En
Register Log in

List of publications on a keyword: «познавательная»

  • Osobennosti razvitiia poznavatel'noi deiatel'nosti u detei s rasstroistvami poznavatel'noi deiatel'nosti

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Natalia G. Ivanova, Tatyana A. Dorofeeva
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Цель статьи – выявить особенности познавательной деятельности у детей с расстройствами аутистического спектра старшего дошкольного возраста. Автор приходит к выводу о необходимости коррекционных занятий, направленных на развитие их познавательной деятельности, у дети с расстройствами аутистического спектра.
    Keywords:
    Go 

  • Mekhanizmy formirovaniia disgrafii u mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Sabina I. Tazhetdinova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье рассматриваются компоненты, входящие в структуру формирования нарушений письменной речи младших школьников с задержкой психического развития. Представлен краткий анализ психолого-педагогической литературы. Проанализированы результаты диагностического обследования младших школьников, проведённого в трёх направлениях: познавательная деятельность, устная речь, собственно письменная речь.
    Keywords:
    Go 

  • Problema aktivizatsii poznavatel'noi deiatel'nosti detei doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education
    Authors:
    Anna I. Bumazhenko, Natalia S. Starzhinskaia
    Work direction:
    Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
    Abstract:
    В основе интеллектуального развития детей дошкольного возраста лежит активная познавательная деятельность, которая невозможна без специально организованного процесса коммуникации, связанного с формированием мыслительных действий, умственных способностей, а также речевой культуры. Не случайно одной из задач, стоящих перед дошкольным образованием Республики Беларусь, определено развитие познавательной активности, любознательности, речи ребенка, его стремления к самостоятельному познанию. Статья посвящена анализу методологических оснований активизации познавательной деятельности детей дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Issledovanie poznavatel'noi motivatsii v strukture lichnosti

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Galina N. Efimova, Inna L. Fedotenko
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    В статье рассматривается познавательная мотивация как элемент структуры личности, исследуется её влияние на творческое развитие. Обоснованы способы стимулирования познавательной мотивации личности. Психологическим элементом структуры личности является направленность, которая включает в себя познавательную мотивацию как систему мотивов, являющихся основными побудителями деятельности. Творческая деятельность нередко возникает в качестве познавательной активности. Познавательная мотивация, направленная внутрь личности, может быть выражена как самопознание личности в творчестве, осознание и развитие собственного творческого потенциала. Таким образом, познавательная мотивация выступает активатором исследовательской деятельности, самопознания и стимулирует творческое развитие. Познавательная мотивация в структуре личности с точки зрения творческого развития может быть изображена графически. Предложены общие направления стимулирования познавательной мотивации личности: формирование устойчивого интереса к познанию, популяризация достижений науки и искусства; использование в образовательных организациях инновационных методов обучения; поощрение самообразования; создание проектов, ориентированных на развитие творческих способностей школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Geimifikatsiia obrazovatel'nogo protsessa kak sredstvo povysheniia poznavatel'noi motivatsii obuchaiushchikhsia

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Author:
    Olga A. Tarasova
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению современного феномена геймификации как способа повышения познавательной мотивации обучающихся. В работе проводится анализ геймифицированных ресурсов, направленных на повышение познавательной мотивации школьников в процессе обучения, описывается опыт создания геймифицированных домашних заданий.
    Keywords:
    Go 

  • Zavisimost' psikhicheskogo sostoianiia studentov ot urovnia ikh fizicheskoi podgotovlennosti

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Ivan M. Evdokimov
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье отмечается, что успех человека в трудовой, учебно-познавательной и других видах деятельности в существенной мере определяется состоянием, в котором находится данный человек, как и соответствующее состояние является зависимым от выполняемой деятельности, а отчасти само образуется в ходе ее выполнения. Поддерживаемые достаточно длительное время состояния способствуют формированию соответствующих черт личности. Естественно, что для успешной учебы особую важность имеет поддержание позитивного психического состояния, способствующего запоминанию, усвоению знаний, возможности их широкой интерпретации, анализу, синтезу, обобщению, классификации, систематизации, переносу.
    Keywords:
    Go 

  • The Functions and Place of the Teacher's Questions in the Lesson in Primary Classes

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Kristina I. Kuzmina, Valentina N. Kintsel
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлены основные функции и место вопросов учителя на уроке в начальных классах. Рассмотрены критерии формулирования вопроса учителем, уровни усвоения знаний обучающихся, понятие вопроса. Показано, что постановка проблемных вопросов учителем на уроке способствует развитию памяти, мышления и речи младшего школьника. Раскрыты вопросы о необходимости использования проблемных вопросов на уроках в начальных классах.
    Keywords:
    Go 

  • Razvivaiushchii potentsial refleksii na urokakh inostrannogo iazyka

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Elena I. Pomialova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Раскрывается сущность и роль рефлексии в учебном процессе и определяются ее возможности для развития мышления и личности ребенка. Рассматриваются различные виды рефлексии, а также необходимые образовательные условия для формирования рефлексивных способностей обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Nauchno-issledovatel'skaia deiatel'nost' uchashchikhsia: sposob povysheniia motivatsii k poznaniiu

    Proceeding
    Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality
    Author:
    Ivan V. Chepurnoi
    Work direction:
    Развитие личности на разных возрастных этапах
    Abstract:
    В данной статье обосновывается важность мотивации к познавательной деятельности у обучающихся, необходимость повышения интереса учеников к процессу обучения при помощи научно-исследовательской работы. Рассмотрена исследовательская деятельность учеников как способ повышения мотивации и желания обучаться.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskaia problema v razvitii umstvennoi deiatel'nosti obuchaiushchikhsia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Alik K. Shaboian
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    Познавательная деятельность – это сознательная деятельность субъекта, направленная на приобретение информации об объектах и явлениях реальной действительности, а также конкретных знаний. В статье раскрыта сущность познавательной деятельности. Определены особенности и характерные черты её осуществления. Выявлены мотивы познавательной деятельности и средство ее развития в высшем учебном заведении. Представлены основные уровни и критерии познавательной деятельности, разработанные психологами.
    Keywords:
    Go 

  • O vozmozhnostiakh povysheniia poznavatel'noi samostoiatel'nosti shkol'nikov na urokakh obshchestvoznaniia vo vneurochnoi deiatel'nosti

    Proceeding
    Current Problems of the Humanities and Natural Sciences
    Authors:
    Agniia S. Iusupova, Alla I. Filkova
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    Актуальность статьи обусловлена тем, что на сегодняшний день в России происходят изменения в социальной, экономической и духовных сферах, определяющие потребность в самостоятельных личностях, обладающих способностями к быстрой адаптации. Поэтому критериями оценки педагогической деятельности наряду с оценкой накопленного объема знаний становится и тот факт, в какой степени школьник может самостоятельно принимать решения и действовать в условиях неопределенности. Поэтому проблема развития познавательной самостоятельности приобретает особую актуальность. Цель статьи заключается в освещении результатов практического педагогического исследования. Авторами конкретизировано понятие «познавательная самостоятельность» и уточнены основные структурные элементы. Доказана актуальность использования системно-деятельностного и личностно-ориентированного подходов в рамках развития познавательной самостоятельности учащихся основной школы. На примере «Политехнического лицея №182» г. Казани показана динамика уровня развития познавательной самостоятельности среди учащихся 6 класса во внеурочной деятельности по обществознанию. Проведено практическое исследование по проверке предложенных педагогических условий развития познавательной самостоятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie temperamenta na poznavatel'nuiu aktivnost' mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Ivan M. Kozlov
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье представлен анализ проблемы влияния темперамента на познавательную активность младших школьников. Охарактеризованы понятия «познавательная активность» и «темперамент», описаны особенности темперамента как динамического свойства психики. Также описаны характерологические и поведенческие особенности каждого типа темперамента, а также сделаны выводы о влиянии особенностей каждого типа темперамента на формирование познавательной активности младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Gumanitarnoe obrazovanie v tekhnicheskikh vuzakh: problema poznavatel'noi motivatsii

    Proceeding
    Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society
    Authors:
    Tat'iana V. Dolgova, Olga F. Gefele, Irina V. Novozhilova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме качества гуманитарного образования в непрофильных вузах при переходе к новым образовательным стандартам в условиях изменения культурно-информационной среды и формирования клипового сознания.
    Keywords:
    Go 

  • Tvorcheskie raboty obuchaiushchikhsia v sovremennoi obrazovatel'noi srede shkoly

    Proceeding
    Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society
    Authors:
    Iurii V. Brykin, Svetlana I. Khrustaleva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению различных подходов и организационно-методологических аспектов включения школьников в активный творческий познавательный процесс посредством вовлечения обучающихся в творческие работы в образовательных организациях общего образования.
    Keywords:
    Go 

  • Matematicheskaia igra - raznovidnost' aktivnykh metodov obucheniia

    Proceeding
    Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society
    Authors:
    Svetlana S. Stadnik, Nelli G. Dendeberia
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье проанализирована сущность и практическая ценность математических игр для активизации познавательной деятельности учащихся, исследованы положительные свойства взаимосвязи игровых и проблемных ситуаций, а также классифицированы виды математических игр по различным критериям. Обосновано, что математическая игра – наиболее многокомпонентная обобщающая разновидность активных методов обучения и описаны положительные эффекты от успешного внедрения исследуемого концепта в образовательный процесс, построенный на началах развивающего обучения. Приведена краткая характеристика игр, используемых в системе развивающего обучения. Предложено определять уровень степени сформированности самостоятельности школьников по наличию следующих компонентов: эмоциональный, деятельный, индивидуализированный.
    Keywords:
    Go 

  • Izmeneniia poznavatel'noi sfery sovremennykh uchashchikhsia pod vliianiem informatsionno-kommunikatsionnykh tekhnologii

    Proceeding
    Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society
    Author:
    Liliia A. Belozerova
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    В статье поднимается проблема качественных изменений познавательных процессов современных учащихся, связанных с влиянием цифровой среды на формирующуюся психику детей и подростков.
    Keywords:
    Go 

  • Vzgliady uchenykh pedagogov i psikhologov na nekotorye voprosy intellektual'nogo razvitiia

    Book Chapter
    Questions of Education and Psychology
    Authors:
    Svetlana I. Beketova, Albina D. Khaialeev, Ilgizar T. Gaisin
    Work direction:
    Глава 3
    Abstract:
    This chapter examines the views of educational scientists, psychologists, methodologists on the issues of intellectual development. The learning process at school includes not only the assimilation of a certain system of knowledge, but also, mainly, the intellectual development of students. All cognitive processes make up a single system that simultaneously provides perception, memorization, discovery, and the formulation of something new.
    Keywords:
    cognitive activity, competencies, universal learning actions, intelligence, intelligence development, problem learning theory
    Go 

  • Klassicheskaia muzyka v mul'tfil'makh kak effektivnyi sposob muzykal'nogo vospitaniia doshkol'nikov v usloviiakh distantsionnogo obucheniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Irina S. Veselova, Tatiana V. Kotikova
    Work direction:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Abstract:
    В статье обоснована необходимость применения новых методов развития предпосылок ценностно-смыслового восприятия художественно-ценной музыки у дошкольников в условиях дефицита времени и дистанционной формы обучения. Авторами приведены примеры мультфильмов, в которых звучит классическая музыка и описана технология их эффективного использования в музыкальном воспитании дошкольников.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu ob ispol'zovanii elementov didakticheskikh igr na urokakh matematiki

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Svetlana S. Stadnik, Nelli G. Dendeberia
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье в результате исследования были сформулированы основные требования к эффективной методике проведения дидактических игр на уроках математики. Обосновано, что их эффективность, во-первых, зависит от уместного и систематического использования, во-вторых, от сочетания и комбинации игр с другими дидактическими приемами и методами. Проанализированы игры, содержащиеся в научно-педагогической литературе.
    Keywords:
    Go 

  • Vospitanie liuboznatel'noi, samostoiatel'noi, tvorcheskoi lichnosti cherez poznavatel'no-issledovatel'skuiu deiatel'nost' detei doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Pedagogical Activity of an Educational Organization – The Space of Personal Growth of Participants in Educational Relations
    Author:
    Elena V. Bessonova
    Work direction:
    Воспитательные доминанты жизнедеятельности образовательной организации
    Abstract:
    В статье раскрывается содержание элективного курса для детей старшего дошкольного возраста «Элементарные естественнонаучные опыты и эксперименты» с целью формирования и развития познавательно-исследовательской деятельности у детей и интереса к явлениям окружающего мира через опыты и эксперименты. В работе представлена система взаимодействия с родителями, партнерские взаимоотношения для достижения поставленной цели.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie detei v usloviiakh gimnazii-internata v adaptatsionnyi period

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Ekaterina I. Maslova, Liubov I. Zhigulina, Svetlana V. Mochalina
    Work direction:
    Psychological Support of Students with Special Educational Needs
    Abstract:
    Статья направлена на выявление значимости созданных психолого-педагогических условий для успешной социально-психологической адаптации ребенка в гимназии-интернате, способствующей предупреждению и снижению негативных последствий социально-психологической депривации. Дает возможность педагогам-практикам определить способности и личностные качества обучающегося; проследить причины дезадаптации детей и на основе полученных данных составить индивидуальные программы сопровождения; создать атмосферу доверия и безопасности для каждого вновь поступающего ребенка; способствовать активизации внутреннего потенциала ребенка через включение его в различные виды деятельности; помочь установлению продуктивных взаимоотношений ребенка со взрослыми и детьми.
    Keywords:
    Go 

  • Educational and Research Work of Students as a Condition and Factor of Pedagogical Stimulation of Students' Cognitive Activity in the Paternal Didactics of Higher Education (60-80s of the XX Century)

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Irina V. Krapivina, Valentina A. Davydenko
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    Тенденция к неуклонному возрастанию исследовательского, научно-творческого компонента в сложных видах профессиональной деятельности говорит в пользу того, что вовлечение студентов в научное творчество переходит в разряд обязательного требования к качеству подготовки специалистов. Реализация этой задачи в образовательном процессе высшей школы возможна через организацию учебно-исследовательской работы студентов (УИРС), создающей реальные возможности слияния учебного процесса с научным трудом. Эффективность исследования современной организации УИРС во многом определятся состоянием научного фонда. Его значительное обогащение связано с исторической реконструкцией идеи учебно-исследовательской работы студентов, обращенной к теоретико-практическому опыту высшего образования советского периода. В контексте идеи педагогического стимулирования УИРС выступала как естественный стимул учения студентов, источник познавательной активности, в условиях которой происходило формирование и развитие мотивационной сферы личности детерминирующей отношение студента к учебной деятельности, избранной специальности и профессиональной подготовки в целом. Процесс обучения в условия УИРС раскрывался как процесс удовлетворения и развития познавательных, профессиональных и социальных мотивов студентов.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie usloviia razvitiia muzykal'no-poznavatel'noi aktivnosti obuchaiushchikhsia v khorovom klasse detskoi shkoly iskusstv

    Proceeding
    Innovations and Traditions in Educational Practice of Modern Children's Art School
    Author:
    Margarita A. Voronova
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании: от теории к практике
    Abstract:
    В статье рассмотрены особенности создания педагогических условий, способствующих самоопределению, самореализации школьников, развитию у них познавательного интереса и познавательной активности, оказывающих влияние на повышение эффективности и результатов образовательного процесса в детской школе искусств, становление обучающихся активными субъектами познавательной и творческой деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Eksperimentirovanie kak sredstvo formirovaniia poznavatel'noi aktivnosti detei mladshego doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Authors:
    Tamara I. Kochkina, Tatiana A. Sidelnikova, Olesia A. Skorobogatykh, Svetlana V. Galkina, Galina I. Diadiasheva, Nadezhda I. Savina
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В статье определена значимость детского экспериментирования как вида деятельности, который является одним из методов познания окружающего мира.
    Keywords:
    Go 

  • Rabota na peske v komplekse so skazkoterapiei v korrektsii poznavatel'noi i emotsional'no-volevoi sfery detei starshego doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Author:
    Liudmila I. Voronina
    Work direction:
    Проектирование и организация развивающей и коррекционно-развивающей работы в условиях ДОО и учреждениях дополнительного образования
    Abstract:
    В статье обосновывается, что при работе с песком в комплексе со сказкотерапией у детей старшего дошкольного возраста стабилизируется положительный эмоциональный фон, развиваются такие психические процессы, как внимание, память, мышление, развитие зрительно-моторной координации.
    Keywords:
    Go