En
Register Log in

List of publications on a keyword: «фонема»

  • Formirovanie chitatel'skoi gramotnosti mladshikh shkol'nikov

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Evgeniia M. Tokmakova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья исследует процесс формирования читательской грамотности у детей младшего школьного возраста. Читательская грамотность – это необходимый навык, который позволяет детям эффективно читать, понимать и анализировать тексты разного уровня сложности. Автором рассматриваются основные аспекты формирования читательской грамотности, такие как развитие фонематического слуха, умение распознавать буквы и слова, стратегии чтения и понимания прочитанного. Исследование анализирует различные методы и подходы, которые помогают создать благоприятную среду для развития читательской грамотности у младших школьников. Результаты исследования могут быть использованы педагогами и родителями для эффективного обучения чтению.
    Keywords:
    Go 

  • Teaching and upbringing of children with phonetic-phonemic underdevelopment in a general education school

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Iuliia A. Sizova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Дифференциация фонем имеет решающее значение для полноценного усвоения звуковых аспектов речи. У детей с нарушением как произношения, так и восприятия фонем, неполноценны процессы формирования артикуляции и восприятия звуков. Таким образом, значимость данного исследования заключается в том, что дети с недоразвитием произношения и восприятия фонем нуждаются не только в формировании слуха на фонемы, но и в коррекции звукопроизношения
    Keywords:
    development, phoneme, phonetic-phonemic underdevelopment, speech pronunciation
    Go 

  • Ispol'zovanie didakticheskikh igr v korrektsionnoi rabote logopeda pri fonetiko-fonematicheskom nedorazvitii rechi starshikh doshkol'nikov s ZPR

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Aleksandra I. Meremianina, Mariia M. Dorokhova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье обосновывается использование дидактических игр в коррекционной работе логопеда с детьми с задержкой психического развития при выявленном у них фонетико-фонематическом недоразвитии речи. С опорой на современные теоретические источники выделяются особенности проведения коррекции ФФН с детьми с ЗПР. Приводятся данные, подтверждающие важность комплексной работы психолога и логопеда при речевом нарушении у детей с ЗПР. На основе анализа опыта использования дидактических игр в логопедической практике выделены группы игровых упражнений, наиболее эффективных при устранении ФФН у детей с ЗПР. Сформулированы выводы об особенностях коррекционного логопедического воздействия у старших дошкольников с ЗПР.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie zvukovoi storony rechi u detei doshkol'nogo vozrasta na logopedicheskikh zaniatiiakh s ispol'zovaniem igrovogo nabora "Marbls"

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Natalia A. Ukhina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье затрагивается проблема выбора технологий речевого развития детей дошкольного возраста, раскрываются возможности использования игрового набора «Марблс» на занятиях по формированию звуковой стороны речи. Представлена серия игровых заданий с материалами «Марблс», направленных на формирование различных компонентов звуковой стороны речи.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti issledovaniia fonematicheskikh predstavlenii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s fonetiko-fonematicheskim nedorazvitiem rechi

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Mariia V. Kolchina, Irina B. Kozina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи, через выделение особенностей фонематических представлений у детей с данным речевым недоразвитием. Развитие фонематических представлений является важнейшей задачей в коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи, решить которую необходимо в период дошкольного детства. Оставленная без внимания фонематическая сторона речи может привести к серьезным нарушениям становления навыков письма и чтения в младшем школьном возрасте. Изучение особенностей фонематических процессов поможет практикующим логопедам эффективнее и быстрее справляться с недоразвитием фонематической стороны речи.
    Keywords:
    Go 

  • Obuchenie rebionka chteniiu do shkoly: neobkhodimost' ili dan' mode

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Daniil E. Shelopugin, Galina V. Mitina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье раскрывается одна из проблем подготовки ребенка к школе – учить ребенка читать или не учить. В статье раскрываются факторы, обеспечивающие успешность обучения ребенка чтению до школы; предлагаются советы по семейному чтению.
    Keywords:
    Go 

  • Mekhanizmy formirovaniia disgrafii u mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Sabina I. Tazhetdinova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье рассматриваются компоненты, входящие в структуру формирования нарушений письменной речи младших школьников с задержкой психического развития. Представлен краткий анализ психолого-педагогической литературы. Проанализированы результаты диагностического обследования младших школьников, проведённого в трёх направлениях: познавательная деятельность, устная речь, собственно письменная речь.
    Keywords:
    Go 

  • Profilaktika i korrektsiia narushenii razvitiia fonematicheskogo slukha u detei s liogkoi stepen'iu umstvennoi otstalosti v nachal'noi shkole

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Olesia A. Bukina
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    Статья посвящена профилактики и коррекции фонематического слуха у детей с легкой степенью умственной отсталостью в начальной школе. Описываются нарушения слуха у детей с легкой степенью умственной отсталости, рассматриваются методы диагностики, анализируются меры профилактики и коррекции, а также даются рекомендации для родителей, учителей и специалистов.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie analitiko-sinteticheskoi zvukovoi deiatel'nosti u detei v postnatal'nyi period

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Tat'iana P. Dubrovina, Oksana A. Asmalovskaia
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    Овладение звуковой системой речи является основой для овладения языком, как основным средством общения. В статье рассмотрено, как в ранний период речевого развития, в ходе специального обучения, ребенок преодолевает сложный путь освоения интеллектуальными операциями звукового анализа и синтеза, благодаря чему он выходит на новую ступень овладения письменной речью: чтением и письмом.
    Keywords:
    Go 

  • Профилактика и коррекция нарушений в развитии детей раннего и дошкольного возраста.

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Anna A. Saenko
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    The article highlights the main problems of early diagnosis and correction of disorders of the psychophysical development of children, reveals the state of knowledge of the complex of problems related to the psychophysical health of young children.
    Keywords:
    speech therapy, coherent speech, general underdevelopment of speech, speech disorder, phonemic hearing, correctional and educational work
    Go 

  • Взаимосвязь в развитии правильного звукопроизношения и фонематического восприятия у детей с ЗПР

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Mariia M. Dorokhova, Iuliia V. Romanova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Статья посвящена изучению взаимосвязи в развитии правильного звукопроизношения и фонематического восприятия у детей с задержкой психического развития. На основе анализа теоретических источников рассмотрены характерные особенности звукопроизношения у детей с ЗПР. Проанализировано состояние и выявлены особенности нарушения фонематического восприятия у детей с ЗПР. Сделаны выводы о характере нарушений звукопроизношения и степени их влияния на уровень фонематического восприятия у детей с ЗПР.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie fonematicheskogo vospriiatiia u starshikh doshkol'nikov s narusheniem rechi posredstvom didakticheskikh igr

    Conference Paper
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Ekaterina A. Zmeenkina
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье раскрывается понятие «фонематическое восприятие» и выявляются особенности его развития у детей старшего дошкольного возраста с нарушением звукопроизношения, рассматриваются уровни сформированности звукопроизношения и фонематических процессов у детей данной категории.
    Keywords:
    Go 

  • Opytno-eksperimental'naia rabota po formirovaniiu pravil'nogo zvukoproiznosheniia u mladshikh shkol'nikov, imeiushchikh fonetiko-fonematicheskoe nedorazvitie rechi

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Natalia G. Simakhina
    Work direction:
    Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
    Abstract:
    В статье описывается опытно-экспериментальная работа, проводимая на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» города Бийска. Цель исследования заключается в формировании правильного звукопроизношения у младших школьников, имеющих фонетико-фонематическое недоразвитие речи.
    Keywords:
    Go 

  • Особенности звукопроизношения у дошкольников

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Anna A. Saenko
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    This article will characterize the sound pronunciation in preschool children. Special attention will be paid to the peculiarities of the process of sound pronunciation in preschoolers. It is preschool age that is the period of laying the basic qualities that are necessary for the further development of the child.
    Keywords:
    speech, preschoolers, pronunciation, sounds, phonemics, phonemic processes
    Go 

  • Osobennosti razvitiia zvukoproiznosheniia detei srednego doshkol'nogo vozrasta s funktsional'noi dislaliei

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Mariia A. Usmanova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье представлены результаты исследования развития звукопроизношения детей среднего дошкольного возраста с функциональной дислалией.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie proiznosheniia slov slozhnoi zvukoslogovoi struktury u detei mladshego doshkol'nogo vozrasta s dislaliei

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Anastasiia V. Khoroshikh
    Work direction:
    Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
    Abstract:
    В статье представлены особенности развития слов сложной звукослоговой структуры у детей младшего дошкольного возраста с дислалией.
    Keywords:
    Go 

  • Preduprezhdenie vozniknoveniia disgrafii u doshkol'nikov s nedorazvitiem fonetiko-fonematicheskogo komponenta rechi

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Iuliia I. Maliar
    Work direction:
    Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
    Abstract:
    В статье речь идёт предупреждении возникновения дисграфии у дошкольников с недоразвитием фонетико-фонематического компонента речи. Автором подробно рассматривается логопедическая работа.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o sushchnosti poniatiia "fonematicheskii slukh"

    Conference Paper
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Authors:
    Anna I. Danilova, Anna S. Garibian
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема определения одного из ключевых понятий фонематической системы – фонематического слуха. Рассматриваются точки зрения на данную проблему ведущих исследователей в области психологии, психолингвистики, физиологии, методики дошкольного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie fonematicheskogo analiza i sinteza u detei 5,5-6 let s ZPR

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Evgeniia S. Galtseva
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В данной статье дается характеристика фонематического анализа и синтеза, приводятся особенности их формирования у детей 5,5–6 лет с ЗПР. Проведенное исследование направлено на то, чтобы пролить свет на особенности развития фонематического анализа и синтеза у детей 5,5–6 лет с ЗПР. Важность этого исследования обусловлена необходимостью развития речевой деятельности в дошкольном возрасте. В статье также рассматриваются средства, используемые педагогами в коррекционной работе.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti proiznosheniia slov slozhnoi zvukonapolniaemosti u detei mladshego doshkol'nogo vozrasta s dislaliei

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Anastasiia V. Khoroshikh
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье представлены особенности произношения слов сложной звуконаполняемости у детей младшего дошкольного возраста с дислалией.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia zvukoproiznosheniia u detei 4,5-5 let s funktsional'noi dislaliei

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Mariia A. Usmanova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье представлены результаты исследования развития звукопроизношения у детей 4,5–5 лет с функциональной дислалией.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie fonematicheskikh protsessov u detei doshkol'nogo vozrasta v usloviiakh logopunkta

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Alina A. Platonova, Oksana A. Mineeva
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    Статья посвящена изучению состояния фонематических процессов у детей дошкольного возраста в условиях логопункта. Реализация предложенного диагностического комплекса на практике доказывает необходимость проведения коррекционно-развивающих мероприятий, направленных на развитие процессов восприятия, анализа и синтеза фонем.
    Keywords:
    Go 

  • Profilaktika narushenii pis'mennoi rechi u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s FFNR

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Iuliia I. Maliar
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье речь идёт о профилактике нарушений письменной речи у детей старшего дошкольного возраста с ФФНР. Автором подробно рассматривается логопедическая работа.
    Keywords:
    Go 

  • Postanovka artikuliatsii russkikh zvukov

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Evgeniia A. Avvakumova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье дается алгоритм постановки артикуляции русских звуков для иностранных учащихся. Дано объяснение, почему данный алгоритм необходимо точно соблюдать. Каждый шаг алгоритма подробно описан и подкреплен примерами.
    Keywords:
    Go 

  • The formation of the phonetic competence on the lessons of the Russian language in primary school

    Conference Paper
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Sharipat M. Iakubova, Aleksandr L. Bolkhovskoi
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    The authors of the article focus on the difficulties experienced by younger students in mastering the spelling norms of the Russian language. This is the inability to immediately distinguish in the consciousness of the signified and signifying, the inability to correctly determine the word stress and a number of others. The teacher should know the methods of formation of students ' concept of "phoneme" and the ability to recognize other phonetic units of the language. It is emphasized that the phonetic work should precede the graphic one, based on the development of the speech-motor apparatus. The authors present a description of some methods of formation of the phonetic competence, such as: exercises on the distinction between words as lexical units and as a "phonetic word", the correct syllabification, accent, modelling, awareness similarsocial functions.
    Keywords:
    modeling, phoneme, phonetic word, word stress, slogodelenie, semantic function
    Go