List of publications on a keyword: «КИТ»
-
Phraseological units, containing food names, in Russian and Chinese linguistic cultures
Research ArticleDevelopment of education No 2 (4)- Authors:
- Roman E. Telpov, Lu Van
- Work direction:
- Theoretical and applied education research
- Abstract:
- The article provides a comparative analysis of Proverbs containing the names of food and expressing the specific characteristics of Russian and Chinese linguocultures. As a source of material of Russian proverbs and sayings containing the names of food, the dictionary «Proverbs and sayings of the Russian people» by V. I. Dahl is used. The analysis of proverbs and sayings of the Russian language, contained in the dictionary of V. I. Dahl, as well as their comparison with Chinese proverbs and sayings allows us to add new details to the gastronomic picture of the world that has developed in the two folks and have been consolidated in the language.
- Keywords:
- Russian linguistic culture, Chinese linguistic culture, gastronomy picture of the world
-
Idioms of russian fairy tale from the viewpoint of the carrier of the chinese language (on the material of the fairy tale «the frog princess»)
Research ArticleDevelopment of education No 2 (4)- Authors:
- Roman E. Telpov, Hanqing Wang
- Work direction:
- Practice
- Abstract:
- The article analyzes the idioms used in the fairy tale «The Frog Princess» in terms of the possibility of their transmission by means of the Chinese language. Analysis of the material allows us to conclude that in most cases Russian idioms is translated into Chinese through the use of free phrases. Through the use of idioms in Chinese option, characterized by increased expressiveness and occupy a nodal place in the fairy tale. The article analyzes the main differences between Russian idioms and substitute them tales in Chinese idioms.
- Keywords:
- idioms, initial formulas, Russian fairy tales, Chinese fairy tales
-
Vklad N.P. Nikitina v izuchenie voprosov vnedreniia zhenskogo truda i zhenskoi zaniatosti v 1920-30-e gg. v Chuvashii
ProceedingHistorical science and education: the past, the present and the future. VI Smirnov readings- Author:
- Svetlana B. Kharitonova
- Work direction:
- Социально-экономическое развитие России и Чувашского края в XVI – начале XXI вв.
- Abstract:
- Данная научная статья представляет собой попытку осветить вклад доктора исторических наук Николая Петровича Никитина в изучение вопросов внедрения женского труда и женской занятости в 1920–30-е гг. в Чувашии. В работе дается кратка характеристика основных этапов жизненного пути Н.П. Никитина, рассматриваются основные направления научной деятельности автора. Более тщательному анализу подвергнуты труды Н.П. Никитина, посвященные вопросам деятельности Чувашской областной партийной организации по вовлечению женщин в промышленность в 1920–30-е гг.
- Keywords:
-
Otrazhenie tsennostei v russkikh i kitaiskikh skazkakh
ProceedingParadigms of Russian History through the lens of biographistics (for 140th anniversary of Alexey Ivanovich Yakovlev)- Authors:
- Lin Tsziuan, Marina N. Krasnova
- Work direction:
- Проблемы российской истории: интерпретация источников в свете новейших дискуссий
- Abstract:
- В работе анализируются ценности, проявляющиеся в русских и китайских сказках. На материалах народных сказок, главных героев выделены ценности и ориентиры китайского и русского народа в древности.
- Keywords:
-
Metodologicheskie osobennosti obucheniia inostrannomu iazyku v Kitae i Rossii
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Author:
- Iantsiu U
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- Китайские и российские преподаватели, обучающие иностранных студентов китайскому и русскому языкам, используют не одинаковые методы. Соответственно, различны способы воздействия и влияния на студентов в процессе их освоения иностранного языка. В целях определения положительных и отрицательных аспектов в методологии процесса обучения китайскому и русскому языку иностранных студентов автор специально посредством компаративистского анализа выявила особенности и использовала их для практического внедрения в учебный процесс. Автор справедливо полагает, что для студентов овладение иностранным языком предоставляет огромное преимущество при трудоустройстве. В этой связи особенно важно исследовать отечественный и российский опыт и проблемы обучения иностранному языку как китайских, так и российских студентов. Важно формирование устойчивых навыков и умений иноязычного общения, а именно обучение говорению, письму, аудированию и чтению. Различные научные методы исследования процесса обучения иностранному языку применяются для определения совокупности проблем лингводидактики и способов решения.
- Keywords:
-
Obshchnost' i istoricheskoe znachenie sotsial'no-filosofskikh i prosvetitel'skikh idei N.Ia. Bichurina i I.Ia. Iakovleva
ProceedingProblems of education, history and culture through the prism of the ethnic diversity of Russia (for the 170th anniversary of the Chuvash educator I.Ya. Yakovlev)- Authors:
- Eduard V. Nikolaev, Петрова Татьяна Николаевна
- Work direction:
- Роль И.Я. Яковлева в истории развития культуры народов Поволжья
- Abstract:
- В статье представлена проблема переосмысления исторического значения научного наследия великих просветителей Н.Я. Бичурина и И.Я. Яковлева. В исследованиях о научно-просветительской и миссионерской деятельности великих ученых-просветителей мирового масштаба Н.Я. Бичурина и И.Я. Яковлева отсутствует концептуальное видение и переосмысление общности социально-философских и педагогических идей в контексте аксиологического подхода. Эта проблема особенно актуализируется в условиях современного кризиса духовной жизни общества, падения социальной личной ответственности членов общества и переориентации ценностей в массовом сознании. В процессе исследования авторы опирались на научные труды Н.Я. Бичурина и И.Я. Яковлева; монографии, научно-популярные и публицистические труды ученых-исследователей, современные периодические издания и критические статьи; материалы научно-практических конференций, семинаров и др. Структуру исследования обеспечили следующие методы – реконструктивно-генетическое моделирование; историографический, историко-педагогический и ретроспективный анализы; аксиологический, социально-исторический и культурологический подходы.
- Keywords:
-
N.Ia. Bichurin, I.Ia. Iakovlev - izvestnye deiateli chuvashskogo prosveshcheniia i nauki
ProceedingProblems of education, history and culture through the prism of the ethnic diversity of Russia (for the 170th anniversary of the Chuvash educator I.Ya. Yakovlev)- Author:
- Elena A. Muliukova
- Work direction:
- Роль личности в истории просвещения
- Abstract:
- В статье представлен материал для проведения командно-ролевой игры «Детективное агентство», посвящённой известным деятелям культуры, науки Чувашии. В ходе игры учащиеся «открывают» собственное детективное агентство и проводят уникальное расследование.
- Keywords:
-
Psikhologo-pedagogicheskie issledovaniia primeneniia komp'iuternykh igrovykh tekhnologii v obuchenii: sostoianie problemy
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Authors:
- Ivan S. Shirshov, Mikhail S. Ivanov
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- Данная статья посвящена обзору психолого-педагогических исследований применения компьютерных игровых технологий в обучении. Проведенный анализ позволяет утверждать, что появился новый тренд положительного отношения к компьютерным игровым технологиям. Предложена классификация применения компьютерных игровых технологий по решаемым обучающим задачам и по уровням обучения.
- Keywords:
-
Rol' Tsentra po izucheniiu Rossii v obrazovatel'nom protsesse fakul'teta russkogo iazyka Instituta inostrannykh iazykov An'khoiskogo universiteta
ProceedingVII Arsentyev readings "Paradigms of university history and prospects of university studies (for the 50th anniversary of “The Chuvash state university named after I. N. Ulyanov” Volume 2- Authors:
- Khunshen Shi, Ekaterina E. Iurusova
- Work direction:
- Роль университетов в истории и культуре России и мировой цивилизации
- Abstract:
- В данной статье на примере Аньхойского университета представлен опыт взаимодействия двух вузовских структур – Центра по изучению России и факультета русского языка. Анализируется и выявляется значение Центра по изучению России в образовательном контексте.
- Keywords: