Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «профессионал»

  • Мастермайнд и нетворкинг: новый взгляд на наставничество

    Конференци статья
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Автор:
    Зайцева Анна Ивановна
    рубрика:
    Наставничество: новый взгляд и современные вызовы
    Аннотаци:
    В статье раскрывается сущность и значение наставничества на современном этапе. Автором рассматриваются формы и модели наставничества, наиболее эффективные на современном этапе в целях подготовки студентов к их будущей профессиональной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование системы студенческого наставничества в образовательной деятельности колледжа: что работает, а что нет?

    Конференци статья
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Автор:
    Нагимова Наталья Ивановна, Скрипкина Галина Федоровна
    рубрика:
    Роль наставничества в подготовке профессионалов 21 века
    Аннотаци:
    В статье рассматривается процесс формирования системы студенческого наставничества в образовательной деятельности колледжа, роль наставничества в профессионально-личностном развитии студентов, анализируются семь структурных компонентов системы студенческого наставничества, делается акцент на формирование мягких навыков – softskills.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль наставничества в профессиональном развитии преподавателей и студентов ГАПОУ ТО «Тюменский колледж производственных и социальных технологий»

    Конференци статья
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Автор:
    Борцова Наталья Васильевна, Журавлёва Ольга Валентиновна
    рубрика:
    Роль наставничества в подготовке профессионалов 21 века
    Аннотаци:
    В статье говорится о направлениях наставничества и наставнической работе в Тюменском колледже производственных и социальных технологий в процессе формирования профессиональных компетенций обучающихся, об актуальности наставничества в условиях современного общества, о достижениях, обучающихся и преподавателей-стажеров в учебном процессе, волонтерстве, конкурсном движении, проектной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль наставничества в сфере современного образования

    Конференци статья
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Автор:
    Рыбасова Юлия Юрьевна, Утеева Эльмира Наильевна
    рубрика:
    Наставничество в системе образования
    Аннотаци:
    В статье раскрыты особенности наставничества в современном информационном образовании. 2023 год официально объявлен Президентом Российской Годом педагога и наставника, в связи с чем очень важно понимать, насколько педагог, передающий свои знания, умения и навыки, сможет помочь будущим профессионалам найти свой путь и они также по траектории своего профессионального роста передадут другим поколениям. Этот процесс межпоколенного профессионально-творческого взаимодействия станет фундаментом совершенствования качества профессионализма и результатом создания продукта профессиональных компетенций. Авторы предлагают размышления, как в рамках образовательной деятельности найти ответы на проблемные вопросы современного информационного пространства современной образовательной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Ролевые модели наставничества в системе образования

    Конференци статья
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Автор:
    Вашурина Мария Владимировна
    рубрика:
    Наставничество в системе образования
    Аннотаци:
    В настоящее время многие учебные заведения в разных странах внедряют наставнические программы для молодых педагогов. Они понимают, что наставничество может помочь снизить уровень текучести кадров в образовании и повысить уровень профессионализма молодых педагогов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Перспективы развития наставничества в системе подготовки кадров для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

    Конференци статья
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Автор:
    Показий Анна Владимировна, Борохова Светлана Федоровна, Стефанович Юлия Анатольевна
    рубрика:
    Наставничество в системе образования
    Аннотаци:
    В статье раскрывается понятие наставничества, его значение в сфере образования, представлены компетенции, которые необходимо сформировать у студентов педагогического колледжа для их дальнейшей работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Отражены возможные проблемы, с которыми сталкиваются обучающиеся колледжа во время прохождения практики. Рассматриваются уровни наставничества, реализуемые в ГБПОУ Некрасовском педколледже №1, а также перспективы развития наставничества и ожидаемый социальный эффект.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Наставничество в практической подготовке воспитателей детей дошкольного возраста

    Конференци статья
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Автор:
    Кулагина Светлана Александровна
    рубрика:
    Наставничество в системе образования
    Аннотаци:
    В статье описана одна из форм наставничества системы профессионального образования в педагогической практике. Отмечается значимость наставничества в решении проблем системы среднего профессионального образования и необходимость его развития с помощью передачи профессионального опыта, под непосредственным руководством опытного наставника. Определены возможности наставничества в системе профессионального образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • К вопросу о реализации системы наставничества в педагогическом колледже

    Конференци статья
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Автор:
    Кавеева Екатерина Сергеевна, Силкина Елена Васильевна
    рубрика:
    Наставничество в системе образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме создания гибкой и мобильной системы наставничества в профессиональном образовательном учреждении. Это особенно важно в связи с тем, что 2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника. В статье раскрывается содержание понятий «наставник», «наставничество», достаточно четко обозначаются цели, задачи и функции наставнической деятельности педагога, а также оптимальные формы сопровождения и профессиональной адаптации молодого специалиста. Большое значение придается поиску средств повышения престижа профессии учителя, признания особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Организация студенческого наставничества в процессе реализации дополнительных общеобразовательных программ для детей дошкольного возраста в условиях колледжа (на примере программы «Академия робототехники»)

    Конференци статья
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Автор:
    Савельева Маргарита Витальевна
    рубрика:
    Наставничество в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается наставничество как универсальная технология создания условий для формирования, развития профессиональных компетенций педагогов на основе передачи опыта в процессе неформального профессионального взаимодействия, основанных на принципах доверия и партнерства. Дополнительное образование характеризуется разнообразными образовательными технологиями, систематичностью, оперативностью и гибкостью научно-методической деятельности учреждения, где рассматривается совершенствование профессиональных качеств педагога через овладение основами применения современной компьютерной техники и информационных технологий в образовательном процессе (в процессе реализации дополнительных общеобразовательных программ для детей дошкольного возраста в условиях колледжа (на примере программы «Академия робототехники»)).
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Наставничество в системе среднего профессионального образования

    Конференци статья
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Автор:
    Бударова Евдокия Георгиевна, Исаев Евгений Андреевич
    рубрика:
    Наставничество в системе образования
    Аннотаци:
    В статье уделено внимание внедрению наставничества в реализации программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих по профессии «Маляр строительный» в целях улучшения результатов учебной и практической деятельности обучающихся, оказания помощи студентам с ОВЗ в адаптации к новым условиям, формирования благоприятной психоэмоциональной среды в коллективе студентов, развития гибких навыков профессиональной деятельности и метакомпетенций у обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Место наставничества в современном образовании

    Конференци статья
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Автор:
    Демидько Евгений Валерьевич, Тринадцатко Ольга Алексеевна
    рубрика:
    Наставничество в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема профессионального развития современного педагога. Одно из важных мест в этом процессе занимает наставничество. Необходимость в наставничестве в современных условиях встает особенно остро, так как педагог должен качественно менять содержание образования, внедрять новые методики и технологии в свою профессиональную деятельность. Современная и эффективная система наставничества в образовательной организации должна являться мотиватором для развития и совершенствования молодого педагога, а вместе с ним и всей образовательной организации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Студенческое наставничество в профориентационной работе с обучающимися школ, юниорами в рамках реализации проектов «Билет в будущее», «Абилимпикс»

    Конференци статья
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Автор:
    Скрипкина Галина Федоровна
    рубрика:
    Лучшие практики наставничества и менторинга
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены цели и задачи, основные направления, формы, содержание работы по профессиональной ориентации; описана система работы по профессиональной ориентации абитуриентов и обучающихся школ, ориентированных на получение среднего профессионального образования по специальностям подготовки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • От молодого специалиста – к учителю-мастеру: система работы по развитию профессиональных компетенций начинающего педагога

    Конференци статья
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Автор:
    Костоломова Юлия Владимировна
    рубрика:
    Наставничество в профессиональном самоопределении молодого специалиста, студента
    Аннотаци:
    В статье излагаются подходы к обеспечению адаптации молодых специалистов на начальном этапе профессиональной деятельности, обозначены основные направления работы наставника, представлена модель поэтапного включения учителя-стажера в активную педагогическую деятельность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль наставничества в период адаптации молодого специалиста

    Конференци статья
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Автор:
    Мещерякова Наталья Юрьевна, Дормидонтов Роман Александрович
    рубрика:
    Наставничество в профессиональном самоопределении молодого специалиста, студента
    Аннотаци:
    В научной статье представлены особенности взаимодействия наставника и молодого специалиста. Показывается важность роли наставничества как для самой организации, так и для молодого специалиста. Рассмотрены плюсы наставничества. Раскрыты такие проблемы, как важность поддержки молодого специалиста, адаптационный период на работе, развитие наставничества и роль наставника для молодого специалиста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Сущность наставничества в современной системе взаимодействия педагогов сферы инклюзивного образования

    Конференци статья
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Автор:
    Штаева Ксения Сергеевна, Хлынова Елена Александровна, Артёмова Анна Алексеевна
    рубрика:
    Наставничество в инклюзивной практике образования
    Аннотаци:
    Модификация принятой модели наставнической деятельности среди педагогов является неотъемлемым условием повышения качества инклюзивного образования. Правильно организованное наставничество помогает решить проблему недостаточной квалификации педагогов сферы инклюзии. Целью статьи является изучение наставничества как феномена современной модели осуществления наставнической деятельности опытных педагогов над молодыми специалистами. Авторами проанализированы существующие образовательные теории и практики наставничества среди педагогов в сфере инклюзии, представлен пример осуществления системы сонаставничества молодых специалистов в процессе обучения студентов ОГБПОУ «Ульяновский социально-педагогический колледж».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль наставничества в повышении эффективности деятельности молодого специалиста

    Конференци статья
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Автор:
    Щербакова Валентина Андреевна, Богославцева Людмила Викторовна
    рубрика:
    Влияние наставничества на профессиональный / карьерный рост специалиста
    Аннотаци:
    В статье раскрывается содержание понятия «наставничество», определяется роль наставничества в профессиональной сфере. Представлены модели наставничества, выявлены их достоинства и недостатки. Аргументирована необходимость обратной связи между наставником и специалистом, раскрыты ее принципы в целях повышения эффективности наставничества в профессиональной деятельности. Определена роль проводимых в стране мероприятий в развитии наставничества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Наставничество «работодатель – студент» в воспитании профессионального интереса студентов к выбранной специальности «Воспитатель детей дошкольного возраста»

    Конференци статья
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Автор:
    Протопопова Ольга Сергеевна
    рубрика:
    Современные технологии, методы и формы наставничества в подготовке будущих специалистов
    Аннотаци:
    В статье раскрывается совместная работа дошкольных учреждений в лице заведующего как работодателя и педагогов-практиков со студентами с целью воспитания интереса к будущей профессии «воспитатель дошкольного образовательного учреждения».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль развития навыков Softskills в реализации целевой модели наставничества по форме «Студент – студент»

    Конференци статья
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Автор:
    Парфенова Мария Вячеславовна
    рубрика:
    Ключевые навыки профессионалов 21 века
    Аннотаци:
    В статье рассматривается опыт организации работы студентов – наставников со студентами-первокурсниками в ОГБПОУ «Ульяновский социально-педагогический колледж» в рамках реализации целевой модели наставничества в статусе региональной инновационной площадки, форма наставничества «студент – студент» («студент – студенческая группа»). Одним из главных ресурсов студентов-наставников автор предлагает рассматривать развитие у них навыков «softskills».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Ключевые навыки профессионалов XXI века: ресурс и условие развития наставничества

    Конференци статья
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Автор:
    Фахретдинова Миляуша Афаулловна, Нагимова Наталья Ивановна
    рубрика:
    Ключевые навыки профессионалов 21 века
    Аннотаци:
    В статье рассматривается авторский подход к реализации целевой модели наставничества в ПОО региона, формы наставничества «учитель – учитель». Одним из главных ресурсов и условий развития наставничества авторы предлагают рассматривать навыки XXI века и среди этих навыков выделяют: эмоциональный интеллект, гибкость мышления, креативность, критическое мышление и готовность к координации и кооперации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Организация мастер-классов по дизайну как основа профориентации школьников

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Автор:
    Белова Ирина Леонидовна, Гурьянчева Екатерина Николаевна
    рубрика:
    Глава 8
    Аннотаци:
    В главе освещаются вопросы, связанные с обоснованием необходимости профессиональной ориентации школьников, их первым знакомством с профессией «дизайнер» в стенах вуза, видами дизайна как творческой проектно-художественной деятельностью; даются методические рекомендации по организации и проведению мастер-классов по профориентационному курсу «ПРО-дизайн», способствующие раскрытию творческого потенциала личности, развитию эстетического вкуса, визуально-образного мышления, художественно-проектной культуры школьников и абитуриентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проектная деятельность в контексте профессиональной адаптации студентов

    Конференци статья
    Современные проблемы и технологии инновационного развития образования
    Автор:
    Сапрыкина Диана Олеговна
    рубрика:
    Цифровизация современного образования: проблемы и перспективы
    Аннотаци:
    В статье рассматривается дисциплина «Основа проектной деятельности» как компонент образовательной программы уровня бакалавриата. Дисциплина обеспечивает информирование о теоретических основах проектирования, формирует компетенции, которые студенты могут применять в качестве первых навыков профессиональной адаптации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Анализ условий формирования профессиональной готовности специалистов к работе с инновационными практиками в системе общего образования

    Конференци статья
    Современные проблемы и технологии инновационного развития образования
    Автор:
    Назарова Виктория Сергеевна, Коробова Мария Владимировна
    рубрика:
    Цифровизация современного образования: проблемы и перспективы
    Аннотаци:
    В данной научной работе поднимается актуальная проблема внедрения инновационных технологий в образование. Анализируется проблема подготовки педагогических кадров к работе в условиях использования методик инновационной направленности. Рассматриваются условия, необходимые на разных этапах становления практического и теоретического опыта учителей. Кроме того, описываются возможные сложности на пути освоения инновационных педагогических технологий. С помощью анализа педагогической литературы выявлены основные факторы, необходимые для успешного развития профессиональной личности учителя.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Исследование конфигурации индивидуальной карьеры работников дошкольного образования

    Конференци статья
    Современные проблемы и технологии инновационного развития образования
    Автор:
    Яговкина Юлия Александровна, Тюстина Гульнара Гумаровна
    рубрика:
    Проблемы качества образования: от проектирования – до оценки
    Аннотаци:
    В статье рассмотрено понятие «карьера», «управление», «конфигурация индивидуальной деловой карьеры» и подчеркнута важность кадровых технологий управления карьерой персонала для работника, организации и общества в целом. Автором также приведены типы конфигурации индивидуальной деловой карьеры, выявлены этапы ее развития. Проведено исследование конфигурации индивидуальной деловой карьеры работников дошкольного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Применение деятельностного подхода и задачной технологии в процессе подготовки курсантов военного вуза

    Конференци статья
    Современные проблемы и технологии инновационного развития образования
    Автор:
    Богомолова Елена Владимировна, Краснобаев Павел Игоревич
    рубрика:
    Проблемы качества образования: от проектирования – до оценки
    Аннотаци:
    В статье показано, что необходимость подготовки курсантов военных вузов к творческому решению проблемных профессиональных ситуаций диктует применение деятельностного подхода, мостиком к которому являются задачные технологии. На примере системы задач по моделированию боевой подготовки в условиях низких температур показана реализация данного подхода и задачной технологии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Профессиональное развитие педагогических работников системы среднего профессионального образования как необходимое условие повышения качества образования (на примере ГПОУ ТО «ДПК»)

    Конференци статья
    Современные проблемы и технологии инновационного развития образования
    Автор:
    Мусаткина Юлия Юрьевна, Романов Владимир Алексеевич
    рубрика:
    Проблемы качества образования: от проектирования – до оценки
    Аннотаци:
    В статье рассматривается процесс профессионального развития педагогических работников на примере государственного профессионального образовательного учреждения среднего профессионального образования «Донской политехнический колледж». Раскрыта сущность понятия «профессиональное развитие», описаны возможности для повышения профессиональной компетентности педагога.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ