En
Register Log in

List of publications on a keyword: «психолог»

  • Stanovlenie kiberpsikhologii kak nauki v sovremennom obshchestvennom prostranstve

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Savelii V. Iudin, Daria I. Luneva
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    В статье представлен теоретический анализ становления киберпсихологии как науки, а также одного из направлений в коммуникации. Обобщив теоретический материал, авторы пришли к выводу о том, что элементы организационной психологии, такие как принципы формирования групп, выявление лидеров в активных, новообразовавшихся сообществах, исследование новой терминологии, складывающейся вокруг компьютера, были наиболее интересными для изучения.
    Keywords:
    Go 

  • Profailing v sfere obespecheniia obshchestvennoi bezopasnosti i pravoporiadka

    Proceeding
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Anton E. Shalagin, Il'ia A. Shalagin
    Work direction:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Abstract:
    В статье отражены предпосылки появления профайлинга в правоохранительной деятельности. Особое внимание обращено на сферы его применения. Показаны возможности профайлинга в предупреждении преступлений и административных правонарушений.
    Keywords:
    Go 

  • Traditional culture as a tool for working with the conflictness in the multicultural student group

    Research Article
    Development of education Volume 6 No 3
    Author:
    Svetlana S. Filippova
    Work direction:
    Psychology in Education
    Abstract:
    The current political situation emphasizes the necessity to maintain the image of the country, Russian culture and language, Russian-language education in the world. In the conditions of the educational process of the university, the problem of maintaining motivation to study among students of the international faculty, which directly depends on the atmosphere in the student group, is topical. The article reflects the results of the research aimed at approbation of the program of work with students of international faculty based on the application of elements of traditional cultures (traditional and folk games, communicative norms and traditions, elements of folk folklore, etc.) as a tool to overcome tension and conflict in student groups studying Russian as a foreign language. The method of questionnaire survey, psychological testing, and expert evaluations were used to assess conflict and distance. Conclusions: the organization of work with students of the international faculty within the framework of the psychological service of the university has its own specificity, different from the work with Russian-speaking students; the use of elements of traditional culture (traditional and folk games, communicative norms and traditions, elements of folk folklore, etc.) is appropriate for solving the problems of psychological support of foreign students during the period of study.
    Keywords:
    students, traditions, conflictness, multicultural community, psychological service
    Go 

  • Estimating the coherence of mental representations of category “emotion” in non-psychologist and psychologist students

    Research Article
    Development of education Volume 6 No 3
    Author:
    Svetlana S. Fedosina
    Work direction:
    Psychology in Education
    Abstract:
    Psychologists studying emotion repeatedly noted that the meaning of the concept of «emotion» in both everyday and scientific area is characterized by insufficient coherence and fuzzy boundaries. This raises the question of whether the representations of people in everyday life include a related set of properties that characterize emotions as a class of phenomena, and whether these representations differ in non-psychologist and psychologist students. Our goal was to study the coherence of mental representations of emotions as a class of phenomena among psychologist and non-psychologist students. Participants included non-psychologist (100 male, 110 female, mean age – 19 years) and psychologist students (31 male, 159 female, mean age – 20 years). Methods used included the method of definitions, the method of associations; the coherence of the answers was estimated with frequency analysis, the method of family resemblance by E. Roche, the Pearson association coefficient, the method for calculating the indices of coherence, divergence and structure organization proposed by A.V. Karpov. The results of the study showed that non-psychologist students' answers were characterized the lower level of categorical validity, structure coherence, overall organization, established less amount of correlations then psychologist students' answers. It can be concluded that mental representations of non-psychologist students demonstrate lower coherence than psychologist students. The observed differences may be due to the fact that psychologist students learn scientific concepts of emotion as part of their education. At the same time, the answers that psychologist students give cannot be called completely coherent, which may be due to the difficulty of identifying a related set of properties that consist the meaning of the scientific concept of emotion. In conclusion are given some recommendations for the teacher aimed at increasing the level of coherence in mental representations of emotions among students.
    Keywords:
    mental representations of category «emotion», psychologist students, non-psychologist students, conceptual coherence
    Go 

  • Sotsial'no-psikhologicheskie zakonomernosti stanovleniia organizatsionnykh kul'tur

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Galina viktorovna G. Bezuglaia
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье раскрываются различные подходы к пониманию термина «организационная культура» на основе входящих в неё компонентов, их значимости в структуре организации. Цель исследования заключается в выявлении социально-психологических закономерностей функционирования организационных культур. На основе существующих уровней понимания организационной культуры автором анализируется порядок формирования её в организациях различного типа, ключевые факторы, влияющие на устойчивость организационной культуры в изменяющихся условиях рынка.
    Keywords:
    Go 

  • Model' psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia lichnosti podrostkov

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Kamila R. Akchurina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается психолого-педагогическое сопровождение личности подростков в образовательных организациях. Описывается исследование, проведенное в школе г. Казани, которое содержало в себе диагностику индивидуально и социально – психологических особенностей личности подростков, создание и реализация программы по психолого-педагогическому сопровождению личности подростков, обучающихся в 8 классе и повторная диагностика, доказывающая эффективность данной программы. Программа психолого-педагогического сопровождения личности подростков направлена на работу со всеми субъектами образовательного процесса и включает в себя основные направления деятельности педагога-психолога. Дано описание программы психолого-педагогического сопровождения личности подростков. Показана результативность программы: представлены данные о росте уровня индивидуально-психологических и социально-психологических черт личности. Разработанную программу можно использовать в образовательных организациях для повышения эффективности психолого-педагогического сопровождения.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskaia podderzhka pedagogov v inkliuzivnoi praktike

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Zarema M. Minazova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках инклюзивного образования с позиции поддержки важного субъекта инклюзивного процесса – педагога. Определены два направления психологической поддержки педагогов. Выделены основные мероприятия организационного, методического и психологического характера, обязательных для включения в структуру комплексного сопровождения педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Osnovnye napravleniia raboty po formirovaniiu etnicheskoi tolerantnosti u budushchikh pedagogov-psikhologov

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Venera M. Minazova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье подчеркивается необходимость развития этнопсихологической компетентности подрастающего поколения, основанной на принципах толерантности, и роль высшего учебного заведения в решении этой задачи. Определены основные направления психолого-педагогической работы по формированию этнической толерантности у будущих педагогов-психологов: учебно-воспитательная работа; просветительская работа; проведение диагностических процедур по исследованию этнопсихологических феноменов; самостоятельная работа студента; научно-исследовательская работа студента; связи с общественностью. Представлен опыт реализации каждого направления в ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет им. А.А. Кадырова».
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie kommunikativnoi kompetentnosti studentov v protsesse treninga

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Venera M. Minazova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлены результаты психолого-педагогического эксперимента, проведенного с целью проверки гипотезы о том, что специально организованные мероприятия по формированию у студентов – будущих педагогов-психологов – коммуникативной компетентности способствуют развитию их профессионализма. Автор приходит к выводу, что наиболее эффективным средством в развитии у студентов коммуникативных способностей является социально-психологический тренинг.
    Keywords:
    Go 

  • Klen i Beriozon'ka - Chaika i Sokol: psikhologicheskoi aspekt "gotovnosti nomer odin"

    Proceeding
    Topical Issues of Archaeology, Ethnography and History
    Author:
    Olga G. Gonyshkova
    Work direction:
    Исторические исследования
    Abstract:
    Работа основана на материале книг первой летчицы-космонавта СССР Валентины Владимировны Терешковой и её супруга, космонавта СССР №3 Андрияна Григорьевича Николаева. По мнению автора, секретом успеха полёта в космос первой женщины-космонавта во многом можно считать психологический аспект «готовности номер один» – любовь этих людей, их веру и надежду в победу нашей страны в космосе.
    Keywords:
    Go 

  • Psycho-pedagogical interaction with accentuated teenagers: problems and ways of their solution

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Author:
    Galina A. Smyslova
    Work direction:
    Глава 12
    Abstract:
    The chapter examines the peculiarities of the accentuations of adolescence, the strengths and weaknesses of various characters, the directions of work with them, as well as specific exercises that can be used at different stages of psychocorrective work or as part of educational work with adolescents. The author concludes that it is important for teachers working with adolescents, together with a psychologist, to identify the accentuations of students and build the most effective ways of interaction with them, which will make the educational process more productive, as well as accelerate the passage of adolescence by creating favorable conditions for solving problems of this age.
    Keywords:
    adolescence, character accentuation, psychological and pedagogical interaction
    Go 

  • Development of professional abilities depending on age stages

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Author:
    Tatiana N. Soboleva
    Work direction:
    Глава 15
    Abstract:
    The problem of the development of the abilities of the subject of activity is of actual importance, which is determined by the following paradox: despite the widespread use of the concept of abilities, the question of their essence and mechanisms of development remains open. A proven methodological approach is the systemogenesis of activity and abilities, developed by V.D. Shadrikov. Taking this theory as a basis, we assumed that Age stages can act as determinants that determine the development of the abilities of qualified professionals. Psychological analysis of the professional activity of a railway driver made it possible to identify a specific structure of professional abilities: general ability to coordinate body movements, the ability of sensorimotor reaction of the hand and eyes, the ability of stability and switching attention, the ability of technical thinking. Instrumental methods for diagnosing these abilities were used, but the examination procedure was carried out after the subjects' trip to a specialized, a simulator complex that simulates various modes of train control. Experimental studies have shown that the development of professional abilities of qualified specialists is consistent with the pattern of uneven development of mental functions. It has been established that the earlier the age stages of a professional, the faster the speed of reaction, processing of information at the level of abilities is implemented more successfully. It is proved that, depending on the age stages of the subject, various structures of professional abilities are formed under the influence of regulatory requirements of activity. The later the age stage of the professional, the more holistic, with a higher degree of integration the structure is formed professional abilities. The dynamics of the development of the structure of professional abilities is characterized by the fact that abilities acquire operational features, narrow technical specialization, an optimal and sufficient measure, which contributes to an increase in the integration of abilities depending on the age of the subject of activity. A high degree of integration of abilities, inherent in the late age stages of professional development, is manifested in the successful result of activity, the development of skill and creativity. It is proved that age stages are determinants that determine the development of the abilities of qualified professionals.
    Keywords:
    professional, abilities of the subject of activity, age stages, psychological analysis of activity, general abilities of coordination, abilities of sensorimotor reaction, abilities of attention stability, abilities of attention switching, abilities of technical thinking, development of abilities, result of professional activity
    Go 

  • Patriotism as a psychological phenomenon

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Author:
    Olga A. Burukina
    Work direction:
    Глава 18
    Abstract:
    The chapter examines the phenomenon of patriotism as a complex multicomponent psychological phenomenon in comparison with the phenomenon of nationalism. Based on a comparative approach, the two phenomena are demarcated, with their different psychological foundations revealed. The author pays particular attention to various approaches to the concept of a patriot and patriotic education as a system for the formation of the personalities of patriots based on the trinity of emotional, cognitive and behavioral aspects, and provides a definition of the synergistic potential of patriotic education.
    Keywords:
    patriotism, patriotic education, nationalism, psychological phenomenon, comparative approach, patriot
    Go 

  • Otsenka professionalizma i effektivnosti truda v psikhologicheskom kontekste

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Sergei A. Griaznov, Svetlana S. Piiukova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Статья посвящена актуальным проблемам операционализации и измерения профессионализма в контексте социально-когнитивной психологии. Это требует сочетания различных подходов, оценки профессионализма на индивидуальном, межличностном, общественном и институциональном уровнях, в том числе с помощью тестовых технологий как метода психологической оценки персонала в целях повышения эффективности труда. Автором сделан вывод о том, что профессионализм – это процесс и его следует оценивать на протяжении всей трудовой деятельности человека с учетом различных контекстов.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' psikhologii truda v povyshenii effektivnosti professional'noi deiatel'nosti

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Sergei A. Griaznov
    Work direction:
    Динамика социальной среды как фактор развития
    Abstract:
    Психология труда изучает проявление и развитие психики в трудовой деятельности, а также соответствие человеческих качеств результатам труда. «Золотое правило» психологии труда подразумевает комплексное воздействие на производственную систему для повышения эффективности деятельности, в которую входят: человек, предмет и средства труда, окружающая среда. Статья посвящена сущности и структуре психологии труда, а также роли наставничества и коучинга в проведении успешной адаптации новых сотрудников.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskoe blagopoluchie podrostkov v obrazovatel'noi srede

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Marina V. Simonian, Evgenii V. Khramov
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья направлена на исследование факторов психологического неблагополучия подростков в образовательной среде.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskaia kompetentsiia i obrazovanie: spetsialisty po razvitiiu v povsednevnoi shkol'noi zhizni

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Saian K. Umarova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается психологическая компетенция специалистов по развитию в повседневной школьной жизни. Автор рассматривает какими психологическими навыками и компетенциями должны обладать педагоги, учителя доверия, насколько хорошо они подготовлены.
    Keywords:
    Go 

  • Psychoprophylaxis of difficulties in social and psychological adaptation in the educational environment among adolescents who left the war zone

    Proceeding
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Evgeniia S. Shakhova, Marina I. Rozenova
    Work direction:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Abstract:
    Проблема профилактики трудностей социально-психологической адаптации детей, выехавших из зоны военных действий, актуальна в связи с тем, что школьники оказываются вырванными из привычной жизненной ситуации, проживают вне семьи и вынуждены приспосабливаться к совокупности новых бытовых и учебных условий. В статье приводятся результаты эмпирического исследования особенностей социально-психологической адаптации подростков-релокантов, в сравнении с их сверстниками, постоянно проживающими в Москве.
    Keywords:
    educational environment, socio-psychological adaptation, adolescent relocators
    Go 

  • Psikhologicheskie aspekty iuridicheskogo konsul'tirovaniia

    Proceeding
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Afrodita D. Sindei, Vladlena V. Malkina
    Work direction:
    Правовые проблемы развития российской государственности
    Abstract:
    Статья посвящена психологическим аспектам, с которыми сталкиваются юристы при оказании консультационных услуг. Изучается взаимодействие психологических факторов, таких как осознание и адаптация, переживание и эмоциональный контроль, с напряженными ситуациями, связанными с консультированием. Анализируются концепции и наработки, разработанные в области психологии, которые могут помочь юристам успешно оказывать консультации. Особое внимание уделяется тому, как психологические факторы повлияют на уровень стрессоустойчивости юриста в рамках процесса консультирования. Отдельное внимание исследования посвящено тому, как обезопасить себя и своих клиентов от психологических рисков в сведениях, которые были предоставлены во время консультаций.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologiia i simvolicheskoe znachenie tsveta v landshaftnom dizaine

    Proceeding
    Sociocultural Activity: Vectors of Research and Practical Perspectives
    Authors:
    Alina G. Shulakova, Liubov V. Pavlova, Al'bert K. Shaikhlislamov
    Work direction:
    Народная художественная культура как ресурс сохранения идентичности и творческой реализации личности
    Abstract:
    В статье рассматривается, как цветовое решение влияет на психику человека в дизайне ландшафта и его символическое значение. Рассмотрен цветовой круг Иттена и его гармоничное сочетание цветов в проектах ландшафтного дизайна. Представлено влияние времен года и времени суток в ландшафте.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskii aspekt attestatsii pedagogicheskikh rabotnikov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Natalia I. Taranenko
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье рассматривается процедура проведения аттестации педагогических работников, ее восприятие и влияние на статус педагога. Обозначены сложности, которые вызывает аттестация в профессиональной деятельности педагога. Также, посредством аттестации решаются профессионально-психологические и социально-экономические проблемы.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti emotsional'noi sfery detei s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Olesia V. Nizamutdinova
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    Автор исследует особенности эмоциональной сферы детей с задержкой психического развития. В статье анализируется один из основных аспектов их выражения – эмоциональную регуляцию, а также отмечается, что дети с задержкой развития часто испытывают затруднения с социальной адаптацией и управлением поведением. В статье приводятся рекомендации по оказанию эмоциональной поддержки и развитию навыков саморегуляции у детей с задержкой психического развития.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie predposylki kriminal'nogo nasiliia v usloviiakh voennogo konflikta

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Oksana V. Sharikova, Olga E. Berkovich, Evgeniia B. Matrioshina
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    В статье раскрываются психологические предпосылки криминального насилия в условиях военного конфликта. На наш взгляд, эта проблема весьма актуальна в современном мире. Во время военного конфликта у людей могут существенно деформироваться моральные ценности, которые являются регуляторами взаимоотношений в обществе, запрещающими совершать преступные действия. Они могут существенно влиять на биологические потребности в динамично изменяющейся обстановке боевых действий. Рассматриваемые психологические предпосылки криминального насилия указывают на существующую проблему практики в профессионально-психологической подготовке военнослужащих и сотрудников правоохранительных органов к действиям в условиях военного конфликта, указывая на необходимость внесения в неё дополнений.
    Keywords:
    Go 

  • Agressivnost' podrostkov v sovremennom mire

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Timofei I. Pilipenko
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    Статья посвящена анализу специальной литературы по темам: агрессия как экзистенциальная проблема, связь семейных взаимоотношений и агрессивности подростков, психологические особенности агрессивности школьников-подростков и студентов, социально-психологические причины проявления подростковой агрессии и т. д. Рассматривается проблема проявления агрессии у подростков. Проведенные исследования актуальны в наши дни, так как агрессия ‒ компонент личности каждого человека.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologiia patriotizma

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Dinara R. Zagadskaia
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Тема патриотизма волнует каждого гражданина и во многом связана с политической ситуацией в нашей стране. От чувства патриотизма зависит отношение человека к себе и обществу, своей стране, вклад конкретного человека в науку, искусство, безопасность и многие другие сферы общественной жизни человека, в состояние и сохранение архитектурных богатств и экологии. Патриотизм – это особо значимая духовная ценность, которая является основой единства, гармонизации общества, сохранения его самобытности и неповторимости в многообразном человеческом сообществе. Патриотизм, со всей его идеологической нагрузкой и обилием связанных с ним бытовых ассоциаций, должен стать объектом научного изучения, в котором в настоящее время остро нуждается. Психологические аспекты этой проблемы также четко выражены. В данной статье дано определение патриотизма, анализируется психология патриотизма. Рассматриваются также результаты эмпирических исследований патриотизма, проясняющих это понятие патриотизма.
    Keywords:
    Go