List of publications on a keyword: «технологии»
-
Цифровые инструменты современного российского педагога: опыт эффективного использования
Proceeding
Sormovo Readings- 2026: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education- Authors:
- Ivan S. Ponomarev, Ol'ga I. Pugach
- Work direction:
- Цифровая трансформация и обновление содержания образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются цифровые инструменты, используемые учителем информатики при организации дистанционного обучения в условиях трансформации цифровой образовательной среды и двусторонних технологических ограничений. Представлен сравнительный анализ зарубежного и отечественного программного обеспечения по ключевым категориям: средства видеосвязи, онлайн-доски, сервисы тестирования и среды программирования. На примере дистанционного индивидуального занятия по теме «Перевод единиц измерения информации: биты, байты, килобайты, мегабайты» показаны возможности интеграции отечественных цифровых решений в структуру урока. Обоснована значимость комплексного использования цифровых инструментов для формирования алгоритмического мышления и вычислительной культуры обучающихся в дистанционном формате обучения.
- Keywords:
-
Innovative technologies in education
Theses of Report
Sormovo Readings- 2026: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education- Authors:
- Anastasiia P. Kritskaia, Svetlana S. Ignatovich
- Work direction:
- Цифровая трансформация и обновление содержания образования
- Abstract:
- Статья посвящена анализу инновационных подходов к организации обучения и современных цифровых образовательных платформ, интегрируемых в педагогическую практику. Авторами рассматриваются ключевые преимущества их применения: рост мотивации обучающихся, формирование критического мышления, развитие социальной компетентности, а также повышение точности мониторинга уровня освоения учебного материала. Приводятся конкретные примеры проверенных на практике платформ – «Обучай», Bouncy Balls и LearningApps – с описанием их функционала и обоснованием критериев отбора инструментов, обеспечивающих оптимальную эффективность образовательного процесса. Исследование ориентировано на оказание практической помощи педагогам в освоении цифровых технологий, направленных на повышение качества образования и усиление активного вовлечения учащихся в учебную деятельность.
- Keywords:
-
Внедрение инновационных технологий модульной системы коррекционно-логопедического воздействия в практике работы с пациентами с динамической афазией
Proceeding
Sormovo Readings- 2026: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education- Authors:
- Olga V. Sukhanova, Elena N. Obraztsova
- Work direction:
- Многоаспектные подходы к организации инклюзивного образования
- Abstract:
- В статье представлен практический опыт работы междисциплинарной команды ГБУЗ «Центр патологии речи и нейрореабилитации ДЗМ» г. Москва. Актуальность исследования обусловлена необходимостью поиска эффективных методов восстановления речевой функции при тяжелых органических поражениях головного мозга, в частности при динамической афазии. Авторами обосновывается эффективность мультидисциплинарного подхода и предлагается инновационная модульная система коррекционно-логопедического воздействия. В статье подробно раскрыто содержание четырнадцати модулей, базирующихся на здоровьесберегающих и нейропсихологических технологиях (кинезиология, биоэнергопластика, нейрографика, су-джок терапия и др.). Особое внимание уделяется созданию персонифицированных моделей взаимодействия специалистов (невролога, медицинского логопеда, психолога, нейропсихолога, эрготерапевта, кинезиотерапевта) и родственников пациента для достижения устойчивых результатов в преодолении специфических нарушений экспрессивной речи. Практическая новизна работы заключается в интеграции модульной системы в единый мультидисциплинарный процесс нейрореабилитации.
- Keywords:
-
Игровые технологии на занятиях технических дисциплин
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Irina A. Ashina, Roman V. Mikhailov
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос внедрения инновационных активных методов обучения, в частности, игровых технологий и интегрированных уроков, в преподавание технических дисциплин. Приводится пример игры «Поиск детали вслепую» в коробке с отверстиями, развивающей навыки анализа форм, командной работы и коммуникативные качества. Подчеркивается подготовка студентов и преподавателей, критерии оценки, рефлексия. Выводы подтверждают эффективность подхода: повышение мотивации, усвоения материала, познавательной активности и эмоционального вовлечения без принуждения. Игровые методы признаны мощным инструментом для формирования профессиональных компетенций.
- Keywords:
-
Современные образовательные технологии на уроках физики
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Oksana M. Vasileva
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- Автор статьи уделяет особое внимание информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), проблемному обучению, проектной деятельности, технологиям развития критического мышления, здоровьесберегающим подходам, а также новейшим тенденциям, таким как виртуальная и дополненная реальность (VR/AR) и искусственный интеллект (AI). Отмечается, что эти технологии позволяют повысить мотивацию учащихся, сделать уроки более наглядными и интерактивными, развить навыки самостоятельного мышления и практического применения знаний. Приводятся примеры их использования на различных этапах урока, преимущества и рекомендации по внедрению в школьную практику. Анализ показывает, что интеграция современных технологий способствует повышению качества образования в физике, особенно в контексте цифровизации образования.
- Keywords:
-
CASE TECHNOLOGY AS A MEANS OF DEVELOPING TEAMWORK SKILLS IN YOUTH SCHOOL STUDENTS
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Larisa M. Pershina
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Research on the potential of case-based technology as an effective means of developing teamwork skills among primary school students in extracurricular activities.
- Keywords:
- team building, extracurricular activities, digital technologies, case technologies, unior schoolchildren, and game technologies
-
Theoretical and practical aspects of the development of information competence in visually impaired primary school students
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Астапова Наталья Сергеевна
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Abstract:
- The article substantiates the relevance of the targeted formation of information competence in visually impaired primary school students as a key condition for their successful learning and socialization. Based on the analysis of psychological and pedagogical literature, the specificity of the structure of information competence is revealed, taking into account the characteristics of children with visual impairments. A set of practical aspects is presented, including adapted pedagogical conditions, methods and means for the development of each component of competence. The conclusion is made about the need to integrate special technologies, compensatory techniques and universal learning activities into a unified process.
- Keywords:
- information competence, visually impaired students, adaptive technologies, accessible information environment, compensatory skills
-
Sostoianie i problemy formirovaniia kommunikativnykh universal'nykh uchebnykh deistvii u mladshikh shkol'nikov v uchebnom protsesse
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Anastasiia A. Tarasova, Vladimir A. Romanov
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье рассмотрены современное состояние, а также выявлены существующие проблемы формирования коммуникативных универсальных учебных действий в учебном процессе начальной школы. Опираясь на научные исследования, автор формулирует выводы относительно современного состояния, а также выделяются проблемы формирования коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников. Для решения обозначенных проблем в статье также приводится описание авторской модели формирования коммуникативных учебных действий в учебном процессе начальной школе, использование которой позволяет проводить данную работу по трем направлениям учебного процесса.
- Keywords:
-
Rol' iskusstvennogo intellekta v protsesse iazykovoi podgotovki studentov vysshei shkoly
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Natalia A. Bogdanova, Artem A. Pukhov
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- Статья посвящена проблеме интеграции искусственного интеллекта в процесс англоязычной подготовки студентов в морском вузе. ИИ формирует возможности индивидуального обучения в игровой, вариативно-интерактивной форме, раскрывая познавательный интерес студентов и совершенствуя коммуникативные навыки, необходимые им в будущей профессиональной деятельности. Автором предлагается полезный образовательный контент с использованием искусственного интеллекта.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie IKT-tekhnologii v deiatel'nosti uchitelia nachal'nykh klassov
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Tat'iana N. Baranova
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос об организации работы по использованию ИКТ-технологий в деятельности учителя начальных классов. Отмечается, что внедрение ИКТ в образовательный процесс создает возможности для более глубокого усвоения знаний, развития критического мышления и формирования навыков, необходимых для успешной жизни в современном обществе.
- Keywords:
-
Profilaktika professional'nogo vygoraniia: tsifrovye pomoshchniki vospitatelia
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Alfiia K. Fatykhova, Irina I. Sheveleva, Irina V. Khalturina, Ekaterina S. Chekhonina, Irina V. Denisova, Marina B. Ivanova
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- Статья посвящена актуальной проблеме профессионального выгорания работников образования. Авторами рассмотрены основные причины и факторы, способствующие эмоциональному выгоранию воспитателей, а также предлагаются инновационные решения для его профилактики с использованием цифровых технологий.
- Keywords:
-
Strategiia povysheniia tsifrovoi kompetentnosti prepodavatelei vuzov FSIN posredstvom mikrokursov
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Sergei A. Griaznov, Irina N. Kurkina
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- В статье исследуется актуальная проблема совершенствования цифровой компетентности научно-педагогических работников ведомственных вузов ФСИН России в условиях динамичной трансформации образовательной среды. Обосновано преимущества внедрения технологии микрообучения как наиболее адаптивного формата повышения квалификации, учитывающего специфику служебной деятельности сотрудников уголовно-исполнительной системы, их высокую нагрузку и требования информационной безопасности. В частности, детально раскрывается механизм поэтапного освоения узкоспециализированных ИТ-навыков и предлагаются концептуальные примеры микрокурсов, ориентированных на практические задачи пенитенциарной системы, такие как использование нейросетей для моделирования служебных ситуаций и визуализация ведомственной статистики. Особое внимание уделяется формированию «цифрового иммунитета» педагога, позволяющего эффективно синтезировать традиционные офицерские ценности с передовыми технологическими решениями.
- Keywords:
-
Iskusstvennyi intellekt v obrazovanii
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Al'bina P. Nikitina, Svetlana N. Aleksandrova
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- В статье исследуются вопросы роли и перспектив применения технологий искусственного интеллекта (ИИ) в образовании. Рассматриваются возможности повышения качества образовательного процесса, обозначены перспективы и риски. Статья представляет интерес для всех заинтересованных в инновациях в области педагогики.
- Keywords:
-
Tsifrovizatsiia obrazovaniia: tendentsii i perspektivy razvitiia
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Anzhelika G. Petrova
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- Автор статьи подчеркивает, что в связи с развитием цифровых технологий, особенно в сфере образования, важное значение приобретает совершенствование системы профессиональной подготовки, затрагивающее как школу, так и специалистов. В программах развития образования преобладают количественные показатели, определяющие уровень цифровизации. К сожалению, они не позволяют в полной мере отразить реальное качество преобразовательных процессов, происходящих в среде обучения. В статье рассматриваются вопросы перспектив развития информационно-образовательной среды: объединение современных цифровых инструментов, развитие подготовки педагогических работников. Отмечается положительное и негативное влияние цифровизации на мотивацию обучающихся, доступность и качество образования.
- Keywords:
-
Tsifrovoi kontent i mobil'nye prilozheniia kak dopolnitel'nyi istochnik geograficheskoi informatsii
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Nadezhda Z. Fedorova
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- В методической разработке демонстрируются особенности применения учителем географии компьютерных технологий и программ, а также аэрокосмических исследований Земли, позволяющих виртуально изучать поверхность планеты, путешествовать и ориентироваться на местности. Данная разработка повышает интерес обучающихся с к предмету и расширяет их кругозор.
- Keywords:
-
Tendentsii razvitiia tsifrovogo obrazovaniia v sportivnykh vuzakh Rossiiskoi Federatsii
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Khadil Trad, Elena G. Kostenko
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- В статье анализируются тенденции развития цифрового образования в спортивных вузах Российской Федерации. Рассматриваются направления внедрения электронных образовательных технологий, цифровых платформ и смешанных форм обучения. Показано, что цифровизация образовательного процесса способствует повышению качества подготовки специалистов, индивидуализации обучения и формированию профессиональных компетенций в сфере физической культуры и спорта.
- Keywords:
-
Interaktivnaia doska kak effektivnyi instrument obucheniia detei starshego doshkol'nogo vozrasta
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Evgeniia O. Kirillova, Mariia M. Filimonova, Olga F. Dmitrieva
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос об использовании интерактивной доски как эффективного инструмента обучения детей старшего дошкольного возраста. Отмечается, что интерактивная доска представляет собой не просто экран, а инструмент, обеспечивающий доступ к широкому спектру знаний, что способствует всестороннему развитию детей и их подготовке к школьному обучению.
- Keywords:
-
Primenenie trekhmernogo modelirovaniia i vizualizatsii zdanii i sooruzhenii v razrabotke uchebnykh proektov studentov SPO
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Ol'ga V. Semenova, Tatiana V. Olangina, Inna A. Pavlova, Olga O. Elesina
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- Современные информационные технологии оказывают значительное влияние на различные сферы деятельности, включая строительство, архитектуру и дизайн интерьера. Одним из ключевых направлений последних лет стала широкая интеграция трехмерной графики и визуализации, позволяющая архитекторам, дизайнерам и заказчикам заранее увидеть будущий проект еще до начала строительства или ремонта. Это значительно облегчает процесс принятия решений, улучшает коммуникацию между участниками проекта и способствует созданию уникальных и функциональных пространств. Существует множество программ для 3D-моделирования и визуализации, каждая из которых имеет свои особенности и подходит для разных типов проектов. В статье описывается процесс моделирования и проектная деятельность студентов в двух программах Renga, Twinmotion.
- Keywords:
-
K voprosu o provedenii lektsii v voennoi akademii
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Nataliia N. Klishkova, Marina V. Maksimova
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- Статья посвящена исследованию перспектив оптимизации форматов организации и реализации лекционных занятий по дисциплине физика на кафедрах военного профиля высших учебных заведений Министерства обороны Российской Федерации, ориентированных на подготовку квалифицированных кадров для Вооруженных Сил Российской Федерации. Представлен детальный анализ традиционных и инновационных методов изложения фундаментальных физических знаний, подчеркивая необходимость тесной взаимосвязи теоретического курса с конкретными прикладными аспектами профессиональной военной деятельности. Особое внимание уделяется внедрению новых активных форм образовательного процесса, включающих проведение тематически направленных дискуссий, использование специализированных электронных образовательных платформ и внедрение интерактивных компьютерных моделей. Акцентируется значимость предварительной диагностики когнитивных характеристик учащихся, оценки их мотивации и готовности к освоению учебной программы, определяющих содержание и структуру курсового материала. Разработана методика структурирования образовательной информации, направленная на формирование целостного восприятия ключевых закономерностей физического мира и развитие компетенций, позволяющих эффективно решать практические профессиональные задачи в условиях современной оперативно-тактической обстановки.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie sovremennykh tekhnologii i tsifrovykh resursov v protsesse obucheniia rodnym iazykam
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Vera A. Fomina, Liubov A. Alekseeva
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос об организации работы по использованию современных технологий и цифровых ресурсов в процессе обучения родным языкам. Отмечается, что интеграция современных технологий в процесс обучения родным языкам – это не просто шаг вперед, а необходимость, которая позволит сохранить и развить языковое наследие в условиях стремительной глобализации. Это открывает новые горизонты для учащихся, позволяя им не только изучать язык, но и использовать его как мощный инструмент для самовыражения, общения и познания мира.
- Keywords:
-
Razvitie tvorcheskikh sposobnostei i tvorcheskoi aktivnosti mladshikh shkol'nikov na urokakh russkogo iazyka i literaturnogo chteniia
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Saida N. Abdrakhmanova, Olga V. Diakova, Elena A. Kochetkova
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- Статья посвящена вопросам формирования творческой активности младших школьников посредством занятий русским языком и литературным чтением. Рассматриваются приёмы и формы организации образовательного процесса, направленные на раскрытие творческого потенциала учащихся начальной школы.
- Keywords:
-
Sovremennaia sreda dlia uspeshnykh detei
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Marina V. Naidenova, Anna S. Volobueva, Tamara I. Liashenko
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос значения современной образовательной среды в дошкольном образовательном учреждении как важного условия успешного развития детей. Раскрываются основные компоненты развивающей среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО: предметно-пространственная организация, использование современных педагогических технологий, создание благоприятного эмоционально-психологического климата и взаимодействие с семьёй. Особое внимание уделяется роли педагога в проектировании и поддержании среды, способствующей формированию инициативной, самостоятельной и социально успешной личности ребёнка.
- Keywords:
-
Urok i neurok: innovatsii v obuchenii (iz opyta raboty)
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Olga V. Iarukina
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье обосновывается системно-деятельностный подход к организации инновационных уроков в начальной школе. Рассматриваются проблемные уроки (создание ситуаций для самостоятельного открытия знаний) и исследовательские уроки-лаборатории с опытами на кухонных ингредиентах. Выделены дидактические эффекты: развитие самостоятельности, инициативы, познавательных умений. Подчеркнута роль экспериментов в формировании представлений о свойствах веществ и переходе от пассивного восприятия к активному поиску знаний.
- Keywords:
-
Sovremennye tekhnologii na urokakh chuvashskogo (rodnogo) iazyka i literatury
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Nadezhda V. Tiamakova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос об организации работы по использованию современных технологий на уроках родного (чувашского) языка и литературы. Отмечается, что интеграция современных образовательных технологий в преподавание чувашского языка и литературы открывает новые горизонты для педагогов и учеников. Она позволяет не только сохранить языковое наследие, но и сделать его актуальным и востребованным в условиях современного мира.
- Keywords:
-
Razvitie kommunikativnykh sposobnostei studentov v kontekste sovremennogo pravovogo regulirovaniia obrazovaniia i primeneniia art-tekhnologii pri obuchenii angliiskomu iazyku
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Gulnaz R. Sitdikova, Farida S. Aitkulova, Regina R. Iakupova, Artur T. Dremov
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В условиях реализации требований Федерального закона №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и профессиональных стандартов педагога возрастает необходимость интеграции инновационных, личностно ориентированных подходов в образовательный процесс. Одним из таких подходов выступает использование арт-технологий, позволяющих не только снизить уровень языкового стресса, но и активизировать коммуникативные способности студентов при обучении английскому языку. В статье представлены практические модели применения арт-терапевтических методик – от пластилинографии до создания метафорических автопортретов и монотипии – адаптированных к условиям высшего образования и соответствующих принципам инклюзивности, информационной безопасности и возрастной специфики обучающихся.
- Keywords: