Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «диалог»

  • Тактики речевого воздействия в лекции жанра Ted

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Косякова Яна Сергеевна
    Рубрика:
    Проблемы непрерывного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются языковые средства речевого воздействия на примере видеоматериалов лекций в жанре Ted, направленных на распространение научных знаний в занимательном ключе и успешно применяемых лекторами в вузах в качестве фрагментов традиционных лекций или проведенных непосредственно в самом жанре Ted. Цель работы – изучить способы эффективного воздействия на адресата в рамках публичных лекций, а именно рассмотреть тактики создания эмоционального воздействия на студенческую аудиторию. В результате были выявлены, классифицированы, определены основные манипулятивные тактики с воздействующим эффектом, которые использовались для камерности общения с аудиторией с целью введения новой информации в ходе чтения университетских лекций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Невербальные формы коммуникации в системе образования по физической культуре

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе
    Автор:
    Чернышев Виктор Петрович, Чернышева Лариса Георгиевна
    Рубрика:
    Технологии взаимодействия в современных реалиях
    Аннотаци:
    В статье обсуждается проблема общения между участниками учебного процесса по физической культуре в вузе на современной этапе. Показано, что традиционные формы коммуникации с использованием вербальных практик могут быть объективно дополнены более глубокими историческими способами общения с использованием языка тела. Язык тела автоматически включается в режим общения между людьми, особенно когда индивид совершает активные физические действия. Физическая активность индивида проходит в формате интенсивного временного переживания, предъявляющего участникам диалога особые требования по оперативному принятию решений. Традиционные, языковые формы общения в режиме повышенного мышечного напряжения не всегда способны обеспечить адекватную коммуникативную слаженность. Обращение к телесным формам выражения сообщения, при адекватной интерпретации и обработке информации, способны представить диалог участников как наполненный смыслом актив. Обращение к глубинам сознания через телесные презентации смыслов требует определенной подготовки от участников, но делает сам диалог при этом естественной формой выражения и восприятия сообщения. Невербальные формы коммуникации в студенческих группах способствуют установлению пространства понимания между участниками, основывающимися на презентации базовых свойств личности человека как представителя вида homo sapiens. Использование невербальных форм общения расширяет возможности физической культуры по формированию гармонично развитой личности и расширяет кругозор молодых людей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Кризис материнства в период цифровой трансформации общества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе
    Автор:
    Андреев Владимир Иванович
    Рубрика:
    Психолого-педагогическая поддержка взрослых и детей в современных условиях
    Аннотаци:
    В статье рассмотрен кризис материнства, где определенная группа матерей условно выполняют свои обязанности по воспитанию детей. Цифровизация общества еще более ускоряет и ориентирует данную группу действовать, исходя из собственных интересов, представлений и потребностей. В статье предложен комплект «Посылка из школы», с помощью которого возможно улучшить взаимопонимание в семье. Благодаря организации семейного совместного чтения авторами видится путь преодоления кризиса материнства в постиндустриальную эпоху.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Кочергина Лилия Александровна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотаци:
    В статье отмечено, что проблема развития диалогической речи детей остается одной из основных в теории и практике логопедии, т. к. речь, являясь средством общения и нашего мышления, возникает и развивается в процессе общения. Диалогическая речь играет важную роль в формировании психических функций ребенка, его личности и дальнейшей жизни в обществе. У детей с общим недоразвитием речи на фоне системных речевых нарушений задерживается развитие психических процессов и коммуникативных навыков и это представляет с собой огромную проблему, так как во многом зависит от этого дальнейшая жизнь ребенка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Наставничество учитель – ученик при организации проектной деятельности по русскому языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Автор:
    Егорова Татьяна Васильевна
    Рубрика:
    Наставничество в системе образования
    Аннотаци:
    2023 год Указом Президента России В.В. Путина объявлен Годом педагога и наставника. Все мероприятия направлены на повышение престижа профессии учителя, на привлечение в школу молодых педагогов. Опытные учителя помогают молодым реализоваться в профессии. Наставничество может быть представлено как в формате «преподаватель – преподаватель», так и в формате «учитель – ученик». Весь учебный процесс нацелен на активность и самостоятельность обучающихся в получении знаний, закрепленных положениями ФГОС. В статье показана реализация наставничества при организации проектной деятельности по русскому языку.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О способах эффективной межкультурной и межличностной коммуникации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье отмечено, что стремительное развитие технологий сокращает расстояния и размывает границы между государствами и людьми. Технологии и глобализация, решая многие проблемы, также создают новые вызовы и риски в виде вспышек ксенофобии. Статья посвящена разбору двух способов межкультурного и межличностного взаимодействия: на основе толерантности и на основе православных ценностей. Принято считать, что эти две стратегии антагонистичны и на смену толерантности должна прийти стратегия, основанная на православных ценностях, соответствующих российскому культурному коду. В работе использовались следующие методы исследования: диалектический, сравнительный и социокультурный. Выявлены общие ценности и смыслы, разделяющие обе стратегии, а также отмечены различия. Сделан вывод: проблема выбора более эффективного способа межкультурного и социального взаимодействия решается не устранением или заменой одной стратегии на другую, а их взаимодополнением.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование диалогической речи у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи средствами театрализованной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Егорова Наталия Витальевна, Макарова Алёна Вячеславовна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросам использования театрализованной деятельности в процессе формирования диалогической речи у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи в условиях специальной группы детского сада.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Дети ведут диалог (лингвистическая интерпретация детской диалогической речи)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Павлова Наталия Павловна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются лингвистические основы детской диалогической речи как формы разговорной речи. Приводятся данные наблюдений за речью детей 5–6 лет. Диалоги детей проанализированы с точки зрения фонетики и грамматики диалога, которые на материале русского языка изучены не в полной мере. Изучение вопросно-ответных единств позволяет продумать систему работу по развитию навыков коммуникации в дошкольных учреждениях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование положительной мотивации к процессу обучения у обучающихся педагогического направления в рамках освоения модуля «Деловые коммуникации» в техническом вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Косякова Яна Сергеевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются способы формирования внутренней мотивации студентов педагогического направления (УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки») в рамках изучения ими курса «Деловые коммуникации» в техническом вузе, делается вывод о том, что сформированные положительные внутренние мотивы позволят обучающемуся на этапе обучения на старших курсах при прохождении различных видов практик, в последующем выпускнику высшего учебного заведения успешно осуществлять эффективное речевое взаимодействие с учетом специфики профессиональной деятельности, намерений участников педагогического общения, успешно строить карьеру в образовании, не используя при этом манипулятивные приемы коммуникации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • «Ӳт-пӳ культури тата спорт» дисциплинăн содержанине пурнăçа кĕртмелли методологи мелĕсем

    Обзорная статья
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 6 № 1
    Автор:
    Чернышев Виктор Петрович
    Рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    Статьяра вĕренӳ системинче «Ӳт-пӳ культури тата спорт» предметăн содержанине пурнăçа кĕртмелли расна методологи мелĕсене теори енчен ĕнентернĕ. Тĕпчевре предмета пурнăçа кĕртнĕ май ушкăн мелĕсем çине кăна таянни ӳт-пӳ культури аталанăвĕнче уйрăм çынна чылай çухату кӳрет тесе палăртнă. Тимлĕхе уйрăм çын çине анчах уйăрни вара предметăн ăс пару (воспитани) енне чухăнлатать. Хăйне майлă талккăш тума икĕ ене виçеллĕ тытса пыни тата дисциплинăн уйрăмлăхне шута илни анчах май панине кăтартнă, мĕншĕн тесен унта икĕ енлĕ хутшăну витĕмĕпе çамрăк çынсем хăйсем homo тĕсĕ пулнине тата ку е вăл общество йышăннă ушкăна кĕнине ăнланса илеççĕ. Общество тытăмне кĕнĕ чухне çын хăй ӳт-пӳ енчен еплерех пулни пирки шухăшлать, хăйĕн малашнехи аталану çулне çут çанталăк панă пахалăх енĕсене туллин шута илсе палăртать. Вĕренӳ формисенчен хăшне суйласа илесси преподавательсен ушкăнĕ вĕренӳ предмечĕ нумай енле пулнине ăнланнинчен тата хăйĕн пултарулăх вăйĕнчен килет. Çакнашкал ăнланни, тĕпрен илсен, ӳт-пӳ культурипе спортăн пĕтĕмĕшле аталанăвĕ валли чи кирлĕ никĕс пулса тăрать. Хальхи вăхăтра çынна ӳт-пӳ енчен аталантарма пиçĕ, лару-тăрăва кура улăштарма юрăхлă модель кирли курăнать. Кун пек чухне, паллах, йăлана кĕнĕ мелсемпе усă курнипе пĕрлех, çĕнĕ лару-тăру мĕн хистенине, вĕренекенсен ăс-тăнĕ епле улшăннине май пур таран хăвăрт тивĕçтерме пĕлни пысăк пĕлтерĕшлĕ.
    Тӗп сӑмахсем:
    ӳт-пӳ культури, ӳт-пӳ енĕпе ăс панин ĕлкисем (моделĕсем), икĕ енлĕ хутшăну талккăшĕ, уйрăм çын тата общество вăй-хăвачĕ
    Перейти 

  • Проблемы и возможности сбора материала для исследований социального диалога

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Чурина Елена Николаевна, Покровская Надежда Николаевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Цифровой формат ведения социального диалога между участниками обсуждений в XXI стал привычным образом деятельности. Проблематика дистанционной, полу- или полностью автоматизированной процедуры сбора информации и материалов, заявленная в статье, является актуальной для развития методов социологии управления в социально-экономических условиях цифровизации деятельности государства, общества и гражданина.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Сущность имиджа педагога иностранных студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Барышникова Наталья Геннадьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье определена сущность имиджа педагога, отражены особенности профессиональных качеств педагогов, организующих диалог культур в процессе обучения иностранных граждан в новых социальных и экономических условиях, перечислены критерии и показатели оценки профессиональной деятельности педагога в системе подготовки иностранных граждан к обучению в России.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование культуры речевого общения посредством диалогов на уроках английского языка в средней общеобразовательной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Гопп Маргарита Юрьевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье изучаются некоторые аспекты формирования культуры речевого общения посредством диалогов на уроках английского языка в средней общеобразовательной школе. Представленные в работе данные расширяют теоретические положения об особенностях формирование культуры речевого общения на основе диалогов в средней общеобразовательной школе. Тема является актуальной, так как английский язык становится все более важным, начало его преподавания происходит в школе. При этом отсутствие необходимой культуры речевого общения ведет к неверному пониманию в будущем собеседников и даже конфликтам.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы взаимоотношений между семьей и образовательным учреждением

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Черевишний Кирилл Валерьевич
    Рубрика:
    Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества
    Аннотаци:
    Необходима благоприятная атмосфера, в которой находится ребенок, для этого нужно урегулировать отношения между семьей и образовательным учреждением, ведь именно в этих двух средах проводит больше всего времени обучающийся. В данной статье рассмотрим вопросы организации данного взаимодействия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Семейная медиация: эффективный способ решения конфликтной ситуации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Спиридонов Никита Игоревич
    Рубрика:
    Основы семейной медиации
    Аннотаци:
    В семье часто возникают конфликтные ситуации, которые необходимо сразу же разрешать, чтобы не развивать недопонимания между членами малой ячейки общества. В данной статье рассмотрим основные способы семейной медиации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Диалог как форма конструирования взаимодействия и ориентир современного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Вержибок Галина Владиславовна
    Рубрика:
    Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются понятие «диалог», его сущностные характеристики, вопросы построения диалоговых форм взаимодействия и включения в образовательный процесс диалогического подхода. Предлагается уровневая технология формирования семейно-гендерной социальности у студентов, представлены показатели эффективности проведения спецкурса на примере использования диалоговых практик. Такие действия позволяют выполнить социальный заказ готовить специалиста высокого уровня, способного содействовать реализации проектов национального масштаба, может выступить дополнительным фактором поддержания мобильности выпускников в изменяющихся условиях «цифрового общества».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль диалогической речи в процессе обучения фонетике иностранного языка

    Глава в книге
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Соколова Галина Александровна
    Рубрика:
    Глава 9
    Аннотаци:
    Глава монографии посвящена вопросу интегрирования диалога как формы коммуникации в процесс обучения фонетике иностранного языка. Дается толкования понятия «диалог», проводится сопоставление диалога и дискуссии, рассматриваются различные условия, необходимые для эффективного использования диалогической речи на занятиях по фонетике иностранного языка. Приводятся рекомендации для успешной работы над диалогами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Сравнение технических компонентов в формировании коммуникативной компетенции посредством технологии диалогового обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кузнецова Анна Николаевна, Собянин Фёдор Иванович
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье дана характеристика совокупности средств, понимаемых под техникой диалогового общения и разделяемых на вербальные и невербальные, состоящих из способов организации текста и приёмов невербальной подачи текста в контексте учебного занятия, в формировании аргументированного ответа в Международном исследовании PISA. Авторы представляют необходимость в формировании коммуникативной компетентности посредством диалогового обучения через читательскую грамотность, необходимую в международной программе по оценке образовательных достижений учащихся, созданную Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР).
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О роли коммуникативного и межкультурного подходов в обучении иностранному языку в неязыковом вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Белова Нина Михайловна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    Статья о важности использования коммуникативного и межкультурного подходов при обучении иностранным языкам. Коммуникативная методика ориентирована именно на языковую коммуникацию. Автором отмечается значимость создания реальных ситуативных моментов на занятиях, тем самым повышается интерес к изучению языка, преодолевается языковой барьер межкультурного общения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Диалоговые технологии в условиях онлайн-обучения: педагогический аспект

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Сергеева Алена Александровна, Ешкина Наталья Ивановна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье актуализирована роль диалоговых технологий в обучении студентов. Авторами раскрыта специфика использования разных вариантов диалоговых технологий в условиях онлайн-обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Вопросы межкультурной коммуникации в процессе преподавания иностранного языка в военном вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022
    Автор:
    Баканова Юлия Валерьевна, Гурецкая Анна Олеговна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    Статья посвящена рассмотрению особенностей межкультурной коммуникации в процессе преподавания иностранного языка в военном вузе. Современному офицеру XXI века уже недостаточно быть просто образованным человеком, чтобы активно продвигаться по профессиональной лестнице, добиваться необходимого результата. Нужно уметь находить общий язык с собеседником, знать его традиции, уметь вести диалог культур.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование навыков межкультурного общения студентов на примере изучения гуманитарных дисциплин

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022
    Автор:
    Кочеткова Лариса Григорьевна, Нецветаева Виктория Олеговна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    Авторами статьи рассматривается роль межкультурных коммуникаций в современном образовательном пространстве. Представлены определения понятий «коммуникация», «межкультурная коммуникация» в трудах исследователей, историков, ученых и собственное определение термина; уточняются основные задачи межкультурной коммуникации. Формирование навыков межкультурных коммуникаций рассматривается на примере изучения гуманитарных дисциплин студентами юридического факультета, что определяет научную новизну исследования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие диалогической речи на занятиях по русскому языку как иностранному (на примере профессиональной коммуникации юристов)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Бакирова Лена Рифхатовна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье на основе индуктивного пути обучения диалогу и на примере профессиональной коммуникации будущих сотрудников органов внутренних дел рассматриваются базовые этапы занятия по развитию диалогической речи на занятиях по русскому языку как иностранному. Среди них выделяются знакомство с новой лексикой, работа над речевыми образцами, презентация диалога, расширение возможностей диалога-образца за счет изменения компонентов ситуации, трансформация речевой ситуации и ее компонентов, работа с условно-естественными ситуациями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Герменевтический подход в понимании межкультурной коммуникации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе
    Автор:
    Варсонова Дарья Александровна
    Рубрика:
    Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
    Аннотаци:
    Для решения проблем, связанных с интерпретацией речевых единиц и построением межкультурных и межличностных отношений, используется герменевтический подход. Диалог культур должен опираться на постижение адресатом и адресантом их отличительных особенностей, а также взаимный процесс познания «инаковости» культур друг друга. В статье приведены определение понятия «герменевтика», аспекты к ее пониманию, рассмотрены проблемы понимания высказывания и культурная идентичность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Инновационные технологии организации работы с подростками

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе
    Автор:
    Волосков Игорь Владимирович, Валлис Ингеборг
    Рубрика:
    Научно-методическое обеспечение формирования традиционных ценностей у современной молодежи
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются такие инновационные техники, как диалог, игра, творческие конкурсы, проектная деятельность, самоорганизация. Результаты проведенного социально-педагогического эксперимента в работе с учащимися 6–8 классов показали повышение эффективности социализации, повышение показателей учебы, мотивации на обучение.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти