En
Register Log in

List of publications on a keyword: «мотив»

  • Семейные установки в формировании мотивационно-ценностного конфликта у женщин с избыточной массой тела

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Iuliia A. Tokareva, Vera I. Tolmacheva
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    В данной статье отражены результаты исследования влияния семейных установок на возникновения мотивационно-ценностного конфликта у женщин с избыточной массой тела. Эмпирическое исследование было проведено методом анкетирования, женщинам были предложены 11 вопросов об родительских установках относительно внешности, стройности и пищевого поведения, на каждый из вопросов было предложено несколько вариантов ответов, которые в дальнейшем были проанализированы и проведен корреляционный анализ взаимосвязи родительских установок и отношения женщин к себе, еде, мотивации к изменениям. Согласно результатам исследования установлено, что критика внешности, культ еды и эмоциональное использование пищи в родительской семье создают мотивационно-ценностный конфликт между стремлением женщин к стройности и привычкой компенсировать эмоциональный дефицит через еду.
    Keywords:
    Go 

  • Мотивация к обучению в начальной школе: теоретические аспекты и практические методы формирования

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Saida N. Abdrakhmanova, Daria S. Antropova, Natalia V. Fateeva, Vera N. Boldyreva
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования и развития мотивации к учебной деятельности у детей младшего школьного возраста. Анализируются психологические особенности данного периода, структура учебной мотивации и её влияние на успешность обучения. Особое внимание уделяется классификации мотивов (внутренних и внешних), а также методам их диагностики. В практической части статьи предложен комплекс педагогических условий и методов (игровые технологии, проектная деятельность, дифференцированный подход), способствующих становлению устойчивой познавательной мотивации. Статья адресована педагогам начальных классов, психологам и родителям.
    Keywords:
    Go 

  • RESEARCH OF MOTIVATIONAL ASPECTS OF CONTINUOUS PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF TEACHERS

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Aleksandr S. Kuznetsov, Aleksei K. Osin
    Work direction:
    Проблемы непрерывного образования
    Abstract:
    The article reveals the importance of professional self-development for teachers, emphasizing its role in the continuous improvement of personality and professional competence. The authors explore how the main driving forces in a teacher's work influence their desire to develop. Based on a survey of teachers who have completed advanced training, data on their motives for teaching are presented. These motifs are systematized by frequency of occurrence, taking into account their internal or external nature.
    Keywords:
    educational innovations, pedagogical activity, professional development, motivation of teachers, continuous learning, incentives for growth, self-improvement of teachers, career growth of teachers

  • Практика применения генеративного искусственного интеллекта в обучении английскому языку в вузе: типология заданий, учебная мотивация и автономия студента

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Daniil A. Baranov, Vladislav I. Smirnov, Aleksandr A. Fatianov, Ol'ga A. Frolova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье обобщается практический опыт применения генеративных систем ИИ в обучении английскому языку в высшей школе. Внимание сосредоточено на прикладной стороне использования: предложена типология ИИ-генерируемых заданий и рассмотрены сценарии их аудиторного и внеаудиторного применения – от «перевёрнутого класса» до циклов формирующей обратной связи. Проанализировано влияние генеративного ИИ на мотивацию и автономию студента: показаны развивающий потенциал адаптивных и игровых форматов и риск зависимости от подсказок. Предложен набор критериев оценки результативности интеграции ИИ-инструментов. Сделан вывод о том, что эффективность определяется не самой технологией, а методическим сценарием её встраивания в учебный процесс.
    Keywords:
    Go 

  • Вопросы развития познавательного интереса младших школьников

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Ekaterina S. Zabolotniaia
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается значимость формирования познавательного интереса у младших школьников как основы успешной учебной деятельности и личностного развития. Описываются сущность и структура познавательного интереса, его возрастные особенности в младшем школьном возрасте. Особое внимание уделяется условиям и путям развития интереса: отбору содержания, организации активной познавательной деятельности, эмоциональной поддержке, индивидуализации обучения. Анализируются уровни сформированности познавательного интереса и роль учителя и семьи в этом процессе. В заключение подчёркивается, что устойчивый интерес к познанию становится фундаментом для дальнейшего обучения и становления творческой личности.
    Keywords:
    Go 

  • Проблемы мотивации при изучении иностранного (английского) языка курсантами военного училища

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Anastasiia E. Trofimenko
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности мотивации курсантов к изучению иностранного языка. Автор проводит анализ специфики мотивации курсантов военного учебного заведения, рассматривает факторы, обусловливающие низкий уровень мотивации среди курсантов военного училища. Подробно рассматриваются педагогические условия и конкретные приемы формирования положительной мотивации курсантов к изучению иностранного языка.
    Keywords:
    Go 

  • Формирование мотивации студентов к двигательной активности средствами фитнес- и цифровых технологий в физическом воспитании вуза

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Galina N. Matsepura, Elizaveta I. Kazaeva
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    Статья посвящена формированию устойчивой мотивации студентов к двигательной активности в системе вузовского физического воспитания. Низкая посещаемость занятий и преобладание мотива «ради зачёта» рассматриваются как проявление противоречия между обязательным характером дисциплины и реальными интересами учащихся. На материале эмпирических исследований показано, что соединение фитнес-технологий с цифровыми сервисами – мобильными приложениями, носимыми устройствами, элементами геймификации – способно сместить мотивационную доминанту с внешней на внутреннюю. Обоснованы методические ориентиры включения этих средств в учебный процесс без дополнительных финансовых затрат. Сформулирован вывод о том, что технология служит инструментом, а не заменой педагогического сопровождения.
    Keywords:
    Go 

  • Психология спортсмена

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Svetlana I. Vlasenko, Daria V. Aleksiuk
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье анализируются психологические особенности личности спортсмена как важнейший фактор успешности спортивной деятельности. Рассматривается двойственный характер спортивной борьбы – с соперниками и с самим собой, механизмы формирования волевых качеств, мотивации достижения и индивидуального стиля деятельности. Обосновывается необходимость системного психологического сопровождения спортсменов на всех этапах подготовки.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti uchebnoi motivatsii mladshikh shkol'nikov

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Ekaterina A. Kruglova, Oksana A. Sukhova
    Work direction:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Abstract:
    В статье анализируется специфика учебной мотивации детей младшего школьного возраста. Выявлена взаимосвязь между типом учебной мотивации (внутренней и внешней) и академической успеваемостью учащихся. Показано, что высокая успеваемость часто связана с внутренними познавательными мотивами, и напротив, низкая успеваемость чаще наблюдается у тех, кто ориентирован на внешние мотивы, такие как оценки и социальное одобрение. Сделаны выводы о практической значимости диагностики мотивации и формировании педагогических условий для её развития.
    Keywords:
    Go 

  • Perekhod ot igrovoi k uchebnoi deiatel'nosti: psikhologo-pedagogicheskie mekhanizmy i pedagogicheskaia praktika

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Zarina Z. Zhakypova, Nuriza A. Almazbekova
    Work direction:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Abstract:
    В статье исследуется проблема перехода ребёнка от игровой деятельности дошкольного возраста к учебной деятельности младшего школьного возраста на основе концептуальных положений А.Н. Леонтьева, Д.Б. Эльконина и Л.С. Выготского. Анализируются условия, при которых игровая деятельность выступает пропедевтикой к усвоению учебных задач; особое внимание уделяется роли произвольности, мотивации и знаково-символических функций в формировании субъекта учения. Представлены результаты педагогических наблюдений, проведённых в Кыргызстане. Даны рекомендации по организации образовательного процесса в период адаптации детей к школе. Успешность перехода от игры к учёбе определяется не столько возрастными нормативами, сколько качеством педагогического сопровождения и сформированностью внутренних психических новообразований ребёнка.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o teoreticheskom obosnovanii izucheniia osobennostei motivatsionnoi gotovnosti k shkole doshkol'nikov, imeiushchikh siblingov

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Anna I. Pertseva, Ekaterina V. Shakhtorina
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Abstract:
    Статья посвящена выявлению и изучению особенностей мотивационной готовности к школе и роли сиблинговой позиции в её становлении. Рассматриваются подходы к пониманию понятий «мотивация», «учебная мотивация», «мотивационная готовность к школе»; их сходства и различия. По мнению авторов, одним из значимых факторов, влияющих на формирование такой готовности, является наличие у ребёнка сиблингов.
    Keywords:
    Go 

  • Vzaimosviaz' motivatsii professional'noi deiatel'nosti i gotovnosti k innovatsiiam pedagogov obshcheobrazovatel'nykh shkol

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Natalia M. Ishchenko, Vladlen K. Ignatovich
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Abstract:
    В статье представлены результаты исследования уровня и структуры профессиональной мотивации и готовности к инновационной деятельности учителей. Выявлена роль мотивации как ключевого фактора, определяющего активность учителя в освоении, творческой проработке и внедрении педагогических новшеств.
    Keywords:
    Go 

  • Povyshenie motivatsii starsheklassnikov k vyboru professii posredstvom sovremennykh psikhologicheskikh tekhnologii

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Larisa B. Paksiutkina, Svetlana S. Filippova
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Abstract:
    В статье анализируется роль современных психологических технологий в повышении мотивации старшеклассников к профессиональному выбору и их применение в профориентационной программе. Рассматриваются психофизиологические методики, активизирующие игры и тренинги, карьерное консультирование, профессиональные пробы, метод проектов, а также цифровые средства: профориентационные платформы и технологии виртуальной реальности. Установлено, что данные технологии способствуют повышению мотивации и осознанности профессионального выбора.
    Keywords:
    Go 

  • Психологические механизмы повышения вовлечённости учителей в образовательный процесс

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Author:
    Tat'iana A. Molchanova
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    В статье представлен комплексный анализ психологических механизмов, обеспечивающих повышение вовлечённости учителей в образовательный процесс. Рассматриваются теоретические подходы к пониманию вовлечённости как интегративного психического состояния, включающего когнитивные, эмоциональные и поведенческие компоненты. Особое внимание уделяется внутренней мотивации, профессиональной идентичности, социально-психологическому климату, механизмам признания и обратной связи, а также условиям профессионального развития педагогов. На основе анализа научной литературы и современных исследований предложены практические рекомендации по повышению уровня вовлечённости педагогических кадров.
    Keywords:
    Go 

  • Destruktsiia motivatsionno-potrebnostnoi sfery kak prediktor viktimnogo povedeniia lichnosti v usloviiakh kibermoshennichestva: vzgliad skvoz' prizmu psikhologii truda

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Dmitrii N. Salata, Filipp R. Suchinskii, Ol'ga E. Berkovich
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    В работе поднимается вопрос о деформации структуры потребностной сферы индивида, происходящей под влиянием агрессивной цифровой среды, и её определяющей роли в механизме становления жертвы интернет-афер. Проводится анализ того, каким образом размывание классических иерархических моделей мотивации (свойственных традиционной психологии трудовой деятельности) влечёт за собой сдвиг ценностных ориентиров от построения долгосрочной профессиональной траектории к поиску немедленного гедонистического подкрепления. Обосновывается тезис о том, что фигура жертвы интернет-мошенников формируется, в частности, по причине внутреннего истощения мотивационного профиля, усугублённого спецификой современной «экономики дофаминового подкрепления».
    Keywords:
    Go 

  • Aktivizatsiia uchebnoi motivatsii obuchaiushchikhsia 9-kh klassov na urokakh obshchestvoznaniia: metody, usloviia i diagnostika

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Oksana A. Us, Mariia D. Nazarova
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема активизации учебной мотивации обучающихся 9-х классов на уроках обществознания. Раскрывается сущность учебной мотивации как психолого-педагогической категории, анализируются подходы отечественных исследователей, выделяются ведущие факторы, влияющие на мотивационную сферу школьников. Рассматриваются эффективные методы активизации мотивации: проблемное обучение, проектная деятельность, кейс-метод, ролевые и деловые игры, дискуссии, интерактивные технологии. Описаны педагогические условия формирования устойчивой внутренней мотивации: создание ситуации успеха, личностная значимость содержания, рефлексивная деятельность, учёт возрастных и индивидуальных особенностей подростков. Представлены диагностические методики оценки мотивационной сферы.
    Keywords:
    Go 

  • Служение Отечеству как социокультурная практика для современных подростков (на материале СВО)

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Author:
    Ivan I. Goroshko
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    The article analyzes the concept of "service to the Fatherland" as a fundamental traditional value, the protection of which is recognized as a strategic national priority. It substantiates the importance of fostering patriotic attitudes in adolescents, as well as the relevance of searching for and implementing updated socio-cultural formats of education applicable in schools and institutions of additional education. A step-by-step plan for introducing adolescents to the phenomenon of the special military operation is proposed. The author presents a pilot version of the board game "Service to the Fatherland" as an example of a socio-cultural practice that enables the organization of joint activities of schoolchildren, taking into account their age characteristics and in a fundamentally new — game-based — key.
    Keywords:
    socio-cultural practices, patriotic education, traditional values, social interaction, service to the Fatherland, motivation development, "cultivation" of an educational event
    Go 

  • Pedagogicheskaia podderzhka intellektual'noi odarionnosti mladshikh shkol'nikov v usloviiakh uchrezhdeniia dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Arina G. Prokhorenko, Vladimir V. Kulishov
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема создания эффективной системы педагогической поддержки интеллектуально одарённых детей младшего школьного возраста (8–9 лет) в учреждении дополнительного образования. Актуальность обусловлена противоречием между высоким потенциалом системы дополнительного образования в развитии детской одарённости и недостаточной методической разработанностью форм и методов работы с данной возрастной группой. На основе теоретического анализа концепций и подходов к дополнительному образованию разработана и апробирована комплексная модель педагогической поддержки, объединившая игровые, проектные и тьюторские методы в рамках кружка «Умники и умницы». Результаты показали устойчивую положительную динамику: повышение познавательной мотивации у 90% участников, рост самостоятельности и продуктивности в проектной деятельности, позитивные сдвиги в социально-эмоциональной сфере. Модель пригодна для использования в массовой практике педагогов дополнительного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Upotreblenie energeticheskikh napitkov kak forma addiktivnogo povedeniia v podrostkovo-iunosheskoi srede

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Kseniia D. Vorob'eva, Anastasiia A. Prygushina, Valentina E. Kurochkina
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    В статье представлены результаты теоретико-эмпирического исследования употребления энергетических напитков как проявления аддиктивного поведения в молодёжной среде. В теоретической части рассмотрены причины роста популярности энергетических напитков среди молодёжи, их состав, негативные последствия для организма, а также поведенческие проявления, связанные с формированием зависимости. Эмпирическое исследование было направлено на изучение распространённости употребления энергетических напитков, выявление признаков зависимости, мотивов их употребления и уровня осознания возможных последствий в молодёжной среде. Установлено, что употребление энергетических напитков широко распространено среди молодёжи: более четверти респондентов употребляют их регулярно, при этом у части из них выявлены признаки выраженного аддиктивного поведения.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie formirovaniia psikhologicheskoi gotovnosti u podrostkov-voleibolistov k preodoleniiu sorevnovatel'nykh prepiatstvii

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Natalia A. Kufeld, Gulnara G. Tiustina
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    В статье рассматривается роль психолого-педагогического сопровождения в формировании психологической готовности подростков-волейболистов к преодолению соревновательных препятствий. Описываются методы и формы сопровождения, включающие обучение приёмам преодоления тревожности, стресса, неуверенности в себе и трудностей командного взаимодействия, что особенно актуально для подростков-спортсменов, склонных к импульсивности и недостаточной стрессоустойчивости. Необходимость внедрения данных мероприятий подтверждена результатами констатирующего этапа исследования. В статье делается вывод, что обучение техникам саморегуляции, а также развитие волевых качеств и мотивации к успеху в ходе психолого-педагогического сопровождения позволяют эффективно преодолевать соревновательные препятствия и способствуют достижению общего спортивного успеха команды.
    Keywords:
    Go 

  • Kak blogery i sotsial'nye seti vliiaiut na stremlenie studentov zanimat'sia fizicheskoi kul'turoi

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Viktoriia R. Kizim, Ilia A. Astakhov, Spartak G. Aleksandrov
    Work direction:
    Инновационные модели сопровождения образовательного процесса
    Abstract:
    В статье анализируется влияние медиапространства (блогеров, социальных сетей) на вовлечённость студентов в занятия физической культурой. Выявлены положительные стороны: доступность спортивного контента, повышение осведомлённости о здоровом образе жизни, рост интереса к физическим упражнениям. Раскрыты риски: формирование нереалистичных стандартов тела, искажённое представление о физическом развитии, снижение самооценки, замена реальной двигательной активности виртуальным потреблением контента. Обосновывается, что при грамотном использовании социальные сети могут стать эффективным средством повышения вовлечённости студентов в занятия физической культурой.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie tekhnologii virtual'noi real'nosti v izuchenii angliiskogo iazyka

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Valeriia E. Nesterova, Ian K. Kurchashov, Bogdan R. Khalmetov, Arshaluis A. Karagezian, Inessa S. Kappusheva
    Work direction:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Abstract:
    Развитие цифровых технологий значительно повлияло на современное обучение иностранным языкам. Одним из наиболее инновационных инструментов в данной области является виртуальная реальность (VR), создающая иммерсивную среду для интерактивного обучения. В статье рассматривается использование технологии VR в изучении английского языка и анализируется её влияние на развитие разговорных навыков, усвоение словарного запаса, понимание речи на слух и мотивацию студентов. Исследование включает эксперимент, проведённый среди студентов университета, изучающих английский язык как иностранный. Участники были разделены на контрольную группу, использующую традиционные методы обучения, и экспериментальную группу, применяющую VR-технологии на занятиях английским языком. В качестве методов исследования использовались тесты по говорению, проверка словарного запаса, анкетирование и наблюдение за учебным процессом. Результаты показали, что студенты, использовавшие VR-технологии, продемонстрировали более высокий уровень коммуникативной уверенности, улучшение произношения и более высокую мотивацию по сравнению с обучающимися в традиционных условиях. Виртуальная реальность также способствовала снижению тревожности при разговоре на английском языке и стимулировала активное участие в коммуникативных заданиях. Делается вывод о том, что VR-технологии могут стать эффективным дополнением к традиционным методам обучения иностранным языкам и обладают значительным потенциалом для дальнейшего развития языкового образования.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' tsifrovykh tekhnologii v povyshenii uchebnoi motivatsii obuchaiushchikhsia razlichnykh urovnei obrazovaniia

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Svetlana G. Dunkevich
    Work direction:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние цифровых технологий на учебную мотивацию обучающихся различных уровней образования. Анализируются особенности использования цифровых образовательных платформ, интерактивных сервисов, мультимедийных средств и элементов геймификации в условиях современной образовательной среды. Цель исследования заключается в выявлении педагогического потенциала цифровых технологий в повышении вовлеченности и познавательной активности обучающихся. В работе использованы методы анализа научной литературы, анкетирования, педагогического наблюдения и сравнительного анализа результатов учебной деятельности. Результаты исследования показывают, что цифровые технологии способствуют повышению интереса к обучению, развитию самостоятельности и активизации учебной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Challenges in learning a second foreign language and ways to overcome them in the context of digital transformation of education

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Natalia P. Farafonova
    Work direction:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Abstract:
    This article examines some of the challenges encountered in teaching a second foreign language and ways to overcome them. The importance of using information and communication technologies is emphasized. Learning through information technology helps students develop a new understanding of their own professional potential. Digitalization is transforming educational processes, including foreign language learning, which is a key competency for qualified professionals in a globalized world.
    Keywords:
    motivation, communication skills, digital literacy, listening, interference, types of speech activity, reading, digital transformation of education, Use of digital educational resources, teaching a second foreign language, writing skills
    Go 

  • Metod pereviornutoi voronki v inzhenernom obrazovanii

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Egor O. Filippov, Egor A. Beskodarov, Karina U. Mamaeva
    Work direction:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема недостаточной вовлечённости обучающихся в инженерные дисциплины, возникающая вследствие преобладания теоретической подготовки на начальных этапах обучения. Предлагается метод перевёрнутой воронки, предполагающий изучение технических систем от готового изделия к отдельным компонентам, технологиям и фундаментальным принципам их работы. На основе данного метода разработан модульно-конструкторский подход, позволяющий сформировать устойчивую учебную мотивацию, обеспечить раннее погружение в инженерную деятельность и укрепить связь между теоретическими знаниями и практикой. Рассматриваются принципы реализации подхода, его преимущества и перспективы применения в инженерном образовании.
    Keywords:
    Go