En
Register Log in

List of publications on a keyword: «кейс»

  • Primenenie giperteksta i denotativnogo analiza pri razrabotke keisa dlia obucheniia smyslovomu chteniiu na urokakh matematiki uchenikov osnovnoi shkoly

    Proceeding
    Digital transformation of education: actual problems, experience of solution
    Author:
    Alexey R. Romashchenko
    Work direction:
    Цифровые технологии в общем и профессиональном образовании: реальность и перспективы развития
    Abstract:
    Обучение смысловому чтению – приоритетное направление развития образования. Методика обучения смысловому чтению основана на применении стратегий чтения для выделения из текстового пространства смысла, на основе которого обучающиеся могут создать свой, встречный текст. При обучении стратегиям смыслового чтения педагог применяет современные технологии преподавания, например, кейс-метод. Для создания кейса на основе учебного текста эффективен такой инструмент, как денотативный анализ, который может быть использовал для структурирования любого текстового корпуса. На уроке работа с кейсом может быть построена многими способами: учитель использует разные формы кейса. Для повышения мобильности кейса в образовательном пространстве его переносят в цифровую среду с помощью гипертекста. В статье обозначены необходимые элементы денотативного анализа и гипертекста для создания модели кейса в гипертекстовом пространстве на основе учебного математического текста.
    Keywords:
    Go 

  • O primenenii kontseptsii pedagogicheskoi fasilitatsii pri obuchenii inostrannykh studentov

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Tatiana B. Zagorulia
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлен опыт применения концепции педагогической фасилитации при обучении иностранных студентов по учебной дисциплине «Ресурсы мирового хозяйства». Автор статьи реализует данную концепцию в таких направлениях, как диагностирующее, актуализирующее, контролирующее и рефлексирующее. Осознанное обучение иностранных студентов возможно при создании фасилитирующих условий преподавателем-фасилитатором.
    Keywords:
    Go 

  • THE IMPLEMENTATION OF PROVOCATIVE PEDAGOGY TECHNOLOGIES IN TEACHING A FOREIGN LANGUAGE FOR UNDERGRADUATE STUDENTS AT THE UNIVERSITY

    Book Chapter
    Modern Challenges of Education and Psychology of Personality Formation
    Authors:
    Kseniia V. Kulemina, Olesia V. Fedorova
    Work direction:
    Глава 3
    Abstract:
    The chapter deals with the organization of the educational process in a technical university for master’s students in the discipline «Foreign language in the professional field» with the introduction of technologies of provocative pedagogy; the advantages of using these technologies in order to increase the interest of master’s students in the material being studied, the degree of assimilation of educational material, motivation and their effective interaction and compensation for the lack of a language environment have been revealed. The paper substantiates the need to use these technologies, techniques and teaching aids, depending on the level of foreign language proficiency of students; examples of tasks for the proposed technologies were given and an analysis of the effectiveness of the developed tasks was carried out.
    Keywords:
    problem-based learning, foreign language teaching, technologies of provocative pedagogy, technical university, master’s students, case-study method
    Go 

  • Razvitie metapredmetnykh rezul'tatov u mladshikh shkol'nikov v khode realizatsii pedagogicheskoi tekhnologii "Case-study"

    Proceeding
    Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education
    Authors:
    Daria O. Boitsova, Olga I. Eriomenko
    Work direction:
    Реализация метапредметного подхода в современном образовательном пространстве
    Abstract:
    В работе рассматривается актуальность использования кейс-обучения в процессе обучения учащихся начальных классов. Автором раскрывается сущность понятия «case-study» в образовательном процессе, приводится классификация типов кейсов и видов кейсовых заданий, а также алгоритм работы с ними, отмечаются особенности формирования метапредметных результатов учащихся младшего школьного возраста, благодаря внедрению и использованию данной технологии на уроках в начальных классах.
    Keywords:
    Go 

  • Sposoby organizatsii samoobrazovatel'noi deiatel'nosti obuchaiushchikhsia v kurse informatiki srednego professional'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Liudmila A. Safonova, Danila V. Tarakanov
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассматриваются способы организации самообразовательной деятельности учащихся колледжа в курсе информатики. Авторами подчеркивается значимость формирования самообразовательной деятельности на всех этапах обучения информатике, а также подробно описаны теоретические особенности формирования самообразовательной деятельности учащихся по информатике в рамках учебной деятельности с использованием кейс-технологии.
    Keywords:
    Go 

  • Keis-tekhnologiia aktivizatsii lichnostnogo samoopredeleniia podrostkov s detskim tserebral'nym paralichom

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Mariia S. Pestereva, Marina K. Kirillova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлены результаты исследования особенностей личностного самоопределения подростков 12–14 лет с ДЦП в сопоставлении со сверстниками, не имеющими ограничений в возможностях здоровья. У подростков с ДЦП выявлено преимущественно ситуативно-позитивное ценностное отношение к другому, ситуативно-негативное отношение к собственному внутреннему миру. Приводятся данные экспериментальной работы по апробации предлагаемой кейс-технологии активизации личностного самоопределения обучающихся с ДЦП.
    Keywords:
    Go 

  • Methodological and technological aspects of the competence approach with case-method application in hygiene teaching

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology of Modern Education
    Authors:
    Dmitrii O. Lastkov, Aleksandr I. Klimenko, Tatiana V. Mikhailova, Tamara A. Romanenko, Liliia V. Pavlovich, Tatiana N. Zhidkikh, Leonid E. Obornev
    Work direction:
    Глава 5
    Abstract:
    A literature review of popular in different countries the case – method of education was made, as well as worked out and implemented the principles of it’s use in the competence-based approach of hygiene teaching at medical universities.
    Keywords:
    competence approach, hygiene, system, case-method
    Go 

  • Keis-metod v organizatsii issledovatel'skoi deiatel'nosti obuchaiushchikhsia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Nataliia A. Semenova
    Work direction:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Abstract:
    В статье обосновывается актуальность применения кейсов в организации исследовательской деятельности обучающихся. На основе анализа различных публикационных данных определяются понятия «кейс», «кейс-метод», «кейс-технология» и особенности применения кейс-метода для инициирования учебного исследования. Осуществлено сопоставление структурных элементов кейса и содержания действий, необходимых для его реализации в условиях организации исследовательской работы школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye tekhnologii razvitiia abstraktnogo myshleniia u literaturno odarennykh detei

    Proceeding
    Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect
    Authors:
    Sardaana V. Mamont, Fekla M. Sokolnikova
    Work direction:
    Психолого-педагогические основы развития личности
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности технологии кейс-стади в качестве экспериментального метода развития абстрактного мышления у литературно одаренных детей, как наиболее эффективного метода анализа разных видов информации, ее обобщению, формулировки проблемы и выработки возможных вариантов ее решения.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti provedeniia prakticheskikh zaniatii po distsipline "Pravovedenie" v voenno-tekhnicheskom vuze

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Anzhelika A. Pechionkina
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности использования кейс-метода, который в настоящее время при проведении практических занятий является достаточно востребованным методом обучения. Суть данного метода заключается в систематическом использовании в учебном процессе таких задач, которые направлены на решение практически значимой ситуации с целью осознанного усвоения обучающимися содержания учебной дисциплины и ориентированы на формирование необходимых для осуществления будущей профессиональной деятельности компетенций.
    Keywords:
    Go 

  • Modelirovanie protsessa primeneniia metoda keis-stadi v obuchenii IT-spetsialistov proektirovaniiu informatsionnykh sistem

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Olga B. Nazarova, Olga E. Maslennikova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается метод кейс-стади как основа практической подготовки будущих ИТ-специалистам к основам проектирования информационных систем. Приведенное определение дает понимание данного метода как одного из ведущих факторов, позволяющих организовать качественную практическую подготовку к одному из ключевых видов деятельности ИТ-специалистов в области создания информационных систем. Рассмотренный алгоритм подготовки кейсов и методической организации занятий с их использованием в виде функциональной модели IDEF0 дает подробное представление о роли и месте данного метода в подготовке таких специалистов и придает практическое значение проведенному исследованию.
    Keywords:
    Go 

  • Effektivnye tekhnologii obrazovaniia na starshei stupeni obucheniia v shkole kak sredstvo formirovaniia poznavatel'nogo interesa k inostrannomu iazyku (na primere angliiskogo iazyka)

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Vera A. Redko
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье обосновывается важность обучения учащихся старшей ступени при помощи проект-технологий и метода кейс-стади. Утверждается, что в настоящее время необходимо усилить коммуникативную составляющую при обучении иностранным языкам. Представленные технологии способствуют выработке умений принятия самостоятельного решения. Цель – коммуникативный практикум.
    Keywords:
    Go 

  • Upravlencheskie keis-tekhnologii v protsesse formirovaniia professional'nykh i lichnostnykh kompetentsii studentov

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Authors:
    Petr N. Matiushin, Svetlana I. Mikhailova, Evgenii V. Tkachenko, Stepan M. Kharitonov
    Work direction:
    Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
    Abstract:
    В статье рассмотрена практика применения управленческих кейс-технологий в рамках обучения студентов специальности «Документоведение и архивоведение», а также определена проблематика формирования индивидуальных и групповых компетенций профессионального и общекультурного уровней.
    Keywords:
    Go 

  • Methods of Formation of Motivation to Learn a Foreign Language at the Middle Stage of Education

    Research Article
    Development of education Volume 4 No 2
    Authors:
    Galina V. Sorokoumova, Elizaveta A. Poddiakon
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    The process of forming the motivation to learn as the basis for the effectiveness of the educational process continues to be a relevant object of research. The effectiveness of the learning process is largely determined by the students’ attitude to this process. The purpose of our research was to analyze the effectiveness of project methods using authentic materials to increase the motivation of middle school students to learn a foreign language. The study took place in the gymnasium during the on-the-job training. The experimental group consisted of students who were trained by «English» teaching materials by O. Afanasyeva and I. Mikheeva. In the experimental class the curriculum was supplemented with the application of the project method, game technologies and the use of authentic materials. The preparation of methodological materials for the study consisted of creating a technological map of the lesson and preparing additional materials and handouts for students. The article analyzes the results of the application of the project method with the use of game technologies and authentic materials for the formation of motivation to learn a foreign language at the middle stage of training. The article presents the results of a pedagogical study with an example of creating a technological map of a lesson, recommendations for increasing motivation to learn a foreign language at the middle stage of training. Based on the results of the study, the recommendations to increase motivation to learn a foreign language at the middle stage of education have been developed.
    Keywords:
    project method, motivation to learn a foreign language, game technologies, authentic materials, technological map of the lesson, visual form of presentation of the material, case presentation
    Go 

  • Metod "keis-stadi" pri izuchenii t'iutorskogo soprovozhdeniia rebenka s rasstroistvami autisticheskogo spektra

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Ekaterina V. Nikitina
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье описаны особенности профессиональных обязанностей тьютора при сопровождении ребенка с расстройством аутистического спектра в команде специалистов дошкольного образовательного учреждения. Исходя из особенностей тьюторского сопровождения, в статье показана целесообразность применения метода «кейс-стади» для изучения тьюторского сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра. При этом также показана целесообразность применения методологии триангуляции при использовании метода «кейс-стади».
    Keywords:
    Go 

  • Innovatsionnye tekhnologii kak resurs povysheniia kachestva obrazovaniia

    Proceeding
    Education and Pedagogy
    Author:
    Elena N. Shevchenko
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    Статья описывает применение различных технологий в процессе обучения, позволяющих решить ряд проблем: развить личность, умеющую ориентироваться в сложных жизненных ситуациях, повысить мотивацию учащихся к учебной деятельности, позволит изменить характер взаимодействия субъектов образования учитель и ученик – равноправные члены «одной команды».
    Keywords:
    Go 

  • Practice of Family Support Using CASE-Technologies

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Larisa M. Korchagina
    Work direction:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной российской семьи
    Abstract:
    Аnnotation: this article discusses the practice of social work with the family of social service institutions and public, charitable organizations using CASE-technologies. The technological stages of social work with the family situation are highlighted. The features of the CASE-technology aimed at studying family history are considered. The experience of providing assistance using CASE-technology to children and families in a socially dangerous situation is shown. The knowledge and skills and functions of the CASE manager are defined.
    Keywords:
    CASE-technology, CASE manager, family situation, social and psychological support, interdisciplinary case management
    Go 

  • Kak nauchit' nachinaiushchikh psikhologov-igropraktikov preodolevat' trudnye situatsii vo vremia igry

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Elena V. Suvorova
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу интерактивного обучения ведению игр на курсе профессиональной переподготовки «Профессиональный психолог-игропрактик» на базе первого высшего образования.
    Keywords:
    Go 

  • Application of Case Study in Teaching Students of Engineering and Technical Universities

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Olga F. Piralova, Fedor F. Vediakin
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Рассматриваются проблемы обучения будущих инженеров инженерно-графическим дисциплинам методом case-study. В статье предложен метод формирования и развития компетенций, востребованных на современных промышленных предприятиях.
    Keywords:
    Go 

  • Ekzamenatsionnaia sessiia v usloviiakh distantsionnogo obucheniia v vuze (na primere ekzamena po distsipline "Filosofiia")

    Proceeding
    Distance Learning: Current Issues
    Author:
    Galina V. Valeeva
    Work direction:
    Дистанционное обучение в высшем образовании
    Abstract:
    В условиях дистанционного обучения итоговая аттестация по дисциплине «Философия» может проводиться в режиме видеоконференции с использованием коммуникативного программного обеспечения; в виде решения экзаменационных тестовых заданий с использованием электронной образовательной среды вуза; в виде решения уникального кейс-задания с использованием электронной почты. В статье обосновывается, что Case в данном случае является наиболее эффективным инструментом контроля сформированности универсальных и общепрофессиональных компетенций.
    Keywords:
    Go 

  • Keis-metod kak interaktivnaia tekhnologiia obucheniia v sovremennoi sisteme obrazovaniia

    Proceeding
    Distance Learning: Current Issues
    Author:
    Veronika V. Lorents
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Автор рассматривает возможности кейс-метода как компетентностно-ориентированной образовательной технологии, определяет признаки и существенные характеристики данного метода. Принципы реализации данной технологии изучаются в статье с точки зрения соответствия требованиям ФГОС основного общего образования.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie keis-tekhnologii na uroke biologii

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Varvara A. Timofeeva, Ivan I. Pavlov
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и ДО
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема индивидуализации обучения в практике школьного образования посредством применения кейс-технологии. Авторы предлагают опыт применения кейс-заданий на уроке биологии. Раскрываются возможности использования заданий для активизации самостоятельной интеллектуальной деятельности учащихся, развития у них критического мышления.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie sovremennykh pedagogicheskikh tekhnologii na urokakh angliiskogo iazyka

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice
    Author:
    Olga P. Pastushchina
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье представлены проблемы, с которыми сталкивается преподаватель иностранного языка в процессе реализации требований ФГОС, а также описаны способы решения возникающих проблем с помощью применения современных педагогических технологий. Приводятся примеры использования технологии диалогового взаимодействия и технологии кейсов на уроках английского языка с целью повышения мотивации, формирования самостоятельности и творческой активности. На основании проведенной рефлексии описываются результаты эффективности применения вышеупомянутых технологий, делаются выводы.
    Keywords:
    Go 

  • Realizatsiia korporativnykh innovatsionnykh proektov na osnove metoda keis-tekhnologii

    Proceeding
    Problems of Higher Education and Current Tendencies of Socio-Humanitarian Knowledge (VII Arsentiev Readings)
    Authors:
    Alzhanat E. Suleimankadieva, Liubov V. Khoreva, Aleksandr N. Petrov, Maksim A. Petrov
    Work direction:
    Университетология и развитие высшей школы в РФ
    Abstract:
    В статье сделан акцент на вопросах трансформации подходов к управлению инновационными проектами, переходе от модели «управления проектами» к модели «проектно-портфельного управления», показано, что в качестве инструментов гармонизации портфеля инновационных проектов и выбора наиболее адекватных методов реализации таких проектов могут использоваться кейс-технологии, среди которых выделены такие методы, как метод инцидента, разбора деловой корреспонденции, ситуационно-ролевой метод и ряд других. Рассмотрены вероятные риски проекта и возможности снижения их негативного влияния за счёт алгоритмов коллективного принятия решения; показано, что в современной практике управления риски должны рассматриваться не только в контексте негативных последствий, а как возможности для роста и развития компании.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie nadprofessional'nykh navykov studentov tekhnicheskikh spetsial'nostei na zaniatiiakh po angliiskomu iazyku

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Svetlana G. Parastaeva
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В данной статье рассматривается вопрос о необходимости развития надпрофессиональных навыков студентов технических специальностей. Были проанализированы модель компетенций инженера, федеральный государственный стандарт высшего образования и выделены четыре группы надпрофессиональных навыков, необходимых будущим инженерам. Автор описывает реализацию разработанной методики развития надпрофессиональных навыков на занятиях по английскому языку.
    Keywords:
    Go