Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «вор»

  • Организация творческой образовательной среды как возможность сохранения контингента в детской школе искусств

    Конференци статья
    Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений
    Автор:
    Сурова Елена Борисовна, Бабкина Ольга Александровна
    Рубрика:
    Проектная деятельность в современном воспитании
    Аннотаци:
    В статье рассмотрен способ раскрытия творческого потенциала обучающихся организации дополнительного образования через реализацию общешкольного арт-проекта «Искусство без границ», который решает также актуальную проблему сохранения контингента в детской школе искусств.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Семейное музицирование – главный духовный ресурс воспитания личности ребенка

    Конференци статья
    Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений
    Автор:
    Терентьева Марина Александровна
    Рубрика:
    Технологии формирования культуры семейного воспитания и ответственного родительства
    Аннотаци:
    В статье автор рассматривает важный вопрос о значении семейного музицирования с позиций его влияния на процессы воспитания личности ребенка сквозь призму исторической ретроспективы; дает ряд установок (правил) для организации занятий домашним музицированием.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Физическое и цифровое пространство библиотеки как среда формирования интеллектуального и духовно-нравственного развития личности школьника

    Конференци статья
    Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений
    Автор:
    Маклакова Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Перспективы развития сферы воспитания в цифровом образовательном пространстве
    Аннотаци:
    В работе отражены вызовы для развития общего и дополнительного школьного образования, проблематика растущей потребности правильного и функционального сочетания онлайн- и оффлайн-взаимодействия на примере сотрудничества педагога с институтом библиотеки, тренд снижения интереса к чтению и формату классической библиотеки. Были исследованы возможности применения онлайн- и оффлайн-методов работы с учащимися на практике и отражены результаты на разных уровнях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Духовно-нравственное развитие личности обучающихся хорового класса и класса сольного академического пения средствами искусства в условиях детской школы искусств

    Конференци статья
    Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений
    Автор:
    Воронова Маргарита Александровна
    Рубрика:
    Патриотические и духовно-нравственные национальные аспекты воспитания детей и молодежи
    Аннотаци:
    В статье подняты вопросы духовно-нравственного развития личности обучающихся детской школы искусств средствами искусства, усиления роли воспитательной компоненты через художественно-эстетическое образование, формирования у учащихся желания постичь духовные ценности других народов путем освоения классического вокально-хорового наследия мировой музыкальной культуры, толерантности, ценностных ориентаций посредством приобретения школьниками собственного опыта самореализации в творческой деятельности. Рассмотрено понятие «художественное образование» как образовательный результат творческого развития личности школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Духовно-нравственное воспитание детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, средствами декоративно-прикладного искусства

    Конференци статья
    Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений
    Автор:
    Зыкова Наталья Владимировна
    Рубрика:
    Патриотические и духовно-нравственные национальные аспекты воспитания детей и молодежи
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы духовно-нравственного воспитания школьников, попавших или находящихся в сложных жизненных условиях. Приведен опыт сотрудничества детской школы искусств с социально-реабилитационными детскими центрами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Вовлечение в творческую деятельность детей с признаками одаренности как условие профилактики девиантного поведения

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Морозова Мария Александровна
    Рубрика:
    Риски и ресурсы обеспечения психологической безопасности личности обучающегося в образовательной среде
    Аннотаци:
    В статье предпринимается попытка постановки проблемы профилактики девиантного поведения путем вовлечения одаренных детей в творческую внеурочную деятельность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Образовательная коворкинг-среда

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Создание психологически комфортной и безопасной образовательной среды: диагностика, практика, экспертиза
    Аннотаци:
    За последние несколько лет общие пространства для студентов и преподавателей – коворкинги – стали популярными во многих университетах мира, где студентам отведена важная роль в планировании и оперативном управлении этим пространством. В статье рассматривается, для чего создается коворкинг и каковы роли различных заинтересованных сторон в процессе его разработки; автор выделяет преимущества коворкинг-пространств для студентов электронного обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие критического и творческого мышления при обучении переводческому анализу текста в условиях создания комфортной образовательной среды

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Черноскутов Никита Владимирович
    Рубрика:
    Создание психологически комфортной и безопасной образовательной среды: диагностика, практика, экспертиза
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос о том, какую долю в процессе формирования стратегии перевода на этапе переводческого анализа занимают осознанные когнитивные решения переводчика, связанные с креативностью и критической оценкой исходного текста. Автор считает, что в процессе формирования стратегии перевода может быть достигнут удовлетворительный результат в развитии критического и творческого мышления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Сопровождение семьи в целях развития творческих способностей дошкольников в изобразительной деятельности

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Шаповалова Алина Игоревна, Федотенко Инна Леонидовна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной российской семьи
    Аннотаци:
    В статье представлены проблемы развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста в условиях сотрудничества семьи и ДОУ. Раннее выявление и развитие творческих способностей детей – главная задача современного образования. От того, насколько успешно будут использованы возможности их развития, во многом зависит реализация творческого потенциала взрослого человека. В работе предпринята попытка раскрыть особенности развития творческих способностей дошкольников в современных условиях с помощью нетрадиционных техник изобразительной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Ролевые ожидания и притязания женщин с различной удовлетворенностью браком

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Клышевич Наталья Юлиановна, Оскина Ольга Алексеевна
    Рубрика:
    Основы семейной медиации
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты эмпирического исследования ролевых ожиданий и притязаний женщин в браке. Доказано существование статистически значимых различий ролевых ожиданий и притязаний участниц исследования с различным уровнем удовлетворенности браком.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы применения договора ренты и особенности реализации отдельных видов ренты

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: актуальные вопросы
    Автор:
    Старостин Михаил Сергеевич
    Рубрика:
    Гражданское и семейное право
    Аннотаци:
    В статье анализируются некоторые проблемы договорного регулирования рентных отношений. Раскрываются особенности договора ренты, пожизненной ренты и пожизненного содержания с иждивением. Очень важным являются правовые механизмы защиты интересов как плательщика ренты, так и получателя ренты. Обосновывается необходимость законодательного закрепления ответственности нотариуса за неисполнение им обязанности по предупреждению последствий совершаемых нотариальных действий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Стороны договора долевого участия в жилищном строительстве

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: актуальные вопросы
    Автор:
    Эрзиманов Артем Эдманович
    Рубрика:
    Гражданское и семейное право
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются стороны долевого участия в жилищном строительстве на основании Федерального закона «Об участии в долевом строительстве многоквартирных домов и иных объектов недвижимости и о внесении изменений в некоторые законодательные акты Российской Федерации». Приводятся проблемные вопросы в конкретизации сторон договора участия в долевом строительстве.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Дискуссионные аспекты регламентации уголовной ответственности за реабилитацию нацизма (ст. 354.1 УК РФ)

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: актуальные вопросы
    Автор:
    Гончарова Юлия Олеговна
    Рубрика:
    Уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право
    Аннотаци:
    В статье анализируется законодательная техника конструирования нормы об уголовной ответственности за реабилитацию нацизма в отечественном уголовном законе (ст. 354.1 УК РФ). Автором отмечается отсутствие в Уголовном кодексе РФ дефиниции «нацизм». Также автор указывает на нецелесообразность использования термина «реабилитация», предлагая заменить его термином «оправдание». При последующем анализе статьи 354.1 УК РФ автором усматриваются некоторые ошибки законодательной техники, а именно: несоответствие заголовка статьи ее содержанию; наличие двух самостоятельных основных составов в разных частях одной статьи; конкурирование с нормами об ответственности за преступления экстремистской направленности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Самость как универсальный механизм творческого процесса

    Конференци статья
    Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы
    Автор:
    Радзецкая Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Искусствоведение
    Аннотаци:
    В статье рассматривается самость как совокупность внутренних характеристик «человека музицирующего», которая создает гармоничный по восприятию облик личности, являющейся неотъемлемой частью гуманитарного пространства. Отсюда возникает необходимость представления базовых элементов понятия «самость» и его последующих музыкальных интерпретаций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Солист и концертмейстер: аспекты взаимодействия

    Конференци статья
    Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы
    Автор:
    Агакова Алиса Леонидовна
    Рубрика:
    Искусствоведение
    Аннотаци:
    В статье анализируются принципы работы концертмейстера с солистом, раскрываются профессиональные умения и навыки, которыми должен обладать современный концертмейстер.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Искусство как шифр трансценденции

    Конференци статья
    Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы
    Автор:
    Новикова Марина Михайловна
    Рубрика:
    Искусствоведение
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблемам художественного творчества конца XX – начала XXI вв., определению его роли в современной культуре. В статье анализируются культурологические, искусствоведческие и эстетические концепции современного искусства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Одаренные дети в системе дополнительного образования

    Конференци статья
    Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы
    Автор:
    Шаехянова Эльвира Ринатовна
    Рубрика:
    Искусствоведение
    Аннотаци:
    В статье рассматривается понятие «одаренность», современная система дополнительного образования и его роль развитие личности учащегося и самореализация в Республике Татарстан.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие технического творчества школьников в дополнительном образовании (на примере школы технического творчества детей и юношества г. Костаная)

    Конференци статья
    Общество, педагогика, психология: актуальные исследования
    Автор:
    Шумейко Татьяна Степановна, Зубко Наталья Николаевна, Жиенбаева Аида Аманжолкызы
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты исследования практики развития технического творчества школьников с использованием дистанционных образовательных технологий на примере деятельности школы технического творчества детей и юношества г. Костанай, полученные с помощью методов анализа и синтеза, обобщения педагогического опыта, беседы. Особое внимание уделено состоянию, проблемам и перспективам использования дистанционных технологий в процессе развития технического творчества воспитанников в дополнительном образовании. Сделан вывод о необходимости совершенствования навыков дистанционной работы со школьниками у педагогов дополнительного образования через формирование готовности к использованию систем дистанционного обучения (Moodle и др.) и различных образовательных платформ для проведения вебинаров и видеоконференций в режиме реального времени. Отмечена значимость сотрудничества с вузами в данном направлении.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности развития и проявления дивергентного мышления у старших дошкольников

    Конференци статья
    Общество, педагогика, психология: актуальные исследования
    Автор:
    Стрельцова Наталья Владимировна, Брутова Марина Алексеевна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности развития мышления у детей старшего дошкольного возраста, в частности одного из основных качеств дивергентного мышления – гибкости. Приводятся результаты ряда психологических исследований отечественных и зарубежных ученых, описывающих характер мышления в целом, а также дивергентного мышления старших дошкольников. Говорится о том, как проявляется дивергентное мышление у детей старшего дошкольного возраста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Техника лабораторных работ и способы выражения концентрации растворов

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Техника лабораторных работ и способы выражения концентрации растворов
    Автор:
    Рогатых Станислав Валентинович, Головина Татьяна Петровна
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотаци:
    Учебное пособие предназначено для проведения лабораторных занятий и организации самостоятельной научно-исследовательской работы студентов биологических и экологических направлений вузов. Может быть использовано преподавателями и учащимися общеобразовательных учреждений. Рекомендовано к изданию учебно-методическим советом ФГБОУ ВО «Камчатский государственный университет имени Витуса Беринга» для студентов, обучающихся по направлению подготовки 06.03.01 «Биология».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование прав на объекты промышленной собственности в производственно-хозяйственной деятельности предприятий

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Гусев Сергей Сергеевич
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотаци:
    В статье описываются патентные лицензии и их использование в применении к международному и внутреннему обмену и использованию изобретений и других объектов промышленной собственности в производственно-хозяйственной деятельности предприятий. Также в статье рассматривается интеллектуальная собственность по действующему законодательству, где понимается исключительное право гражданина или юридического лица на результаты интеллектуальной деятельности и приравненные к ним средства индивидуализации юридического лица, продукции и выполняемых работ или услуг (фирменное наименование, товарный знак, знак обслуживания и т. п.). Использование третьими лицами таких результатов интеллектуальной деятельности и средств индивидуализации, которые являются объектами исключительных прав, возможно, только с согласия правообладателя. Права на объекты интеллектуальной собственности являются исключительными в отношении третьих лиц, что означает, что только Университет или иной правообладатель, являющийся собственником конкретного объекта интеллектуальной собственности, вправе его использовать по своему усмотрению, запрещая такие действия всем третьим лицам без разрешения правообладателя. Такое разрешение может быть дано в форме лицензионного договора.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Обучение говорению на английском языке

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Нецветаева Виктория Олеговна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    Преподавание и изучение разговорной речи являются неотъемлемой частью любого языкового учебного класса. Разговорный язык не только предлагает «возможности» для обучения в качестве основного коммуникативного средства в классе, но также является важным компонентом содержания учебной программы и результатов обучения. Тем не менее обучение разговорной речи остается сложной задачей для многих учителей английского языка. Ключевой вопрос здесь заключается в том, связано ли то, что происходит в классе с разговорным языком, с «преподаванием» или «обучением» разговору. В статье рассматриваются некоторые из основных элементов, составляющих речевую компетенцию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Модели и методы разрешения противоречий в дидактических звеньях при организационных изменениях

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Таран Валерий Алексеевич
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Предметом исследования являются методы преодоления сопротивления изменениям в дидактических звеньях и функциональных структурах образовательного учреждения в целом. В качестве исследовательской задачи автором включены проблемы и порядок разрешения противоречий при переходе объекта управления в желаемое состояние. Основное внимание уделено подходам к пpеодолению сопротивления изменениям и методам дидактического управления с учетом влияющих факторов. В статье рассмотрены возможности нахождения областей взаимных интересов в процессе переговоров, позволяющих найти компромиссное решение. Представлена модель механизма проведения перемен и методы разрешения противоречий в учебной практике, что позволяет определить взаимозависимость и взаимосвязь элементов управления студенческим сообществом с технологией разрешения противоречий. Автором использован факторный анализ основных групповых проблем, выявлены характерные ошибки на пути формирования делового учебного взаимодействия и обозначены показатели возникновения противоречий, что позволяет сформулировать методы их разрешения. Определены типы негативного отношения к изменениям и технические возможности дидактики при разрешении противоречий. Проведён анализ «силового поля» и предложена технологическая последовательность преодоления сопротивления изменениям в звеньях образовательного учреждения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу обучения творческому письму младших школьников

    Ăслăлăх статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 4 № 3
    Автор:
    Артемьева Тамара Васильевна, Печников Олег Иванович
    Рубрика:
    Педагогика тата хальхи вӗренӳ
    Аннотаци:
    Цель статьи – определить значимость обучения творческому письму младших школьников. Актуальность проблемы обучения творческому письму на родном чувашском языке обусловлена необходимостью формирования текстовых компетенций у младших школьников, недостаточной сформированностью у них навыков родной письменной речи, особенно творческого письма. Материал и методы исследования. Основными методами исследования послужили изучение литературы, анализ затруднений учителей и ошибок в работах обучающихся. Рассматривается краткая история вопроса: идеи развития навыков творческого письма у зарубежных исследователей: наиболее удачное начало обучения творческому письму – 4–5 лет (М. Монтессори), необходимость веры в творческие возможности ребенка (С. Френе); ведущих отечественных педагогов: каждый ребенок рождается потенциальным писателем (Л.Н. Толстой), опыты В.А. Сухомлинского и Ш. Амонашвили по сочинению сказок и рассказов учениками, И.Я. Яковлева по обучению творческому письму учеников Чувашской Симбирской школы; основные положения чувашских лингводидактов: опора письменного творчества на развитие устной речи (М.Я. Сироткин), на наблюдение за предметами, явлениями (Ф.Т. Тимофеев), необходимость обучения с первого класса анализу структуры, содержания текста (В.Е. Ефимов, И.В. Дроздов, Л.П. Сергеев), необходимость работы над сочинением текстов-миниатюр на уроках родного языка (Д.С. Филиппова). Освещаются основные проблемы в обучении творческому письму в чувашской начальной школе. Выдвигается предположение об эффективности планирования в рамках часов, отведенных на родной язык, уроков творческого письма. Результаты исследования. Описываются цель и задачи, особенности организации уроков творческого письма в 2–4 классах чувашских школ: рекомендуется проводить в две недели один урок, основная цель – формирование всесторонне развитой языковой личности. Основные направления, приемы и формы работы: работа над содержанием, структурой текста; над языковыми средствами, редактирование. В заключение сделаны выводы о том, что идея и положения методистов приняты учителями, а уроки творческого письма введены в практику чувашской начальной школы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Путь в науку. Творческое и научно-педагогическое наследие доктора технических наук, профессора В.И. Рулина

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Путь в науку. Творческое и научно-педагогическое наследие доктора технических наук, профессора В.И. Рулина
    Автор:
    Васильева Татьяна Николаевна
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотаци:
    Монография «Путь в науку» – сборник добрых воспоминаний о Викторе Ивановиче Рулине и его научно-педагогическом наследии, собранном его женой – Т.Н. Васильевой, его друзьями, коллегами и учениками. В.И. Рулин – один из «аэродинамических» создателей самолета ТУ-160, человек, начертавший своим примером путь от инженера-механика по самолетостроению до д.т.н., профессора, зам. Главного конструктора ОКБ А.Н. Туполева. Творческое наследие «Путь в науку» выходит в год 85-летия со дня рождения Виктора Ивановича, в тяжелейшее для нас время пандемии – отказа от всего привычного и дорогого и обращено к старикам и молодежи – чтобы помнили.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти