En
Register Log in

List of publications on a keyword: «субъект»

  • Osobennosti vzaimodeistviia prepodavatelei so studentami s OVZ v vysshei shkole

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Viktoriia V. Podprugina
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    Автором предпринята попытка рассмотреть инклюзивное образование в высшей школе с учетом достижений в отечественной психологии, опыта психолого-педагогического сопровождения на ранних ступенях обучения и выделить эмоциональный компонент как возможный критерий продуктивного взаимодействия.
    Keywords:
    Go 

  • Принципы формирования социально-правовой компетентности студентов педколледжа

    Conference Paper
    Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании
    Author:
    Stanislav O. Glebov
    Work direction:
    Модернизация содержания образовательного процесса в СПО
    Abstract:
    В данной статье рассматривается проблема формирования компетентности студентов педколледжа на основе принципа единства процессов социализации, гражданского образования и развития личности студента и принципа субъектности в процессе профессионально-личностного развития студентов. Актуализация исследуемой проблемы связана с необходимостью формирования гражданской ответственности и правового самосознания специалистов любой сферы с тем, чтобы способствовать развитию у них способности к успешной социализации в обществе. Автор раскрывает значимость формирования социально-правовой компетентности студентов, которая рассматривается как показатель социального становления личности, а также способ деятельности, детерминирующий установление связей и отношений с обществом на правовой основе и выработки осознанной гражданской позиции. В работе анализируются такие аспекты социально-правовой компетентности, как социализация, гражданское образование, субъектность, профессионально-личностное развитие студентов и т. д. В статье показана целесообразность включения в организацию учебно-воспитательного процесса в педколледже таких форм и методов, как студенческое самоуправление, молодежные форумы, краеведческая работа, диспуты, деловые игры, постановка социальных перспектив и т. д. В связи с этим делается вывод о том, что для формирования социально-правовой компетентности студентов педколледжа необходимо использование педагогических принципов, связанных с социализацией, гражданским образованием и развитием личности студентов.
    Keywords:
    Go