в статье рассмотрены концептуальные основы формирования педагогических тестовых материалов для оценки знаний, умений, владений обучающихся в процессе преподавания экономических дисциплин с учетом особенностей компетентностного подхода. Представлен алгоритм формирования контрольных измерительных материалов по дисциплинам экономического профиля.
в статье излагаются основные проблемы и противоречия системы высшего образования, сформировавшиеся за годы реформирования данной сферы. Осуществлен анализ статданных о динамике образовательных организаций высшего образования, уровне образования населения, объемах бюджетного финансирования образовательных организаций. Выявлена значительная дифференциация высших учебных заведений в отношении объемов бюджетного финансирования и контрольных цифр приема.
в статье проанализировано состояние регионального рынка высшего экономического образования (на примере Ростовской области) в контексте оценки конкурентоспособности государственных вузов, обучающих по направлению «Экономика». С позиции базовой концепции теории отраслевых рынков выявлены особенности рынка образовательных услуг экономического профиля, влияющие на поведение хозяйствующих субъектов (вузов) на нем. Репрезентативная выборка содержит информацию о семи государственных вузах Ростовской области, предоставляющих экономическое образование. В разрезе форм обучения и источников финансировани...
