Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «представления»

  • Формирование пространственных представлений у слепых обучающихся начальных классов в процессе коррекционных занятий

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Выдрина Елена Владиславовна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье представлена характеристика процесса формирования пространственных представлений у слепых обучающихся начальных классов с применением дидактического пособия – бизидом, реализованного на коррекционных занятиях. Автором предложены методические рекомендации, включающие задания, позволяющие поэтапно развивать пространственные представления у слепых обучающихся начальных классов. Содержание стимульного материала обусловлено данными ранее проведенного констатирующего исследования, результаты которого позволили выявить низкий уровень состояния пространственных представлений у слепых обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Представление молодежи о личности, самореализующейся в просоциальной активности

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Торопов Павел Борисович, Филиппова Мария Альтаировна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты исследования представлений о социально активной личности у студентов вуза. На основе характеристики трех компонентов социальных представлений, сделан вывод о наличии ряда противоречий в представлениях, наиболее существенными из которых являются противоречия между положительной оценкой результата просоциальной активности и негативизмом к самореализации личности в ней. Выявлены некоторые препятствия к повышению просоциальной активности и потенциал, на который могут опереться педагоги и психологи. Предлагается обратить внимание на социальное содействие, как феномен, объединяющий ценностно-смысловые особенности просоциальной активности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие логического мышления и пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Духанова Евгения Сергеевна, Галкина Светлана Викторовна, Шестакова Арина Александровна, Черникова Анастасия Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу развития логического мышления и пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Авторы отмечают необходимость сформировать основные пространственные представления у ребёнка к школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методическое руководство деятельностью педагогов по развитию математических представлений дошкольников

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Белоусова Ирина Ивановна, Лавина Татьяна Ароновна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены основные моменты методического руководства деятельности педагогов по развитию математических предоставлений дошкольников. Описано содержание деятельности методиста в дошкольном образовательном учреждении.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Коррекция нарушений письменной речи посредством арт-терапии

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Ефремова Анна Владимировна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Количество детей с нарушением письменной речи стремительно растет, этот факт обусловливает необходимость применения новых методов в коррекционной работе. Последнее время все большее количество специалистов отмечают положительный эффект применения изобразительной деятельности в процессе коррекции письменной речи. Нарушения письма наиболее эффективно исправляются с помощью специальных упражнений, но более активно они корректируются при использовании арт-технологии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование временных представлений у младших школьников с задержкой психического развития

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кириллова Кристина Викторовна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    У детей с задержкой психического развития понимание временных характеристик происходит с опозданием, при этом длительное время остается недоразвитым. Развитие временных представлений на высоком уровне играет большую роль для успешного обучения младшего школьника. Отсутствие у ребенка знаний временных понятий оказывает негативное влияние на развитие логики ребенка, на обучение математике. Это обуславливает важность и необходимость проведения коррекционной работы, направленной на формирование временных представлений, которая при своевременном ее проведении способствует успешному постижению младшими школьниками с ЗПР школьных навыков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование пространственных представлений у детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями зрения на основе развития тактильно-кинестетической чувствительности

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Тимонина Александра Александровна, Мальчевская Марина Леонидовна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье освещается тема формирования пространственного представления, обозначены методики работы с целью сформированности пространственных представлений. Автор приходит к следующему выводу: развитие пространственных представлений у младших школьников с различными нарушениями зрения требует организации специальной, коррекционной работы, связанной, прежде всего, с развитием их тактильных процессов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование зрительно-пространственных представлений у детей с комплексными нарушениями развития в системе логопедической работы

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Перфилова Ирина Владимировна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Статья посвящена теме исследования формирования зрительно-пространственных представлений у детей с комплексными нарушениями развития в системе логопедической работы. Комплексные нарушения развития включают широкий спектр проблем, связанных с познавательным, моторным и коммуникативным развитием у детей. В работе выделяются особенности развития зрительно-пространственных навыков у данной категории детей и предлагают методики и подходы, способствующие развитию этих навыков. Статья включает результаты исследований, проведенных в данной области, и практические рекомендации для логопедов, работающих с детьми с комплексными нарушениями развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Логопедическая работа по формированию зрительно-пространственных представлений у детей с тяжелыми нарушениями речи средствами кинезиотерапии

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Помазуева Ольга Валерьевна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Для детей с тяжелыми нарушениями речи характерны трудности процесса овладения зрительно-пространственными представлениями, связанные с особенностями их речевых нарушений. Это обуславливает необходимость включения в логопедическую работу специальных упражнений для их формирования у детей. Эффективными упражнениями направления является комплекс кинезиотерапии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие интеллектуально-творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста на занятиях по математике

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Дубовая Антонина Николаевна, Василенко Надежда Алексеевна, Карпенко Лидия Ивановна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной проблеме развития интеллектуально-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста на занятиях по математике.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Система логопедической работы по формированию пространственных представлений у детей с ЗПР

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Кузнецова Наталья Викторовна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье речь идёт о том, что у детей с задержкой психического развития (ЗПР) речь в целом развивается несколько с отставанием от возрастных норм и имеет свои особенности. Одним из направлений работы логопедов, направленной на профилактику и преодоление речевых нарушений, является развитие и уточнение пространственных представлений детей данной категории. Это связано с тем, что значительная часть детей с ЗПР либо не формируют пространственные понятия и выражения, либо не могут полностью обобщить их, чтобы самостоятельно использовать в различных областях повседневной и образовательной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности развития представлений у детей дошкольного возраста

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Юденкова Нина Владимировна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Статья рассматривает особенности и условия, которые необходимы для успешного развития представлений. Автором изучены и описаны основные виды представлений и их особенности, прописаны особенности развития представлений в раннем и дошкольном возрастах. В работе представлена классификация представлений по четырем признакам, а также описаны характеристики представлений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу развития пространственных представлений у детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями зрения

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Тимонина Александра Александровна, Мальчевская Марина Леонидовна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме развития пространственных представлений у детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями зрения. В статье рассмотрены такие понятия как «пространственные представления», «уровни пространственных представлений» и «нарушения зрения». Представлено эмпирическое исследование изучения уровней сформированности пространственных представлений у детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями зрения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности исследования фонематических представлений у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Колчина Мария Владимировна, Козина Ирина Борисовна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи, через выделение особенностей фонематических представлений у детей с данным речевым недоразвитием. Развитие фонематических представлений является важнейшей задачей в коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи, решить которую необходимо в период дошкольного детства. Оставленная без внимания фонематическая сторона речи может привести к серьезным нарушениям становления навыков письма и чтения в младшем школьном возрасте. Изучение особенностей фонематических процессов поможет практикующим логопедам эффективнее и быстрее справляться с недоразвитием фонематической стороны речи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Уважение к старшим как традиция воспитания в современной хакасской семье

    Тишкер статйи
    Этническая культура Том 5 № 3
    Автор:
    Султанбаева Клавдия Ивановна
    Рубрика:
    Этнокультурные проблемы образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются результаты исследования традиции, формирующей уважительное отношение к старшим у детей шести-семи лет в условиях современной хакасской семьи. Актуальность исследования обусловлена необходимостью приобщения подрастающих поколений к традиционным ценностям народа и формирования духовно-нравственной культуры личности ребенка. Цель исследования – изучение традиций воспитания в хакасской семье, а именно – уважительного отношения к старшим. Материалом явились теоретические труды ученых, зафиксировавших традиционные представления хакасов о воспитании детей в монографиях, научных статьях, сборниках фольклора; данные анкетирования родителей; результаты тестирования старших дошкольников. Исследование было проведено в детском саду «Калинка» г. Абакана на основе анкетирования родителей и диагностического изучения дошкольников с использованием методики Р. Р. Калининой «Сюжетные картинки». Выявлено, что современная хакасская семья испытывает влияние трансформационных процессов и так или иначе сохраняет этнокультурные традиции. Традиция уважения к старшим и взрослым респондентами признается значимой в нравственном воспитании детей, однако не рассматривается как самостоятельная культурная ценность. В современной хакасской семье описываемая традиция сохранена частично. В нравственных представлениях старших дошкольников преобладают целостные рассуждения о хорошем и плохом, добром и злом, имеется представление о помощи старшим, но еще слабо сформировано понимание концепта «уважение старших».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Закрепление представлений о длине у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Крылова Алена Викторовна, Коваленко Оксана Михайловна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье приводятся задания к образовательной области «Познавательное развитие» по разделам «Сенсорное развитие» и «Формирование элементарных математических представлений», направленные на закрепление представлений о длине у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности развития представлений об эмоциях у детей среднего дошкольного возраста с нарушением зрения

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Федорова Анастасия Александровна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности развития представлений об эмоциях дошкольников с нарушением зрения. Описаны характеристики данного нарушения, специфика представлений об эмоциях при нарушении зрения. Представлена диагностическая и результаты ее реализации с детьми с нарушением зрения дошкольного возраста. Раскрываются задачи коррекционно-развивающей программы, направленной на формирование эмоциональных представлений у детей с нарушением зрения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Актуализация исследований представлений молодежи о русском национальном характере в современных реалиях

    Конференци статья
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе
    Автор:
    Целикова Дарина Владимировна, Еланцева Светлана Александровна
    Рубрика:
    Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
    Аннотаци:
    В статье изложены взгляды о повышении актуальности современных исследований представлений русской молодежи о своем национальном характере, менталитете в связи с геополитическим российско-украинским конфликтом. Отмечены риски потери этнокультурной идентичности при отрицании исторического пути развития нации. В этой связи акцентирована необходимость исследований, позволяющих выявить понимание молодежью России русского национального характера, характерных черт, отличающих русских представителей от других этнических групп.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Ценностное взаимодействие как условие формирования патриотического сознания обучающихся

    Конференци статья
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе
    Автор:
    Машавец Лариса Михайловна
    Рубрика:
    Технологии взаимодействия в современных реалиях
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются воспитательные возможности доброжелательного партнерства, ценностного взаимодействия и их влияния на личность обучающихся (сирот, инвалидов) в вопросах формирования у них патриотического сознания. Описаны некоторые особенности организации партнерских отношений на психологически ориентированных занятиях с обучающимися.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогические условия развития математических представлений у детей старшего дошкольного возраста

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Казарина Тамара Сергеевна, Панферова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотаци:
    Цель статьи – выявить и описать условия, а также средства обучения, формирующие зону ближайшего развития в усвоении элементарных математических понятий (ЕМС) в старшем дошкольном возрасте (особенно представлений о величинах: длина, площадь, масса, объем и др.). В статье также проводится анализ представленности этих условий и средств обучения в современных российских программах дошкольного образования, разработанных на основе Государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Изучение особенностей развития пространственных представлений у младших школьников с ЗПР

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Кузина Мария Игоревна, Степанова Наталия Анатольевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье раскрываются основные особенности пространственных представлений у младших школьников с ЗПР, представлен теоретический анализ данного вопроса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль оптико-пространственных представлений в формировании предложно-падежных конструкций у дошкольников с общим недоразвитием речи

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Аврамчук Алла Алексеевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотаци:
    Статья рассказывает о возникновении предлогов в речи и раскрывает взаимосвязь между навыком оптико-пространственных представлений и навыком употребления предложно-падежных конструкций старшими дошкольниками с общим недоразвитием речи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу о роли формирования нравственных представлений у старших дошкольников с речевыми нарушениями

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Титова Валерия Александровна, Кокорева Оксана Ивановна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье рассматривается специфика формирования нравственных представлений у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи, приводятся данные исследований, свидетельствующих об обусловленности его особенностей характером речевых нарушений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности пространственной ориентировки у дошкольников с задержкой психического развития

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Васильева Екатерина Сергеевна, Труханова Юлия Александровна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотаци:
    В статье обосновывается значимость проблемы формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. Рассмотрено понятие пространственных представлений. Определены этапы формирования пространственных представлений. Выявлены сложности формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Технологии развития пространственных представлений у дошкольников с задержкой психического развития

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Колосова Анастасия Алексеевна, Васина Юлия Михайловна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме разработки технологий развития пространственных представлений, в статье даны определения таких понятий, как «технология» и «пространственные представления». Раскрыты основные пути коррекционной работы развития ориентировки в пространстве.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти