En
Register Log in

List of publications on a keyword: «текст»

  • Vnutrenniaia dialogichnost' kategorii budushchego vremeni (na primere mediinykh tekstov)

    Book Chapter
    Culture. Science. Education: modern trends
    Author:
    Tatiana A. Sukhomlina
    Work direction:
    Глава 2. Наука
    Abstract:
    The article describes the internal dialogic nature of the Future Tense category in mass media texts. On the example of various texts, the author comes to the conclusion that the internal dialogic nature of the category as one of the resources of word creation is becoming more and more vivid in the British mass media texts. As a result of the research, it is an obvious fact for the author that the form of presenting the article to reader in all genres of journalism is changing due to the decrease in ethical and stylistic norms of speech, determined by the progressive democratization of communication. The results of the novelty of the work are presented in the description of the Future Tense category as a complex phenomenon that has different author’s meanings because of the internal dialogue with reader, and determines the journalist's attitude to the presented information. The author of the article tells that the internal dialogic nature of the category is the basis of the future semantics, which is based on the author's desire to describe his beliefs and influence the reader using the language means of the Future Tense category.
    Keywords:
    the Future Tense category, mass media texts, the internal dialogic nature, new meanings, the language means of the Future Tense
    Go 

  • Ispol'zovanie IKT i TsOR na urokakh tekhnologii

    Proceeding
    Digit: A Teacher's Helper
    Authors:
    Elena I. Anufrieva, Mikhail V. Kondrashkin
    Work direction:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Abstract:
    В статье дана характеристика возможностям использования информационно-коммуникационных технологий на уроках. Сделан вывод, что ИКТ способствуют самоорганизации труда и самообразованию, сложный материал с использованием ИКТ-технологий на уроках образовательной области «Технология» вызывает интерес у учащихся и способствуют более успешному достижению образовательных целей.
    Keywords:
    Go 

  • Osnovnye podkhody v izuchenii romana M.A. Bulgakova "Master i Margarita" v shkole

    Article in Collection
    Pedagogy and Education: from Theory to Practice
    Author:
    Iuliia I. Ol'khovskaia
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье представлены основные подходы в изучении романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» в школе. Были проанализированы учебники по литературе под редакцией Т.Ф. Курдюмовой, В.А. Чалмаева и С.А. Зинина, В.П. Журавлёва, выделены направления в изучении художественного произведения и особенности трактовки текста.
    Keywords:
    Go 

  • Izuchenie angliiskogo iazyka posredstvom kino: iz opyta raboty so studentami iazykovogo vuza (na primere fil'ma "The Best Offer" v ramkakh izucheniia temy "Arts")

    Proceeding
    Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization
    Authors:
    Elena E. Kalish, Iuliia B. Diundik
    Work direction:
    Современные инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье поднимается проблема изучения иностранного языка посредством использования киноресурсов. На примере заданий к кинофильму «The Best Offer», авторы иллюстрируют какого рода задания могут не только разнообразить урок иностранного языка, но и сделать его более эффективным с точки зрения образовательных целей.
    Keywords:
    Go 

  • Obuchenie inostrannomu iazyku v gipertekstovoi kommunikatsii: znachimost' razvitiia tsifrovykh navykov

    Proceeding
    Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience
    Author:
    Olga A. Burukina
    Work direction:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
    Abstract:
    В статье анализируются факторы, обусловливающие развитие системы обучения иностранным языкам в непосредственной взаимосвязи с экранной культурой, способствующей мультипликации и диверсификации образовательных материалов и методов обучения. Уже сегодня информационные сети и гипертекстовые технологии претендуют (хоть и не всегда обоснованно) на роль авторитетных источников знаний о мире, в том числе об иностранных языках и зарубежных культурах. Нарастающее широкомасштабное использование интерактивных гипертекстовых технологий приводит к изменению моделей понимания и усвоения знаний, и развитие учебного процесса на основе гипертекстовых технологий заключается в изучении новых форм коммуникации, когда вместо текстов читаются гипертекст и контекст.
    Keywords:
    Go 

  • Tekhnologiia modelirovaniia informatsionnykh sistem v uchebnom protsesse s pomoshch'iu CASE-sredstv

    Proceeding
    Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience
    Authors:
    Elena V. Nesterova, Svetlana V. Igrunova, Konstantin K. Igrunov
    Work direction:
    Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика», «Информатика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Abstract:
    В статье рассматривается методика проведения лабораторных работ по теме «Модели и методологии разработки программного обеспечения», учебной дисциплины профессионального модуля ПМ 03 Ревьюирование программных продуктов, МДК 03.01 Моделирование и анализ программного обеспечения. Представлена целесообразность пошагового описания этапов выполнения работ по проектированию информационной системы. Актуальность обосновывается необходимостью формирования теоретических знаний и практических навыков по профессиональной компетенции в соответствии с требованиями стандартов ФГОС Топ-50.
    Keywords:
    Go 

  • Ukrainian in Russian Context: Pattern, Folklore and Ethnic Symbols (on the Exsples of Epigraphes in "The Fair at Sorochyntsi" of N.V. Gogol)

    Research Article
    Ethnic Culture No 1 (1)
    Authors:
    Aleksandr V. Savchenko, Anna G. Bodrova
    Work direction:
    Problems of Crosslinguistic and Intercultural Communication
    Abstract:
    In this article, from the linguistic and ethnoculturological points of view are analyzed Ukrainian texts of epigraphs in «The Fair at Sorochyntsi» by N.V. Gogol, included in the Russian-language prose, which is an integral part of Russian literature, culture and history. Purpose of the article: This work is an attempt to interpret Ukrainian conceptual symbols, images and metaphors used by the author to create a special atmosphere of Ukrainian identity. Methods: In the study the methods of contextual-pragmatic and lexical analysis are used. In particular, the subject of our study is the Ukrainian texts of the epigraphs to each of the chapters of the above-mentioned literary work, which, due to insufficient knowledge of the Ukrainian cultural context, are far from always deeply understood by the Russian reader and do not always evoke the same associative series as the bearer of the Ukrainian worldview, although close to the Russian one, but still significantly different from it. Results: As a result of the study it is possible to state, that here we deal with the problem of the difference in the cultural perception and understanding the original significance, laid down by N. Gogol in the text and the meaning of his work. It is concluded that the analyzed text of Gogol demonstrates not only the cultural similarity of the two peoples, but, which seems to be more important, the differences in the worldview and way of life of Ukrainians and Russians. The epigraphs in Ukrainian cited by the writer at the beginning of the each chapter serve as a kind of «textual marker», which helps the reader to delve deeper into the content of the text and try to understand not only explicit meaning but also implicit senses implied by the author in its structure.
    Keywords:
    the Ukrainian language, the Russian language, Gogol, lexicology, textology, The Fair at Sorochyntsi
    Go 

  • Rol' pedagogicheskoi situatsii v protsesse stanovleniia interpretatsii muzykal'nogo teksta na urokakh fortepiano

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice
    Author:
    Liudmila I. Zabolotnaia
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается роль педагогической ситуации в процессе становления интерпретации музыкального текста на уроках фортепиано. Выявлена и теоретически обоснована целесообразность использования педагогической ситуации как ключевого педагогического средства и показателя динамического движения процесса становления интерпретации музыкального текста в учебной практике исполнительского класса. Представлены три типа ситуаций интерпретации музыкального текста, дифференцируемых по степени проявления в них интерпретационного вектора. Рассматриваются методы, приемы, дидактические средства, необходимые для решения педагогических задач в становлении учащегося-музыканта как исполнителя-интерпретатора, и обеспечивающих реализацию ситуаций интерпретации музыкального текста в процессе становления интерпретации музыкального текста на уроках фортепиано.
    Keywords:
    Go 

  • Perspektivy ispol'zovaniia sredstv kontekstnogo obucheniia pri formirovanii gotovnosti spetsialistov morskikh vuzov k professional'no-orientirovannoi inoiazychnoi kommunikatsii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice
    Author:
    Natalia V. Iashnikova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются перспективы использования средств контекстного обучения при формировании готовности выпускников морских вузов к профессионально-ориентированной иноязычной коммуникации, которая является неотъемлемой частью коммуникативной компетенции будущих специалистов морского транспорта и способствует повышению их конкурентоспособности на международном рынке труда.
    Keywords:
    Go 

  • Reshenie tekstovykh zadach kak realizatsiia zadachnykh tekhnologii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice
    Authors:
    Olga V. Zasiadko, Natalia D. Steklova
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Формирование основных приемов учебной деятельности школьника является одной из главных проблем поиска эффективной технологии. В статье описывается применение одного из видов образовательных технологий – задачной технологии на уроках математики учащихся 5–6 класса общеобразовательных школ.
    Keywords:
    Go 

  • Ob informatsionnoi bezopasnosti v sotsiokul'turnom kontekste

    Proceeding
    Problems of Higher Education and Current Tendencies of Socio-Humanitarian Knowledge (VII Arsentiev Readings)
    Author:
    Natalia G. Mironova
    Work direction:
    Публичная политика и развитие социогуманитарного знания
    Abstract:
    В статье характеризуется социально-культурный контекст сферы информационной безопасности.
    Keywords:
    Go 

  • Obuchenie rabote s inoiazychnym tekstom na zaniatiiakh po inostrannomu iazyku v meditsinskom vuze

    Proceeding
    Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice
    Authors:
    Ekaterina E. Oreshina, Tatiana V. Logina, Diana V. Makhovikova
    Work direction:
    Педагогические науки
    Abstract:
    В статье рассмотрены особенности обучения иностранному языку студентов медицинских образовательных учреждений. Академическая мобильность, профессиональная кооперация медицинских специалистов разных стран и обмен знаниями и опытом способствуют повышению значимости обучения иностранному языку в медицинском вузе. Будущий врач должен не только владеть иностранным языком на базовом уровне, но и уметь использовать ресурсы иностранного языка для решения профессиональных задач. В связи с этим проблема обучения студента-медика умению работы с иноязычным текстом представляется актуальной.
    Keywords:
    Go 

  • Obuchenie navykam raboty s nauchnym tekstom v ramkakh srednego professional'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice
    Authors:
    Iurii E. Embaturov, Sergei A. Chumakov
    Work direction:
    Педагогические науки
    Abstract:
    В статье рассматривается важность изучения принципов работы с научным текстом для учащихся учреждений среднего профессионального образования. Даётся определение научного текста и его отличительных признаков. Рассматриваются проблемы использования машинного перевода в работе с научным текстом на иностранном языке.
    Keywords:
    Go 

  • Podkhody k formirovaniiu ponimaniia teksta v protsesse obucheniia inostrannomu iazyku

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Nataliia V. Ageenko, Natalia V. Startseva
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема понимания текста и повышение уровня понимания текста в современном обществе. При обучении иностранному языку понимание текста играет немаловажную роль для создания связности между отельными частями текста. Понимание – это процесс достижения результата через установления смысловых связей объектов или явлений. Характерными чертами текста является наличие в нем культурологического, образовательного, воспитывающего и развивающего компонентов.
    Keywords:
    Go 

  • Poisk obraza i lika v khudozhestvennykh tekstakh Nikolaia Gogolia na urokakh literatury

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Sergei M. Zayats
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье показана актуальность преподавания родной литературы в современных условиях; рассматривается творческий путь Николая Гоголя, помогающего осмыслить нравственное состояние сегодняшнего молодого поколения; прослеживаются этапы творческого пути русского писателя первой половины ХIХ века.
    Keywords:
    Go 

  • Reliance on invariant grammatical content when teaching the Russian language to foreign students.

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Khalid I. Muhammad, Irina M. Timofeeva
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Annotation The article is devoted to the pedagogical strategy of modeling the educational process of foreign students based on the invariant content of contacting languages: studied - Russian and native - Urdu, taking into account the structures of the intermediate language (English). As the material of the study, the grammatical category of the verb type included in the standard text is considered, producing certain invariant meanings (invariant semantic content). The aim of the work is to model the pedagogical strategy of teaching the Russian language to Pakistani and Indian students at level A0 - A2, based on universal semantic content. The novelty of the search is the creation of a nationally oriented pedagogical strategy based on invariant (universal) units of contact languages.
    Keywords:
    Key words: Russian as a foreign language, Pakistani and Indian students at level A0 - A2, preparatory faculty, text and its types, reliance on the semantic invariant
    Go 

  • Vkusovaia detal' v proizvedeniiakh russkoi literatury

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Polina V. Kuksa
    Work direction:
    Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
    Abstract:
    В статье рассматриваются лингвистические средства выражения вкусового восприятия в произведениях русской литературы. Особое внимание уделяется синестетическим сочетаниям, имеющим вкусовое основание. Определена роль исследуемых деталей в формировании художественных образов и психологического подтекста. В качестве эмпирического материала представлены отрывки из романа М.А. Шолохова «Тихий Дон».
    Keywords:
    Go 

  • Rol' tekstovykh edinits peizazhnoi semantiki v realizatsii ideino-tematicheskogo soderzhaniia poemy S.N. Sergeeva-Tsenskogo "Lesnaia top'"

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Ianpin Liu
    Work direction:
    Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
    Abstract:
    В статье представлен анализ пейзажных единиц поэмы С.Н. Сергеева-Ценского «Лесная топь» (1906 г.) и их значения в экспликации идейно-тематического содержания произведения. Делаются выводы о ключевой роли в поэме текстовых единиц со значением «топь» и «лес», их символичности, образности, своеобразии художественного воплощения. Констатируется, что пейзажные единицы, репрезентирующие сквозной образ-символ лесной топи, имплицитно транслируют тему неравного противостояния человека и макрокосмоса, личности и социальной «трясины», способной как духовно, так и физически погубить человека. В исследовании использованы методы и приемы лингвистического анализа художественного текста.
    Keywords:
    Go 

  • Poeticheskii tekst kak pole funktsionirovaniia glagol'noi leksiki (na materiale poezii O.O. Suleimenova)

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    N Z. Umbetova
    Work direction:
    Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
    Abstract:
    Статья посвящена полю функционирования глагольной лексики в поэзии О.О. Сулейменова. Приводятся примеры из стихотворений. Автор подчёркивает, что подавляющее большинство в поэтическом тексте составляют глаголы. Также автор отмечает, что поэтический текст сильно отличается от прозаического и драматургического текста и по этой причине поэтический текст нуждается в тщательном рассмотрении его с разных точек зрения. Актуальность статьи заключается в том, что русский глагол обладает отличительным свойством ёмкости, и это является выразительной особенностью всей русской лексики.
    Keywords:
    Go 

  • Sovershenstvovanie rechevoi kul'tury uchashchikhsia 5-6-kh klassov na urokakh russkogo iazyka i literatury

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Iuliia F. Zigangirova
    Work direction:
    Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития культуры речи школьников, методы совершенствования речевой культуры учащихся 5–6-х классов на уроках русского языка и литературы.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti provedeniia szhatogo obuchaiushchego izlozheniia

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Galina F. Brusova
    Work direction:
    Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности сжатого изложения обучающего характера и достаточно полно представлена методика его проведения. Автор подчеркивает, что при проведении обучающих изложений реализуется основополагающий принцип подготовительной работы, подготовительные упражнения, рассредоточенные во времени, дают возможность на самом уроке изложения сосредоточиться на главном – на осмыслении содержания, особенностей композиции, языка и стиля исходного текста. Также автор отмечает, что методика подготовительной работы к изложению определяется главным образом видом изложения. Сжатое изложение требует навыков отбора существенной информации и очень краткую передачу содержания текста; сохранение авторской последовательности событий; передача характера действующих лиц и обстановки без искажений; выделение основных микротем; обобщение содержания исходного текста.
    Keywords:
    Go 

  • Sistemno-deiatel'nostnyi podkhod v formirovanii chitatel'skoi gramotnosti na urokakh russkogo rodnogo iazyka

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Marina N. Pavlova, Natalia G. Mordvinova
    Work direction:
    Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
    Abstract:
    Статья посвящена формированию читательской грамотности, в основе которой лежит системно-деятельностный подход. В статье предлагаются приемы читательских действий и ряд заданий, связанных с нахождением и извлечением информации из текста.
    Keywords:
    Go 

  • Predtekstovaia, tekstovaia, posletekstovaia deiatel'nost' na zaniatiiakh v vuzakh, tekhnikumakh, srednikh uchebnykh zavedeniiakh

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    G A. Ermakova, M P. Savirova, N I. Iakimova
    Work direction:
    Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме постижения глубин дискурсов через осмысление ключевых тем, мотивов, ведущих лексем, концептов, особенностей звукописи и цветописи, сюжета и композиции. В качестве примера использован текст на тему «Дом» на основе исследований Н.И. Ашмарина, В.Д. Димитриева, В.Г. Егорова, Н.И. Егорова, М.Р. Федотова, архива ЧГИ, посвященных указанной теме. Сделан акцент на значимость погружения обучающихся в процесс осмысления семантики и формы текста. Дано обоснование необходимости осмысления глубин дискурсов, так как подобная деятельность способствует развитию творчества. Исследователи приходят к выводу о том, что необходима не только текстовая деятельность, но весьма существенной является предтекстовая и послетекстовая деятельность. Работа имеет междисциплинарный характер, написана на стыке педагогики, литературоведения, языкознания. Проблема, обозначенная авторами статьи, неоднозначная, сложная, по этой причине отдельные умозаключения, выдвинутые ими, могут быть спорными, требующими дальнейшего толкования.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie tvorcheskikh kart v obrazovatel'nom protsesse

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Atik Sherefnur
    Work direction:
    Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
    Abstract:
    В данном исследовании подготовлены две группы карточек различной сложности, и каждая из которых была предназначена для разных возрастов. Информация, содержащаяся в карточках сложной категории, разработана нами и была составлена из многих источников. Материал был применен в студенческой группе. Выяснилось, что в карточках «легкий» категории развивается вымышленный текст, а карточки «сложный» категории улучшают написание мыслей. Данный материал в отличие от других карточных игр, повышает креативность (увеличивает творческий потенциал), расширяет словарный запас и побуждает изучению новых вещей. Наша цель – дать студентам возможность использовать данный материал на таких курсах, как литература и творческое письмо.
    Keywords:
    Go 

  • Smart education: kontekstno zavisimaia sistema-assistent

    Book Chapter
    Education and science: current trends
    Authors:
    Viktoriia V. Bova, Sergei I. Rodzin, Oksana N. Istratova, Iurii A. Kravchenko, Viktor M. Kureichik, Natalia A. Lyz
    Work direction:
    Парадигмы современного образования
    Abstract:
    Developments in the field of smart education – trend in the world educational space. Smart education is the result of the evolution of the application of information and communication technologies (the first personal computers), e-learning (personal computers for working in the Internet), m-learning (laptops) and u-learning (smartphones) in education. Key elements to support smart education: mobile computing, smart electronic textbooks, and cloud computing. The model, architecture and scenario of context-dependent system-assistant for smart education, able to analyze the individual characteristics of the student, the environment, adapt their work when conditions change are presented in the article. The novelty of the approach lies in the formalization of the context model so that the context-dependent system-assistant «computes on the fly» a specific scenario taking into account the individual characteristics of users and the current educational situation. When building a content management system, it is proposed to use a model based on biologically plausible machines. Context-dependent smart system should be able to personalize the best learning style, help to choose the optimal educational trajectory. For this purpose the device of Bayesian networks and biologically plausible methods are used. Prospective developments aimed at expanding the research base of smart education are the creation of adaptive systems that support an individual approach to learning, content management systems that provide for the possibility of contextual use of educational resources repositories and provide mobility and deep personalization of educational services. In Russia, nowadays there are the necessary prerequisites for the successful implementation of the smart education system: the focus in training are educational, social, civil, professional competencies, forms and methods for the individualization of the educational trajectory change, focus on open world intellectual resources, the emphasis is shifted to self-control and self-assessment of students, to assessment the education quality by employers, professional communities.
    Keywords:
    smart education, context-dependent system, content management, probabilistic automaton, learning scenario, Bayesian network, evolutionary algorithm
    Go