En
Register Log in

List of publications on a keyword: «обучающихся»

  • Metodiki izucheniia rezul'tatov lichnostnogo razvitiia obuchaiushchikhsia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Nailia N. Askhadullina, Irina A. Talysheva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования личностных результатов обучающихся. Методы исследования: теоретический анализ и обобщение современных исследований в психолого-педагогической науке. Результаты исследования: в ходе проведенного исследования установлено, что логика изучения результатов личностного роста обучающегося – это последовательный процесс исследования, включающий в себя постановку цели и задач, отбора группы респондентов, проведения анализа на основе теоретических оснований. В рамках проводимого исследования методика изучения результатов личностного развития обучающихся включает в себя разнообразные способы, направленные на выявление личностных результатов обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Uchet osobennostei podrostkovogo vozrasta v otsenivanii obrazovatel'nykh dostizhenii obuchaiushchikhsia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Nailia N. Askhadullina, Irina A. Talysheva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема оценивания образовательных достижений обучающихся подросткового возраста, которая является неотъемлемой частью образовательного процесса и играет решающую роль в формировании целостной гармоничной личности. Методы исследования: теоретический анализ и обобщение современных исследований в психолого-педагогической науке. Результаты исследования: в ходе проведенного исследования установлено, что оценка служит инструментом обратной связи и стимулирует учебную мотивацию у обучающихся; подростки, находящиеся в периоде активного физического, психологического и социального развития, обладают уникальными особенностями, которые необходимо учитывать при оценивании.
    Keywords:
    Go 

  • Sushchnost' sistemy formirovaniia lichnostnykh rezul'tatov u obuchaiushchikhsia v usloviiakh realizatsii trebovanii federal'nykh gosudarstvennykh obrazovatel'nykh standartov obshchego obrazovaniia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Nailia N. Askhadullina, Irina A. Talysheva
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования личностных результатов у обучающихся как возможности проявления совокупности качеств, способностей, навыков и особенностей личности в результате образовательной деятельности. Решение данной проблемы обусловлено необходимостью поиска новых возможностей личностного развития школьников в условиях реализации требований обновленных ФГОС общего образования, в которых четко определены личностные результаты обучающихся как один из основных компонентов образовательных программ. Методы исследования: теоретический анализ и обобщение научно-педагогической литературы по проблеме организации формирования личностных результатов обучающихся в образовательном процессе современной школы. Результаты исследования: теоретический обзор научно-педагогической литературы и анализ понятия «личностные результаты обучающихся» позволил выделить основные виды и характеристики личностных результатов обучающихся, определенных в контексте ФГОС основного общего образования в интеграции с научно-педагогическими идеями процесса формирования личностных результатов. Выяснено, что личностные результаты в целом определяют целостность личности, способной к саморазвитию, успешной адаптации и эффективной социальной и профессиональной деятельности. Личностные результаты отражают ценности и цели современного образования, направленного на развитие личности как активного и ответственного члена общества.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'no-psikhologicheskii aspekt formirovaniia subektnoi pozitsii u obuchaiushchikhsia vuza

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Oksana D. Mukhina
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье представлен анализ проблемы реализации в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся, что создает запрос на изменение педагогической парадигмы в сторону «личностно-ориентированных» образовательных технологий.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia proektnoi deiatel'nosti po angliiskomu iazyku v srednei shkole

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Ekaterina V. Usovich
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье освещается значимость проектной деятельности на уроках английского языка. Такой подход помогает обучающимся более глубоко работать с информацией, пропуская ее через себя, и формировать проектные умения, которые способствуют гармоничному и всестороннему развитию их личности. Кроме всего прочего, в работе описываются способы повышения мотивации обучающихся к образовательной деятельности путем создания проектных работ.
    Keywords:
    Go 

  • Geimifikatsiia i inkliuziia: mozhno li garmonizirovat' eti protsessy?

    Proceeding
    Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness
    Authors:
    Natal'ia I. Nagimova, Artem D. Mazur
    Work direction:
    Образовательные инициативы и исследовательские практики в сфере инклюзивного образования: проблемы и пути решения
    Abstract:
    В статье рассмотрено содержание понятий «инклюзия» и «геймификация» в среднем профессиональном образовании, выделены главные идеи двух ведущих трендов в образовании. С помощью методов контент-анализа, исторической ретроспективы проведен анализ геймификации как инструмента повышения мотивации и вовлеченности обучающихся в процесс учения, выявлены плюсы и минусы компьютерных игр, показаны возможности использования игровых элементов в неигровых ситуациях, в частности в социальных практиках с целью развития таких навыков, как умение работать в команде, стратегически мыслить, анализировать ситуацию с разных сторон, стремиться к достижению цели.
    Keywords:
    Go 

  • Individual'naia obrazovatel'naia traektoriia obuchaiushchegosia kak uslovie i sredstvo razvitiia unikal'nosti lichnosti

    Proceeding
    Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness
    Authors:
    Natal'ia I. Nagimova, Miliausha A. Fakhretdinova
    Work direction:
    Актуальные вопросы методологии, теории и практики инклюзивного образования, воспитания и социализации детей, подростков и молодёжи с инвалидностью и ОВЗ
    Abstract:
    В статье рассматриваются условия и средства развития уникальности человека, обосновываются понятия индивидуальная образовательная траектория (ИОТ), личностный потенциал, механизмы достижения новых образовательных результатов образовательных программ СПО, для обсуждения предложена структурно-содержательная модель реализации принципа индивидуализации и дифференциации при проектировании ИОТ в ПОО.
    Keywords:
    Go 

  • Theoretical foundations of the formation of the readiness of students of pedagogical classes to choose a teaching profession

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Author:
    Anastasiia M. Lykova
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Abstract:
    The article analyzes approaches to determining the readiness of high school students to choose a teaching profession. The author presents the essential characteristics of the concept of "readiness", examines the interpretation of the term "readiness to choose a teacher's profession." In the context of modern specialized education, readiness to choose a teaching profession was interpreted taking into account the individual characteristics, interests, values and capabilities of current high school students.
    Keywords:
    high school students, professional self-determination of students, pre-professional pedagogical training, readiness to choose a teaching profession, specialized psychological and pedagogical classes
    Go 

  • Studencheskoe samoupravlenie s tochki zreniia sovremennogo zakonodatel'stva

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Shamil' R. Kamalitdinov
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Целью статьи является анализ современного законодательства, регулирующего студенческое самоуправление, и выявление проблем, с которыми сталкиваются студенты в этой области. В ходе исследования рассмотрены основные нормативные акты, определяющие права и обязанности студентов в рамках студенческого самоуправления, а также проблемы, связанные с их реализацией, кроме того, использованы методы анализа и синтеза нормативных актов, а также методы сравнительного анализа.
    Keywords:
    Go 

  • Igra kak sredstvo razvitiia poznavatel'nogo interesa

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Diana S. Minaeva, Elena I. Lipilina
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматривается игра как средство познавательного интереса. Выявлены феномены игры, в каких случаях используется игровая деятельность, требования к подбору игр. Описаны принципы классификации педагогических игр. Рассматриваются основные требования к играм.
    Keywords:
    Go 

  • Didakticheskie igry dlia razvitiia poznavatel'nogo interesa obuchaiushchikhsia na urokakh informatiki

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Valeriia S. Vodolazskaia, Kristina A. Khalatian
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается педагогическая игра как средство развития познавательного интереса обучающихся. Выявлены классификация игр и требования к подбору дидактических игр. Конкретизированы основные требования к дидактическим играм на уроках информатики.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti monitoringa udovletvorennosti potrebitelei proforientatsionnykh uslug v vuze

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Dar'ia S. Bessonova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматривается необходимость проведения мониторинга с целью реализации государственной политики в сфере образования, анализа и оценки состояния, перспектив его развития. Организация мониторинга в системе высшего образования, ориентированная на статистический учет, изучает в том числе и дополнительное образование осуществляемого вузом в различных сферах подготовки, в том числе возникает необходимость оценки работы профориентационной деятельности обучающихся будущих абитуриентов с помощью системы мониторинга удовлетворенности профориентационными услугами активных участников дополнительных образовательных программ, реализуемых вузом.
    Keywords:
    Go 

  • Interdisciplinary approach in teaching private law disciplines at the university

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Anna S. Shashkova
    Work direction:
    Образование и право
    Abstract:
    В статье исследуется роль междисциплинарного подхода в преподавании частноправовых дисциплин, приводятся необходимые условия его эффективной реализации, рассматриваются различные виды учебной деятельности, способствующие формированию междисциплинарных связей в правовом сознании обучающихся. Проведенное исследование позволило сформулировать предложения по совершенствованию федеральных образовательных стандартов в части условий реализации программ высшего образования, а именно, касающейся увеличения процентного соотношения сотрудников вуза, имеющих опыт практической работы в конкретной сфере профессиональной деятельности, что, по мнению автора, должно способствовать укреплению связи обучения с практической деятельностью, связей между дисциплинами, изучаемыми в рамках образовательных программ
    Keywords:
    Go 

  • Nepreryvnoe obrazovanie vzroslykh: problemy vnedreniia i integratsii

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Il'ia A. Kurilenko
    Work direction:
    Проблемы непрерывного образования
    Abstract:
    В статье исследуются актуальные вопросы, связанные с непрерывным образованием взрослых в современном обществе. В контексте быстро меняющегося мира, где знания и навыки становятся важными ресурсами, автор анализирует ключевые проблемы, стоящие перед взрослыми обучающимися, стремящимися к профессиональному и личному росту.
    Keywords:
    Go 

  • Soprovozhdenie professional'nogo samoopredeleniia obuchaiushchikhsia na etape rannei proforientatsii

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Dar'ia S. Bessonova
    Work direction:
    Ключевые компетенции и качества современного преподавателя
    Abstract:
    В статье рассматривается сопровождение профессионального самоопределения обучающихся и необходимость включения в деятельность школы этапа ранней профориентации. Комплексный подход сопровождения специалистов школы первичного этапа профессионального самоопределения, позволяющего активно включать родителей, специалистов образовательного учреждения в познавательную деятельность младших школьников. Активизировать на основе психофизиологических новообразований возраста поиск и раскрытие интересов и способностей, создание предпосылок, поиска своего профессионального выбора в будущем.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie igrovykh zaniatii v formirovanii kommunikativnykh kompetentsii v uchrezhdeniiakh dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Vladlena V. Belykh, Olga A. Taran
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу использования игровых занятий в учреждениях дополнительного образования с целью формирования коммуникативных компетенций детей и подростков. Применение игровых занятий позволяет педагогу дополнительного образования достигнуть высоких результатов в процессе формирования у обучающихся навыков общаться, слушать, задавать вопросы, эффективно вести диалог, работать в группе.
    Keywords:
    Go 

  • Obrazovatel'nye riski pri podgotovke inostrannykh obuchaiushchikhsia v rossiiskikh obrazovatel'nykh organizatsiiakh vysshego obrazovaniia

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Varvara V. Kurdubova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье описаны образовательные риски, связанные с подготовкой иностранных обучающихся в современных российских образовательных организациях высшего образования. Уточнено понятие «образовательные риск» в контексте подготовки иностранных граждан. Выявлены виды и даны характеристики основных образовательных рисков.
    Keywords:
    Go 

  • Priemy formirovaniia navyka samootsenki mladshikh shkol'nikov na urokakh tekhnologii

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Svetlana A. Babak, Ekaterina A. Vinaeva, Olga V. Nysh
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена одной из актуальных проблем начального образования – формированию навыка самооценки младших школьников. Рассматриваются методические приемы для формирования самооценки школьников на уроках технологии.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie izmereniia kak protsessual'nyi komponent praksio-orientirovannoi tekhnologii podgotovki inostrannykh obuchaiushchikhsia v rossiiskoi obrazovatel'noi organizatsii vysshego obrazovaniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Varvara V. Kurdubova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье описаны педагогические измерения, рассматриваемые в рамках праксио-ориентированной технологии подготовки иностранных обучающихся – технологии, обеспечивающей достижение максимальных образовательных результатов при минимальных ресурсных затратах. Предложены методики оценивания потенциала образовательной среды образовательной организации для иностранных обучающихся и методики диагностики уровня сформированности готовности субъектов образовательной среды к реализации и освоению образовательной программы в среде образовательной организации высшего образования.
    Keywords:
    Go 

  • Vzaimosviaz' prava i obrazovaniia: problemy i perspektivy

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Sergei S. Marchenko, Elena G. Soloveichenko, Aleksandr A. Oleinik
    Work direction:
    Образование и право
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию взаимосвязи права и образования. В работе выявлены факторы, влияющие на эту связь, проблемы, возникающие при ее реализации, а также рассмотрены практические аспекты правового образования и защиты прав обучающихся и педагогов. Результаты исследования показали, что взаимосвязь права и образования является важной для формирования гражданской позиции в обществе, а повышение уровня правовой культуры обучающихся и педагогов необходимо для достижения этой цели. Для улучшения взаимосвязи права и образования предлагается интегрировать правовое образование в образовательные программы и использовать современные технологии для его повышения. В качестве перспективных направлений дальнейших исследований предлагается глубокий анализ методик правового образования и механизмов интеграции правовой составляющей в образовательный процесс, а также разработка эффективных мер для защиты прав обучающихся и педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Obrazovanie i pravo

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Nikita A. Korobel'nikov, Elena G. Soloveichenko, Aleksandr A. Oleinik
    Work direction:
    Образование и право
    Abstract:
    Данная тема касается взаимодействия образовательной системы и правовых норм, регулирующих права и обязанности студентов, преподавателей, администрации учебных заведений и государства в области образования. Рассматриваются такие вопросы, как законодательная база образовательной системы, правовые аспекты процесса обучения и аттестации, права и обязанности в рамках образовательных учреждений, защита студенческих прав и интересов в суде, ответственность за нарушение правил образовательного процесса. Образование и право, как тесно связанные между собой сферы, имеют важное значение для формирования гражданского и правового сознания, а также для соблюдения прав человека на получение качественного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Metodicheskie aspekty differentsiatsii elementov predmetnogo soderzhaniia v inzhenerno-matematicheskikh klassakh

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Vladimir A. Sapegin
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В рамках статьи предлагается дифференциация предметного содержания для трёх уровневых групп, сформированных на основе их образовательных результатов. В свою очередь, представлено определение «дифференциации предметного содержания». Показана особенность выбора элементов предметного содержания (математические факты, математические термины, математические теоремы и их доказательства, математические задачи) в инженерно-математических классах. Автор опирается на результаты проведенного исследования по отбору математических фактов и понятий, критериев отбора теорем и схему отбора математических задач для формирования содержания для уровневых групп. В данной статье автор рассматривает инженерно-математический класс в контексте преобразования методики обучения математике.
    Keywords:
    Go 

  • Vse my v proekte: Bora, Boria, druz'ia i...

    Book Chapter
    We are all in the project: Bora, Borya, friends and…
    Author:
    Ludmila P. Muhammad
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    Национально ориентированное учебное пособие «Все мы в проекте: Бора, Боря, друзья и…» можно использовать в качестве приложения к имеющимся учебникам по русскому языку, формирующим у турецких студентов коммуникативную компетенцию в рамках элементарного и базового уровней. Новизна данного пособия состоит в том, что на его базе учебное общение студентов происходит весело и интересно, так как коммуникативное содержание пособия даётся в форме «скоморошины» – весёлого театрального действа. Методика работы представляет собой аналог Проектного обучения, когда предлагаемый пособием сценарий преобразуется самими студентами в удобный для них формат с привлечением творческого потенциала участников Проекта. Кроме того, примеры, в каких направлениях можно развернуть Проект, даются в Авансцене (а также в других сценах) с методической интерпретацией в специальном разделе «В помощь преподавателю и руководителю Проекта». Речь героев «спектакля» выходит за рамки общеупотребительной (с точки зрения уровня А1) лексики и насыщена несложными элементами русской разговорной речи, что поможет студентам в дальнейшем чувствовать себя комфортно в условиях русскоязычной среды. Автор данной работы желает успехов коллективам, решившим проявить свой творческий потенциал при работе с данным учебным пособием.
    Keywords:
    Go 

  • Sovershenstvovanie pedagogicheskikh priiomov razvitiia logicheskogo myshleniia doshkol'nikov posredstvom konstruirovaniia iz bumagi

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Authors:
    Roman E. Bulat, Anastasiia P. Sharipova
    Work direction:
    Глава 17
    Abstract:
    A study aimed at improving pedagogical methods for the development of logical thinking in preschoolers through paper construction revealed that: origami paper design is not part of the main educational program of preschool education, but is used either fragmentarily or in additional classes. At the same time, the pedagogical purposeful management of the development of thinking of preschoolers is based on methods and techniques, most often limited to the methods of imitation and repetition. The study reveals a contradiction between the objective need to introduce significant substantive adjustments to the basic educational programs of preschool education and the insufficient readiness of teachers to implement it. The development and implementation of the technology of pedagogical purposeful management of the development of thinking in preschoolers through the construction of paper using the origami technique made it possible to resolve the identified contradiction and increase the effectiveness of the development of thinking among students.
    Keywords:
    logical thinking, paper construction, origami, the main educational program of preschool education, pedagogical guidance, student development
    Go 

  • Formirovanie odnorodnykh grupp obuchaiushchikhsia metodom klasternogo analiza s tsel'iu povysheniia effektivnosti protsessa obucheniia

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology of Modern Education
    Authors:
    Dmitrii S. Sizykh, Natalia V. Sizykh
    Work direction:
    Глава 4
    Abstract:
    An urgent problem is the formation of sufficiently equal groups of students in order to increase the effectiveness of teaching for the qualitative development of educational material. Currently, there is a large selection of tools for multidimensional data analysis, diverse and sufficiently accessible for use by teaching users. However, the description of techniques for understanding the process of multidimensional classification (grouping), currently available, is relatively difficult for teachers without mathematical training. Therefore, the purpose of this work is to present a description of the multidimensional classification process that is sufficiently understandable from a methodological point of view, in particular, the methods of cluster analysis.
    Keywords:
    learning process, group of students, teaching effectiveness
    Go