятиях английского языка
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Nurgaisha O. Gabbasova
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются методы применения цифрового образовательного ресурса в процессе работы с текстом на занятиях по дисциплине «Профессиональный иностранный язык». Актуальность работы обусловлена тем, что главной задачей высшего учебного заведения является подготовка специалистов, способных к профессиональной и социальной мобильности. Цель данной статьи – раскрыть эффективность использования цифровых образовательных ресурсов как необходимого аспекта при языковой подготовке будущих специалистов. Автор обобщает опыт использования ЦОР на занятиях профессионально ориентированного английского языка на этапе контроля усвоенных знаний. В статье рассматриваются особенности отбора и организации языкового материала для профильного курса иностранного языка. В работе использовались методы эмпирического уровня: наблюдение, описание, обобщение педагогического опыта. Автор на основе своих наблюдений отмечает, что систематически организованный контроль знаний посредством программных компьютерных средств повысит познавательную активность и мотивацию к изучению иностранного языка.
- Keywords:
-
The Role of Creative Tasks in the Development of Future Guides of the Course “Museums of the World”
Book ChapterPedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society- Authors:
- Svetlana F. Maslennikova, Olga B. Mezenina, Anna A. Medvedeva
- Work direction:
- Глава 16
- Abstract:
- The authors reveal some aspects of the application of creative tasks when mastering the course «Museums of the World» by future bachelors of tourism in this chapter. The fulfillment of these tasks contributes to the formation of general cultural and professional competencies of students. The authors introduce the results of educational and research work and completed creative tasks to students of the Ural State Forestry University.
- Keywords:
- creative tasks, museums of the world, Hendrik Averkamp, Leonardo da Vinci, Jan van Eyck, guide
-
Ispol'zovanie autentichnykh fil'mov dlia povysheniia motivatsii izucheniia angliiskogo iazyka
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Dzhul'eta V. Ambardzumian, Nina A. Plastinina
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- Статья посвящена рассмотрению особенностей включения видеоматериалов аутентичного характера в рамках повышения мотивации изучения английского языка. Подчеркивается значимость использования аутентичных видеоматериалов (в частности, фильмов) на уроках английского языка, достоинства и недостатки их включения в учебный процесс. На примере фильма «The King's Speech» автор предлагает вариации различных типов творческих заданий, которые способствуют успешному восприятию обучающимися речи на иностранном языке и повышают их мотивацию к его изучению.
- Keywords:
-
Diagnostika sformirovannosti krosskul'turnoi kompetentnosti budushchikh pedagogov DOU
ProceedingTopical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect- Author:
- Natalia A. Kornilova
- Work direction:
- Профессионально-личностное развитие личности
- Abstract:
- Целью статьи является выявление уровня сформированности кросскультурной компетентности будущих педагогов ДОУ на основе когнитивного, мотивационно-ценностного и деятельностно-поведенческого критериев.
- Keywords:
-
Components of the Pedagogical Practice of Bachelors Based on the Competence Approach
Book ChapterPedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society- Author:
- Daria M. Zenkova
- Work direction:
- Глава 2
- Abstract:
- The chapter discusses the competence-based approach to the implementation of training during the practice period. The author presents in the form of a table the main types of tasks aimed at developing the professional competencies of future teachers. The conditions of pedagogical practice for students and their impact on the development of professional competencies were also studied. The author is of the opinion that practice-oriented training and individualization are the main conditions for the organization and development of the internship program by heads of educational institutions and methodologists of higher education. The author also considers the basic requirements for the organizers of the practice and analyses the current state of the problem of organizing the practice of students based on documents in the field of education and regulatory documents of a particular educational institution.
- Keywords:
- professional competence, students, teaching practice, teaching practice program, assignments and activities for teaching practice, organization of student practice
-
Rol' domashnego zadaniia v povyshenii kachestva znanii uchashchikhsia i ego spetsifika v svete trebovanii FGOS
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Anastasiia A. Romanenkova
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматривается домашняя работа как один из компонентов учебного процесса. Автор показывает пути реорганизации домашнего задания в свете развития электронной информационно-образовательной среды и компьютеризации учебного процесса, а также для повышения интереса к изучению языковых явлений.
- Keywords:
-
Povyshenie orfograficheskoi gramotnosti mladshikh shkol'nikov na osnove vypolneniia tvorcheskikh zadanii
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Tatiana G. Nikiforova, Tatiana F. Grigoreva, Nadezhda G. Smelova
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема повышения орфографической грамотности младших школьников на уроках русского языка. Раскрыты причины, вызывающие затруднения в правильном написании слов с разными орфограммами. Представлены развивающие творческие задания, способствующие формированию орфографически грамотного письма, и приведены примеры выполненных заданий из работ учащихся.
- Keywords:
-
Formirovanie vysshikh psikhicheskikh funktsii mladshikh shkol'nikov na urokakh literaturnogo chteniia s ispol'zovaniem tvorcheskikh zadanii
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Anastasiia A. Marchenko, Natalia V. Fomenko
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Статья посвящена проблеме формирования высших психических функций (ВПФ) младших школьников на уроках литературного чтения с использованием творческих заданий. Данные функции являются наиболее важными для формирования в раннем школьном возрасте. Авторами приведены результаты исследования, где уточнялось, на каком уроке в начальной школе, по мнению учителей начальных классов, чаще всего применяются творческие задания; каков уровень сформированности ВПФ у младших школьников. Кроме того, в статье даны рекомендации о проведении уроков литературного чтения.
- Keywords:
-
On Principles of Tests Assemblage Providing Objectivity of School Achievements Assessments in the Conditions of Computer-Based Testing
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Oleg M. Bulgakov, Anna O. Dedikova
- Work direction:
- Проблемы и перспективы дистанционного обучения
- Abstract:
- Рассмотрены проблемы достоверности оценивания учебных достижений обучающихся, обусловленные дистанционным форматом тестирования знаний и умений. Сформулированы принципы составления тестовых заданий, направленные на увеличение объективности контроля знаний и умений. Даны практические рекомендации, позволяющие оптимизировать объём и структуру теста в зависимости от задач контроля.
- Keywords:
-
Pedagogicheskoe soprovozhdenie obuchaiushchegosia pri vypolnenii domashnikh zadanii (na primere izucheniia inostrannogo iazyka na srednei stupeni obucheniia)
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Elena I. Pomialova, Veronika V. Lorents
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Abstract:
- Авторы определяют специфику самостоятельной учебной деятельности и особенности педагогического сопровождения обучающегося при выполнении домашних заданий. Особое внимание уделяется проблемам и трудности самоорганизации самостоятельной учебной деятельности школьников и путям их преодоления. Рассматриваются условия организации продуктивной самостоятельной учебной деятельности.
- Keywords:
-
Vazhnost' razvitiia tsifrovykh navykov pedagoga i sposobov vladeniia tsifrovymi obrazovatel'nymi tekhnologiiami v sovremennom mire
ProceedingDigital Transformation of Modern Education- Author:
- Ekaterina V. Pakhomova
- Work direction:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Abstract:
- В данной статье акцентируется значимость использования эффективных способов усвоения обучающимися учебной информации на уроке. Целью статьи является необходимость проследить видимую взаимосвязь между степенью владения педагогом новейшими цифровыми технологиями и конечным результатом своей деятельности. Автор приводит примеры работы с цифровыми образовательными ресурсами из своей практики, анализирует и сравнивает полученные результаты.
- Keywords:
-
Opyt realizatsii differentsirovannogo podkhoda v obuchenii informatike
ProceedingDigital Transformation of Modern Education- Author:
- Lidiia A. Chelysheva
- Work direction:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Abstract:
- В статье анализируется опыт использования разноуровневых заданий по информатики на основной ступени общего образования. Представлены задания базового, продвинутого и высокого уровней освоения программного материала по теме «Кодирование текстовой информации», разработанные с учетом уровня усвоенных знаний, навыков самостоятельной работы и возможных школьных трудностей при изучении данной темы. Показано, что использование ИКТ с учетом деления класса на группы по уровню обучаемости в сочетании с широкими межпредметными связями способствует не только эффективности достижения образовательных результатов, но и мотивации обучающихся на дальнейшее осознанное обучение информатике.
- Keywords:
-
Reviving the tradition (experience of holding elective course)
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Nataliia P. Pavlova
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются вопросы организации и проведения общеуниверситетского курса по выбору (лингвистика детской речи). Автором проанализирована программа курса, возможность использования онлайн технологий, система заданий и фонда оценочных средств, ориентированных на разные профили и уровни подготовки, результаты освоения дисциплины.
- Keywords:
-
Test tasks Application for Effective Assessment of Student Performance
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Authors:
- Tatiana A. Salogub, Galina A. Antropova
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и ДО
- Abstract:
- The article deals with the actual problem of using test tasks to control students' knowledge, practical recommendations for the development of test tasks. The existing model of education focuses students on independence, mobility, and obtaining a competitive profession. The acquisition of the necessary competencies, from school to University, is accompanied by pedagogical training of students, with constant monitoring of training. At all stages of training, tested knowledge control is applied, and it becomes important to correctly compile and apply test tasks as a means of evaluating the quality of students' knowledge.
- Keywords:
- students, test tasks, competencies, tasks with the choice of an answer, common mistakes in testing design, assessment of the quality of knowledge
-
Tvorcheskie zadaniia kak sredstvo razvitiia poznavatel'noi samostoiatel'nosti uchashchikhsia nachal'noi shkoly na urokakh matematiki
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Galina S. Kirikova
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье раскрыто понятие познавательной самостоятельности, обосновано применение творческих заданий на уроках математики как средства развития познавательной самостоятельности учащихся начальной школы. Дано описание педагогического эксперимента по развитию познавательной самостоятельности младших школьников на уроках математики средствами творческих заданий на базе МБОУ «Средняя школа №31 имени В.Я. Клименкова» г. Липецка.
- Keywords:
-
Multi-Level Complex Tasks in the System of Assessment Tools (On Example of a Physics Course)
Research ArticleDevelopment of education No 3 (9)- Author:
- Olga V. Plotnikova
- Work direction:
- Theoretical and Applied Education Research
- Abstract:
- The article discusses the problem of forming a system of assessment tools in the context of modular competence-based learning. The aim of the research is to find the optimal means for assessing the level of competence formation. In author’s opinion, one of the abovementioned means is complex tasks that include several multi-level components. Based on the analysis of ways to solve this problem, presented in the scientific and pedagogical literature, the author offers criteria for selecting tasks for the formation of a system of assessment tools aimed at diagnosing the level of formation of necessary competencies, shows the role of complex tasks for such diagnostics. Using the example of the physics course, their possible structure and the problems solved by individual elements of this structure are reviewed. Examples of such tasks are given, and it is shown that they allow to diagnose the level of formation of individual elements of competence, adjust teaching methods and motivate students to work actively, seek out additional information, promote awareness of the importance of discipline as a professional one. The results of the research generalize the personal experience of teaching physics at the Far Eastern Federal University and can be used by university teachers in creating their own system of assessment tools.
- Keywords:
- competence-based learning, a system of assessment tools, levels of competence formation, complex tasks, physics course
-
Ispol'zovanie interaktivnykh form kontrolia v usloviiakh realizatsii distantsionnykh obrazovatel'nykh tekhnologii
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Authors:
- Dmitrii V. Zdor, Elena A. Zdor
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- В статье рассмотрены некоторые аспекты организации контроля в условиях реализации дистанционных образовательных технологий. Рассмотрены возможности создания интерактивных тестовых заданий средствами образовательного интернет-сервиса Online Test Pad. Представлены технологические приемы создания тестовых заданий в контексте организации контроля в условиях реализации дистанционных образовательных технологий.
- Keywords:
-
A System of Ethnojournalism Assignments for Students of “Folk Art Culture” Curriculum
Research ArticleEthnic Culture No 1 (2)- Author:
- Viktoriya Y. Prokofeva
- Work direction:
- History, Theory and Practice of Ethno-cultural Education
- Abstract:
- The “Journalism in the Ethnocultural Sphere” discipline belongs in the basic part of “Folk Art Culture” higher educational field of study curriculum, which is in the process of theoretical development and search for methodological approaches to its teaching. The article represents a development of practical assignments in this discipline. Methods. Based on the author’s own pedagogical experience in the field of teaching ethno-journalism to students of this curriculum in FSBEI of HE “Saint Petersburg State University of Film and Television”, a system of practical exercises aimed at development of general cultural and professional competencies has been developed. The assignments are divided into five topics; the students are expected to work in the field of both ethnocultural studies and journalism. For each practical lesson there are two types of assignments: analytical, which are based on a theoretical understanding of ethnocultural material (discussion questions), as well as work with mass media data, and creative tasks, which include creating journalistic texts of different genres on ethnocultural topics. It can be concluded, that the results of preparatory and classroom work with the proposed tasks suggest a successful completion of the discipline by future specialists in the field of folk art culture, as well as demonstrate their interest in ethnocultural knowledge and ethnojournalistic activity.
- Keywords:
- higher education, ethnojournalism, Journalism in the ethnocultural Sphere academic discipline, assignments for practical exercises, folk art culture as field of study
-
Formirovanie issledovatel'skikh umenii u uchashchikhsia 7-9 klassov pri izuchenii geometrii
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice- Authors:
- Viacheslav O. Zhidkov, Tatiana K. Smykovskaia
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматривается этапная методика формирования исследовательских умений у учащихся основной школы при изучении систематического курса геометрии. Показано, что использование учебно-исследовательских заданий на уроках геометрии позволяет обеспечивать формирование исследовательских умений, что влияет на развитие функциональной грамотности выпускника основной школы.
- Keywords: