En
Register Log in

List of publications on a keyword: «образ»

  • Pravovye aspekty intellektual'nogo upravleniia potokami dannykh v obrazovatel'noi organizatsii: ot arkhitektury DFMS k zakonodatel'stvu o personal'nykh dannykh

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Svetlana V. Kukartseva, Danil A. Tkachenko, Daniil S. Tuleninov, Mikhail V. Zhuravlev
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    Рассматривается проблема соответствия архитектур управления образовательными данными требованиям Федерального закона №152-ФЗ «О персональных данных». На основе метода проектирования интеллектуальной подсистемы управления потоками данных (DFMS) формализованы модули классификации, приоритизации, маршрутизации и адаптации с учетом правового режима обрабатываемых данных. Доказывается, что модульная архитектура DFMS обеспечивает прозрачность политик обработки, минимизацию данных и возможность аудита операций – ключевые принципы 152-ФЗ.
    Keywords:
    Go 

  • Diploma project as an alternative to the WRC in legal education

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Izabella V. Dambaeva
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    Отказ Сочинского института РУДН от выпускных квалификационных работ бакалавров-юристов поставил перед юридическим образованием практический вопрос: чем заменить традиционный диплом, если нейросети генерируют юридические тексты на техническом уровне, сопоставимом со студенческим? В статье предлагается конкретный ответ – дипломный проект по правовому проектированию для организации с высокой степенью нормативной неопределенности, органично увязанный с производственной практикой студента на старшем курсе. Статья адресована разработчикам образовательных программ и преподавателям юридических дисциплин и может быть использована при проектировании новых форм итоговой аттестации.
    Keywords:
    Go 

  • The dilemma of integrating artificial intelligence into Russian school education: individualization or cognitive disaster?

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Irina I. Zhmurova
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема ускоренного внедрения технологий искусственного интеллекта (ИИ) в систему школьного образования Российской Федерации в условиях постиндустриального общества и цифровой экономики.
    Keywords:
    Go 

  • Potentsial igry-brodilki v obrazovatel'noi deiatel'nosti s det'mi doshkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Elena I. Besedina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье раскрывается образовательный потенциал настольных игр-бродилок в работе с детьми дошкольного возраста. Автор подчёркивает, что такие игры не просто развлекают, но и становятся эффективным инструментом для комплексного развития ребёнка. Через игровую деятельность дети усваивают предметные знания и универсальные учебные действия в естественной для них форме.
    Keywords:
    Go 

  • Integratsiia sovremennykh tekhnologii v fizicheskoe vospitanie i razvitie detei doshkol'nogo vozrasta: kompleksnyi podkhod

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Alina I. Ilderkina, Natalia V. Mikhailova, Nadezhda L. Stepanova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы внедрения современных образовательных технологий в систему физического воспитания детей дошкольного возраста. Авторы, являясь специалистами в области физической культуры, плавания и дошкольного образования, представляют комплексный взгляд на возможности использования цифровых инструментов, интерактивных методик и инновационных подходов для повышения эффективности занятий, мотивации детей и формирования устойчивого интереса к здоровому образу жизни. Особое внимание уделяется практическим аспектам применения технологий в процессе обучения плаванию, общефизической подготовке и игровой деятельности, а также потенциальным рискам и путям их минимизации. Результаты исследования обобщены в виде таблиц и схем, иллюстрирующих преимущества и перспективы технологической интеграции.
    Keywords:
    Go 

  • Organization of family education as a subject of pedagogical science

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Sergei V. Krasil'nikov, Svetlana V. Mitrokhina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема научного осмысления организации семейного образования в контексте современной педагогической науки. Показано, что семейное образование представляет собой не только альтернативную форму получения образования, но и самостоятельный предмет педагогического исследования, требующий теоретического анализа. Раскрываются нормативно-правовые, исторические и организационно-педагогические основания семейного образования. Предлагается типология моделей организации учебного процесса в условиях семейного образования по степени автономии и по используемому образовательному ресурсу. Анализируются современные цифровые инструменты как элемент организации учебного процесса. Определяются ключевые противоречия и перспективные направления научного изучения семейного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Networking of students in grades 7-9 when working in math lessons with an interactive calendar of mathematical events

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Mikhail A. Zabaznov, Tatiana K. Smykovskaia
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    The article discusses the issue of organizing network interaction between students in mathematics lessons when working with an interactive calendar of mathematical events. The authors give examples of organizing students' network interaction when working with various elements of an interactive calendar of mathematical events.
    Keywords:
    teaching mathematics, interactive calendar, mathematical event, digital network resource, educational interaction
    Go 

  • On the issue of individualizing blended learning in the master’s program at a pedagogical university.

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Marina V. Untina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Смешанная подготовка в современных условиях – один из распространенных форматов обучения в высшей школе. В статье анализируются актуальные проблемы индивидуализации смешанного обучения в педагогической магистратуре с химической направленностью (профилем). Отмечается системный характер индивидуализации, ее динамичность, показана структура. В качестве функциональной основы такой системы авторами закладывается синтез двух моделей педагогического дизайна информационно-образовательной среды. Раскрываются результаты многолетней диагностики магистрантов по некоторым параметрам исследования. Описан компонентный состав системы самоменеджмента магистранта, выделены уровни его сформированности. Полученные результаты подтвердили актуальность исследуемой темы. Данные контрольного этапа педагогического эксперимента показали высокую положительную оценку магистрантами предложенной модели индивидуализации смешанной подготовки средствами педагогического дизайна.
    Keywords:
    Go 

  • Analiz preemstvennosti matematicheskogo obrazovaniia v usloviiakh sovremennogo tekhnicheskogo vuza

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Varvara V. Kurdubova, Elena O. Shakhverdova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье представлены результаты исследования проблем преемственности математического образования на этапе перехода «школа – вуз» применительно к современному российскому техническому вузу. На основе сопоставительного анализа документов, регламентирующих освоение дисциплины «Высшая математика» для отдельно взятого направления подготовки, выделены разделы школьной математики, критически значимые для успешного освоения вузовской программы. Представлена процедура ранжирования содержательных единиц школьного курса математики по частоте их использования в вузовской программе – для каждой группы понятий рассчитан количественный вес (рейтинг), отражающий долю тем высшей математики, где данное знание выступает необходимым инструментом.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy realizatsii printsipa nepreryvnosti v sovremennom vysshem voennom obrazovanii

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Varvara V. Kurdubova, Elena O. Shakhverdova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме преемственности школьного и высшего образования в военных технических вузах, которая приобретает особую актуальность в связи с увеличением числа абитуриентов из числа военнослужащих, имеющих длительный перерыв в обучении. Авторы анализируют трудности подготовки этой категории обучающихся и обосновывает необходимость трансформации традиционных подходов к преподаванию математики. В качестве практического инструмента диагностики остаточных знаний предлагается пакет заданий входного контроля, структурированный по основным разделам школьной математики с учётом военно-технической направленности. Предлагается структура тематического плана дисциплины «Высшая математика», в котором для каждого раздела курса выделены необходимые для повторения темы школьной математики.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovaia transformatsiia i tekhnologii kommunikatsii v informatsionnom obrazovatel'nom prostranstve

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Ol'ga G. Salishcheva
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    Цифровая трансформация открывает новые горизонты для информационного образовательного процесса, переосмысливая традиционные подходы к обучению и коммуникации. Интеграция передовых технологий, таких как искусственный интеллект, облачные решения и большие данные, позволяет создавать адаптивные и персонализированные образовательные траектории, отвечающие индивидуальным потребностям каждого учащегося.
    Keywords:
    Go 

  • Sravnitel'naia kharakteristika programm-konstruktorov inzhenernykh obrazovatel'nykh kursov

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Sergei S. Volodin
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В условиях цифровой трансформации высшего образования и реализации политики импортозамещения особую актуальность приобретает выбор эффективных программных инструментов для разработки онлайн-курсов инженерной направленности. В статье представлена сравнительная характеристика российских и открытых зарубежных программ-конструкторов образовательных курсов. Рассмотрены возможности Moodle, Genially, а также отечественные разработки iSpring Suite, Stepik, Course Editor. Особое внимание уделено функциональным инструментам создания интерактивного технического контента, поддержке инженерных дисциплин, совместимости с системами дистанционного обучения и оценке перспектив использования в образовательном процессе аграрного вуза. Обоснована целесообразность применения отечественных решений как альтернативы ушедшим с российского рынка зарубежным продуктам.
    Keywords:
    Go 

  • Teoreticheskaia model' formirovaniia navykov resheniia professional'nykh zadach u studentov vuza sredstvami immersivnogo modelirovaniia professional'noi deiatel'nosti

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Andrei A. Safonov
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме формирования у студентов вуза навыков решения профессиональных задач. Рассматривается роль иммерсивного моделирования профессиональной деятельности в сокращении разрыва между теоретической подготовкой и готовностью действовать в реальной профессиональной ситуации. На основе теоретического анализа и синтеза положений контекстного и деятельностного подходов обоснованы структура и эффективные условия реализации методики по формированию навыков решения профессиональных задач у студентов вуза. Уточнены понятия «опыт» и «навык» решения профессиональной задачи. Описывается алгоритм реализации методики, включающий 5 этапов: ориентировочно-мотивационный, имитационно-операциональный, проблемно-ситуационный, рефлексивно-корректировочный и трансферный, а также выделены критерии и уровни диагностики сформированности навыков.
    Keywords:
    Go 

  • Labor functions of a supplementary education teacher in the professional training of a future children’s choir director

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Natal'ia N. Timoshenko
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    Abstract. This article examines the need to align the content of professional training for a future children’s choir director with the specific features of professional activity in the field of supplementary education. Based on an analysis of the Professional Standard “Teacher of Supplementary Education for Children and Adults”, as well as relevant pedagogical and methodological literature, the labor functions required for the future teacher’s professional activity are identified. The relationship between these labor functions, the principal professional tasks of a children’s choir director, and the content of future specialists’ training is established.
    Keywords:
    labor functions, professional training of students, supplementary education teacher, future children’s choir director
    Go 

  • Formirovanie modeli kompetentsii dlia podgotovki spetsialista v interesakh predpriiatii oboronno-promyshlennogo kompleksa Rossii

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Aleksey Y. Pronin
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    Целью работы является разработка компетентностной модели подготовки специалистов предприятий оборонно-промышленного комплекса, учитывающей специфику работы данного сектора экономики России и потребности потенциальных работодателей. Реализация предложенной модели в процессе обучения позволит подготовить адаптированные к условиям работы на предприятиях оборонно-промышленного комплекса высококвалифицированные кадры по соответствующим направлениям деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Znachenie prepodavaniia pryzhkov na urokakh klassicheskogo tantsa dlia studentov vokal'nykh fakul'tetov konservatorii

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Lidiia N. Akinina
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье кратко обрисованы важные и нужные качества для профессиональной подготовки молодого певца, которые формируются в процессе грамотного и скрупулезного изучения и исполнения основных прыжковых элементов в разделе аllegro в программе «Классический танец». Иногда молодые педагоги-хореографы, увлечённые партерной гимнастикой современных танцевальных течений, считают, что трудные «pas» классического тренажа не важны в карьере певца оперных и музыкальных театров и ограничиваются условным показом движений у станка, тем самым лишая студентов и полноценного понимания предмета, и полного актёрского образования.
    Keywords:
    Go 

  • Preparing preschool teachers to work in an inclusive environment: overcoming psychological and pedagogical barriers

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Zara I. Tsiku, Valentina M. Kereselidze alekseenko
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    The article analyzes Russia's transition to inclusive education (61% of children with disabilities attend regular schools and combined kindergartens). The authors pay special attention to the training of preschool teachers. They highlight both the positive effects of children's combined attendance in kindergartens and the barriers, such as teachers' fear, parents' concealment of diagnoses, and children's isolation. The article proposes methods to overcome these challenges through staff training, family support, and play-based tolerance training.
    Keywords:
    preschool teachers, inclusive educational environment, psychological and pedagogical barriers
    Go 

  • SPECIAL COMPOSITION AND ECOLOGY OF LACERTILIA CENTRAL KYZYLKUM (AKTAU-TOMDI RESERVE)

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Gulom K. Dzhobborov, Tulkin G. Sharipov, Murod D. Normurodov
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    This study analyzes the species composition and certain ecological characteristics of lizards (Lacertilia) distributed within the territory of the Aktau-Tomdi State Reserve in the Central Kyzylkum. The studies were conducted in 2024–2026 in various biotopes using the route method. As a result, 12 species belonging to the families Agamidae, Geckonidae, Lacertidae, and Varanidae were recorded in the area. The identified species are distributed in sandy, stony, and shrubby desert biotopes; their distribution, frequency, and ecological characteristics have been studied. The research results will serve as an important scientific basis for enriching information on the herpetofauna of the Central Kyzylkum and for the conservation and monitoring of the biological diversity of the Aktau-Tomdy State Reserve. The obtained data can be used in environmental education work with students, which corresponds to the objectives of modern education in the field of environmental culture and sustainable development.
    Keywords:
    Lacertilia, Central Kyzylkum, Aktau-Tomdy State Reserve, herpetofauna, biological diversity
    Go 

  • Urovni i vidy zadanii dlia samopodgotovki kursantov voennoi akademii po distsipline "Fizika"

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Nataliia N. Klishkova, Marina V. Maksimova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности заданий для самоподготовки курсантов, направленные на помощь курсантам в освоении материала, преодолении затруднений в изучении дисциплины «Физика». Авторы исходили из предположения, что уровневые и различные виды заданий способствуют формированию профессиональных и личностных качеств военного инженера. Таким образом, статья представляет собой значимый вклад в научное осмысление методических аспектов для использования различных заданий при самоподготовке курсантов.
    Keywords:
    Go 

  • Podgotovka studentov pedagogicheskogo vuza k realizatsii vospitatel'noi funktsii: vyzovy obnovlionnykh federal'nykh gosudarstvennykh obrazovatel'nykh standartov obshchego obrazovaniia

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Tatiana V. Meretskaia
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье проведён сравнительный анализ понятий «воспитательная работа» и «воспитательная деятельность», на основе которого определены пять содержательных направлений обновления методической подготовки студентов педагогического вуза. Обоснована целесообразность реализации выделенных направлений как сквозных линий, пронизывающих весь цикл дисциплин воспитательного модуля, что обеспечит более целостную подготовку выпускника к воспитательной деятельности в условиях современной школы.
    Keywords:
    Go 

  • Stilisticheskoe svoeobrazie fortepiannykh preliudii K. Debiussi

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Elvira R. Shaekhianova
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена двум тетрадям прелюдий французского композитора XIX века Клода Дебюсси, что вызвано интересом воплощения импрессионизма в фортепианной музыке, претворению жанра «прелюдий» в творчестве композитора и особенностям стиля. Целью работы является выявление особенностей и стилистического своеобразия фортепианных прелюдий. Изучение и анализ нотного текста прелюдий, аудиозаписей исполнения нескольких прелюдий самого композитора и других пианистов, а также научных трудов, посвященных творчеству К. Дебюсси, позволяют определить особенности авторского стиля. В результате исследования определены образный мир прелюдий и комплекс фортепианных средств. Практическая значимость исследования состоит в том, что материал может быть использован пианистами в процессе изучения и исполнения фортепианных прелюдий К. Дебюсси, в процессе историко-теоретической подготовки пианистов- студентов ссузов и вузов, педагогов фортепианного класса учреждений дополнительного музыкального образования.
    Keywords:
    Go 

  • Khudozhestvennyi shakhmatnyi etiud kak instrument razvitiia kombinatsionnogo zreniia u detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Evgeniia A. Shlenova
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье раскрывается педагогический потенциал художественного шахматного этюда как инструмента развития комбинационного зрения у младших школьников. Обоснована специфика этюда, представлены методические приёмы работы с этюдами в дополнительном образовании, позволяющие системно формировать у детей навыки анализа и творческого поиска решений.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye kontseptsii strategicheskogo razvitiia personala doshkol'nykh obrazovatel'nykh uchrezhdenii

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Natalia N. Lytneva, Evgeniia E. Kyshtymova
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В условиях реформирования образования одним из ключевых направлений является дошкольной образование. Статья посвящена исследованию стратегического управления в дошкольных учреждениях, выявлены недостатки в обеспечении учреждений кадрами, в том числе молодыми специалистами, сформированы задачи стратегии.
    Keywords:
    Go 

  • Andragogicheskii defitsit kak bar'er neformal'nogo obrazovaniia roditelei detei doshkol'nogo vozrasta: analiz kompetentnosti roditelei

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Anna S. Sadokova
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье анализируется и исследуется педагогическая компетентность родителей детей дошкольного возраста, но не в традиционном ключе (знания о развитии ребенка), а в аспекте их готовности и способности к самообразованию в неформальной среде дошкольной образовательной организации (ДОО). На основе эмпирического исследования (n = 186 родителей, 2024–2025 гг.) выявлено, что ключевым барьером является не когнитивный дефицит, а андрагогическая некомпетентность – неумение учиться во взрослом возрасте. Как продемонстрировали результаты исследований, современные родители сталкиваются с трудностями в формулировке запроса, критической оценке информации, переносе знаний в практику и рефлексии результата. Доказано, что традиционные лекционные формы повышают только декларативный уровень, тогда как рост реальной компетентности обеспечивается тьюторским сопровождением образовательного выбора родителя. При исследовании барьеров родителей в сфере неформального образования была использована авторская методика (анкетирование). Результаты эмпирического исследования позволили определить барьеры, препятствующие развитию родительской компетентности в области неформального образования информационный и мотивационный.
    Keywords:
    Go 

  • Tvorchestvo D.K. Sivtseva-Suorun Omollona o detiakh i dlia detei

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Olga I. Pashkevich
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье анализируются произведения якутского писателя Д. К. Сивцева-Суорон Омоллона, написанные для детей и о детях. Творчество писателя имеет большой воспитательный потенциал, оно тесно связано с якутским фольклором, раскрывает традиционные ценности народа саха.
    Keywords:
    Go