En
Register Log in

List of publications on a keyword: «технологии»

  • Methods of working in geography lessons within the framework of digital reality

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Irina G. Galushko, Загородская Мария Валерьевна
    Work direction:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Abstract:
    Keywords:
    geography, Digitalization of education, educational platforms, spatial thinking, geographic information systems, GIS, digital educational technologies, virtual excursions

  • Digital Technologies as a Means of Personalizing Contemporary Education

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Бардиж Кирилл Евгеньевич
    Work direction:
    Опыт использования современных информационно-коммуникационных технологий
    Abstract:
    In the context of the digital transformation of education, accounting for learners’ individual characteristics has become especially important. This article explores the opportunities and limitations of digital technologies as a tool for personalizing contemporary education. It examines the theoretical foundations of the personalized approach and analyzes practical applications of personalization through digital educational platforms. The study is based on an analytical approach, including a review of publications on digital personalization in education and a comparative analysis of empirical studies on the effects of digital technologies on learners’ motivation, engagement, and academic outcomes. The article also discusses the main limitations of personalization technologies. It concludes that integrating digital technologies into education can improve learning effectiveness.
    Keywords:
    adaptive learning, artificial intelligence, personalized learning, digital footprint, digital educational technologies, learning management systems, personalized feedback, limitations of digital personalization

  • The use of interactive technologies in teaching mathematics in the context of the transition from frontal visualization to individual online support

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Arina I. Bondarenko
    Work direction:
    Опыт использования современных информационно-коммуникационных технологий
    Abstract:
    The article summarizes the practical experience of integrating digital tools into mathematics education in face-to-face, remote, and extracurricular formats. Based on empirical data, the article examines the capabilities of interactive whiteboards, dynamic environments (GeoGebra, Desmos), video conferencing platforms, and neural networks (GigaChat, YandexGPT, DeepSeek). It is proven that the effectiveness of ICT depends not on technical characteristics, but on the didactic validity of their inclusion in the educational process. The article substantiates the need to create a unified digital ecosystem for teachers that ensures the continuity of different forms of education. The article concludes that a teacher's methodological flexibility is a crucial factor in the successful digitalization of mathematics education.
    Keywords:
    information and communication technologies, artificial intelligence, distance learning, digital educational environment, interactive learning, GeoGebra

  • Artificial intelligence in pedagogical communication

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Irina G. Galushko, Левада Елена Сергеевна, Kira V. Garashchenko
    Work direction:
    Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
    Abstract:
    Преподавательское взаимодействие с детьми потребует у педагога также цивилизованных коммуникативных умений. Верное применение использования искусственного интеллекта поможет учителю исключить многочисленные проблемы при общении, во-первых, понимание ребенка делается наиболее зрелым, поочередным, систематизированным и обретает абсолютно новейшее свойство – критичность.
    Keywords:
    education, technology, artificial intelligence, interaction, communication, Pedagogy, upbringing, factor

  • Ethical issues of using artificial intelligence in education

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Veronika A. Ilina, Mariia L. Spirina
    Work direction:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в образовании
    Abstract:
    Статья рассматривает этические вызовы внедрения искусственного интеллекта в образование, такие как алгоритмическая предвзятость и нарушение конфиденциальности данных. Анализируются риски дискриминации, утечек информации и манипуляции, а также предлагаются меры по обеспечению справедливости, прозрачности и безопасности при использовании ИИ в учебных заведениях.
    Keywords:

  • USE OF MODERN TECHNOLOGIES AND ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN ENGLISH LANGUAGE LEARNING

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Artiom G. Elizbarian, Anna S. Klimash, Inessa S. Kappusheva, Alena R. Novikova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    This article explores the integration of digital tools and artificial intelligence technologies into language education. Specific platforms and services are examined, their pedagogical effectiveness is analyzed, risks are discussed, and recommendations for the systematic use of technologies in the educational process are offered.
    Keywords:
    artificial intelligence, English language, learning, digital technologies, gamification

  • Потенциал технологий виртуальной реальности в преподавании исторических дисциплин

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Stanislav V. Dedov
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье анализируется трансформация исторического образования в России под влиянием государственного запроса на патриотическое воспитание и особенностей «цифрового поколения». Рассматриваются дидактический потенциал, риски и методические условия эффективного использования технологий виртуальной и дополненной реальности (VR/AR) на основе обобщения отечественного опыта последних лет
    Keywords:

  • Innovative technologies in education

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Anastasiia P. Kritskaia, Svetlana S. Ignatovich
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    Статья посвящена анализу инновационных подходов к организации обучения и современных цифровых образовательных платформ, интегрируемых в педагогическую практику. Рассматриваются ключевые преимущества их применения: рост мотивации обучающихся, формирование критического мышления, развитие социальной компетентности, повышение точности мониторинга освоения учебного материала. Приводятся примеры проверенных на практике платформ с описанием функционала и обоснованием критериев отбора. Выявлены сохраняющиеся барьеры: недостаточная подготовка педагогов, технические и финансовые ограничения, правовые риски. Интеграция инновационных методов и цифровых платформ представляет собой действенный механизм повышения качества образования при условии систематического повышения квалификации учителей и создания необходимой инфраструктуры.
    Keywords:
    Go 

  • Учебно-методический потенциал геймификации при обучении лексике на уроках английского языка

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Ильина Анастасия Олеговна, Elena A. Teniakova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена анализу учебно-методических возможностей применения геймификации в процессе обучения лексике английского языка в школе. Рассматриваются особенности формирования лексической компетенции учащихся и обосновывается роль игровых механик и цифровых технологий в повышении эффективности обучения. В статье анализируются преимущества геймификации, включая повышение мотивации, многократное повторение материала без ощущения монотонности, возможность индивидуализации обучения, развитие самостоятельности, соревновательного интереса. Обосновывается необходимость методически грамотного встраивания геймификации в учебный процесс.
    Keywords:
    Go 

  • Edutainment technology as a means of cognitive activity of older preschoolers in the context of the implementation of Federal Pre-School Education Program

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Nadezhda N. Andreeva, Zoia G. Vasileva, Angelina I. Shakova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается современная образовательная технология «эдьютейнмент» (edutainment), сочетающая обучение и развлечение. Раскрываются возможности её использования в старшей группе детского сада. Приводятся практические примеры, алгоритм внедрения и результаты педагогического наблюдения. Статья адресована воспитателям, методистам и всем специалистам, работающим с детьми 5–7 лет.
    Keywords:
    Go 

  • Игровые технологии как средство формирования функциональной грамотности детей дошкольного возраста

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Evgeniia O. Kirillova, Mariia M. Filimonova, Olga F. Dmitrieva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по использованию игровых технологий как средства формирования функциональной грамотности детей дошкольного возраста. Отмечается, что функциональную грамотность часто называют моделью «4К»: коммуникация, креативность, критическое мышление и координация (взаимодействие в команде). Игра, как естественный вид детской деятельности, способствует всестороннему развитию этих ключевых компетенций, тем самым, ребенок учится не бояться ошибок, искать нестандартные решения, взаимодействовать с другими людьми и применять свои знания в постоянно меняющихся условиях.
    Keywords:
    Go 

  • Использование шоу-технологии на уроках литературы

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Raisa I. Vorobeva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается возможность использования элементов шоу-технологий на занятиях со студентами СПО (на примере шоу-программ с ведущим Андреем Малаховым). Актуальность обусловлена необходимостью преодоления однообразия в учебном процессе, которое негативно сказывается как на студентах, так и на педагогах. Обосновывается, что шоу-технологии создают весёлую, нестандартную атмосферу, которая раскрывает студентов, повышает их интерес к предмету и помогает избежать скуки, особенно на уроках литературы, которые не должны превращаться в монотонное чтение книги. Педагог, выступая в роли организатора, должен постоянно искать идеи и вдохновение, использовать необычные приёмы и «фишки», чтобы сделать материал интересным. Делается вывод, что, несмотря на кажущуюся сложность, шоу-технологии вполне применимы в образовательном процессе СПО.
    Keywords:
    Go 

  • Развитие творческих способностей обучающихся на уроках технологии

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Яковлева Елена Николаевна
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по развитию творческих способностей обучающихся на уроках технологии. Отмечается, что в процессе работы над творческими проектами они учатся не только создавать физические объекты, но и формировать свое видение мира, развивать собственный стиль и подход к решению задач.
    Keywords:
    Go 

  • Активизации познавательной деятельности школьников

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Olga I. Khatsrinova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования познавательной активности учащихся 8 классов на уроках информатики. Актуальность обусловлена необходимостью перехода от пассивного восприятия материала к активной учебно-познавательной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС. На основе анкетирования (методика Г.И. Щукиной) выявлено, что 65% учащихся признают важность информатики, но их интерес носит внешний характер; 46% испытывают трудности с концентрацией при чтении теоретического материала, 31% теряются при выполнении нестандартных заданий. Для повышения активности использованы кейс-технология, игровые технологии, метод проектов и персонализация обучения. Делается вывод об эффективности комплексного применения активных методов обучения на уроках информатики.
    Keywords:
    Go 

  • Развивающее обучение как средство формирования способностей обучающихся на уроках английского языка

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Liubov A. Sarmukova, Ekaterina V. Vedeneeva, Olga I. Samochkova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается потенциал развивающего обучения для комплексного формирования речевых и мыслительных способностей школьников в процессе изучения английского языка. Представлен опыт интеграции приемов теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) и игровых технологий как эффективных инструментов развития системного мышления, познавательной активности и коммуникативных навыков. Описаны конкретные методические разработки авторов – алгоритмы конструирования творческих заданий и примеры игр – демонстрирующие практическую реализацию данного подхода. Подчеркивается роль создания мотивирующей образовательной среды для достижения высоких результатов обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Синквейн как одна из современных образовательных технологий развития речи дошкольников

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Ekaterina V. Zemtsova, Irina N. Ploskii, Anastasiia A. Osipova, Inga N. Petrova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об использовании синквейна как одной из современных образовательных технологий развития речи дошкольников. Отмечается, что синквейн становится не просто игрой со словами, а мощным инструментом, который развивает у детей речевые навыки, критическое мышление и эмоциональную осознанность.
    Keywords:
    Go 

  • Интенсификация обучения иностранным языкам в образовательных организациях МВД России

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Guzel K. Bikbulatova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    Вопрос о необходимости повышения качество обучения иностранным языкам в образовательных организациях МВД России, с перспективой последующего применения приобретенных языковых навыков в профессиональной деятельности, является на сегодняшний день одним из наиболее актуальных. Автором анализируются особенности преподавания дисциплины «Иностранный язык» и обусловленные этим сложности изучения языковых дисциплин, отражающих правовые, законотворческие особенности иноязычного общения в контексте овладения будущей профессией в целом. В то время как опыт использования даже отдельных элементов интенсивного обучения даёт положительный результат. Более детальный подход к интенсификации обучения предполагает осуществление своего рода синтеза различных методов обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Технология проектной и исследовательской деятельности как вид образовательной деятельности

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Svetlana A. Puzakina, Danila V. Migushov
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    Статья посвящена теме возможности внедрения и реализации индивидуального обучения на занятиях по специальным предметам в техникуме с помощью технологии проектной и исследовательской деятельности. Особое внимание уделено принципам обучения, видам и средствам обучения, позволяющим сформировать проектно-исследовательскую компетентность.
    Keywords:
    Go 

  • Приёмы нейропедагогики на уроках русского языка как способ активизации познавательной деятельности и коррекции когнитивных процессов учащихся основной школы

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Angelina R. Timergalina, Ol'ga V. Pozhidaeva
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные проблемы образования, связанные с когнитивными особенностями учащихся основной школы в условиях цифровизации. В работе анализируются теоретические основы нейропедагогики как междисциплинарной области исследований, а также представлены конкретные методические рекомендации для учителей русского языка по внедрению нейропедагогических технологий в образовательный процесс. Практическая значимость исследования заключается в том, что представленные приёмы могут быть успешно интегрированы в учебный процесс по русскому языку для учащихся основной школы, что позволит повысить эффективность обучения и качество усвоения материала.
    Keywords:
    Go 

  • Развивающие игры В. Воскобовича как средство формирования представлений о величине предметов у детей 5–6 лет с тяжелыми нарушениями речи

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Nadezhda V. Korovkina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования представлений о величине предметов у детей 5–6 лет с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) с использованием развивающих игр В.В. Воскобовича. Актуальность обусловлена тем, что у детей с ТНР нарушения речи отрицательно влияют на формирование мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение, обобщение), зрительное восприятие и пространственные представления, что создаёт выраженные трудности в овладении элементарными математическими представлениями. Представлены виды игр Воскобовича: конструктор «Геоконт» (сравнение величин фигур), коврограф «Ларчик» (сравнение по цвету, форме и размеру, игра «Поймай бабочку»), «Логоформочки» (моделирование геометрических фигур). Сформулированы методические рекомендации для педагогов: формирование положительных эмоций, опора на личный опыт, стимулирование проговаривания цели и действий, обогащение предметно-развивающей среды.
    Keywords:
    Go 

  • Игровая деятельность как психолого-педагогическое условие формирования толерантности в интегрированной группе детского сада

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Ekaterina I. Aliakina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Статья посвящена обоснованию игровой деятельности в качестве ведущего механизма формирования толерантности у старших дошкольников в интегрированных (инклюзивных) группах. На основе анализа психолого-педагогической литературы автор выделяет три типа игровых ситуаций, наиболее эффективных для развития толерантности: игры на преодоление коммуникативных барьеров, игры-моделирования неравенства и инклюзивные театрализации. Описываются психологические механизмы влияния игры на когнитивный, аффективный и поведенческий компоненты толерантности. Особое внимание уделяется условиям успешности: позиция взрослого-медиатора, предварительное знакомство с особенностями партнера, наличие общей игровой цели, постепенное усложнение игровых задач. Приводятся примеры игр и практические рекомендации для педагогов ДОО.
    Keywords:
    Go 

  • Повышение мотивации обучающихся с ОВЗ на уроках адаптивной физической культуры посредством применения игровых методов здоровьесберегающих технологий

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Романов Максим Владимирович
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассматривается применение здоровьесберегающих технологий на уроках адаптивной физической культуры (АФК) для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Раскрывается определение здоровьесберегающих технологий (Н.К. Смирнов) и их основные задачи: повышение осведомлённости о здоровье, формирование мотивации к здоровому образу жизни, обучение практическим навыкам заботы о здоровье, развитие психологической устойчивости. Анализируются причины низкой мотивации детей с ОВЗ, предлагаются эффективные методы, приводятся примеры практического применения игровых технологий на уроке. Делается вывод, что здоровьесберегающие технологии, особенно игровые формы, позволяют детям с ОВЗ чувствовать себя комфортно, уверенно и увлечённо заниматься физической культурой.
    Keywords:
    Go 

  • Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках иностранного языка

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Рыбкина Алиса Николаевна
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об использовании информационно-коммуникационных технологий на уроках иностранного языка. Отмечается, что это не просто способ сделать уроки более интересными, но и возможность значительно повысить их эффективность. Учащиеся получают доступ к богатому языковому материалу, который отражает реальные условия использования языка, что способствует лучшему пониманию и усвоению.
    Keywords:
    Go 

  • Вопросы цифровой трансформации в сфере здравоохранения в России

    Conference Paper
    The Russian economy in the context of modern challenges
    Authors:
    Daniil I. Nezheviasov, Daniil O. Beletskii, Aida S. Takmazian
    Work direction:
    Цифровая экономика и новые горизонты роста российского бизнеса
    Abstract:
    В статье рассматривается цифровая трансформация в сфере оказания медицинских услуг в Российской Федерации, в частности развитие телемедицины, использование искусственного интеллекта в здравоохранении. Отмечены имеющиеся проблемы и перспективы развития.
    Keywords:
    Go 

  • Современное развитие информационных систем бухгалтерского учета в России

    Conference Paper
    The Russian economy in the context of modern challenges
    Authors:
    Evgenii F. Sotimov, Aleksandr G. Brusov
    Work direction:
    Цифровая экономика и новые горизонты роста российского бизнеса
    Abstract:
    В статье исследуются ключевые аспекты развития информационных систем бухгалтерского учета (ИСБУ) в России в условиях цифровой трансформации экономики. Рассматриваются технологические инновации, такие как облачные вычисления, искусственный интеллект, блокчейн и их влияние на автоматизацию учетных процессов. Анализируются вызовы, связанные с внедрением современных решений, включая вопросы кибербезопасности, адаптации персонала и регуляторные изменения. Особое внимание уделяется интеграции ИСБУ с государственными информационными системами и перспективам дальнейшего развития отрасли.
    Keywords:
    Go