En
Register Log in

List of publications on a keyword: «язык»

  • Izuchenie vremen v angliiskom iazyke dlia nachinaiushchikh

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Elena R. Khandamova, Sergei M. Arakelian
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос изучения времен глаголов в английском языке для новичков. Говорится о том, сколько времен в английском языке, как их понять, как в них разобраться. Авторы приходят к выводу, что без базовых знаний английского языка, а именно времен, не получится изучить английский язык. Выучив времена, возможно спокойно и легко общаться с иностранцами.
    Keywords:
    Go 

  • Ob osobennostiakh izucheniia inostrannykh iazykov vzroslymi

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Viktoriia O. Netsvetaeva
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    В связи с тем что за последние несколько десятилетий глобализация значительно возросла, все больше взрослых людей разных национальностей обращаются за помощью к преподавателям английского языка, начинают самостоятельное обучение, либо присоединяются к онлайн-платформам, потому что хотят найти работу за рубежом, более эффективно общаться на работе, отправиться в зарубежные путешествия или просто наслаждаться различными видами социальных взаимодействий. В любом из этих случаев взрослые люди, изучающие английский язык, имеют высокую мотивацию к изучению именно этого предмета.
    Keywords:
    Go 

  • Regionalizatsiia frantsuzskogo iazyka: dialekty Vallonii

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Irina E. Denisenko
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    Статья посвящена анализу языковой ситуации в Валлонии, романского региона, расположенного на территории Бельгии. В результате проведенного анализа были выявлены фонетические и грамматические особенности исследуемых диалектов, функционирующих на территории Валлонии. Проведенное исследование опиралось на процедуры сопоставительного анализа. Для отбора языкового материала были использованы данные французских, диалектных и франко-бельгийских словарей, а также Лингвистические атласы Валлонии. Практическая значимость проведенного исследования заключается в возможности использования полученных результатов в спецкурсах по ареальной лингвистике.
    Keywords:
    Go 

  • Anglitsizmy v molodezhnom slenge

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Elena R. Khandamova, Nina S. Arakelian, Sergei M. Arakelian
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема англоязычных заимствований в современном русском языке, место английской лексики и ее роль в общении молодого поколения, причины внедрения англицизмов в молодежный сленг, положительные и отрицательные стороны их использования.
    Keywords:
    Go 

  • Iazyk kak osnova samoidentifikatsii lichnosti (na primere angloiazychnogo obshchestva)

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Liudmila A. Donskova
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    В статье автор рассматривает проблему самоидентификации личности через речь, акцентируя внимание на этнокультурных особенностях, присущих англоязычному обществу. Приводятся аргументы, подтверждающие, что самоидентификация личности наглядно выражается в этнических и национальных различиях, которые выражаются и на уровне выбора грамматических конструкций, и на семантическом уровне, и в лексике.
    Keywords:
    Go 

  • Infografika na uroke angliiskogo iazyka: sozdanie i primenenie

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Nikolai N. Kachura
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы создания и использования инфографики как современного типа наглядности на уроках иностранного языка, раскрываются теоретические основы современных подходов к использованию графической наглядности на уроке и практические аспекты ее подготовки и применения. Автор освещает инструменты отдельных онлайн-сервисов и описывает алгоритм подготовки инфографики на примере англоязычного лексического материала.
    Keywords:
    Go 

  • To the issue of ESP Teacher's Professional Activity in the Context of Language Education

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Tat'iana V. Kupriianchik
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Важным звеном в реализации концепции языкового образования в системе современного высшего образования является преподаватель иностранного (английского) языка для специальных целей. Его цель – интегрировать иностранный язык в область важных для обучающихся дисциплин и преподнести иностранный язык в контексте будущей специальности в условиях квазипрофессиональной деятельности. В статье представлены результаты изучения исследований отечественных и зарубежных лингводидактов, методистов проблемы на предмет содержания профессиональной деятельности, функций и роли преподавателя английского языка для специальных целей в контексте языкового образования.
    Keywords:
    Go 

  • Integratsiia onlain-kursa v prepodavanie lingvostranovedeniia: praktika primeneniia i adaptatsii na primere nemetskogo iazyka

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Larisa V. Novikova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются современные подходы к преподаванию лингвострановедения и анализируются возможности применения онлайн-курса Deutschlandlabor в обучении немецкому языку как второму иностранному в качестве подготовительного этапа для усвоения энциклопедических сведений о Германии. Подробно описываются формы работы, дополняющие основные задания онлайн-курса, обобщается практика и результаты их использования в группах бакалавриата по профилю подготовки «Перевод и переводоведение».
    Keywords:
    Go 

  • Teaching memorization strategies in a foreign language class at a non-linguistic university as a factor in improving student performance

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Elena N. Luzikova, Liudmila V. Turkina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В последнее время все больше внимания уделяется когнитивным аспектам обучения. В статье рассматривается ряд стратегий изучения иностранного языка, которые можно использовать уже на начальном этапе обучения, и проблема выбора стратегий, которые приведут к достижению оптимального результата. Этим стратегиям можно научить, поэтому преподаватель может помочь студентам выбрать наиболее эффективные стратегии для преодоления конкретных трудностей, возникающих в процессе изучения иностранного языка. Проведенное исследование показывает, что обучение стратегиям позволяет индивидуализировать учебный процесс, а достигнутые результаты свидетельствуют о том, что сознательное использование стратегий изучения иностранного языка дает студентам возможность контролировать свое обучение и значительно улучшить свой уровень владения иностранным языком.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie navykov audirovaniia na urokakh angliiskogo iazyka

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Ekaterina A. Komissarova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Несмотря на то что аудированию на уроках английского языка всё ещё уделяют мало времени, оно остаётся одной из важнейших составляющих при изучении иностранного языка. По мнению автора, систематические занятия по формированию навыков аудирования позволяют развить навыки восприятия иноязычной речи на слух и преодолеть языковой барьер и чувство страха, возникающее при необходимости общаться на иностранном языке.
    Keywords:
    Go 

  • Pesnia protesta kak sposob znakomstva s realiiami Frantsii na uroke frantsuzskogo iazyka

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Mariia V. Kharlamova, Tatiana A. Selezneva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу обучения французскому языку и реалиям Франции через французские песни протеста. В работе выделяются основные характеристики песни протеста, а также описываются наиболее важные исторические этапы развития песни протеста во Франции. На примере одной из современных французских песен авторы предлагают способ работы с песней протеста на занятии по французскому языку на уровне В1. Делается попытка доказать, что использование такого рода материалов не только способствует формированию основных видов речевой деятельности у учащихся, но и даёт им возможность получить фоновые знания о культуре Франции.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie sviaznoi rechi detei starshego doshkol'nogo vozrasta v protsesse izucheniia skazok v DOO

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Nataliia A. Galkina, Anastasiia A. Voronova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    На сегодняшний день можно отследить тенденцию к снижению уровня развития связной речи дошкольников. Данная особенность характеризуется тем, что современные дети являются обладателями клипового мышления. Поэтому важно с раннего возраста начать работу по развитию связной речи старших дошкольников, чтобы в школе у ребенка не возникало трудностей как в общении со взрослыми и сверстниками, а также в образовательной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie mental'nykh kart pri obuchenii leksike na zaniatiiakh po angliiskomu iazyku

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Elena A. Teniakova, Iuliia A. Symova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу использования ментальных карт при обучении лексике на занятиях по английскому языку. Раскрываются сущность понятия «ментальные карты». Предлагаются некоторые приемы работы с интеллект-картами. Рассматриваются преимущества использования данной технологии перед другими методами формирования и совершенствования лексических навыков. Делается вывод об эффективности данной технологии при обучении лексике на уроках английского языка.
    Keywords:
    Go 

  • Vozmozhnosti ispol'zovaniia platformy Italki dlia izucheniia inostrannykh iazykov

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Viktoriia O. Netsvetaeva, Larisa G. Kochetkova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние социальных сетей на процесс иноязычного обучения. В современном сценарии кажется, что социальные сети не только оказали глубокое влияние на нашу социальную структуру и внутрисоциальное взаимодействие, но и повлияли на образование в целом и на изучение английского языка, в частности. Было доказано, что различные социальные медиа-платформы создали базу для доминирования цифровой среды в современном обучении. Социальные медиа-платформы – это сайты социальных сетей, через которые люди легко и удобно взаимодействуют и общаются друг с другом. Авторы утверждают, что социальные сети являются глобальным явлением, которое вызвало огромный сдвиг парадигмы в мире обучения и образования.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti ispol'zovaniia pesen dlia razvitiia leksicheskikh navykov studentov

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Gulnaz R. Sitdikova, Anastasiia I. Ignateva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности использования песен для развития лексических навыков студентов. При обучении иностранному языку достаточно эффективным приемом является использование современных аутентичных песен. Авторы полагают, что работа с песенным материалом обеспечивает более быстрое усвоение нового лексического материала (слова любимых песен быстро запоминаются, а иногда остаются в долговременной памяти на годы). Использование музыкального материала на занятии позволяет усилить мотивационный фактор, создать благоприятный психологический климат на занятии, повысить эффективность изучения грамматики и лексики.
    Keywords:
    Go 

  • Inostrannyi iazyk kak odno iz sredstv vospitaniia patriotizma u obuchaiushchikhsia tekhnicheskogo vuza

    Proceeding
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Dina D. Volodina, Iuliia S. Iureva
    Work direction:
    Патриотическое воспитание молодежи в современном обществе
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы воспитания патриотизма у современной молодежи, используя ресурс преподавания дисциплины «Иностранный язык» в техническом вузе. Предложенный опыт кафедры «Иностранные языки» показан как в рамках общеобразовательной учебной деятельности, так и в организации научно-исследовательской деятельности студентов. В качестве метода исследования был использован контент-анализ.
    Keywords:
    Go 

  • Specifics of mastering a foreign language (english) by students studying at the training department of “public and municipal administraion”

    Review Article
    Development of education Volume 6 No 1
    Author:
    Olga N. Selezneva
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    The article deals with a vital problem of the specifics while mastering a foreign language (English) by the students studying at the training department of “Public and municipal administration”. The aim of this scientific article is to analyze the peculiarities of studying a foreign language by students of management specialties, which can allow one to explore English-language sources with a complex vocabulary and conceptual apparatus. The author of the article uses theoretical and empirical research methods. The research material is the content of professional training, while the means of education are authentic English texts of professional subjects, allowing students to master international terminological tools. The results of the research show the need to develop critical, analytical thinking among the students, in addition to mastering the general course of a foreign language (English). The scientific direction of ESAP is depicted in the article, which allows professional and language skills’ teaching in a specific disciplinary context. It can be concluded that the attention of the students studying a foreign language in the direction of preparation 'State and municipal management' should be focused on various types of analysis, such as logical, comparative, lexical and terminological, contextual ones, which, in turn, can require critical and analytical thinking development, selection of information, its processing, interpretation, as well as its adequate use.
    Keywords:
    language skills, critical thinking, text analysis, ESAP, foreign language (English), academic study skills
    Go 

  • Dynamics of the number of Chuvash speakers on the basis of the 2002–2021 Russian population censuses

    Research Article
    Ethnic Culture Volume 5 No 1
    Author:
    Ektor Alos-i-Font
    Work direction:
    World languages and literature
    Abstract:
    The situation of the Chuvash language in the Russian Federation is presented in the light of the 2020 population census. The aim of the study is to understand whether the tempos of the language shift have changed compared to the previous decade. For the sake of comparison, the process of ethnic assimilation of the Chuvash population is also studied. The differences between the five regions with the highest concentration of Chuvash speakers are analyzed, and the position of Chuvash in Chuvashia is contrasted with the one of the official languages in the other five republics of the Volga Federal District. Research results. The analysis shows a serious deterioration in the quality of the 2020 census data compared to previous ones. This problem is partially solved by weighting them. The results show an average annual decline of about three percent of Chuvash speakers at both the Federation and Chuvashia levels throughout the 2010–2020 decade. This represents a doubling of the rate in comparison to the previous intercensal period. This degree of language shift is similar to that observed for Chuvash in Tatarstan and Bashkortostan, but lower than in the Ulyanovsk and Samara regions. The other official languages of the District have drops in the number of speakers in their respective republics similar to those of Chuvash in Chuvashia, including Tatar in Tatarstan. An apparent exception is Bashkir, but the data also indicate serious issues for the languages of Bashkortostan.
    Keywords:
    Chuvash language, official languages in Russia, Russian 2020 population census, language shift, ethnic assimilation, Volga Federal District
    Go 

  • Phraseological units with a component “bird” in the Mordovian and Finnish languages (semantic analysis)

    Research Article
    Ethnic Culture Volume 5 No 1
    Author:
    Natalya M. Mosina
    Work direction:
    World languages and literature
    Abstract:
    The purpose of the study is to identify common and distinctive features of Mordovian and Finnish phraseological units with the zoonym component “bird”. The relevance of this study is due to the need for a comprehensive study of phraseological units in order to identify common and specific features inherent in these linguistic cultures. The object of the study was the phraseological units of the Mordovian and Finnish languages, in which the zoonym component “bird” was identified. Based on the methods of descriptive, comparative, component analysis, the semantic characteristics of phraseological units are studied, dominant images are identified, universal phenomena and distinctive features in the meanings conveyed by phraseological units in the compared languages are determined. The main material of the study is presented by phraseological units with a zoocomponent, identified by continuous sampling from explanatory monolingual and bilingual dictionaries, as well as phraseological developments, texts of fiction and journalistic literature. The properties that the Mordovians and Finns attribute to poultry are in most cases similar, which is why both languages have a lot of phraseological units that coincide in meaning. In both Mordovian and Finnish cultures, the bird is considered a creature that is not very smart. The observed phenomenon is to a greater extent associated with domestic poultry, and to a lesser extent with wild birds.
    Keywords:
    phraseological unit, zoocomponent, Erzya language, Moksha language, Finnish language
    Go 

  • The image of gypsies in the Chuvash linguistic culture

    Research Article
    Ethnic Culture Volume 5 No 1
    Authors:
    Eduard V. Fomin, Lilia V. Illarionova
    Work direction:
    World languages and literature
    Abstract:
    The work is devoted to the analysis of the image of gypsies in the Chuvash linguistic culture. In the message, linguoculture is understood as a phenomenon that summarizes all manifestations of culture reflected through language. The study is based on the Chuvash linguistic material, folklore and literary texts, as well as other information related to the gypsies. The study is based on a scientific analysis of the Chuvash speech products marked by the mention of gypsies and is generally retrospective in nature. Nevertheless, the conclusions are still relevant in today’s realities. Gypsies in Chuvashia are a newly-minted ethnic group, to a small extent introduced into its social reality and closed from the outside world. They are not included in the circle of peoples who are in close contact with the Chuvashs, however, they are often mentioned in folklore texts from the positions of ethnocentrism, most of which determine their negative perception. At the same time, the image of gypsies is reflected in Chuvash fiction, and here they are mainly described as positive characters, objectively requiring empathy, if only because they are part of the central characters. Chuvash ideas about gypsies largely correlate with their perception by Russians.
    Keywords:
    ethnography, folklore, Chuvash, gypsies, gypsy studies
    Go 

  • Obuchenie inoiazychnoi monologicheskoi rechi budushchikh uchitelei inostrannogo iazyka v raznourovnevykh gruppakh

    Book Chapter
    Topical issues of pedagogy and psychology
    Authors:
    Anna V. Novoklinova, Olga V. Valko
    Work direction:
    Глава 6
    Abstract:
    The authors presented an approach to teaching foreign language monolog speech to students in multi-level groups, including numerous ones. These skills acquire particular relevance within the professional teachers’ training context: later on they teach speaking skills to their ESL students. The approach is based on video lectures hosted by TED, which are used as reference texts for students to build their own monologs. The authors outlined the principles and presented the algorithm of work. The important components are listening to the lecture (exposure to example) and redoing the speaking.
    Keywords:
    multilevel classes, speaking skills, monolog, TED talks, would-be teachers’ training
    Go 

  • Methodology for teaching the aesthetic function of a language in the process of using a poetic text (using the example of texts by M.I. Tsvetaeva)

    Book Chapter
    Topical issues of pedagogy and psychology
    Author:
    Dar'ia I. Morar'
    Work direction:
    Глава 9
    Abstract:
    The chapter discusses the peculiarities of the use of poetic texts by M.I. Tsvetaeva in the process of working on the study of the aesthetic function of the language. The author comes to the conclusion that the use of poetic texts in Russian language lessons, firstly, has a number of methodological features, and secondly, it is an important means for students to understand the features of aesthetic transformation of the meaning of language units.
    Keywords:
    methodology of teaching the Russian language, aesthetic function of the language, poetic text, tropes, expressiveness means
    Go 

  • Improving the effectiveness of learning the Russian language using modern means of information and communication technologies

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Evggeniia E. Iliukhina
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    The article reveals the relevance of the use of information technology in the modern lesson of the Russian language. Specific methods, skills, programs and their positive effects for strengthening the acquired knowledge are also described.
    Keywords:
    communication skills, teaching methods, information technologies, Russian language
    Go 

  • Russkii iazyk v Armenii. Istoriia i sovremennost'

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Zalina T. Plieva
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье анализируется положение, выявляется значение русского языка в политической, бытовой, экономической, религиозной и образовательной сферах в Армении. Изучаются постсоветские трансформации в преподавании русского языка в образовательных учреждениях Армении, обусловленные текущей общественно-политической ситуацией. Делается вывод о том, что присутствие русского языка в различных сферах общественной жизни в Армении в дальнейшем во многом обусловлено внешними геополитическими, экономическими и культурно-цивилизационными факторами.
    Keywords:
    Go 

  • Sozdanie effektivnogo videorolika o russkom iazyke kak zadacha proektnoi deiatel'nosti obuchaiushchikhsia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Ekaterina G. Archakova, Elena G. Tonkova
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    В работе рассматривается такой вид проектной деятельности обучающихся, как создание оригинального, полезного видеоролика о русском языке. Для этого анализируется потенциальная целевая аудитория коротких видео, рассматриваются наиболее популярные вопросы интернет-пользователей о русском языке, обсуждается актуальная тематика для написания сценариев, предлагаются конкретные интернет-площадки для продвижения созданных роликов. Для иллюстрации предложенных идей авторы статьи используют количественно-статистический метод. Поскольку визуальный ряд в настоящее время очень важен для восприятия любой информации, нетривиальный видеоролик о правилах русского языка может стать важным средством популяризации грамотной, корректной устной и письменной речи среди школьников.
    Keywords:
    Go