En
Register Log in

List of publications on a keyword: «творческие способности»

  • Metody povysheniia informatsionnoi kul'tury obuchaiushchikhsia inzhenernogo profilia

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Naila A. Teplaia
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются методы повышения информационной культуры обучающихся инженерного профиля в рамках имеющихся форм специально направленного обучения, развивающего креативное мышление на основе творческих и исследовательских способностей.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie 3D-ruchki dlia priobshcheniia detei k 3D-tekhnologiiam, proektirovaniiu i 3D-modelirovaniiu, a takzhe kak sposob razvitiia tvorcheskikh sposobnostei

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Mariia A. Bakhmisova
    Work direction:
    Дополнительное и неформальное образование
    Abstract:
    В статье автор рассматривает один из способов знакомства с 3D-проектированием и 3D-моделированием, т.е. изготовлением объемных объектов и художественных изделий, – работу с 3D-ручкой. Описываются возможности применения в образовательном процессе 3D-ручки, которая, по мнению автора, дает возможность открыть совершенно новые направления творческого потенциала ребенка дошкольного и младшего школьного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Tvorcheskie sposobnosti i ikh razvitie v graficheskoi deiatel'nosti

    Book Chapter
    Creative abilities and their development in graphic activities
    Author:
    Iuliia F. Katkhanova
    Work direction:
    Авторская монография
    Abstract:
    В монографии раскрываются психолого-педагогические аспекты развития творческих способностей личности, основанные на росте ее интеллекта и творческого потенциала. В исследовании анализируются дидактические возможности развития творческих способностей, а также организационно-педагогические условия их эффективного роста в графической деятельности обучающихся в разные возрастные периоды учения. Особое значение в этом процессе имеют внутренние регулятивные механизмы – самосознание с включением собственного «я» (самооценка, самовыражение и саморегуляция), от которых зависит уровень притязаний и реальное поведение личности, которая должна относиться к окружающей действительности не как созерцатель или наблюдатель, а как деятель и творец. Монография адресована бакалаврам, специалистам и магистрантам педагогического направления обучения, учителям и педагогам, которые рассматривают творческую деятельность как одну из составляющих элементов обучающего процесса и ведут исследования в области совершенствования и обновления образовательного пространства в условиях глобальных экономических, производственных и социокультурных преобразований.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie informatsionno-kommunikatsionnykh tekhnologii s tsel'iu razvitiia kreativnykh sposobnostei uchenikov na urokakh tekhnologii

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Fatma B. Asanova
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В данной статье проанализированы такие понятия, как «творчество», «способности», «креативность». В работе также рассмотрены психолого-педагогические условия развития креативных способностей учеников на уроках технологий в процессе использования информационных технологий.
    Keywords:
    Go 

  • Proektnaia deiatel'nost' kak forma vyiavleniia i razvitiia intellektual'nykh i tvorcheskikh sposobnostei detei

    Proceeding
    Creation of effective system for the development of gifted children
    Author:
    Mariia A. Bakhmisova
    Work direction:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Abstract:
    Внутренняя потребность в творческой деятельности рассматривается психологами и педагогами как объективная закономерность развития личности. Творческий потенциал в современном обществе очень ценится в любой профессии, поэтому его нужно раскрывать у детей как можно раньше. Природа всех детей одарила талантами и способностями, но зачастую они не знают этого. И поэтому для дальнейшего становления личности очень важно именно раннее выявление одаренности, так как в период дошкольного, младшего школьного детства ребенок наиболее открыт и искренен в своих проявлениях. Проектная деятельность, о которой идет речь в данной статье, помогает раскрыться ребенку, узнать о своих творческих способностях и помочь развить эти таланты с помощью определенной работы над ними. Проектируя и изготавливая объект, ребенок учится думать, представлять, проектировать, моделировать, анализировать, корректировать, а самое главное реализовывает и раскрывает свой интерес. Всё начинается с построения простейших фигур, чертежей при помощи карандаша и линейки и переходит в серьёзный труд над развитием навыков работы в различных компьютерных программах, и работой со сложной 3D-техникой, используя 3D-моделирование и проектирование.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie tvorcheskikh sposobnostei mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Tatiana I. Kuchina, Tat'iana I. Zhuravliova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности развития творческих способностей младших школьников в процессе изучения сказок. Выделяются такие компоненты творческости, как творческое воображение, метафоричность мышления, гибкость и оригинальность мышления. В ходе эмпирического исследования определён уровень развития творческих способностей детей. Предложена система творческих заданий, направленных на развитие творческих способностей младших школьников в процессе изучения сказок.
    Keywords:
    Go