En
Register Log in

List of publications on a keyword: «возраст»

  • Interaction Between a Speech Therapist and a Psychologist in the Development of Perception in Preschool Children with Severe Speech Disorders

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Daria S. Melkomukova, Elena N. Azletskaia
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Abstract:
    The article examines the development of perception in preschool children with severe speech disorders as a complex interdisciplinary issue located at the intersection of speech therapy, special psychology, and neuropsychology. The relevance of the study is determined by the fact that severe speech disorders affect not only the speech system itself, but also related non-speech mental processes, primarily auditory, visual, spatial, tactile-kinesthetic, and social perception. The purpose of the article is to reveal the theoretical foundations and practical content of cooperation between a speech therapist and a psychologist in developing perception in preschoolers with severe speech disorders. The research material included classical and contemporary works in speech therapy, psychology, neuropsychology, and special education. The study employed theoretical analysis, comparative method, and systematization of scientific data. The findings show that the effectiveness of corrective and devel
    Keywords:
    perception, severe speech disorders, preschool age, phonemic perception, neuropsychological approach, cooperation between speech therapist and psychologist, corrective and developmental support, integrated classes, interdisciplinary support

  • Способы повышения познавательной активности обучающихся начальных классов (из опыта работы)

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Бондаренко Варвара Николаевна
    Work direction:
    Передовой опыт цифровизации и успешные практики повышения качества начального общего образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема повышения познавательной активности обучающихся начальной школы посредством использования дидактического материала в современном образовательном процессе. Обосновывается необходимость применения наглядных и игровых средств обучения с учётом возрастных особенностей младших школьников. Представлены примеры разработки и применения авторских дидактических материалов по предметам начального общего образования с использованием цифровых инструментов. Использование разработанных материалов способствует повышению учебной мотивации, устойчивости внимания, вовлечённости обучающихся и эффективности усвоения учебного материала. Сделан вывод о значимости авторских дидактических материалов как эффективного средства повышении качества образовательного процесса в начальной школе.
    Keywords:

  • Методика формирования культуры поведения у младших школьников

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Anastasiia A. Lebesheva, Olga I. Mikhonenko
    Work direction:
    Нормативно-правовые и этические основы современного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования культуры поведения у детей младшего школьного возраста в условиях современной начальной школы. Проведён анализ основных подходов к определению понятия «культура поведения» в отечественной педагогической литературе; на основе сопоставления различных точек зрения предложено обобщённое рабочее определение. Охарактеризованы три ключевых компонента культуры поведения – культура деятельности, культура общения и культурно-гигиенические навыки, – содержание которых систематизировано в таблице. Раскрыты возрастные особенности учащихся 7–10 лет, влияющие на процесс усвоения социальных норм. Обоснована необходимость целенаправленной и системной воспитательной работы педагога в данном направлении.
    Keywords:
    Go 

  • Киномузыка как педагогический инструмент в развитии эмоциональной сферы у детей младшего школьного возраста

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Zarina Z. Akhmedkhanova, Nelia M. Rodina
    Work direction:
    Методология и педагогический дизайн в гибридном и дистанционном обучении
    Abstract:
    В статье рассматривается киномузыка как педагогический инструмент развития эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста. Обосновывается значимость эмоционального развития в контексте ФГОС НОО, раскрываются психолого-педагогические особенности эмоциональной сферы детей 7–10 лет. Анализируется роль музыкального сопровождения фильма в образовательной среде младшей школы и механизмы влияния киномузыки на эмоциональное восприятие, сопереживание и регуляцию. Показано, что ее осмысленное использование способствует развитию эмоциональной отзывчивости, расширению опыта и формированию позитивной эмоциональной культуры младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Сюжетно-отобразительная игра как способ формирования социальных навыков у детей раннего возраста

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Tatiana N. Khrameeva, Svetlana V. Smirnova
    Work direction:
    Методология и педагогический дизайн в гибридном и дистанционном обучении
    Abstract:
    This article examines the potential of narrative-based play in developing social skills in young children (1.5–3 years old). The author analyzes the psychological and pedagogical foundations of play activity and presents methodological recommendations for organizing play in preschool settings and in collaboration with families. Particular attention is paid to the role of the teacher as a facilitator of the child's social experience. Pedagogical observations are presented, confirming the effectiveness of the proposed approach
    Keywords:
    socialization, social skills, early childhood, story-based play, subject-development environment, Federal Educational Program for Preschool Education
    Go 

  • Особенности социально-коммуникативных навыков у старших дошкольников с задержкой психического развития

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Anastasiia S. Ivantsik, Larisa A. Iastrebova
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    Статья посвящена анализу специфики формирования социально-коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста (6–7 лет) с задержкой психического развития. Рассматривается сравнительная характеристика нормативного онтогенеза общения и дефицитарных проявлений при ЗПР. Особое внимание уделено качественному своеобразию диалогической речи, незрелости эмоционально-волевой регуляции и трудностям восприятия социального контекста. Обосновывается необходимость специально организованной коррекционно-развивающей среды для преодоления вторичных социальных дефектов у данной категории воспитанников.
    Keywords:
    Go 

  • Образовательные ситуации как одно из средств развития коммуникативных умений у старших дошкольников с расстройством аутистического спектра

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Iana I. Iarullina, Iuliia M. Vasina
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной проблеме развития коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра. Описан диагностический инструментарий для выявления уровня развития исследуемого процесса у детей данной категории. Представлена образовательная ситуация как одно из средств развития данного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Волевая регуляция как фактор принятия решений подростками с задержкой психического развития в ситуации жизненной неопределенности

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Irina A. Bocharova, Marina V. Piriazeva
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    В статье представлен теоретический анализ роли волевой регуляции в процессе принятия решений подростками с задержкой психического развития (ЗПР) в ситуации жизненной неопределенности. Исследование выполнено в контексте концепции В.А. Иванникова, согласно которой воля понимается как произвольное изменение смысла действия. Раскрываются психологические механизмы, затрудняющие смысловую перестройку деятельности у подростков с ЗПР: дефицит антиципации, слабость мотивационной иерархизации, незрелость рефлексивных процессов. Обосновывается, что неспособность к произвольной трансформации смыслового поля ситуации выступает ключевым звеном, блокирующим эффективное принятие решений в условиях высокой энтропии среды.
    Keywords:
    Go 

  • Структурно-функциональные компоненты осознанной саморегуляции учебной деятельности как предикторы самостоятельного поведения подростков с задержкой психического развития: теоретический аспект

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Elizaveta S. Goriunova, Marina V. Piriazeva
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    Статья посвящена теоретическому анализу феномена самостоятельности подростков с задержкой психического развития (ЗПР) сквозь призму концепции осознанной саморегуляции В.И. Моросановой. Регуляторные процессы и регуляторно-личностные свойства рассматриваются как система предикторов, детерминирующих способность к автономному функционированию в учебной деятельности. Обосновывается, что дефицитарность звеньев планирования, программирования и оценивания результатов в сочетании с низкой регуляторной гибкостью создает феномен «выученной беспомощности» и блокирует переход от внешней стимуляции к самодетерминированному поведению. Особое внимание уделено терминологическому анализу понятий «саморегуляция» и «самостоятельность» и их операционализации в контексте дизонтогенеза.
    Keywords:
    Go 

  • Организация плавного перехода к школьному обучению дошкольников с аутизмом средствами адаптивной физической культуры

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Susanna A. Oveian, Vardanush R. Chakhoian
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема организации плавного перехода детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра от дошкольного образования к школьному обучению средствами адаптивной физической культуры. Анализируются основные группы факторов, препятствующих успешной адаптации ребёнка к школе: социально коммуникативные, психолого-поведенческие, сенсорные, институционально профессиональные и семейные. Обосновывается роль адаптивной физической культуры как комплексного инструмента, оказывающего системное воздействие на двигательную, познавательную, социально коммуникативную и эмоционально волевую сферы ребёнка. Приводятся принципы построения занятий, рассматривается значение партнёрства семьи и специалистов.
    Keywords:
    Go 

  • Педагогическое моделирование условий когнитивного развития младших школьников в предметной области «Окружающий мир»

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Elvira E. Sliusarenko, Rita R. Avanesova
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В работе теоретически обоснован и представлен комплекс психолого-педагогических условий, базирующихся на принципах системно-деятельностного, проблемно-поискового и личностно-ориентированного подходов, реализация которых способствует развитию восприятия, внимания, памяти и мышления младших школьников. Особое внимание уделено интегративному потенциалу учебного предмета Окружающий мир.
    Keywords:
    Go 

  • Роль игры в обучении и развитии дошкольников

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Natalia A. Basyrova, Galina A. Shatokhina
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    Статья посвящена анализу игры как ведущего вида деятельности и универсального метода обучения детей дошкольного возраста. Опираясь на фундаментальные положения Л.С. Выготского и классические исследования Д.Б. Эльконина, авторы раскрывают психолого-педагогические механизмы влияния игровой деятельности на формирование личности ребенка. В работе рассматриваются функции игры в образовательном процессе, ее значение для развития познавательной, социально-коммуникативной и эмоциональной сфер дошкольника. Особое внимание уделяется специфике организации различных видов игр и роли педагога в создании условий для полноценной игровой деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Нравственное воспитание через сказки и художественные произведения

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Бирамова Зейнаб Рашидовна, Ekaterina A. Sado
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    Статья посвящена анализу роли сказки и художественной литературы как ведущего средства нравственного воспитания детей дошкольного возраста. В работе рассматриваются специфические особенности сказки как носителя культурных кодов и нравственных эталонов, анализируются методы работы с художественным текстом в условиях дошкольного образовательного учреждения. Особое внимание уделяется практическим приемам организации занятий, включая беседы, драматизации, творческие задания и сказкотерапию. Делается вывод о том, что сказка и художественная литература являются не просто источником знаний, а уникальным инструментом, позволяющим ребенку эмоционально прожить и присвоить базовые нравственные ценности.
    Keywords:
    Go 

  • Роль семьи в воспитании детей дошкольного возраста

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Daria F. Samarina, Natalia A. Lebedeva
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    Статья посвящена анализу роли семьи как ведущего института социализации и воспитания детей дошкольного возраста. Опираясь на фундаментальные положения Л.С. Выготского о социальной ситуации развития и современные исследования в области семейной педагогики, авторы раскрывают специфику воспитательного потенциала семьи. В работе рассматриваются функции семьи в формировании личности ребенка, значение эмоционального климата и детско-родительских отношений. Особое внимание уделяется различию воспитательных стратегий матери и отца, а также роли старшего поколения в воспитании дошкольников. Делается вывод о том, что именно в семье закладываются базовые структуры личности, которые в дальнейшем определяют успешность ребенка в образовательной и социальной сферах.
    Keywords:
    Go 

  • Развитие фантазии и воображения у детей дошкольного возраста средствами художественно-творческой деятельности

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Olga S. Fidchenko
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические основы развития фантазии и воображения у детей младшего дошкольного возраста. Автором представлены методы и средства использования художественного творчества в дошкольном образовании, а также предложены практические рекомендации для воспитателей и педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Diagnostics of the level of logical thinking development in older preschool children

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Mariia A. Makarova, Alena V. Martynova
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье раскрывается сущность логического мышления у детей старшего дошкольного возраста и обосновывается значимость диагностики сформированности логического мышления в системе дополнительного образования ДОУ. На основе анализа психолого-педагогической литературы определены критерии и показатели сформированности логического мышления, охватывающие развитие наглядно‑образного и словесно‑логического мышления, а также овладение умственными операциями (сравнением, классификацией, анализом и синтезом). На основе критериев и показателей был подобран соответствующий диагностический инструментарий.
    Keywords:
    Go 

  • Роль отца в формировании самооценки дочери младшего школьного возраста

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Maksim S. Sturua, Said S. Aradakhov, Ol'ga E. Berkovich
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема влияния отца на формирование самооценки у дочери младшего школьного возраста в системе детско-родительских отношений. Актуальность темы связана с тем, что младший школьный возраст является важным этапом личностного развития, когда у ребенка активно формируются представления о себе, своих возможностях, способностях и месте среди окружающих. В работе раскрываются особенности самооценки девочек младшего школьного возраста, анализируется специфика отцовского влияния на эмоциональное состояние, чувство уверенности и представление ребенка о собственной ценности. Отмечается, что участие отца в воспитании, его эмоциональная доступность, поддержка и уважительное отношение к дочери способствуют формированию адекватной и устойчивой самооценки.
    Keywords:
    Go 

  • Эмпирические исследования эффективности педагогических условий развития познавательной активности детей младшего школьного возраста на уроках математики

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Aleksandra E. Frolova, Nelli A. Sivolobova
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье представлены результаты диагностического исследования по выявлению уровня и особенностей развития познавательной активности у детей младшего школьного возраста, проведен анализ эффективности реализации педагогических условий развития познавательной активности обучающихся начальных классов на уроках математики. Эмпирические данные подчеркивают практическую ценность педагогических условий, способствующих развитию познавательной активности детей младшего школьного возраста на уроках математики.
    Keywords:
    Go 

  • Анализ эффективности программы патриотического воспитания детей младшего школьного возраста средствами сетевых образовательных ресурсов

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Daria A. Savenkova, Nelli A. Sivolobova
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье представлены результаты исследования уровня сформированности основ патриотизма у детей младшего школьного возраста, а также описана разработанная и реализованная программа патриотического воспитания обучающихся начальных классов средствами сетевых образовательных ресурсов, ориентированная на использование регионального контекста Ставропольского края. Полученные эмпирические данные свидетельствуют о повышении доли детей с высоким уровнем сформированности основ патриотизма в экспериментальной группе по сравнению с контрольной, что доказывает эффективность данной программы. Применение цифровых платформ, интерактивных карт, виртуальных туров, онлайн‑баз и сетевых проектов способствует не только углублению краеведческих и исторических знаний, но и формированию устойчивого эмоционального присутствия и гражданской ответственности, делая средства цифровой среды эффективным инструментальным резервом патриотического воспитания детей младшего школьного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Развитие скоростно-силовых качеств у лыжников 14–15 лет

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Ермолаев Димитрий Васильевич
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В докладе рассматриваются особенности развития скоростно-силовых качеств у лыжников 14–15 лет
    Keywords:

  • Dinamika zabolevaemosti serdechno-sosudistymi zabolevaniiami

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Aidilia G. Zeinetdinova, Aizilia A. Sadrtdinova, Sergei V. Bochkarev, Nikita A. Vorobev, Olga V. Alpidovskaia
    Work direction:
    Социально-экономические условия жизнедеятельности населения
    Abstract:
    В статье представлен трёхлетний ретроспективный анализ госпитализаций пациентов с заболеваниями системы кровообращения в БУ «Комсомольская ЦРБ» Чувашии за 2023–2025 гг. Цель – оценка половых, возрастных особенностей и нозологической структуры. Из 1860 пациентов преобладали мужчины (58%), возрастная группа 45–64 лет (45–50%). Наиболее частые нозологии: гипертензивные (30%) и ишемические (26%) болезни сердца. Средняя продолжительность госпитализации составила 10,3–10,5 дня, летальность выросла с 2,5% до 3,0%. Обоснована необходимость гендерно-ориентированных профилактических программ для мужчин, ранней диагностики артериальной гипертензии и постгоспитальной поддержки пожилых.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsializatsiia podrostkov "grupp riska" kak napravlenie profilaktiki suitsidal'nogo povedeniia

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Sergei I. Pediusev
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматривается тема, связанная с ростом уровня самоубийств среди российских подростков. Актуальность обусловлена ростом числа суицидальных проявлений среди подростков, основными причинами которых являются неудачные попытки справиться с проблемами в школе и семье, непонимание родителей, эмоциональное давление, загруженность, проблемы в общении. Отмечается, что своевременная психологическая помощь, участливое отношение к подросткам, попавших в трудную жизненную ситуацию, помогли бы избежать трагедий.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' sem'i v formirovanii natsional'nykh tsennostei detei doshkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Inna L. Torpoi
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье исследуется роль семьи в формировании национальных ценностей у детей дошкольного возраста с учётом требований Федеральной образовательной программы дошкольного образования (2022 г.). Отмечается, что семья как первичный агент социализации оказывает длительное и непрерывное воздействие на мировоззрение ребёнка. Дошкольный возраст характеризуется высокой эмоциональной восприимчивостью и подражательностью, что делает его сенситивным для усвоения культурных норм. Определены конкретные направления деятельности: обращение к истории и культуре предков (родословное древо, семейный архив), знакомство с народными промыслами (роспись, изготовление игрушек), совместное приготовление блюд национальной кухни, языковые и коммуникативные практики (чтение былин, заучивание стихов). Статья адресована родителям, педагогам и студентам.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia tvorcheskikh sposobnostei detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Tamila I. Midelashvili, Nelia M. Rodina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассмотрено понятие «творческие способности» применительно к детям младшего школьного возраста, раскрыты психологические и педагогические особенности их развития. Автор анализирует механизмы формирования креативности в образовательном процессе, описывает факторы, влияющие на индивидуальную динамику творческого становления ребенка. Определены условия, способствующие стимулированию творческого потенциала учащихся в начальной школе.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie izmeritel'nykh navykov u detei 5-6 let v siuzhetnoi igre

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Sofia V. Titova, Tatiana N. Astrakhantseva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В центре внимания статьи – проблема формирования измерительных умений у детей 5–6 лет. Анализируются психолого-педагогические основы восприятия величины и этапы освоения измерительной деятельности. Обосновывается потенциал сюжетно-ролевой игры как средства обучения. Представлена авторская модель педагогической работы и результаты эксперимента, подтверждающие эффективность предложенного подхода.
    Keywords:
    Go