в работе представлены рассуждения о влиянии науки на современное образование и развитие личности. Последствия такого воздействия в последнее время все чаще выносятся на обсуждение научным сообществом, а психологические последствия для человека становятся объектом не только исследования, но и тревоги как со стороны ученых, так и со стороны обывателя.
в главе проведен анализ теорий и операционализация таких понятий, как социальный и миграционные стереотипы, рассмотрено понятие межкультурного взаимодействия, приводящего к формированию миграционных стереотипов, порождающих межкультурные конфликты. Рассмотрена также роль СМИ в формировании межкультурных и миграционных стереотипов.
в статье проведен сравнительный анализ показателей, определяющих социально-экономическое состояние Республики Татарстан в период с 2021 по 2023 гг. Актуальность проведенного анализа обусловлена необходимостью оценки динамики в рамках социально-экономических показателей, что позволит в дальнейшем представить возможности регионального развития и необходимость внесения коррективов в программы стратегического и тактического развития региона.
в статье представлен обзор представлений о цифровых технологиях в брендировании региона и формировании национальной региональной идентичности. Дано определение таких понятий, как геобренд, национальная идентичность и идентичность сама по себе. На примере Республики Татарстан рассмотрены направления, которые позволяют сформировать единый для региона геобренд и приведены мероприятия, способствующие становлению национальной идентичности с использованием цифровых технологий.
в данной статье приведен подробный анализ методов проектного и проблемно-ориентированного обучения. Представленные авторами статьи методы считаются наиболее эффективными в процессе подготовки студентов-регионоведов в соответствии с требованиями компетентностного подхода федеральных государственных образовательных стандартов. Авторами был проведен аналитический обзор теоретических представлений о регионоведении. В статье раскрываются актуальные на сегодняшний день в вопросе определения предмета регионоведения противоположные точки зрения отечественных ученых на его понимание – это исследования...
Учебно-методическое пособие раскрывает основные вопросы процедуры написания курсовой работы, начиная от выбора темы курсовой работы и завершая выступлением на защите курсовой работы. Также в пособии раскрыты вопросы постановки цели курсовой работы, поиска и обработки научной информации, систематизированы требования, предъявляемые к работам подобного типа.
Издание предназначено для студентов всех форм обучения по направлениям подготовки: 41.03.01 «Зарубежное регионоведение», 41.03.02 – «Регионоведение России».
в главе проведен теоретический анализ понятий профессиональное самоопределение, внутриличностный конфликт. Приведены позиции отечественных и зарубежных авторов на счет проблемы, заявленной в названии статьи. Помимо этого, при использовании тестовых методик проведено исследование студентов негосударственных вузов с целью выявления влияния внутриличностного конфликта на профессиональное самоопределение. Результатом работы стало подтверждение гипотезы о влиянии внутриличностного конфликта на профессиональное самоопределение и профессиональное становление студентов.
в работе представлен анализ понятия «компетенция» и «компетентность» в трудах отечественных и зарубежных авторов и в табличной форме проведен сравнительный анализ характеристик понятий компетенций в зарубежной и отечественной науке. Приведено авторское определение компетенции, что позволило провести эмпирическое пилотажное исследование сформированных компетенций у профессорско-преподавательского состава вуза.
В учебно-методическом пособии рассматриваются основные вопросы зарубежного регионоведения, изложены теоретические основы регионализации современных международных отношений, раскрыты характер и направление процессов исторической эволюции формирования глобальных регионов мира и региональных подсистем, даются рекомендации по организации научной работы и написанию рефератов, курсовых и дипломных работ.
Издание адресуется студентам, магистрантам и аспирантам высших учебных заведений по направлению подготовки «Зарубежное регионоведение».
