Galina V. Verzhibok

Place of work

Organization:
Minskii oblastnoi institut razvitiia obrazovaniia
Degree:
candidate of psychological sciences, associate professor
SPIN:
4541-0767
ORCID:
https://orcid.org/0000-0002-5896-2056
Web of Science ResearcherID:
AHH-3592-2022

Author's articles(3)

Dialog kak forma konstruirovaniia vzaimodeistviia i orientir sovremennogo obrazovaniia

12.10.2022

Annotation

в статье рассматриваются понятие «диалог», его сущностные характеристики, вопросы построения диалоговых форм взаимодействия и включения в образовательный процесс диалогического подхода. Предлагается уровневая технология формирования семейно-гендерной социальности у студентов, представлены показатели эффективности проведения спецкурса на примере использования диалоговых практик. Такие действия позволяют выполнить социальный заказ готовить специалиста высокого уровня, способного содействовать реализации проектов национального масштаба, может выступить дополнительным фактором поддержания мобильно...
more

Actualization of social risks and digitalization of education

14.10.2024

Annotation

The article reflects the content of the concept of «risk», presents classifications and types of risks of modern society, identifies the positions of the founders and leading representatives of riskology as a scientific field. The article reveals the perspective of the problem of introducing modern digital technologies into the educational process, shows the importance of a comprehensive analysis of the phenomenon in the modern world in an interdisciplinary plan.
more

Zdorov'e pedagoga kak tsennost' i resurs v kontekste problemy psikhologicheskoi bezopasnosti

30.10.2023

Annotation

в статье анализируются различные подходы ученых к пониманию сущности категории «здоровье» и ее структуре. Психологическая безопасность субъектов образовательного процесса понимается как специфическое эмоциональное состояние, связанное с ощущением комфорта, благополучия, защищенности, с отсутствием страха и стрессов. Ухудшение здоровья учителей, их эмоциональные, психические и физические перегрузки, рост профессиональных деформаций рассматривается как одна из ведущих причин снижения безопасности образовательного пространства. Описаны основные факторы и технологии, позволяющие педагогам сохранят...
more