List of publications on a keyword: «рок»
-
Sredstva neirolingvisticheskogo programmirovaniia na uroke, orientirovannom na lichnost' (na materiale urokov russkogo iazyka)
ProceedingCreation of effective system for the development of gifted children- Author:
- Elena G. Belova
- Work direction:
- Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
- Abstract:
- В данной статье говорится об индивидуальном подходе к обучению, целью которого становится овладение учеником различных компетентностей. Цель обучения при таком подходе ценностная. Выделяются главные принципы, чтобы учение проходило успешно. Дается ответ на вопрос: «Как заинтересовать ребенка, как сделать обучение в школе увлекательным?» Предлагаются пути повышения эффективности процесса обучения учащихся в ходе обучения на уроках русского языка. Одним из которых является привлечение элементов НЛП – нейролингвистического программирования, что решает проблему индивидуализации в обучении и ценностного подхода к формированию орфографической грамотности как показателя культуры человека, коммуникативной компетенции ученика. Даются необходимы сведения о НЛП, в частности разговор идет о визуалах, кинестетиках и аудиалах.
- Keywords:
-
Opyt i innovatsii po izobrazitel'nomu i dekorativno-prikladnomu iskusstvu v ramkakh federal'noi tselevoi programmy razvitiia obrazovaniia "Dostupnaia sreda", realizatsii proekta "Zhivye uroki"
ProceedingCreation of effective system for the development of gifted children- Author:
- Anna A. Zatserkivnaia
- Work direction:
- Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
- Abstract:
- В данной статье рассматривается опыт работы с одаренными детьми по изобразительному искусству в школах. По мнению автора, «живая» визуализация учебных программ – один из главных мировых трендов в подростковом туризме. Практически в каждом регионе России можно проводить образовательные экскурсии по истории, географии, биологии, литературе, изобразительному искусству, МХК, технологии, математике и др.
- Keywords:
-
Informatsionno-obrazovatel'naia sreda kak faktor razvitiia tvorchestva i odarennosti
ProceedingCreation of effective system for the development of gifted children- Authors:
- Elena V. Kaltsanova, Regina L. Grigogreva
- Work direction:
- Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
- Abstract:
- Любому обществу нужны одарённые люди. Развитие одаренности связывают с творческими возможностями и способностями ребенка. Главное место в этом процессе отводится образовательной среде. Информационный характер образовательной среды создает предпосылки для межпредметных связей. Авторы отмечают, что интегрированные уроки способствуют раскрытию творческих способностей учащихся.
- Keywords:
-
Komparativnye issledovaniia sistem vysshego obrazovaniia: analiticheskii obzor dostizhenii i tendentsii
Book ChapterEducation and science: current trends No 3- Author:
- Olga A. Burukina
- Work direction:
- Парадигмы современного образования
- Abstract:
- The work covers theoretical and practical aspects of comparative studies in education systems. Aiming at acquainting the readers of the journal with the fundamentals of comparative studies in higher education systems, the author describes basic levels, principles, methods, aims and tasks, as well as the streamlines of comparative studies in the sphere. The author analyzes comparative studies of different levels conducted by foreign researchers for the last 15 years identifying research streamlines (including comparative researches of higher school administrations, distant education, ECTS and other credit systems), their key characteristics, their advantages and prospects. The researcher also determines the aggregate subject of comparative studies in higher education systems at the initial level; formulateы tasks, set before the Russian comparative researchers of higher education systems and highlights possible ways to solve them.
- Keywords:
- comparative studies, comparative microstudies, comparative macrostudies, aggregate subject of comparative studies, systemic characteristics of the research object, comparative research methods, classification of higher education systems, heterogeneous criterion, research context
-
Mezhpredmetnye sviazi v protsesse obucheniia shkol'nikov na urokakh OBZh
ProceedingTrends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018- Authors:
- Irina V. Tikhonova, Karine R. Saakova, Ruslan Z. Ivanov
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- В данной статье рассматривается вопрос роли межпредметных связей в формировании знаний и умений обучающихся при изучении многих школьных предметов, в том числе и «Основ безопасности жизнедеятельности». Основной причиной повышения значимости предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» является использование межпредметных связей, играющих приоритетную роль в совершенствовании теоретической и практической уровней подготовки учащихся общеобразовательной школы.
- Keywords:
-
Sokhranenie etnokul'turnogo raznoobraziia i edinstva Respubliki Tatarstan sredstvami dekorativno-prikladnogo iskusstva
ProceedingTrends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018- Authors:
- Olga V. Shatunova, Albina B. Sergeeva
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- В статье рассмотрена проблема сохранения национально-культурной идентичности многочисленных народов Республики Татарстан. Представлен положительный опыт подготовки школьников к участию во всероссийской олимпиаде по технологии через выполнение проектов, основу которых составляет народное декоративно-прикладное искусство.
- Keywords:
-
Effektivnye pedagogicheskie tekhnologii na urokakh russkogo iazyka
ProceedingTrends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018- Author:
- Irina N. Mikhailova
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- В данной статье ставится задача рассмотреть эффективные современные педагогические технологии, которые может применить в своей работе учитель русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС. Особое внимание в статье уделяется технологиям деятельностного метода, которые формируют у школьников умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения, не теряться в ситуации неопределенности, уметь налаживать эффективные коммуникации с разными людьми, оставаться нравственными.
- Keywords:
-
Rabota so slovom na urokakh literatury i russkogo iazyka
ProceedingTrends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018- Author:
- Elena V. Fursova
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- В данной статье представлен опыт работы учителя, направленный на развитие творческого потенциала учащихся при работе со словом. Представленные приемы и методы организации учебного процесса способствуют повышению мотивации школьников к изучению литературы и успешной самореализации их в образовательном пространстве.
- Keywords:
-
Uroki i vyvody ot vnedreniia Bolonskoi sistemy v rossiiskoe vysshee obrazovanie
ProceedingIdeas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)- Author:
- Aleksandr A. Kiselev
- Work direction:
- Современные технологии в образовании и педагогике
- Abstract:
- В работе отмечено, что в настоящее время российские вузы готовят выпускников как бакалавров и магистров в соответствии с Болонской системой. Однако у педагогического состава российских вузов возникает все больше и больше недоверия к действенности и эффективности от внедрения такой системы. А работодатели до сегодняшнего дня не понимают: зачем вместо специалиста по конкретной специальности вузы выпускают «непонятных» им бакалавров и магистров. Анализ ситуации позволяет сегодня сделать ряд выводов от внедрения в российских вузах Болонской системы, чтобы не допустить ситуации, когда отечественные организации будут отказываться от выпускников вузов как подготовленных профессионалах.
- Keywords:
-
Formirovanie ekologicheskoi kul'tury obuchaiushchikhsia v obrazovatel'nom protsesse
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Author:
- Olga P. Terekhova
- Work direction:
- Модернизация содержания и технологий профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются проблемы экологического образования подрастающего поколения. Подчеркивается, что в системе образования оно должно носить характер непрерывного и целенаправленного процесса, цель которого – сделать каждого человека экологически грамотным, научить разумной практической деятельности, связанной с формированием ответственности за сохранение природной среды. В воспитании экологической культуры большую роль играют межпредметные связи, которые реализуются на основе эффективного сочетания, интеграции и координации знаний и позволяют разрабатывать новые формы передачи знаний. В статье приведены образцы уроков.
- Keywords:
-
Sovremennye podkhody k modernizatsii fizkul'turnogo obrazovaniia
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Aleksandr B. Smirnov, Anna S. Poliankina
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- В статье рассматриваются вопросы модернизации школьного физкультурного образования в контексте решения задач формирования гармонично развитой личности. Авторами проведен детальный анализ оснований, характеризующих основные направления системы школьного физического воспитания. Представлены прямо противоположные мнения на эту проблему как средства обеспечения физических кондиций, воспитания и социального развития подрастающего поколения. На основе проведенного исследования авторами статьи делается попытка найти оптимальные пути формирования концепции преобразования существующей системы школьного физкультурного образования.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie zanimatel'nogo materiala (krossvorda) na integrirovannom uroke
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Natalia A. Starchenko, Elena N. Ostapchuk
- Work direction:
- Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
- Abstract:
- В статье проанализирована проблема применения интегрированного урока. В работе рассматривается возможность использования кроссвордов на интегрированном уроке русского языка и музыки.
- Keywords:
-
К вопросу стимуляции рабочей деятельности учащихся на уроках физической культуры
ProceedingОпыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Author:
- Elena V. Zobkova
- Work direction:
- Современные технологии общего образования
- Abstract:
- В статье рассмотрена проблема эмоциональной привлекательности уроков физической культуры, которая остается одной из самых неразработанных в теории и методике физического воспитания. Добиться того, чтобы учащиеся выполняли учебные физические нагрузки на уроках физической культуры при сравнительно меньших волевых напряжениях и со значительно большей эмоциональной привлекательностью, можно с помощью применения на занятиях адекватной функциональной музыки.
- Keywords:
-
Современные технологии общего образования. Применение активных методов обучения на уроках технологии
ProceedingОпыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Authors:
- Rafael N. Aminov, Gulsina A. Iliushina
- Work direction:
- Современные технологии общего образования
- Abstract:
- В данной статье проанализирована проблема использования современных методов обучения. Авторами детально рассмотрены активные методы обучения, способствующие самосовершенствованию учеников.
- Keywords:
-
Формирование представлений подростков о своем профессиональном будущем на уроках обществознания
ProceedingОпыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Author:
- Daria I. Filippova
- Work direction:
- Современные технологии общего образования
- Abstract:
- В данной статье рассмотрена проблема подготовки учащейся молодежи к профессиональному самоопределению. Автором представлен обзор Государственной программы РФ «Развитие образования» на 2013–2020 годы.
- Keywords:
-
Razvivaiushchie obrazovatel'nye tekhnologii na urokakh russkogo iazyka i literatury v usloviiakh realizatsii Federal'nogo gosudarstvennogo obrazovatel'nogo standarta osnovnogo obshchego obrazovaniia
ProceedingDesigning the mechanisms for the implementation of educational initiatives- Author:
- Marina N. Pavlova
- Work direction:
- Цифровые технологии в обеспечении качества образования
- Abstract:
- Данная статья посвящена современным образовательным технологиям, способствующим формированию у обучающихся надпредметных универсальных учебных действий. Определены ключевые моменты по технологии модерации, по музейной технологии, по технологии критического мышления, позволяющие включать школьников в самостоятельную познавательно-активную деятельность, связанную с анализом, синтезом, оценкой на разных этапах обучения.
- Keywords:
-
Formirovanie metapredmetnykh rezul'tatov na urokakh obshchestvenno-gumanitarnykh distsiplin cherez mezhpredmetnye sviazi
ProceedingDesigning the mechanisms for the implementation of educational initiatives- Authors:
- Elena V. Kaltsanova, Liudmila V. Pavlova, Nataliia A. Chuplygina
- Work direction:
- Достижение метапредметных результатов в рамках преподавания общественно-научных дисциплин с использованием цифровых образовательных технологий
- Abstract:
- В статье рассматриваются возможности интеграции различных учебных предметов, а именно литературы, истории и географии на уроке 7 класса в средней общеобразовательной школе. Ключевое внимание уделяется формированию метапредметных результатов на основе межпредметных связей с использованием информационно-образовательных ресурсов.
- Keywords:
-
Effektivnye tekhnologii dostizheniia predmetnykh i metapredmetnykh rezul'tatov na urokakh istorii i obshchestvoznaniia s ispol'zovaniem tsifrovykh obrazovatel'nykh resursov
ProceedingDesigning the mechanisms for the implementation of educational initiatives- Author:
- Svetlana G. Sverchkova
- Work direction:
- Достижение метапредметных результатов в рамках преподавания общественно-научных дисциплин с использованием цифровых образовательных технологий
- Abstract:
- Работа посвящена рассмотрению методологических подходов к обеспечению качества образования в условиях создания новых Федеральных образовательных стандартов, которые предъявляют новые требования к результатам обучения. В статье описываются метапредметные результаты, умения и навыки, формируемые у учащихся через включение в учебный процесс междисциплинарных (по терминологии ФГОС – интегрированных) курсов, рассматривается роль краеведческого аспекта в формировании личностных и метапредметных результатов.
- Keywords:
-
"Dissensus nel'zia institutsionalizirovat'": k voprosu o statuse "postistoricheskogo" universiteta
ProceedingVII Arsentyev readings "Paradigms of university history and prospects of university studies (for the 50th anniversary of “The Chuvash state university named after I. N. Ulyanov” Volume 2- Author:
- Dmitrii A. Tkachenko
- Work direction:
- Становление университетологии и трансформация традиционных моделей университетов в XXI в.
- Abstract:
- В статье рассматривается концепция «постисторического» университета Б. Ридингса и образующего его диссенсусного сообщества. Показывается, что эта концепция следует «постмодернистской» логике ускользания как способа сопротивления. Делается попытка ответа на вопрос о статусе такого университета, эффективности такой стратегии сопротивления, возможности институционализации диссенсуса.
- Keywords:
-
Sergei Vasil'evich Ivanov - sozdatel' teorii uroka v kontekste idei Voronezhskoi didakticheskoi shkoly
ProceedingVII Arsentyev readings "Paradigms of university history and prospects of university studies (for the 50th anniversary of “The Chuvash state university named after I. N. Ulyanov” Volume 2- Author:
- Natalia V. Soloveva
- Work direction:
- Личности ученых, организаторов образования и педагогов в университетском пространстве (памяти профессора А.В. Арсентьевой)
- Abstract:
- Статья посвящена представителям Воронежской дидактической школы, в которой основной фигурой является Сергей Васильевич Иванов. Представлены его основные дидактические идеи, а также направления научной деятельности. Показана особая роль ученого в становлении акмеологии как науки.
- Keywords: