En
Register Log in

List of publications on a keyword: «ДШИ»

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie agressivnykh mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Natalia A. Pronina
    Work direction:
    Risks and Resources of Provision of Psychological Security of Students in Educational Environment
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема психолого-педагогического сопровождения младших школьников. Выделены различные варианты агрессии в данном возрастном этапе. Предложены варианты работы классного руководителя и психолога.
    Keywords:
    Go 

  • Upravlenie protsessom adaptatsii k shkole pervoklassnikov s raznym urovnem gotovnosti

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Valeriia O. Dergacheva
    Work direction:
    Risks and Resources of Provision of Psychological Security of Students in Educational Environment
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема адаптации первоклассников к школьному обучению. Описывается система работы психолога над повышением их адаптации на протяжении первого года обучения с учетом уровня готовности к школьному обучению. Раскрываются направления работы с педагогами и родителями первоклассников, которая также направлена на успешную адаптацию детей. Раскрываются основные профессиональные ошибки педагогов, которые затрудняют адаптацию учеников.
    Keywords:
    Go 

  • Vovlechenie v tvorcheskuiu deiatel'nost' detei s priznakami odarennosti kak uslovie profilaktiki deviantnogo povedeniia

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Mariia A. Morozova
    Work direction:
    Risks and Resources of Provision of Psychological Security of Students in Educational Environment
    Abstract:
    В статье предпринимается попытка постановки проблемы профилактики девиантного поведения путем вовлечения одаренных детей в творческую внеурочную деятельность.
    Keywords:
    Go 

  • Issledovanie osobennostei shkol'noi dezadaptatsii pervoklassnikov

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Olga V. Mikhailova
    Work direction:
    Developing of Psychologically Comfortable and Secure Educational Environment: Diagnostics, Practice, Evaluation
    Abstract:
    В статье раскрыта актуальность школьной дезадаптации детей младшего школьного возраста; рассмотрены основные характерные школьной дезадаптации детей как с нарушенным, так и с нормальным вариантом развития, выявленные в ходе ряда проведенных исследований последних лет. Проведена экспериментальная работа по психологической профилактике школьной дезадаптации у первоклассников; раскрыты результаты первоначальной диагностики; описаны основные этапы реализации комплекса мероприятий психологической профилактики школьной дезадаптации у первоклассников; выявлена его эффективность. Также установлено, что для преодоления проблемы школьной дезадаптации в период младшего школьного возраста необходимо реализовывать психологическую работу с учащимися, а также проводить беседы с родителями учащихся и педагогами.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti organizatsii raboty s mladshimi shkol'nikami, sklonnymi k agressivnomu povedeniiu

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Kseniya S. Shalaginova, Svetlana A. Zalygaeva
    Work direction:
    Developing of Psychologically Comfortable and Secure Educational Environment: Diagnostics, Practice, Evaluation
    Abstract:
    В статье приведен опыт работы с младшими школьниками, склонными к проявлению агрессивного поведения. Работа с младшими школьниками, склонными к агрессивному поведению, организована как сопровождение, направленное на формирование позитивных взаимоотношений со сверстниками, развитие коммуникативных навыков с помощью игровой деятельности, овладение детьми различными образцами социально приемлемого поведения с последующим самостоятельным применением их в различных видах деятельности. Исследование по психологическому сопровождению агрессивных младших школьников проводилось на базе одного из центров образования г. Тулы. Выборку составили 20 детей – 8 девочек и 12 мальчиков. Программа сопровождения детей предполагает прохождение детьми трех этапов работы – ориентировочного, основного, заключительного. Параллельно проводилась работа с родителями и педагогами, разработаны рекомендации, проведен цикл мастер-классов, семинаров, тренинговых занятий, оказана информационно-диспетчерская помощь. Оценка эффективности сопровождения позволила сделать вывод о положительной динамике в выборке.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie sem'i mladshego shkol'nika s rasstroistvom autisticheskogo spektra

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Viktoriia V. Baisurina
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье освещаются вопросы, связанные с сопровождением семей, в которых есть дети младшего школьного возраста с расстройством аутистического спектра. Речь пойдёт о трудностях, испытываемых в жизни этими детьми и семьями, в которых они воспитываются, а также более подробно рассмотрим влияние внутрисемейных отношений на детей младшего школьного возраста с расстройством аутистического спектра, рассмотрим их значение в обучении и адаптации в социуме ребёнка с расстройством аутистического спектра.
    Keywords:
    Go 

  • Snizhenie agressivnogo povedeniia u mladshikh shkol'nikov s umstvennoi otstalost'iu

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Iuliia S. Utkina, Natalia A. Peshkova
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье раскрыты методологические основы снижения агрессивного поведения у младших школьников с умственной отсталостью. Проведен контент-анализ понятий «агрессивное поведение» и основных его составляющих, позволяющих составить диагностическую программу изучения данного феномена у младших школьников с умственной отсталостью. Представлена коррекционная программа, направленная на снижение агрессивного поведения младших школьников с умственной отсталостью.
    Keywords:
    Go 

  • Support of Child-Parent Relations as a Condition for the Emotional Well-Being of Schoolchildren With Mental Retardation

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Natalia A. Peshkova
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье раскрыт опыт научно-экспериментального исследования детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих младших школьников с умственной отсталостью, и влияния типа детско-родительского отношения в семье на эмоциональное благополучие ребенка. Показано, что стабильность детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с умственной отсталостью, определяется сформированностью следующих компонентов: когнитивный, эмоциональный, поведенческий. Своевременное выявление проблем и коррекция данных компонентов способствуют улучшению детско-родительских отношений и сохранению эмоционального благополучия младших школьников с умственной отсталостью.
    Keywords:
    Go 

  • Kharakternye osobennosti druzheskikh otnoshenii v mladshem shkol'nom vozraste

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Authors:
    Elena V. Minaeva, Anna A. Lobanova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению дружеских отношений в младшем школьном возрасте. Приведена сравнительная характеристика дружеских отношений у детей и взрослых. Дано описание специфических особенностей дружеских отношений в младшем школьном возрасте. Рассмотрены динамические особенности становления дружеских отношений у младших школьников. Выделено влияние дружеских отношений у детей младшего школьного возраста на психическое развитие детей в целом.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie rechi mladshikh shkol'nikov sredstvami teatral'noi deiatel'nosti

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Author:
    Larisa I. Chegodaeva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности работы по развитию устной речи младших школьников в процессе театральной деятельности, описаны основные этапы работы над постановкой спектакля. В качестве примера приводится работа над театрализацией сказки А.М. Горького «Самовар».
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennoe sostoianie problemy proiavleniia shkol'noi dezadaptatsii u mladshikh shkol'nikov i puti ee preodoleniia

    Proceeding
    Pedagogy, psychology, society: from theory to practice
    Author:
    Olga V. Mikhailova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассмотрены основные характерные особенности, признаки и симптомы проявления школьной дезадаптации младших школьников, выявленные в ходе ряда проведенных исследований последних лет. Установлено, что проявления школьной дезадаптации у младших школьников наблюдаются в виде нарушений в эмоционально-аффективной сфере (неадекватные эмоциональные реакции, проявления агрессии, проявления тревожно-депрессивной симптоматики, импульсивность), когнитивной сфере (нарушения умственной работоспособности, снижение познавательной активности, ослабление мнестических процессов, дефицит внимания), поведенческой сфере (дезорганизация деятельности при столкновении с трудностями, нарушения в межличностных взаимоотношениях со сверстниками, негативное отношение к школе, нежелание учиться). Также установлено, что для преодоления проблемы школьной дезадаптации в период младшего школьного возраста необходимо реализовывать психологическую работу с учащимися; проведение работы с родителями учащихся и педагогами; проведение развивающей работы с учащимися с использованием нейроразвивающих методик.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie algoritmov v obuchenii orfografii mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Sofia R. Borisova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы применения алгоритмов в обучении орфографии младших школьников, потому как проблема обучения детей грамотному письму всегда стояла чрезвычайно остро в педагогике. Орфографическая грамотность – одна из составных частей общей языковой культуры. Формирование грамотной письменной речи является одной из главных и нерешенных проблем методики обучения русскому языку.
    Keywords:
    Go 

  • Metodika obucheniia tekhnike skorochteniia mladshikh shkol'nikov v usloviiakh realizatsii FGOS

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Tatiana A. Lagunina
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена вопросам формирования навыков чтения у детей младшего школьного возраста. Приводятся конкретные техники и приемы, используемые педагогом начальных классов с целью формирования навыков скорочтения у детей.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' i mesto tsifrovizatsii v dostizhenii planiruemykh rezul'tatov nachal'nogo obshchego obrazovaniia

    Book Chapter
    Issues of pedagogy and psychology
    Authors:
    Sergei S. Pichugin, Liubov A. Gromova
    Work direction:
    Chapter 8
    Abstract:
    The chapter analyzes the role and place of digital educational resources in achieving the planned results of primary general education. The conditions for increasing the effectiveness of distance learning at the level of primary general education are considered. Possible options for updating the didactic content and organizing training sessions are proposed, which allow overcoming the shortcomings of distance learning for primary school children and getting closer to solving the problem of high-quality organization of the digital educational environment in primary school.
    Keywords:
    online learning, distance learning, primary school students, e-education, digital content
    Go 

  • Succession in Mathematical Preparation of Preschoolers and Junior Schoolchildren

    Book Chapter
    Issues of pedagogy and psychology
    Author:
    Tamara S. Khazykova
    Work direction:
    Chapter 10
    Abstract:
    The chapter examines the issues of continuity in the theory and practice of mathematical training of preschoolers and primary school students, investigates the psychological and pedagogical foundations of this process. The author substantiated the choice of an effective means in ensuring the continuity of mathematical training at the stages of preschool education – primary school.
    Keywords:
    mathematical training, continuity, primary school child, preschooler
    Go 

  • Razvitie psikhologicheskoi kul'tury obshcheniia u mladshikh shkol'nikov v mnogonatsional'nom klasse

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Nadezhda V. Anokhina
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    Цель работы – раскрытие основных вопросов развития психологической культуры общения у младших школьников в многонациональном классе. В статье рассмотрено понятие психологической культуры общения. Разъяснено, почему в условиях многонационального класса успешно проводить работу над развитием психологической культуры общения у младших школьников. Также в статье представлен методологический аппарат исследования (объект, предмет, цель и задачи).
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti adaptatsii mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Elizaveta S. Surkova
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье раскрывается понятие «адаптация». В статье приводится литературный анализ научной литературы по проблеме адаптации к школьному обучению детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Адаптация выполняет важную функцию в жизни каждого ребенка, побуждает его к деятельности, влияет на ее успешность и социализацию в жизни. Если адаптация не сформирована, у школьника появляются проблемы и затруднения в обучении, нарушается процесс формирования потребностей и интересов, нарушение в общение.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie usloviia soprovozhdeniia tvorcheskikh sposobnostei mladshikh shkol'nikov s priznakami khoreograficheskoi odarennosti

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Lidiia S. Shirenina
    Work direction:
    Arrangement of Work with Talented and Gifted Children and Youth
    Abstract:
    Данная работа посвящена исследованию творческой деятельности в жизни ребенка. В настоящее время важнейшей исследовательской задачей является выработка средств развития творческой одаренности детей, внедрения в педагогический процесс новейших и наиболее эффективных технологий, с помощью которых ребенок способен познать мир в таких формах деятельности, которые ему близки, доступны, в наибольшей мере способствуют его развитию. Решающую роль должна играть творческая деятельность, в которой ребенок может наиболее полно раскрыть свои творческие возможности, свой креативный потенциал. Такой деятельностью, на мой взгляд, является хореографическая деятельность. Младший школьный возраст является наиболее подходящим для развития хореографической одаренности. Это связано, в первую очередь, с тем, что младший школьный возраст это ответственный период психологического развития ребенка, интенсивного развития всех психических функций, формирования сложных видов деятельности, закладывания основ творческих способностей, формирования структуры мотивов и потребностей, нравственных норм, самооценки, элементов волевой регуляции поведения.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia uchebnoi motivatsii u mladshikh shkol'nikov v usloviiakh smeshannogo obucheniia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Kristina M. Makarova
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности формирования учебной мотивации у учащихся младшей школы в условиях контактного и дистанционного обучения. Сравниваются некоторые отличия ее формирования при обоих видах обучения. Приводятся примеры конкретных мер по повышению учебной мотивации младших школьников в условиях смешанного обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Problema razvitiia tvorcheskogo myshleniia u sovremennykh mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Mariia A. Morozova
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    В статье предпринимается попытка постановки проблемы развития творческого мышления при использовании гаджетов современными младшими школьниками. В заключение утверждается, что исследования современных ученых и наблюдения психологов свидетельствуют об отрицательном влиянии гаджетов на развитие творческого мышления современных младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Model of management of the process of development of socialization of primary school children with the help of interactive games

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Irina A. Mikhailova
    Work direction:
    Psychological and Pedagogic Aspects of Control in Educational System
    Abstract:
    The article is devoted to the problem of the development of socialization in primary school children. The main goal is to implement this work in the educational process in primary school. The article describes the ways of developing socialization in primary school children with the help of interactive games on the example of the management model of this process. The model of managing the process of socialization development in primary school is carried out in order to prepare students for the formation of a personality in the modern world.
    Keywords:
    primary school students, socialization, interactive games, management model
    Go 

  • Dosug mladshego shkol'nika v formate onlain v protsesse distantsionnogo obucheniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Liliia N. Gainullina, Tat'iana A. Gavrish, Leisan R. Kaiumova
    Work direction:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Abstract:
    В статье обосновывается необходимость организации внеурочной деятельности в начальной школе в условиях дистанционного образования, конкретно в условиях пандемии COVID-19. Актуальность статьи обусловлена современными проблемами и качеством досуговой деятельности младших школьников в период дистанционного обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Povyshenie orfograficheskoi gramotnosti mladshikh shkol'nikov na osnove vypolneniia tvorcheskikh zadanii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Tatiana G. Nikiforova, Tatiana F. Grigoreva, Nadezhda G. Smelova
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема повышения орфографической грамотности младших школьников на уроках русского языка. Раскрыты причины, вызывающие затруднения в правильном написании слов с разными орфограммами. Представлены развивающие творческие задания, способствующие формированию орфографически грамотного письма, и приведены примеры выполненных заданий из работ учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie vysshikh psikhicheskikh funktsii mladshikh shkol'nikov na urokakh literaturnogo chteniia s ispol'zovaniem tvorcheskikh zadanii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Anastasiia A. Marchenko, Natalia V. Fomenko
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме формирования высших психических функций (ВПФ) младших школьников на уроках литературного чтения с использованием творческих заданий. Данные функции являются наиболее важными для формирования в раннем школьном возрасте. Авторами приведены результаты исследования, где уточнялось, на каком уроке в начальной школе, по мнению учителей начальных классов, чаще всего применяются творческие задания; каков уровень сформированности ВПФ у младших школьников. Кроме того, в статье даны рекомендации о проведении уроков литературного чтения.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie sotsial'nykh otnoshenii u mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Aleksandr N. Liashenko, Daria I. Savitskaia
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье приводятся результаты исследования, направленного на выявление особенностей формирования социальных отношений, в частности, социально приемлемых форм поведения и форм совместной деятельности со сверстниками и старшими у младших школьников в возрасте 7–8 лет с задержкой психического развития. Проведенная диагностика позволила авторам выделить несколько уровней социальной адаптации обучающихся с ЗПР. Было выявлено, что подавляющее большинство (77,8%) обучающихся с задержкой психического развития относятся к низкому и крайне низкому уровню развития социальной адаптации.
    Keywords:
    Go