Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «образовательное учреждение»

  • Организация совместной деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью в младшем школьном возрасте в образовательном учреждении

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Ясмакова Татьяна Александровна, Иванова Татьяна Валерьевна, Егорова Ирина Геннадьевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос организации совместной деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью в младшем школьном возрасте в образовательном учреждении. Отмечается, что в процессе общения детей младшего школьного возраста деятельность с нарушением интеллекта является фактором, опосредующим структуру и характер их взаимодействия. Общение предстает как фактор, опосредующий структуру и характер деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Модель физкультурно-оздоровительной деятельности в условиях сельского детского сада

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Блинков Сергей Николаевич, Косихин Виктор Петрович, Сокунова Светлана Феликсовна
    Рубрика:
    Глава 11
    Аннотаци:
    Выявлено, что уровень физического здоровья дошкольников в последние десятилетия ухудшился, что подтверждается статистическими данными. Эффективным средством оптимизации физического здоровья детей является внедрение физкультурно-оздоровительной деятельности в образовательную организацию. В главе представлена реализованная модель физкультурно-оздоровительной деятельности (ФОД) в условиях сельского муниципального дошкольного образовательного учреждения на примере МДОУ Октябрьский детский сад «Светлячок». Спроектирована модель ФОД, основанная на принципах взаимодействия МДОУ с МБОУ Октябрьской средней школой. Описаны полномочия и ответственность каждого работника дошкольного учреждения в данном направлении. Основную нагрузку по организации двигательной деятельности дошкольников несут воспитатели групп. Они же проводят занятия в различных формах физического воспитания, тестирование физической подготовленности, организуют и проводят соревнования, проводят консультации с родителями по организации двигательного режима с детьми. Заведующий ДОУ несет ответственность за создание инфраструктуры ФОД в детском саду. Медицинская сестра проводит профилактические и мониторинговые мероприятия с детьми по вопросам здорового образа жизни дошкольников. Созданные организационно-педагогические условия в ДОУ по ФОД повлияли позитивным образом на увеличение объема двигательной активности, снижение уровня заболеваемости дошкольников. Выявлено, что в результате реализации комплекса мероприятий физкультурно-оздоровительной деятельности, здоровьесберегающих методик, информированности детей о здоровом образе жизни и других мероприятий снизилась заболеваемость, уменьшилось количество детей с морфологическими отклонениями, с хроническими заболеваниями, а часто болеющих детей стало меньше. Информированность детей о здоровье за три года реализации инновационной программы увеличилась на 9,7% и составила 75,3%.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Вопросы профессионального становления будущих педагогов-психологов в процессе обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Шер Марина Леонидовна, Белоцерковская Снежанна Владимировна
    Рубрика:
    Современные педагогические теории и методы: инновации в образовании и подготовка кадров
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы, связанные с профессиональным становлением будущих педагогов, педагогов-психологов в процессе получения профессионального образования. Освещаются вопросы развития профессиональной ориентации студентов, что представляет собой ключевое условие для трансформации системы подготовки высококвалифицированных педагогов-психологов. При наличии четко сформированной профессиональной направленности будущий специалист в области педагогики и психологии сможет эффективно реализовывать свой потенциал, уделяя внимание не только предметной области, но и личности обучающегося, его моральным установкам и индивидуальным характеристикам. Приводятся данные эмпирического исследования студентов факультета педагогики, психологии и коммуникативистики, даются обобщающие рекомендации для использования в образовательном процессе при подготовке педагогов-психологов в высших учебных заведениях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Консультационная практика педагога-психолога как фактор повышения мотивации обучающихся образовательных учреждений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Хохлов Максим Александрович, Коробова Мария Владимировна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье представлено рассмотрение консультативной практики педагога-психолога в рамках образовательного учреждения с целью повышения мотивации обучающихся и предостережения негативных факторов. Представлены установление и разбор необходимых шагов для осуществления грамотной постановки целей обучающихся, а также их дальнейшее сопровождение и научение необходимым техникам работы, которые будут выступать в качестве подкрепления целей и оказывать положительное воздействие на психологическое здоровье обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Картинная галерея в детском саду

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Хромова Елена Евгеньевна, Филиппова Ирина Вячеславовна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос об организации картинной галереи в детском саду. Отмечается, что постоянно проводится гостиная под названием «Большая поэзия для маленьких детей», где в форме стихов, музыки и живописи рассматриваются темы времен года. В рамках этих мероприятий дети знакомятся с произведениями известных поэтов и композиторов, а также с произведениями живописи, что расширяет их культурный кругозор.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Организация предметно-развивающей среды в ДОУ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Басникова Оксана Витальевна, Александрова Маргарита Константиновна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос об организации предметно-развивающей среды в ДОУ. Отмечается, что правильно организованная предметно-развивающая среда (ПРС) в дошкольном учреждении – это не просто набор игрушек и мебели, а фундаментальный фактор, определяющий эффективность воспитательно-образовательного процесса. Она является неотъемлемой частью развивающего обучения, позволяя каждому ребёнку раскрыть свой потенциал, развивать самостоятельность, креативность и социальные навыки. Более того, качественно организованная ПРС способствует формированию гармоничной личности, закладывая основы для успешного обучения в будущем.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Важность гуманитарного образования в становлении личности обучающегося и ценностного отношения к человеку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой
    Автор:
    Снхчян Лиля Хачатуровна, Хлебодарова Анастасия Геннадьевна
    Рубрика:
    Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос влияния гуманитарного образования в высших учебных заведениях на становление личности учащихся и формирование у них четких нравственных ориентиров. Данная тема актуальна, так как гуманитарное образование играет важную роль в поддержании индивидуальности и самобытности в разных сферах, в том числе в социально-культурной образовательной деятельности, а также позволяет сформировать личность с широким взглядом на мир и человека.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Актуальность введения в образовательных учреждениях службы школьной медиации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Юрченко Татьяна Валентиновна, Хохлова Ульяна Витальевна
    Рубрика:
    Современные тенденции развития образования
    Аннотаци:
    В современном сообществе увеличивается общественное расслоение людей и семей, меняется система нравственных ценностей и ориентиров обучающихся, рынок заменяет ее потребительскими ценностями, деградирует культура. Семья есть важнейший общественный институт, принимающий участие в образовании системы отношений детей и подростков, влияющих на формирование личности и благополучие детей, претерпевает колоссальные изменения. Процветает культ насилия, агрессивность, конфликтность, отсутствие чуткости, сострадания, глубинные деформации человеческого общения (например, социальные сети) и многое другое оказывают крайне негативное влияние, прежде всего на детей. Вся эта обстановка говорит о необходимости профилактики предотвращения конфликтов во внутришкольной среде. Для предотвращения негативизма и конфликтности в образовательной среде необходимо применение медиации. В школах работой по разрешению и урегулированию конфликтов занимается школьная служба медиации, которая показывает свою эффективность и актуальность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Вопросы сотрудничества педагога-психолога и родителей подростков в условиях образовательного учреждения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Шер Марина Леонидовна, Белоцерковская Снежанна Владимировна
    Рубрика:
    Теоретические и практические основы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы, связанные с совместной работой родителей и педагогов-психологов с воспитанием детей. Освещены основные аспекты взаимодействия семьи и образовательного учреждения. Авторы подчеркивают важность и значимость вопросов сотрудничества школы и семьи во взаимодействии по вопросам психического здоровья детей, сохранения традиционных семейных ценностей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование благоприятного психологического климата в детском коллективе интернатного учебного учреждения: формы и методы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Солдатова Инна Николаевна
    Рубрика:
    Благоприятный климат образовательного пространства как индикатор психологической защищенности его субъектов
    Аннотаци:
    Среди всех факторов, влияющих на учебную деятельность, эмоциональное состояние обучающихся имеет наибольшее значение. В работе описаны примеры использования форм, методов, направленных на формирование благоприятного психологического климата в детском коллективе, а также практик, предлагаемых цифровой платформой Skillfolio, и оценка их эффективности в рамках воспитательной работы, проводимой в ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат»,
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Оценка сформированности психологически комфортной и безопасной образовательной среды в ДОУ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Никитина Софья Михайловна, Шалагинова Ксения Сергеевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В современном мире активно изменяется образовательная среда: приходят все более новые требования, взаимозаменяются модели воспитания и обучения. И необходимо создавать условия, в которых все субъекты образовательного процесса могли бы чувствовать себя комфортно и защищенно.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогические аспекты формирования команды в образовательном учреждении

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Применко Диана Дмитриевна, Топчий Инна Владимировна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты управления в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются психолого-педагогические аспекты формирования команды в образовательном учреждении. Выделяются ключевые факторы, влияющие на успешность командной работы, такие как личностные характеристики участников, межличностные отношения, мотивация и вовлеченность. Обсуждается роль педагога в качестве лидера и организатора, а также значение организации совместной деятельности для развития навыков сотрудничества, критического мышления и креативности. Делается вывод о важности комплексного подхода, включающего психологические и педагогические компоненты, для создания сплоченной и эффективной команды в образовательной среде.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль личностного роста руководителя в эффективном управлении образовательным учреждением

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Применко Диана Дмитриевна, Топчий Инна Владимировна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты управления в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается значимость личностного роста руководителя для эффективного управления образовательным учреждением. Подчеркивается, что развитие эмоционального интеллекта, лидерских качеств, способности к самоанализу и постоянному обучению критически важно для успешного руководства школами, колледжами и университетами. Описаны ключевые аспекты личностного роста, такие как эмоциональный интеллект, самоанализ и рефлексия, лидерские качества и постоянное обучение, а также их влияние на формирование позитивной корпоративной культуры, управление изменениями и повышение эффективности управления. Примеры из практики демонстрируют, как личностный рост руководителя способствует улучшению качества образовательного процесса и достижению высоких результатов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Реализация модели комплексного сопровождения семей, имеющих детей с ЗПР, в специальных образовательных учреждениях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Жампеисова Марина Викторовна, Кувшинова Ирина Александровна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения процесса образования лиц с особыми образовательными потребностями и их семей
    Аннотаци:
    В статье описана модель комплексного сопровождения семьи, имеющей ребенка с задержкой психического развития, в специальном дошкольном учреждении, а также рекомендации по совершенствованию системы сопровождения, с акцентуацией внимания на эффективности представленной модели. Автор предлагает рекомендации для усовершенствования и оптимизации действующей системы сопровождения, учитывая специфику потребностей детей с задержкой психического развития и их семей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Новый взгляд на профориентацию слабовидящих школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности
    Автор:
    Макарова Наталья Николаевна
    Рубрика:
    Образовательные инициативы и исследовательские практики в сфере инклюзивного образования: проблемы и пути решения
    Аннотаци:
    В современном мире с его быстро меняющимися условиями и трансформацией профессий профориентация слабовидящих школьников становится особенно актуальной. Проблемы, связанные с этим процессом, включают неэффективные подходы, недостаточная готовность общества и образовательных учреждений. Однако разработка и реализация программ, направленных на профессиональное самоопределение слабовидящих школьников, позволяет им успешно адаптироваться к изменяющимся условиям рынка труда.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль научной деятельности в познавательном развитии детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Савленкова Галина Александровна
    Рубрика:
    Инновационный опыт в науке и образовании в современном обществе
    Аннотаци:
    Статья рассматривает значение научной деятельности в период дошкольного возраста для развития личности ребенка. Научная деятельность является важной составляющей познавательного развития и способствует развитию интеллектуальных способностей, логического мышления, речи и творческого потенциала ребенка. Автор подчеркивает, что научная деятельность должна стать интегральной частью образовательной программы для детей дошкольного возраста, которая предоставит им доступ к различным исследовательским материалам и методам. В заключение подчеркивается, что научная деятельность способствует познавательному развитию и формированию у детей уверенности в самостоятельном познании и решении проблем, поэтому важна для развития дошкольников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Нематериальные элементы и социальный эффект организационной культуры вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Борейко Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу анализа организационной культуры образовательного учреждения, её содержания и эффективности. В качестве задачи автором рассмотрены: регламентирующая деятельность организационной культуры вуза; индексируемые коэффициенты показателей организационной культуры, определяющие рейтинг и авторитет образовательного учреждения. Основное внимание уделено социальным эффектам организационной культуры образовательного учреждения как энергии, приводящей в движение имеющиеся ресурсы. Организационная культура представлена в виде параметрического ряда состояний образовательного учреждения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие инженерного мышления у детей дошкольного возраста в системе дополнительного образования в ДОУ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Рязанова Зоя Борисовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье раскрывается вопрос о развитии инженерного мышления у детей дошкольного возраста в системе дополнительного образования в ДОУ. Отмечается, что предпосылки инженерного мышления формируются в научно-технической деятельности, которая включает в себя: формирование элементарных математических преставлений с помощью счетных палочек Кюизенера и логико-интеллектуальных блоков Дьенеша; формирование практических умений моделирования с помощью LEGO- и Тико-конструкторов; знакомство с основами робототехники с применением робота Bee-Bot; использование технологии ТРИЗ; использование ИКТ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологическая адаптация детей в дошкольном образовательном учреждении

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Даутмерзаева Лариса Махмедовна, Тутаева Айшат Ибрагимовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье раскрывается суть понятия адаптации с точки зрения разных авторов, дается общее представление об адаптации детей в дошкольном образовательном учреждении как сложный и долговременной процесс привыкание детей к новым условиям ДОУ. Адаптация дошкольников к новым социальным условиям подразумевает собой не только процесс и результат приспособления, но и является условием личностного развития дошкольника. Коротко представлена информация о степенях адаптации и особенностях их проявления у детей дошкольного возраста в зависимости от причин появления проблем в ДОУ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методы для эффективного управления мотиваций деятельности педагогов, обеспечивающие повышение ее качества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Музафарова Гульнара Рушановна, Балашова Валентина Георгиевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В настоящее время мотивация персонала занимает ведущее место среди факторов, обеспечивающих успех деятельности организации. В современном российском образовании особое значение приобретает повышение уровня эффективности менеджмента и мотивации его работы. Задача современного руководителя – удовлетворить требования педагога, привлекать и привлекать кадры в школу, а затем способствовать дальнейшему их совершенствованию. Необходимость изучать мотивацию обусловлена тем, что это один из способов управления человеком. Сейчас, благодаря положительным изменениям на рынках образования, преподавателю легче раскрывать свои творческие возможности и принимать активное участие в инновационном процессе. Руководитель школы должен эффективно использовать мотивационную систему, чтобы достичь целей организации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Управление мотивацией профессиональной деятельности педагогов в образовательных учреждениях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Музафарова Гульнара Рушановна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Успешное управление мотивацией профессиональной деятельности педагогов является одним из ключевых аспектов обеспечения качества образования в современных образовательных учреждениях. Мотивация играет важную роль в формировании эффективной работы педагогического коллектива. Поддержка и стимулирование мотивации педагогов способствуют повышению качества образования и созданию благоприятного обучающего окружения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование и реализация конкурентных преимуществ образовательного учреждения в условиях цифровой трансформации социально-экономических процессов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Регионы России в меняющемся мире: преемственность приоритетов и новые возможности
    Автор:
    Райлян Григорий Семенович, Морозова Наталия Витальевна
    Рубрика:
    Современные стратегии и цифровые трансформации регионального развития
    Аннотаци:
    Конкурентное преимущество или конкурентоспособность – это все, что позволяет организации опережать своих конкурентов. Она отличается от ключевого фактора успеха, который характерен для всех компаний, представленных на рынке. В статье определены основные задачи образовательной организации в соответствии с Концепцией социально-экономического развития РФ; определены основные конкурентные преимущества образовательного учреждения, предоставляющие возможности для обеспечения конкурентоспособной борьбы на рынке образовательных услуг в условиях цифровой трансформации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Разработка программы стратегического развития государственного учреждения под влиянием процесса цифровизации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Регионы России в меняющемся мире: преемственность приоритетов и новые возможности
    Автор:
    Костров Андрей Анатольевич, Васильева Инесса Анатольевна, Морозова Наталия Витальевна
    Рубрика:
    Современные стратегии и цифровые трансформации регионального развития
    Аннотаци:
    Деятельность образовательных учреждений, а именно оценка и планирование их эффективности является одной из ключевых проблем государственного управления. В условиях стратегии перехода на инновационное развитие и цифровой трансформации экономики повышаются требования к критериям качества образовательных услуг. В статье раскрываются основные задачи стратегического развития государственного образовательного учреждения в условиях цифровой трансформации; описаны миссия и стратегическая цель учреждения, основные направления и проекты программы развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Народные игры как средство приобщения дошкольников к культуре родного края

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Краснова Ольга Анатольевна, Петрова Вера Орестовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются народные игры как средство приобщения детей дошкольного возраста к культуре родного края. Приводится классификация народных игр и примеры использования игр в работе с детьми.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Экспериментальное исследование комплекса организационно-педагогических условий эффективного управления дошкольным образовательным учреждением

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Салаватова Асиль Магомедовна, Потапова Людмила Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена организационно-педагогическим условиям эффективного управления дошкольным образовательным учреждением. Целью исследователей опытно-экспериментальной работы является апробация пунктов организационно педагогических условий, достижение которых наладит пробелы в реализации эффективного менеджмента образовательных учреждений и обозначит определённую разработанную модель управления в условиях рыночной экономики, результативность в педагогической, психологической, социальной и экономической сфера.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти