En
Register Log in

List of publications on a keyword: «образ»

  • Tsifrovoi storitelling kak sredstvo formirovaniia zdorovogo obraza zhizni u detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Elena I. Lipilina, Alina A. Surkhaeva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье раскрывается педагогический потенциал цифрового сторителлинга как современной технологии формирования здорового образа жизни у детей младшего школьного возраста. Особое внимание уделено направлениям и педагогическим условиям использования цифрового сторителлинга в начальной школе.
    Keywords:
    Go 

  • Vospitatel'nyi potentsial iazykovykh i sotsial'no-gumanitarnykh distsiplin

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Svetlana V. Kovalskaia
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается воспитательный потенциал языковых и социально-гуманитарных дисциплин в формировании личности молодого поколения. Подчеркивается, что помимо интеллектуального развития эти предметы способствуют формированию нравственных ценностей, критического мышления, культурной грамотности и толерантности. Анализируются ключевые аспекты воспитательного процесса, такие как профессионализм преподавателей, современные методы обучения и интеграция с другими дисциплинами.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye pedagogicheskie tekhnologii prepodavaniia inostrannogo (angliiskogo) iazyka v osnovnoi shkole

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Alina R. Nadeeva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье отражена проблема применения современных педагогических технологий в части преподавания иностранного (английского) в основной школе. С 5 по 9 класс, помимо традиционных техник преподавания, возможно использовать разнообразные современные педагогические технологии, которые особенно актуальны в 9 классе, в целях подготовки к государственной итоговой аттестации.
    Keywords:
    Go 

  • Sredstva tekushchego i operativnogo kontrolia po fizicheskoi kul'ture dlia studentov ochnoi formy obucheniia

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Kseniia A. Tishchenko, Olga L. Khabarova
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье определяется возможность использования различных видов текущего и оперативного контролей путём внедрения в образовательный процесс. Они позволяют отслеживать динамику физической подготовки, своевременно выявлять и устранять проблемы, повышать качество учебного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Puti povysheniia interesa studentov k obucheniiu fizicheskoi kul'ture

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Aleksei D. Kal'chenko
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье определена важность занятий физической культурой для студентов колледжей, указано место дисциплины в системе профессионального образования. Проведено исследование отношения студентов к занятиям физической культурой, выявлены проблемы мотивации студентов к занятиям физическими упражнениями и пути ее повышения.
    Keywords:
    Go 

  • Kharakteristika kul'turologicheskogo podkhoda v obrazovanii

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Anna I. Danilova
    Work direction:
    Культурологический подход в образовании
    Abstract:
    Статья посвящена культурологическому подходу, в последнее время ставшему одним из основных в педагогике. Представлены различные дефиниции культурологического подходы, обозначены основные его аспекты, среди которых целостность и поликультурность.
    Keywords:
    Go 

  • Tsentr natsional'noi kul'tury "Chuvashskaia izba" kak priobshchenie doshkol'nikov k natsional'no-dukhovnym traditsiiam

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Tat'iana M. Ageeva, Olga A. Pavlova, Olga V. Mazanova
    Work direction:
    Культурологический подход в образовании
    Abstract:
    В статье представлен опыт дошкольного образовательного учреждения по этнокультурному воспитанию и ознакомлению детей с чувашской национальной культурой посредством создания центра национальной культуры «Чувашская изба» в детском саду.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye trendy neformal'nogo obrazovaniia v Rossii

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Authors:
    Marina N. Krasnova, Ekaterina A. Krasnova, Ramilia M. Nurgaianova
    Work direction:
    Университетология: прошлое, настоящее, будущее
    Abstract:
    В работе исследуются основные направления деятельности НФО в России. Рассмотрены вопросы финансирования неформального образования, перспективы развития, основные форматы работы. Определены наиболее значимые тренинговые центры.
    Keywords:
    Go 

  • Universitet glazami studenta: psikhologicheskie aspekty inkliuzii/ekskliuzii

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Author:
    Sergei V. Shik
    Work direction:
    Университетология: прошлое, настоящее, будущее
    Abstract:
    В статье представлен обзор по проблеме социально-психологической эксклюзии студентов вуза. Целью работы является теоретическое обоснование и экспериментальное описание переживаний обучающихся о вузе и учебе в контексте включенности/невключенности в образовательный процесс. Использовался авторский опросник, беседа по опроснику. Выделены и описаны пять типов переживания инклюзии/эксклюзии. Автор утверждает, что инклюзивная интеграция должна быть ориентирована на педагогическую поддержку внутри образовательного процесса в вузе с учетом выделенных типов.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' kazanskikh istorikov v stanovlenii vysshego zhenskogo obrazovaniia v Rossii

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Author:
    Oleg V. Sinitsyn
    Work direction:
    Университетология: прошлое, настоящее, будущее
    Abstract:
    В статье характеризуется активная деятельность историков Казани в конце XIX – начале ХХ в. по организации высших женских курсов как первого опыта вузовского обучения женщин в общей системе образования в России. Анализируется вклад таких историков, как Н.А. Фирсов, Н.А. Осокин, Н.П. Загоскин, Н.П. Грацианский, A.M. Миронов, С.П. Сингалевич, М.М. Хвостов, A.M. Миронов. Освещается важное историческое и социокультурное значение пропаганды и реализации программ высшего женского образования в стране.
    Keywords:
    Go 

  • Nekotorye aspekty podgotovki klassnykh rukovoditelei v uchrezhdeniiakh vysshego obrazovaniia

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Author:
    Nadezhda A. Timoshkina
    Work direction:
    Университетология: прошлое, настоящее, будущее
    Abstract:
    Актуальность статьи обусловлена переосмыслением и усилением внимания общества на воспитание молодежи. В работе показана роль классного руководителя в формировании и развитии личности детей и подростков, раскрываются основные функции классного руководителя. На примере некоторых аспектов организации педагогической практики в учебных заведениях показано, как можно организовать подготовку классных руководителей.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye problemy vostokovednogo obrazovaniia v vuze: k voprosu ob osobennostiakh proektnoi deiatel'nosti

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Authors:
    Svetlana V. Grigorieva, Natalya Y. Sivkina
    Work direction:
    Университетология: прошлое, настоящее, будущее
    Abstract:
    Современная геополитическая ситуация и поворот на восток повышает важность изучения истории и культуры стран Азии и Африки. Однако преподавание востоковедных дисциплин сталкивается с рядом трудностей. По мнению авторов, в сложившихся условиях преодолеть проблемы и получить эффективный результат обучения помогает внедрение проектного метода в сочетании с инновационными способами визуализации материала.
    Keywords:
    Go 

  • Arsent'evskie chteniia kak primer kommunikatsii i kommemoratsii nauchnogo soobshchestva

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Authors:
    Natalia N. Ageeva, Tatiana N. Ivanova
    Work direction:
    Университетология: прошлое, настоящее, будущее
    Abstract:
    В статье прослеживается история проведения в Чувашском государственном университете им. И.Н. Ульянова Арсентьевских чтений, посвященных памяти Анны Васильевны Арсентьевой (1954–2007), выдающейся личности, педагога и организатора образования в Чувашии. Представлен материал по всем прошедшим в рамках чтений с 2008 по 2024 г. конференциям, количеству и географии их участников, проблематике докладов. Дана оценка значимости и актуальности этих научных форумов.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie liderskikh kachestv u studentov v sovremennoi sisteme vysshego obrazovaniia

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Author:
    Tatiana V. Iustus
    Work direction:
    Университетология: прошлое, настоящее, будущее
    Abstract:
    В статье автор поднимает проблему лидерства в современном инновационном вузе, учитывает опыт воспитательной деятельности историко-географического факультета Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова. Основной акцент делается на воспитательную деятельность педагогических кадров в процессе работы в академических группах по выявлению и формированию у студентов лидерских качеств. Постоянное внимание уделяется вопросам изучения деятельности педагогов в воспитательном процессе, что свидетельствует о важности проблемы, имеющей особую актуальность в современный период деятельности образовательных учреждений. В работе использовались следующие методы исследования: теоретико-методологический анализ литературы, изучение и обобщение педагогического опыта, педагогический эксперимент. Анализируются вопросы формирования лидерских компетенций у студентов и доказывается необходимость воспитания современных активистов в студенческих коллективах. Показана роль педагогов-наставников в процессе реализации заявленной проблемы в советское время и в современной истории. Кроме того, показаны проблемы развития лидерских качеств у современной молодежи, продиктованные сложными условиями переходного периода к рыночным отношениям.
    Keywords:
    Go 

  • "Pervyi shag v nauku": ot shkoly - k universitetu (o preemstvennosti idei ob istoricheskom obrazovanii i uchebnoi literature uchenikami "shkoly Ger'e")

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Author:
    Nadezhda G. Fedorova
    Work direction:
    Университетология: прошлое, настоящее, будущее
    Abstract:
    В статье рассматривается преемственность идей об историческом образовании и учебной литературе по истории учениками «школы Герье». Ученики В.И. Герье: П.Г. Виноградов, Н.И. Кареев, Р.Ю. Виппер – попытались привнести столь актуальные педагогические взгляды учителя о научности вузовского преподавания истории в состав своих учебников, тем самым качественно повысить уровень исторического образования в средней школе. Не просто усвоение и запоминание фактов, а понимание их сущности, установление причинно-следственных закономерностей, более того – рассмотрение событий в контексте всемирно-исторического развития – обозначается руководящими принципами этих новых учебных пособий. Привнося отдельные элементы концептуальности, научного подхода к освоению истории учащимися в преподавание истории в средней школе посредством авторских оригинальных учебников, ученики В.И. Герье были согласны со своим учителем в том, что право серьезного погружения в «большую науку» принадлежит всецело университету, а действительно научного поиска истинного знания – профессиональному исследователю-историку.
    Keywords:
    Go 

  • "Obraz ideal'nogo Uchitelia" istorii: sovremennyi vzgliad na problemu cherez prizmu lichnykh vospominanii o professore A.V. Arsent'evoi i pedagogakh istoricheskogo fakul'teta Chuvashskogo gosudarstvennogo universiteta

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Author:
    Nadezhda G. Fedorova
    Work direction:
    Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
    Abstract:
    В статье приводятся личные воспоминания о профессоре А.В. Арсентьевой и педагогах исторического факультета Чувашского государственного университета выпускницы начала 2000-х гг. Автор не претендует на полноту охвата и глубину научного анализа, акцентируя внимание на собственных размышлениях об отдельных уникальных особенностях преподавания и нравственно-педагогических качеств ученых альма-матер. Статья является своеобразным «лирическим размышлением» в серии статей автора об «образе идеального Учителя» истории в России.
    Keywords:
    Go 

  • Vklad lichnosti v razvitie universitetskogo gumanitarnogo obrazovaniia (model' vzaimodeistviia "prepodavatel' - student")

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Authors:
    Inna I. Semenova, Viktoriia V. Alekseeva
    Work direction:
    Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
    Abstract:
    Система образования в XXI веке подвержена серьезной трансформации. Значительные изменения происходят и в процессе формирования современного гуманитарного образования, осмысление которого в век перемен приобретает особую значимость. Личность преподавателя и студента становится ключевыми факторами, влияющими на качество образовательного процесса в высшей школе. В прикладных науках особое внимание уделяется взаимодействию между преподавателями и студентами, а также роли личной инициативы и ответственности в формировании образовательной среды. В исследовании авторами подчеркнута важность формирования личности как в рамках учебного процесса, так и в контексте дальнейшей профессиональной деятельности, что в свою очередь способствует созданию более гуманного и устойчивого общества. В работе приведены примеры влияния великих личностей на студенческую аудиторию, значимость которых как педагогов сложно переоценить.
    Keywords:
    Go 

  • Uchionyi s bol'shoi bukvy

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Authors:
    Irina V. Semenchenko, Irina I. Koval
    Work direction:
    Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
    Abstract:
    В статье раскрывается жизненный путь замечательного человека, учёного, преподавателя, полковника, друга, наставника – Кобзова Владимира Серафимовича. Он доктор исторических наук, профессор, который всю свою жизнь посвятил науке, подготовил целую плеяду кандидатов и докторов наук, был верным другом и товарищем, профессионалом своего дела, порядочным и справедливым человеком.
    Keywords:
    Go 

  • Vazhnost' gumanitarnogo obrazovaniia v stanovlenii lichnosti obuchaiushchegosia i tsennostnogo otnosheniia k cheloveku

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Authors:
    Lilia K. Snkhchian, Anastasiia G. Khlebodarova
    Work direction:
    Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос влияния гуманитарного образования в высших учебных заведениях на становление личности учащихся и формирование у них четких нравственных ориентиров. Данная тема актуальна, так как гуманитарное образование играет важную роль в поддержании индивидуальности и самобытности в разных сферах, в том числе в социально-культурной образовательной деятельности, а также позволяет сформировать личность с широким взглядом на мир и человека.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie lichnosti na razvitie universitetskogo gumanitarnogo obrazovaniia v sovremennoi Rossii

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Authors:
    Inna I. Semenova, Natalia A. Nikolaeva
    Work direction:
    Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы влияния личностных характеристик основных субъектов образовательного процесса – преподавателей и студентов – на развитие гуманитарного образования в университетах, актуальность которых в современной России не вызывает сомнений. На высшую школу ложится серьезная нагрузка по достижению в стране такого уровня культурного порога, когда население является максимально образованным и просвещенным, помнящим свою историю и самобытность. Авторы подчёркивают важность индивидуализированного и личностно ориентированного подходов к обучению в университетах, а также необходимость формирования у обучающихся креативности и нестандартного мышления. В исследовании обсуждается значимость гуманитаризации образования, которая проявляется в увеличении доли учебных дисциплин о человеке и человечности в образовательном процессе, активизации творческого сознания у студенческого сообщества и сохранении исторического и культурного опыта человечества. По результатам проведенного исследования авторы полагают, что сегодня, как никогда в истории нашей страны, необходимо повышать роль гуманитарных знаний; предлагают учитывать индивидуальные особенности преподавателей и студентов для разработки новых подходов к процессу обучения в высшей школе, направленных, в том числе, на личностное развитие и повышение качества университетского образования в целом.
    Keywords:
    Go 

  • Proektirovanie uroka istorii v obshcheobrazovatel'noi shkole v svete trebovanii FGOS OO

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Author:
    Kristina V. Loseva
    Work direction:
    Проблемы преподавания истории России в современных условиях
    Abstract:
    В работе рассматривается вопрос проектирования современного урока истории через призму требований государственного стандарта. Подчеркнута следующая мысль: знания, умения и навыки учащихся приобретаются в процессе его собственной исследовательской деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie kriticheskogo myshleniia studentov v protsesse prepodavaniia istorii v vysshei shkole

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Authors:
    Inna I. Semenova, Sofiia V. Iurkova
    Work direction:
    Проблемы преподавания истории России в современных условиях
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу формирования критического мышления студентов в процессе преподавания истории в высшей школе, актуальность которого в условиях формирования современного гуманитарного образования не вызывает сомнений. Авторы задались идеей рассмотрения основных подходов к преподаванию истории в высших учебных заведениях нашей страны; анализа влияния современных технологий на методику преподавания истории; исследования роли активных методов обучения в формировании у студентов критического мышления. Кроме того, авторы предприняли попытку оценить значимость междисциплинарного подхода в изучении исторических процессов и выявить возможности для совершенствования учебного процесса по курсу «История», рассмотрев классический, проблемно-ориентированный и интерактивный методы преподавания. По результатам исследования сделан вывод, что эффективное сочетание традиционных и инновационных методов может значительно повысить качество образования и подготовить студентов к активной гражданской позиции в обществе.
    Keywords:
    Go 

  • Obrazovatel'nyi turizm kak prakticheskaia forma realizatsii istoricheskogo prosveshcheniia

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Authors:
    Iuliia G. Makovetskaia, Tatiana A. Kobiakova, Galina V. Petukhova, Sergei I. Petukhov
    Work direction:
    Проблемы преподавания истории России в современных условиях
    Abstract:
    В статье рассматривается образовательный туризм как эффективная форма реализации исторического просвещения. Обсуждаются основные аспекты, включая роль исторических достопримечательностей, музейного дела и культурного наследия в процессе обучения. Авторы анализируют примеры успешных образовательных программ, направленных на углубление знаний о истории в контексте туризма. Подчеркивается значимость взаимодействия между туристами и местными сообществами, которое способствует формированию исторической памяти и культурной идентичности. В заключение выносятся рекомендации по организации образовательного туризма как эффективной формой реализации исторического просвещения, поскольку он сочетает в себе элементы обучения и путешествий, позволяя людям узнавать о культурном наследии, исторических событиях и традициях различных регионов. В целом, образовательный туризм является мощным инструментом для исторического просвещения, способствуя более глубокому пониманию истории и культуры, а также формированию ответственного отношения к наследию как на уровне отдельных личностей, так и общества в целом.
    Keywords:
    Go 

  • Sozdanie uchebnykh zavedenii povyshennogo urovnia obrazovaniia: rossiiskie gimnazii v XVIII - pervoi polovine XIX v.

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Author:
    Marina N. Paravina
    Work direction:
    Проблемы преподавания истории России в современных условиях
    Abstract:
    Статья посвящена истории создания гимназий в Российской империи. Автором на основании изученных источников дана характеристика начального периода существования учебных заведений нового типа.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy prepodavaniia istorii Rossii v profil'nykh i neprofil'nykh vuzakh na sovremennom etape

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Author:
    Ekaterina A. Tarasova
    Work direction:
    Проблемы преподавания истории России в современных условиях
    Abstract:
    В статье изучаются особенности преподавания истории России в высшей школе, выделяются основные направления работы в профильных и непрофильных вузах. Рассматриваются такие формы образовательного процесса, как лекции, практические занятия, научно-исследовательская работа и другие. Особое внимание уделено современным технологиям, используемым в преподавании истории: сопровождение лекционных и практических занятий аудио/видеоматериалами, презентации, интерактивные формы практических занятий, использование электронной образовательной среды.
    Keywords:
    Go