Forms of remote information in a preschool educational institution (pre-school) for the organization of an effective educational process.

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Irina V. Mamleeva 1
Work direction:
Цифровая трансформация образования
Pages:
76-79
Received: 22 February 2022

Rating:
Article accesses:
1341
Published in:
РИНЦ
1 GBDOU "D/S 44" Kalininskogo raiona Sankt-Peterburga
For citation:
Mamleeva I. V. (2022). Forms of remote information in a preschool educational institution (pre-school) for the organization of an effective educational process. Pedagogy, Psychology, Society, 76-79. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

The article reveals the forms of electronic resources for remote interaction with participants of the educational process, for the implementation of information for the purpose of effective cooperation of kindergarten and families of students. Popular digital tools of preschool teachers are described.

References

  1. 1. Гавриленкова И.В. Информационные технологии в естественнонаучном образовании и обучении. Практика, проблемы и перспективы профессиональной ориентации: монография / И.В. Гавриленкова. – М.: КноРус, 2018. – 284 с.
  2. 2. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 г. №544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».
  3. 3. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. – 28-е изд., перераб. / под общ. ред. Л.И. Скворцова. – М.: Мир и образование: ОНИКС, 2012. – 1375 с.
  4. 4. Федотова Е.Л. Информационные технологии в науке и образовании: учебное пособие / Е.Л. Федотова. – М.: Форум, 2018. – 256 с.
  5. 5. Википедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.