List of publications on a keyword: «технологии»
-
Digital Transformation of Creative Industries
Proceeding
Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects- Authors:
- Viktor A. Klimenko, Tatiana I. Bannikova, Ekaterina A. Chudinova
- Work direction:
- Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
- Abstract:
- The article is devoted to the study of the impact of digitalization on the development of creative industries. The relevance of the introduction of digital technologies in the creative sector of the economy is substantiated, and the main areas of interaction, such as providing access to new technologies and tools, monetization, digital marketing, and the development of educational content, are identified. The potential threats caused by the digital transformation of creative industries are outlined.
- Keywords:
- digitalization, digital transformation, digital technologies, creative industries, creative economy
-
Ekonomicheskie aspekty dostupnosti stomatologicheskikh uslug
ProceedingStrategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects- Authors:
- Zamira A. Mamatkulova, Irina I. Pavlova
- Work direction:
- Социально-экономические условия жизнедеятельности населения
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема роста стоимости стоматологических услуг и факторов, влияющих на формирование цен. Авторы раскрывают экономические аспекты доступности стоматологических услуг, вопросы необходимости повышения финансовой грамотности пациентов и внедрения программ лояльности для оптимизации расходов.
- Keywords:
-
Sovremennye metody avtomatizatsii bukhgalterskogo uchiota i ikh vliianie na effektivnost' raboty organizatsii
ProceedingStrategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects- Author:
- Nilyufar T. Samandarova
- Work direction:
- Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос современных методов автоматизации бухгалтерского учёта с целью повышения эффективности деятельности организаций. Особое внимание уделено процессам цифровизации экономики Узбекистана, внедрению облачных решений, интегрированных информационных систем и интеллектуальных технологий, обеспечивающих повышение точности учета, ускорение обработки данных и совершенствование управленческих решений.
- Keywords:
-
Использование игровых технологий в развитии детей дошкольного возраста
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Evgeniia O. Kirillova, Mariia M. Filimonova, Olga F. Dmitrieva
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос об использовании игровых технологий в развитии детей дошкольного возраста. Отмечается, что игровые технологии в дошкольном образовании играют важнейшую роль в развитии ребенка. Они не только делают процесс обучения более увлекательным и интересным, но и способствуют всестороннему развитию личности, формированию социальных навыков и эмоционального интеллекта.
- Keywords:
-
Применение цифровых технологий в дошкольном образовании
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Irina V. Strebkova
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- В статье рассматривается актуальный вопрос об использовании цифровых технологий в дошкольном образовательном учреждении. Раскрываются основные направления развития цифровых технологий и области их применения в дошкольных образовательных учреждениях, анализируются условия их эффективности. Доказывается преимущество цифровых технологий перед традиционными средствами обучения дошкольников.
- Keywords:
-
MODERN TECHNOLOGIES IN EDUCATION
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Polina A. Riazantseva, Daria A. Riazantseva, Sofia A. Kravchenko, Шипиль Дарья Денисовна, Sofia R. Letuchaia, Alina N. Kostenko, Iurii O. Vrublevskii
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- Annotation (in English): The article is devoted to the study of modern digital technologies that have a significant impact on the transformation of educational processes. The key areas of technology integration are considered: adaptive learning systems based on artificial intelligence, virtual and augmented reality (VR/AR) technologies, the use of big data and learning analytics, as well as the development of massive open online courses (MOOCs) and blended learning formats. Special attention is paid to the practical aspects of implementing these technologies in the higher education process and their impact on the development of students' digital competencies. An analysis of potential benefits is carried out, including increasing the level of personalization, interactivity and accessibility of education. In parallel, the main challenges are explored, such as the problem of the digital divide, cybersecurity and personal data protection, and the risk of digital fatigue. The methodological
- Keywords:
- higher education, Artificial intelligence, virtual reality, digital transformation, MOOC, blended learning, Keywords (in English): digital technologies, learning analytics
-
Risks and Limitations of VR Technologies in Education: The Case of a Russian History Course in Secondary Vocational Education
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Кузнецов Егор Александрович
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- The paper examines the pedagogical risks and limitations of using virtual reality technologies in teaching Russian history at the level of secondary vocational education. The methodological framework combines comparative and theoretical–methodological analysis of Russian and international studies on VR technologies with a classification of the risks identified by researchers. On this basis, we distinguish cognitive, value–semantic, and emotional–psychophysiological groups of risks and demonstrate how they manifest themselves in the context of teaching Russian history within the system of secondary vocational education. The study substantiates the need to design VR episodes as integral components of holistic instructional situations that explicitly take these risks and limitations into account. The paper also outlines directions for further research related to a more detailed elaboration of organizational–methodological and technical constraints.
- Keywords:
- secondary vocational education, VR technologies, Russian history, risks in education, immersive learning
-
Нейросетевые подходы к преодолению индивидуального языкового барьера
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Igor N. Fisko
- Work direction:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Abstract:
- В статье представлено, как современные нейросети помогают учить английский язык разным группам людей. Приведен разбор работы нейросетей разных типов для подстраивания учебных материалов под конкретного человека. Особое внимание уделено применению нейросетей при проблемах в изучении слов, грамматики и произношения.
- Keywords:
-
Modern legal proceedings face the need to integrate artificial intelligence technologies in order to improve the efficiency and quality of decision-making. However, this process is accompanied by a number of challenges related to objective and subjective factors that affect the implementation of AI in the legal field. Analyzing these issues is crucial for understanding the obstacles that need to be overcome in order to successfully utilize intelligent systems in the justice system. Technical difficulties arise from the limitations of current algorithms and software solutions, which may not always be able to handle the complexity of legal cases. Most AI systems today are highly specialized and only function effectively within the confines of predefined rules and data. The high demand for accurate decisions is due to the fact that the judicial process does not tolerate errors, and algorithmic failures, incorrect interpretation of facts, or incomplete data can lead to unfair verdicts.
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Sirazhitdin A. Temirkhanov, Эфендиева Ясмин Мубариз кызы, Saida V. Kaipbekova
- Work direction:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Abstract:
- Modern legal proceedings face the need to integrate artificial intelligence technologies in order to improve the efficiency and quality of decision-making. However, this process is accompanied by a number of challenges related to objective and subjective factors that affect the implementation of AI in the legal field. Analyzing these issues is crucial for understanding the obstacles that need to be overcome in order to successfully utilize intelligent systems in the justice system. Technical difficulties arise from the limitations of current algorithms and software solutions, which may not always be able to handle the complexity of legal cases. Most AI systems today are highly specialized and only function effectively within the confines of predefined rules and data. The high demand for accurate decisions is due to the fact that the judicial process does not tolerate errors, and algorithmic failures, incorrect interpretation of facts, or incomplete data can lead to unfair verdicts.
- Keywords:
- Artificial intelligence, judicial system, law, legal proceedings, and technology
-
The Problem of Developing Learner Autonomy in the Digital Educational Environment
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Valeriia A. Baraniukova, Natalia O. Gordeeva
- Work direction:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Abstract:
- This work is devoted to the study of the mechanisms of developing the educational independence of junior schoolchildren in the conditions of a digital educational environment, the analysis of its advantages, as well as the identification and proposal of ways to overcome the difficulties that arise.
- Keywords:
- primary school, pedagogical technologies, self-control, self-assessment, digital educational environment, responsibility, self-organization, digitalization of education, younger schoolchildren, initiative, educational independence
-
Информационная безопасность и минимизация негативных последствий психологических рисков и угроз при использовании обучающимися искусственного интеллекта
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Svetlana G. Krasnova, Liudmila A. Dmitrieva
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- Работа посвящена вопросам обеспечения информационной безопасности и минимизации психологических рисков и угроз при использовании обучающимися искусственного интеллекта. Цифровая трансформация образования, открывая новые горизонты, одновременно порождает и множит риски: кибератаки, утечки конфиденциальных персональных данных, лавинообразное распространение вредоносного контента. Особую остроту эта проблема приобретает в образовательных организациях, где под прицелом оказываются данные несовершеннолетних, требующие повышенной защиты. В Чувашской Республике, идущей в ногу с общероссийскими трендами цифровизации, вопросы использования искусственного интеллекта и информационной безопасности закономерно занимают центральное место в региональной политике. В статье анализируются ключевые риски и угрозы, действующая нормативно-правовая база и яркие примеры успешного внедрения решений, предлагаются меры по обеспечению информационной безопасности, пути снижения рисков при использовании обучающимися искусственного интеллекта в образовательной среде, с особым вниманием к передовым региональным практикам Чувашской Республики. На основе данных, полученных в ходе анкетирования и анализа региональных программ, предлагаются действенные рекомендации по совершенствованию системы защиты данных в условиях стремительной цифровизации образования.
- Keywords:
-
Использование виртуальной и дополненной реальности в технико-тактической подготовке командных видов спорта
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Ротарь Мария Игоревна, Liudmila U. Udovitskaia
- Work direction:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Abstract:
- Технологии расширенной реальности эффективно дополняют технико-тактическую подготовку спортсменов, развивая когнитивные функции, мотивацию, стрессоустойчивость и обеспечивают объективную обратную связь. Технологии применяются в реабилитации и образовании. Однако их широкому внедрению мешают слабая доказательная база, проблема переноса навыков в реальные условия, высокая стоимость и сопротивление со стороны тренеров.
- Keywords:
-
Dukhovno-nravstvennoe vospitanie v usloviiakh tsifrovoi sredy: vyzovy i vozmozhnosti
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Author:
- Mariia A. Evstiunina
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- Значимость представленного исследования обусловлена тем фактом, что внедрение цифровых технологий в образование знаменует собой принципиально новый виток развития социума, обусловленный современными средствами связи и обучения. Духовно-этическое становление личности является важнейшим компонентом образовательной системы, в связи с чем вопрос интеграции цифровых инструментов в эту сферу представляется особенно актуальным на данном этапе. Цель данной работы состоит в выявлении существующих противоречий, недоработок и проблем, возникающих при использовании цифровых методик в духовно-нравственном воспитании, а также в разработке путей решения этих проблем. Исследование опирается на анализ и обобщение ключевых работ в области духовно-нравственного воспитания и применения цифровых технологий в образовательном процессе. С одной стороны, автор анализирует вызовы, с которыми сталкиваются родители, педагоги и общество в целом, такие как негативное воздействие интернета, включая вредоносный контент, дефицит непосредственного общения, поверхностное восприятие информации и зависимость от электронных устройств. С другой стороны, в статье акцентируются положительные стороны цифровизации, такие как расширенный доступ к знаниям, развитие навыков коммуникации, расширение горизонтов и формирование активной социальной позиции. В статье также приводятся конкретные рекомендации по использованию цифровых технологий в воспитательных целях, основанные на развитии критического мышления, навыков медиаграмотности и осознанного подхода к информации. В заключение делается вывод о том, что для успешного духовно-нравственного воспитания в эпоху цифровых технологий необходима скоординированная работа семьи, школы, государства и всего общества.
- Keywords:
-
Problemy vospitaniia molodezhi: istoricheskii opyt i sovremennost'
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Authors:
- Olga I. Kolpacheva, Nelli A. Sivolobova
- Work direction:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Abstract:
- Статья посвящена одному из самых актуальных вопросов современности – воспитанию подрастающего поколения в духе уважения к отечественным традициям, истории и культуре. Авторами рассмотрены причины, повлиявшие на современное состояние воспитания, обобщен опыт создания социально-воспитательной среды в советской России, способствовавшей воспитанию жизненных идеалов молодежи, рассмотрены современные риски интернет-среды, намечены подходы к воспитанию детей и подростков на современном этапе.
- Keywords:
-
Obrazovatel'nye tekhnologii v obuchenii
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Author:
- Nikolai N. Sergeev
- Work direction:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Abstract:
- В статье рассмотрены образовательные технологии. Способом исследования является подробный анализ проблематики и пути ее решения.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie informatsionno-kommunikatsionnykh tekhnologii kak sredstv al'ternativnoi kommunikatsii
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Author:
- Vera V. Zolotova
- Work direction:
- Цифровая трансформация образования
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос об использовании информационно-коммуникационных технологий как средств альтернативной коммуникации для неговорящих детей, преимущество для детей с аутизмом. Представлено описание следующих цифровых продуктов: коммуникатор «Дар», «Аутизм: Общение», «Говори Молча: Аутизм Диалог», «Govori.org».
- Keywords:
-
Ispol'zovanie nestandartnykh reshenii dlia povysheniia kachestva, dostupnosti i effektivnosti obrazovaniia
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Author:
- Nadezhda A. Kuznetsova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассмотрены современные проблемы и задачи в области образования, а также сложности применения электронных образовательных ресурсов в учебных заведениях. Использование нестандартных решений в образовании предполагает применение инновационных подходов и методов, которые помогают сделать обучение доступным и повысить его эффективность для всех обучающихся. Такие решения включают в себя новаторские образовательные платформы, технологии, адаптивные учебные программы и другие неординарные подходы.
- Keywords:
-
Metodika podgotovki k EGE po obshchestvoznaniiu v sovremennoi rossiiskoi shkole
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Author:
- Anna R. Demirchian
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается актуальный аспект методики, используемой при подготовке выпускников 11-ых классов к единому государственному экзамену по обществознанию. Учитывая тот факт, что обществознание является одним из самых популярных предметов при сдаче ЕГЭ, перед учителем стоит серьёзная одномоментная задача качественной подготовки обучающихся с широким охватом большого числа выпускной аудитории.
- Keywords:
-
Tsifrovye resursy i tekhnologii dlia obucheniia ustnomu perevodu lingvistov-perevodchikov
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Author:
- Valeriia I. Vasileva
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Цель статьи – выявить цифровые ресурсы и технологии, применимые для обучения устному переводу в вузе. В результате исследования рассмотрена возможность применения для обучения лингвистов-переводчиков цифровых аутентичных материалов, программ машинного перевода, цифрового портфолио, технологии дистанционного обучения и технологий виртуальной и дополненной реальности.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie innovatsionnykh tekhnologii v obrazovatel'nom protsesse DOU
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Authors:
- Svetlana I. Chichurko, Mariia A. Ledeneva, Mariia M. Akisheva, Anna N. Kirichenkova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается актуальная проблема интеграции инновационных технологий в образовательный процесс дошкольных образовательных организаций (ДОО). Анализируются сущность и классификация современных педагогических технологий, применимых в условиях детского сада. Особое внимание уделяется практическим аспектам использования здоровье-сберегающих, игровых, информационно-коммуникационных (ИКТ), личностно-ориентированных технологий и технологии проектной деятельности. Определяются потенциальные преимущества и риски, связанные с цифровизацией дошкольного образования. Доказывается, что грамотное и дозированное применение инноваций способствует повышению эффективности образовательного процесса, формированию ключевых компетенций воспитанников и их успешной подготовке к обучению в школе.
- Keywords:
-
Opyt ispol'zovaniia tekhnologii nagliadnogo modelirovaniia v korrektsii obshchego nedorazvitiia rechi u doshkol'nikov
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Authors:
- Elena I. Vasileva, Nadezhda P. Lukiianova, Nataliia L. Paramonova
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье представлен систематизированный опыт работы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №96» г. Чебоксары Чувашской Республики по применению технологии наглядного моделирования в коррекционно-логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). Рассматриваются теоретические предпосылки метода, его дидактические возможности и практическая реализация на различных этапах логопедического воздействия. Подробно описана поэтапная система работы, от опоры на наглядно-образное мышление с использованием предметов и картинок до решения сложных речемыслительных задач с помощью символов и схем. Делается вывод о высокой эффективности данной технологии для преодоления системного недоразвития речи, формирования слоговой структуры слова, развития высших психических функций и подготовки детей к успешному школьному обучению.
- Keywords:
-
Modern technologies of interaction with parents in the system of early care for children with disabilities
Proceeding
Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Author:
- Силкина Ксения Владимировна
- Work direction:
- Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
- Abstract:
- В статье рассматривается значимость работы с родителями в системе ранней помощи детям с ОВЗ или риском их развития. Освещены ключевые направления взаимодействия: информирование, консультационная поддержка и активное вовлечение родителей в процесс развития ребенка. Акцент сделан на современных подходах, таких как семейно-центрированный подход, использование естественных условий обучения и междисциплинарность, а также применение технологий для расширения доступа к услугам. Цель – укрепление семейных связей, расширение родительских компетенций и формирование партнерства между специалистами и семьями.
- Keywords:
-
Modern approaches to social support for single-parent families
Proceeding
Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Vasilii V. Zavrazhnov, Ekaterina V. Basova
- Work direction:
- Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
- Abstract:
- Статья посвящена изучению возможностей применения современных подходов в социальной поддержке неполных семей. Актуальность темы исследования обусловлена тем, что неполные семьи представляют собой сложный объект социальной работы, требующий комплексного подхода, применения разнообразного методологического инструментария. В статье описывается феномен неполной семьи, возможные проблемы и пути их возникновения в неполных семьях. Особое внимание уделяется применению междисциплинарных подходов, детализированных классификаций и многообразных моделей социальной работы с неполными семьями.
- Keywords:
-
DIGITAL TECHNOLOGIES IN FAMILY EDUCATION: RELEVANCE, TRENDS AND DANGERS
Proceeding
Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Polina A. Varzina, Inna A. Kapusto
- Work direction:
- Teching of family values: partnership of family, school and society
- Abstract:
- Abstract: Based on the sociological and pedagogical interpretation of the concept of "family", several functions of the family are embedded, the technological aspects of which are significantly influenced by digital technologies. The results of a survey of parents on the use of modern information technologies and digital devices by themselves and their children are presented. The conclusion is made. about trends and directions of digital transformation of family education technologies. Recommendations for the preservation of family values are offered.
- Keywords:
- information technology, family values, informatization, Keywords: family, computerization
-
Трансформация профессионального образования в эпоху цифровизации: ключевые тренды
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Author:
- Nataliia V. Kuznetsova
- Work direction:
- Современные тенденции в психологии и образовании
- Abstract:
- Автор отмечает, что современная образовательная среда характеризуется особенностями интеграции цифровых технологий в учебный процесс, формированием интерактивного формата, развитием дистанционных форм обучения. Цель исследования заключается в комплексном анализе современных педагогических практик и образовательных трендов, их влиянии на качество образовательного процесса. Автором проведен мониторинг информатизации образования для качественного преобразования образовательного процесса. Предмет исследования – процесс информатизации образовательной среды. Уделено внимание осуществлению самостоятельной работы слушателей, как особого направления получения знаний в условиях цифровизации.
- Keywords: