En
Register Log in

List of publications on a keyword: «проект»

  • Современные технологии в технологическом образовании: взгляд учителя технологии

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Galina I. Alekseeva
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются современные технологии в образовании с позиции учителя технологии. Актуальность обусловлена вызовами, стоящими перед технологическим образованием: необходимостью интеграции традиционных материальных технологий с инновационными – аддитивным производством, робототехникой, автоматизированным проектированием и цифровизацией экономики [5]. На основе анализа научных публикаций и статистических данных 2024–2026 гг. обобщены структурные компоненты цифровой образовательной среды, проведён сравнительный анализ эффективности традиционных, проектных и смешанных технологий обучения, представлена динамика внедрения электронного и дистанционного обучения в российских школах. Особое внимание уделено практическим аспектам применения VR, 3D-моделирования и робототехники на уроках труда (технологии), а также проблеме развития цифровых компетенций педагогов.
    Keywords:

  • Актуальные направления методологического сопровождения проектной деятельности в органах исполнительной власти

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Author:
    Anastasiia I. Umrilova
    Work direction:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Abstract:
    В рамках обозначенной темы рассматривается актуальность методологического сопровождения проектной деятельности в органах исполнительной власти Российской Федерации. Проводится анализ следующих аспектов: внесение изменений в национальные цели развития до 2030 и 2036 годов, переход к клиентоцентричной модели государства, масштаб нововведенных национальных проектов, цифровизация, кадровое обеспечение в проектной деятельности его влияние. Делается вывод о необходимости единого стандарта методологического сопровождения проектной деятельности на всех уровнях его использования.
    Keywords:

  • Понятие государственно-частного партнерства и его перспективы в отечественной экономике в период экономической нестабильности

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Valeriia D. Poliakova, Чернявская Юлия Анатольевна
    Work direction:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Abstract:
    В статье рассматривается понятие государственно-частного партнёрства (ГЧП) как институционального механизма долгосрочного взаимодействия государства и частного сектора, основанного на объединении ресурсов, распределении рисков и взаимной ответственности. Актуальность исследования обусловлена необходимостью поиска внебюджетных источников финансирования инфраструктурных и социально значимых проектов в условиях экономической нестабильности. Целью работы является уточнение содержания категории ГЧП и выявление перспектив его развития в отечественной экономике с учётом макроэкономических ограничений. Методологическую основу составляют институциональный, системный и сравнительный подходы, а также анализ нормативно-правовой базы и практики реализации концессионных соглашений.
    Keywords:
    Go 

  • Realizatsiia metoda proektov v sisteme nachal'nogo i osnovnogo obshchego literaturnogo obrazovaniia (na primere 3-6 klassov)

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Alla A. Gorbunova, Svetlana K. Grigoreva
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема реализации метода проектов в литературном образовании обучающихся 3–6 классов на этапе перехода от начальной школы к основному общему образованию. В работе применялись методы анализа педагогической и методической литературы, обобщения педагогического опыта, систематизации и моделирования. Раскрыта сущность проектного метода в контексте требований ФГОС, предложена типология учебных проектов по литературе для 3–6 классов с учётом возрастных особенностей, описаны этапы проектной деятельности и педагогические условия её эффективной реализации. Основными выводами являются положения о том, что метод проектов обеспечивает непрерывность литературного развития ребёнка, превращая чтение из репродуктивного процесса в творческую и аналитическую деятельность. Показаны примеры реализации проектной деятельности, направленной на преодоление разрыва между начальным и основным образованием.
    Keywords:
    Go 

  • Realizatsiia vserossiiskogo proekta "Futbol v shkole" v ramkakh dopolnitel'nogo obrazovaniia v sel'skoi shkole

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Mikhail I. Iakovlev
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье раскрывается значение проекта «Футбол в школе». Отмечается, что его внедрение позволяет достичь нескольких целей одновременно: повысить интерес детей к урокам и секциям, увеличить физическую нагрузку, выявить футбольные таланты. Подчёркивается, что командная игра способствует развитию и совершенствованию личностных качеств – характера, мотивации, коммуникативных навыков, а также приобретению спортивных знаний. Материал адресован учителям физической культуры и организаторам школьных спортивных проектов.
    Keywords:
    Go 

  • Aktivnye metody obucheniia na urokakh angliiskogo iazyka

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Ol'ga S. Osipova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается роль и эффективность активных методов обучения в процессе преподавания английского языка как средства формирования устойчивой коммуникативной мотивации и преодоления языкового барьера. Автор анализирует конкретные игровые, проектные и дискуссионные методики, обосновывая их значимость для развития критического мышления и навыков спонтанной устной речи у учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Metod proektov na urokakh khimii i vo vneurochnoi deiatel'nosti

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Olga V. Zhechkova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается опыт организации проектной деятельности студентов техникума как инструмента для повышения качества подготовки кадров и формирования ключевых компетенций. На примере двух конкретных исследований демонстрируется практическая реализация метода проектов, который развивает у студентов самостоятельность, критическое мышление, практические навыки, экологическую грамотность. Теоретическая значимость исследования заключается в разработке подходов к экологическому просвещению молодёжи. Практическая значимость состоит в формировании у студентов навыков применения химических знаний для решения реальных жизненных задач, что способствует их конкурентоспособности на рынке труда и воспитанию бережного отношения к природе.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' patrioticheskikh proektov v edinom informatsionnom prostranstve

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Elvira I. Miziurova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы развития духовно-нравственного воспитания молодежной среды, которое является приоритетным направлением в воспитательной работе с обучающимися всех учебных заведений, как технических, так и гуманитарных. Организация и проведение молодежных проектов с воспитательным потенциалом, а также анализ их влияния на развитие личности обучающихся университета проанализировано на примере проекта ко Дню семьи, любви и верности под названием «Загляните в семейный альбом». Методика проектов в рамках духовно-нравственного воспитания позволяет гармонично объединить образовательные и воспитательные задачи, что способствует успешному решению заявленной в статье проблемы.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie tekhnologii proektnogo obucheniia na urokakh v nachal'noi shkole

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Irina L. Dmitrieva, Nadezhda A. Romanova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются педагогические и организационные аспекты внедрения проектного обучения в начальной школе, раскрывается его потенциал для развития познавательной самостоятельности и метапредметных компетенций младших школьников. Особое внимание уделяется анализу типичных трудностей, возникающих при реализации данной технологии в урочной деятельности, и предлагаются пути их практического преодоления с учетом возрастных и психологических особенностей детей 7–10 лет.
    Keywords:
    Go 

  • Konstruiruia budushchee: evoliutsiia proektnogo myshleniia i predprinimatel'stva stilia zhizni v sovremennoi sotsial'noi praktike

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Nadezhda S. Gaponova, Olga S. Gaponova
    Work direction:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Abstract:
    В статье исследуется эволюция концепции человеческого капитала в условиях становления креативной экономики и гибкого рынка труда. Проводится теоретико-методологический анализ концепции «предпринимателя самого себя» и феномена «предпринимательства как стиля жизни». Проектное мышление рассматривается как социальный феномен и базовый когнитивно-деятельностный фундамент современного субъекта. Выявлены специфика и особенности проектного мышления различных социальных групп, включая гендерные аспекты. Проанализированы условия реализации проектов в индивидуальном, корпоративном и жизненном контекстах с актом на учет интересов стейкхолдеров. Обоснована эффективность современных методов формирования проектного мышления, в частности коучинговой модели GROW.
    Keywords:
    Go 

  • Strukturno-funktsional'noe proektirovanie intellektual'nykh IIoT-sistem kak faktor ustoichivogo razvitiia tsifrovoi ekonomiki

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Svetlana V. Kukartseva, Tatiana V. Soloveva, Aleksandr S. Prudkii, Inna A. Vakhrusheva
    Work direction:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Abstract:
    В статье рассмотрен метод структурно-функционального проектирования интеллектуальных систем промышленного интернета вещей, основанный на поэтапной декомпозиции объекта и рациональном распределении вычислительных ресурсов между Edge и Cloud уровнями. Пятислойная архитектурная модель интегрирует сенсоры, коммуникации, распределённые узлы, ML-модули и прикладные сервисы; критерий L = αT + βC_r формализует баланс отклика и ресурсоёмкости. Обосновано значение метода для экономики цифровизации: масштабируемость, модульность, ресурсная эффективность как условия устойчивого развития.
    Keywords:
    Go 

  • Methodological limitations in the strategic planning of sustainable development of Arctic gas projects and ways to overcome them.

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Hanyu Shi
    Work direction:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Abstract:
    В статье рассматриваются методология и ограничения современных стратегических инструментов планирования крупномасштабных проектов по добыче природного газа в российской Арктике. Проводится критический анализ с использованием DCF, ROA, LCA, BSC, ESG и сценарного планирования, выявляются существующие проблемы и общие недостатки статических моделей, непригодных для арктического региона и способствующих относительной зависимости России от западных технологий. Предлагается гибридный подход, включающий динамическую оценку геофизических и инфраструктурных рисков, оценку технологического суверенитета, гибридную систему показателей устойчивого развития и схему моделирования сценариев в реальном времени в геополитически нестабильных условиях. Результаты могут быть использованы для разработки стратегий устойчивого развития арктических проектов по добыче природного газа с международным участием.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'naia sotsializatsiia i stanovlenie inzhenera-tekhnologa v integrirovannoi praktiko-orientirovannoi obrazovatel'noi srede

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Elena I. Neronova, Alla L. Novokshanova
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    В статье рассматривается профессиональная социализация и становление студентов в условиях интегрированной практико-ориентированной образовательной среды. На примере подготовки инженеров-технологов молочной промышленности в Вологодской ГМХА анализируется образовательный контур «теория – практика – производство». Профессиональное становление трактуется как путь от знакомства с профессией до готовности к самостоятельной деятельности. Ключевые инструменты интеграции – проектная деятельность, работа в экспериментальном цехе и многоуровневая система практик.
    Keywords:
    Go 

  • Modernization of the entrance exam program for future designers: analysis and development prospects

    Book Chapter
    Design in higher education: strategies, technologies and training methods
    Author:
    Vera A. Shepilova
    Work direction:
    Глава 1
    Abstract:
    The scientific study conducted a comprehensive analysis of the existing entrance test programs for the direction 03/54.01 Design in the fields of «Graphic Design» and «Costume Design» at leading universities in Russia. Two main models of applicant selection have been identified: traditional, focused on academic skills, and modern, focusing on project training. It is established that the current competitive selection system requires modernization due to general trends in higher education and society as a whole. Research has shown the need to shift the focus from assessing the professional skills developed to identifying the adaptive potential and conceptual thinking of applicants. A model for the modernization of the entrance test program is proposed, integrating traditional methods of assessing artistic literacy with modern diagnostic tools for project competencies. The developed concept aims to attract a contingent of students who meet the requirements of modern design education, and provides an objective approach to evaluating work, taking into account the diverse training of applicants and their professional self-determination.
    Keywords:
    professional self-determination, project activity, composition, creative potential, painting, graphic design, drawing, design education, conceptual thinking, didactic principles, educational transformation, entrance tests, creative orientation tests, professional orientation tests, entrance test program, entrance competencies, applicant, creative competition, costume design, digital portfolio, microqualification, adaptive competence
    Go 

  • Academic drawing in design education: the challenge of modern technologies

    Book Chapter
    Design in higher education: strategies, technologies and training methods
    Author:
    Varvara A. Pugach
    Work direction:
    Глава 5
    Abstract:
    This chapter discusses various aspects of teaching future designers using academic and technical drawing, using the example of students from DSTU and AAIF of SFU. It addresses issues related to the increasing digitalization of educational processes and society as a whole, as well as the active and problematic use of artificial intelligence technologies in creative professions.
    Keywords:
    artificial intelligence, graphic design, neural network, design students' project activities, academic drawing, technical drawing, project thinking
    Go 

  • The role of the educational museum in modern design education

    Book Chapter
    Design in higher education: strategies, technologies and training methods
    Author:
    Svetlana V. Deineka
    Work direction:
    Глава 8
    Abstract:
    The chapter justifies the relevance of establishing an art museum at the Institute of Creative Industries (ICI) at Don State Technical University (DSTU) in Rostov‑on‑Don. Drawing on the long‑term experience of university museums in Russia and abroad, as well as on modern educational approaches, the author proposes considering the museum not only as a repository of cultural values, but also as a multifunctional educational and exhibition space integrated into the educational process. Special attention is paid to the potential role of the museum in shaping the professional competencies of future designers. At the stage of designing and creating the museum space, it is planned to actively involve students from various faculties, which will make it possible to implement interdisciplinary projects and ensure practice‑oriented learning. The university museum is considered a representative model reflecting the scientific achievements of teachers and the creative successes of students, which makes it an important element of the university’s corporate identity. The social mission of the planned museum is substantiated: its openness to a wide audience, active promotion and popularization among city residents and tourists. Integrating the museum into the city’s cultural space will enable it to fulfil an image‑building function, helping to enhance the university’s visibility and shape an attractive cultural image of the city. Thus, the art museum of the IKI DGTU can become a focal point for the professional community, student youth, and residents of Rostov‑on‑Don, combining educational, enlightenment, and socio‑cultural objectives within a single project.
    Keywords:
    project activity, interdisciplinarity, design education, educational museum, university museum, design engineering
    Go 

  • The diagnostic potential of the projective test "Non-existent animal" in the study of emotional and personal characteristics of adolescence

    Book Chapter
    Current Issues in Pedagogy and Psychology
    Authors:
    Vadim I. Kachalov, Olga V. Sycheva, Anastasiia S. Pupysheva
    Work direction:
    Глава 11
    Abstract:
    This chapter substantiates the relevance of an empirical study of the emotional and personal sphere of adolescents, which is characterized by a high level of latent anxiety, aggression and internal conflicts. The results of the diagnosis using the projective test «Non-existent animal» are presented, which allows to identify the unconscious nuances of self-esteem, emotional state and behavioral tendencies. The process of interpreting the key features of the drawing is described in detail: the location on the sheet, the size, the nature of the lines, the presence of protective fragments and symbolic details. Based on the analysis of empirical data, typical emotional and personal profiles of adolescents are identified and practical recommendations for psychologists and educators on correcting the identified disorders are formulated. The work demonstrates the high diagnostic value of the method and its suitability in the context of school psychological counseling and group assessment.
    Keywords:
    aggression, adolescents, anxiety, non-existent animal, projective diagnostics, emotional and personal sphere
    Go 

  • Obrazovatel'nye proekty razvitiia kadrovogo potentsiala gosudarstvennoi grazhdanskoi sluzhby v Samarskoi oblasti

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Elena N. Koroleva
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Рассмотрена роль различных форматов образовательных проектов в развитии кадрового потенциала государственной гражданской службы субъекта РФ. На примере Самарской области продемонстрированы их возможности в формировании кадрового резерва.
    Keywords:
    Go 

  • Methodological features of teaching the discipline «EdTech project management»

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Olga N. Troitskaia, Anton G. Troitskii
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    The article describes the concept of an "EdTech project", its types and functions in the educational process, and provides examples of large EdTech projects by well-known companies. However, due to the process of digital transformation of the education system today, every teacher can and should become a developer of their own EdTech project. The article presents the process of designing the content of teaching the basics of creating and managing EdTech projects, and describes the appropriate methodological training system for current and future teachers. The result of the training of students of the Digital Education master's program was the development of three EdTech projects: "Learn to manage stress!" for graduate students, "Tax Literacy" for primary school students, and "The Digital Footprint of My Homeland" for students in grades 7-11. The initial testing showed that choosing a chatbot as a promotion tool ensures the viability and effectiveness of the EdTech project.
    Keywords:
    education, methodology, teachers, conceptual model, EdTech project, content design, chatbot
    Go 

  • Strukturno-funktsional'noe proektirovanie "umnogo kampusa": arkhitektura sloistoi raspredelennoi sredy obrazovatel'noi organizatsii

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Danil A. Tkachenko, Sofia A. Shiriaeva, Daniil S. Tuleninov, Konstantin S. Muzalev
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    На основе метода структурно-функционального проектирования распределённых систем промышленного интернета вещей (Industrial Internet of Things, IIoT) синтезирована пятиуровневая архитектура «умного кампуса»: сенсорный слой, коммуникационный слой, периферийные вычисления, облачные вычисления и прикладной уровень. Формализовано отображение потоков данных на аналитические задачи с учётом ограничений по задержке и ресурсам. Обсуждается интеграция модулей машинного обучения в архитектуру на этапе проектирования, что обеспечивает адаптивность, масштабируемость и ресурсоэффективность образовательной инфраструктуры.
    Keywords:
    Go 

  • Diploma project as an alternative to the WRC in legal education

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Izabella V. Dambaeva
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    Отказ Сочинского института РУДН от выпускных квалификационных работ бакалавров-юристов поставил перед юридическим образованием практический вопрос: чем заменить традиционный диплом, если нейросети генерируют юридические тексты на техническом уровне, сопоставимом со студенческим? В статье предлагается конкретный ответ – дипломный проект по правовому проектированию для организации с высокой степенью нормативной неопределенности, органично увязанный с производственной практикой студента на старшем курсе. Статья адресована разработчикам образовательных программ и преподавателям юридических дисциплин и может быть использована при проектировании новых форм итоговой аттестации.
    Keywords:
    Go 

  • Matematika kak istochnik vdokhnoveniia: rol' tochnykh znanii i tvorchestva v sovremennoi proektnoi deiatel'nosti

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Natal'ia A. Noskova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается интеграция математических знаний и творческого подхода в проектную деятельность как основа для получения инновационных результатов. На примерах из архитектуры, дизайна, ландшафтного проектирования и инженерии показано, как абстрактные математические модели становятся инструментом создания эстетически выразительных и функционально совершенных продуктов. Особое внимание уделяется проектному методу как педагогической технологии, формирующей у обучающихся системное мышление и навыки междисциплинарной работы.
    Keywords:
    Go 

  • Startap-kompetentsiia kak draiver proektnogo myshleniia budushchikh inzhenerov-stroitelei

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Liliia R. Glukhova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема дополнения содержания универсальной компетенции разработки и реализации проектов (УК-2) применительно к подготовке будущих инженеров-строителей в аграрном вузе. Автор обосновывает смещение акцентов с технического проектирования на стартап-проектирование, ориентированное на создание инновационных и экономически эффективных объектов агропромышленного комплекса. Особое внимание уделяется интеграции в образовательный процесс «проектных интенсивов» с участием представителей потенциальных предприятий-работодателей и заказчиков. В статье предложена «дорожная карта» разработки студенческого стартапа – от определения социально значимой проблемы до защиты проекта перед экспертной комиссией.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovaia transformatsiia i tekhnologii kommunikatsii v informatsionnom obrazovatel'nom prostranstve

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Ol'ga G. Salishcheva
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    Цифровая трансформация открывает новые горизонты для информационного образовательного процесса, переосмысливая традиционные подходы к обучению и коммуникации. Интеграция передовых технологий, таких как искусственный интеллект, облачные решения и большие данные, позволяет создавать адаптивные и персонализированные образовательные траектории, отвечающие индивидуальным потребностям каждого учащегося.
    Keywords:
    Go 

  • Sravnitel'naia kharakteristika programm-konstruktorov inzhenernykh obrazovatel'nykh kursov

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Sergei S. Volodin
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В условиях цифровой трансформации высшего образования и реализации политики импортозамещения особую актуальность приобретает выбор эффективных программных инструментов для разработки онлайн-курсов инженерной направленности. В статье представлена сравнительная характеристика российских и открытых зарубежных программ-конструкторов образовательных курсов. Рассмотрены возможности Moodle, Genially, а также отечественные разработки iSpring Suite, Stepik, Course Editor. Особое внимание уделено функциональным инструментам создания интерактивного технического контента, поддержке инженерных дисциплин, совместимости с системами дистанционного обучения и оценке перспектив использования в образовательном процессе аграрного вуза. Обоснована целесообразность применения отечественных решений как альтернативы ушедшим с российского рынка зарубежным продуктам.
    Keywords:
    Go