En
Register Log in

List of publications on a keyword: «диалог»

  • Spetsifika formirovaniia literaturnoi regionovedcheskoi kompetentsii shkol'nikov posredstvom izucheniia khudozhestvennykh proizvedenii pisatelei Brianskogo kraia

    Conference Paper
    Development of Modern Competencies of Teachers and Students through the Study and Popularization of the Traditional Culture of the Peoples of the Russian Federation
    Author:
    Denis S. Adamko
    Work direction:
    Духовное и нравственное воспитание детей на основе российских традиционных ценностей
    Abstract:
    Работа посвящена рассмотрению методов и приемов культурного просвещения – краеведческого воспитания учащихся на уроках литературы, реализующегося через вдумчивое чтение, глубокий и многосторонний анализ произведений устного народного творчества и художественных произведений писателей-земляков.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o razvitii kommunikativnykh UUD obuchaiushchikhsia posredstvom ispol'zovaniia dialogovoi tekhnologii obucheniia

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Irina A. Dudkovskaia
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассмотрены возможности развития коммуникативных универсальных учебных действий обучающихся с использованием диалоговой технологии обучения. Приведена классификация видов диалога, способствующих развитию индивидуальных качеств учащихся; описано моделирование урока в условиях диалогового обучения; приведены методические способы созидания ситуации учебного диалога.
    Keywords:
    Go 

  • Dialogue of Cultures in the Early Lyrics of the Udmurt Poet Flor Vasiliev

    Research Article
    Ethnic Culture Volume 3 No 4
    Author:
    Victor L. Shibanov
    Work direction:
    Special Theme of the Issue: Languages and Culture of Finno-Ugric people
    Abstract:
    The article is devoted to the analysis of lyrics by Flor Vasiliev (1934–1978) which is a new page in the history of Udmurt Soviet poetry. The young poet went beyond the generally accepted standards thanks to the rich literary context. This article is devoted to the study of the early lyrics of Flor Vasilyev in the aspect of the dialogue of cultures. The subject of analysis is poems written in the early 1960s. The purpose of the study is to identify and describe literary contacts with representatives of different cultures. The method of analysis is comparative studies. The result of the study is as follow: Flor Vasiliev introduces the names Remarque, Picasso, Grieg, Rembrandt into his poems to depict the general cultural atmosphere of Russia in the 1950s – 1960s, the poet follows the tradition of Russian pop lyrics. Interest in impressionism (Renoir and others) helps to hone style when portraying landscapes and the inner world of the hero. Irony begins to play a large role in the poems of early Flor Vasiliev, the poet learns in this direction from Heinrich Heine. Thus, thanks to the dialogue of cultures, there is a transition from «loud» to «quiet lyrics», humanistic traditions raise the poetry of Flor Vasiliev to a new qualitative level.
    Keywords:
    comparative studies, Udmurt poetry, dialogue of cultures, literary context
    Go 

  • Vzaimootnosheniia sem'i i shkoly: problemy dialoga

    Conference Paper
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Irina S. Dyshliuk
    Work direction:
    Teching of family values: partnership of family, school and society
    Abstract:
    Семья и школа являются значимыми социальными институтами общества, усилия которых должны быть направлены на воспитание подрастающего поколения. Однако сегодня эти два социальных института, находясь в состоянии трансформации, испытывают серьезные трудности во взаимодействии. Налицо кризис российской семьи, который проявляется в изменении ее структуры, функций. Все чаще встречаются семьи, основанные на новых формах брака: гостевом или бизнес-браке, однополые семьи. Все это затрудняет реализацию одной из важнейших функций семьи – воспитательную функцию. Превращение образования в сферу услуг нанесло урон статусу школы и статусу педагога и способствовало дальнейшему отчуждению семьи от школы. Для выстраивания диалога между семьей и школой сегодня может быть использован опыт западноевропейских стран, предполагающий программы социального партнерства или социального участия, основанного на открытости школы для родителей, их информированности, консультировании и других формах совместной работы.
    Keywords:
    Go 

  • The Rhizomatic Labyrinth of U. Eco

    Conference Paper
    History of culture, study of art and philology: modern points of view
    Author:
    Anastasia S. Bolshakova
    Work direction:
    Культурология
    Abstract:
    В статье была предпринята попытка в тезисной форме сделать подобие абриса идей-инструментов-методов У. Эко (хронотоп, полилог (многоголосье) – Диалог, интертекстуальность), подобного тому который располагается на последних страницах книги в виде путеводителя по аббатству и плана библиотеки (в свою очередь, представляющих собой подобие герменевтического круга, в данном случае – ризоматического лабиринта). Роман здесь представлен и как герменевтическое вхождение в Хронотоп эпохи. Онтологичность же герменевтического круга и прорыв за горизонт делают роман захватывающим и вовлекающим читателя в своеобразный «метафизический детектив», а вернее было бы сказать – деконструктивистский.
    Keywords:
    Go 

  • Nekotorye aspekty razvitiia kommunikativnykh UUD obuchaiushchikhsia posredstvom ispol'zovaniia dialogovoi tekhnologii obucheniia na urokakh informatiki

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Irina A. Dudkovskaia
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассмотрены возможности развития коммуникативных УУД обучающихся с использованием диалоговой технологии при обучении информатике.
    Keywords:
    Go 

  • Interdisciplinarity in Distance Foreign Language Learning of Master Degree Students-Psychologists

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Iuliia V. Baturina
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье описан процесс обучения магистрантов-психологов иностранному языку, в частности развитие умений монологической и диалогической речи психологического содержания на междисциплинарной основе.
    Keywords:
    Go 

  • Dostizhenie obuchaiushchimisia metapredmetnykh rezul'tatov posredstvom organizatsii problemno-dialogicheskogo obucheniia na urokakh geometrii

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Zoia A. Aleksandrova
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается организация образовательной деятельности по математике с целью достижения обучающимися метапредметных результатов посредством организации проблемно-диалогического обучения на уроках геометрии.
    Keywords:
    Go 

  • Interactive Technologies of Civic Education in a Modern School

    Conference Paper
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Oksana V. Karbanovich, Larisa I. Lupoiadova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются основы гражданского образования в современной школе, главной целью которого является воспитание гражданина для жизни в демократическом государстве, гражданском обществе; определяются сущностные характеристики гражданственности как значимого личностного качества; отмечается потенциал интерактивных педагогических технологий в процессе проектирования урока обществоведческого цикла.
    Keywords:
    Go 

  • Frantsuzskie pisateli i sovetskii zhurnal "Internatsional'naia literatura" v 1930-e gg.: po materialam perepiski s redaktsiei

    Conference Paper
    History of culture, study of art and philology: modern points of view
    Author:
    Tatiana V. Platonova
    Work direction:
    Филология и журналистика
    Abstract:
    Исследование направлено на изучение материалов переписки редакции советского журнала «Интернациональная литература» с французскими писателями в 1930-е гг., анализируются неопубликованные источники, хранящиеся в Российском государственном архиве литературы и искусств. Выявлены предпочтения редакции в выборе французских авторов для публикации на страницах журнала. Среди причин этого выбора основополагающее значение придается политической лояльности писателя по отношению к СССР. Показаны различия в методах работы редакции с отдельными французскими писателями. Основными сюжетами переписки выступали следующие: написание статей по заказу редакции на политические и литературные темы, публикация произведений французских авторов, творческие планы и литературные новинки. Кроме того, переписка с французскими писателями использовалась для получения сведений о политической позиции писателя. Охарактеризована роль журнала «Интернациональная литература» в культурной политике СССР. Подчеркивается значение деятельности редакции в деле создания благоприятного образа Советской страны на Западе.
    Keywords:
    Go 

  • Development of Dialogical Communication Skills in Older Preschoolers with Speech Disorders in the Context of Interaction Between Specialists and Families

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Oksana I. Vdovina
    Work direction:
    Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
    Abstract:
    В статье отмечается, что развитие у дошкольников с патологией речи навыков диалогического общения является их особой образовательной потребностью. Работа в этом направлении должна осуществляться совместными усилиями специалистов и семьи. Важно учесть, что родители, которые воспитывают детей с речевой патологией, могут быть не готовы оказывать им коррекционную помощь, имея низкий уровень реабилитационной культуры. Логопедам следует учить родителей диалогическому общению с детьми. В статье отражены неэффективные стратегии диалогического общения взрослых с ребёнком, имеющим патологию речи. Приводятся примеры заданий, которые можно рекомендовать родителям для использования в условиях семьи с целью развития у дошкольников с общим недоразвитием речи способности к диалогическому общению.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie u detei doshkol'nogo vozrasta interesa k okruzhaiushchemu miru v protsesse dialoga kul'tur

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    N I. Maidankina, G I. Abliazova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются условия развития у детей дошкольного возраста интереса к окружающему миру на основе приобщения к семейным ценностям и традициям русского и татарского народов, представлен анализ современного регионального опыта по развитию у детей дошкольного возраста интереса к окружающему миру в процессе диалога культур.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o iazykovoi pedagogike i polikul'turnom obrazovanii: dialog kul'tur i bilingval'noe obuchenie

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Nina M. Belova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы современного обучения языку студентов гуманитарных вузов, цели и задачи использования новых форм обучения языку в контексте диалога культур и билингвального обучения.
    Keywords:
    Go 

  • The Study of Natural Science Through the Prism of Art (on the Example of the Author's Development of the Model of the Paragraph to the School Textbook About Natural Disasters): from the Experience of Project Work

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Lidiia A. Sycheva, Alisa N. Alekseeva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается один из вариантов интеграции естественно-научных и гуманитарных дисциплин, что обладает потенциалом к формированию полноценной картины мира, насыщенной красками, чувствами, эмоциями. Такой подход дает осознание значения художественной культуры для расширения естественно-научных представлений о мире.
    Keywords:
    Go 

  • O vazhnosti lichnogo kontakta mezhdu prepodavatelem i studentom v protsesse obucheniia

    Conference Paper
    Education and Pedagogy
    Authors:
    Dmitrii V. Sudakov, Oleg V. Sudakov, Evgenii V. Belov, Artiom N. Shevtsov, Kirill M. Poliakov
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье обобщается значение личного контакта между студентом и преподавателем. В начале работы приводятся общие данные о необходимости определенной связи между преподавателем и его учеником (студентом). Приводится историческая справка о важности подобной связи, прослеженной через различные временные эпохи. Указывается неоспоримая роль личного общения между преподавателем и его учениками. Однако все вышеуказанное характерно больше для периода так называемого традиционного обучения (классического), когда педагог имеет возможность личного контакта со своим обучающимся (учеником). 2020 год можно считать годом испытаний, среди которых наибольшее значение приобрело дистанционное обучение. Став вынужденной мерой по сохранению жизни и здоровья слушателей вузов, дистанционное обучение привело к краху существовавшей многие столетия системы «2наставник –ученик». Безусловно, происходящие в 2020 году события лишают педагогов высшей школы возможности самостоятельно принимать решения и придерживаться классического подхода к обучению. Однако с целью сохранения не только традиций, но и поддержания высокого качества учебного процесса необходимо найти определенные альтернативы и восстановить указанную взаимосвязь между учеником и его преподавателем (наставником).
    Keywords:
    Go 

  • Andragogika kak metod sovershenstvovaniia pedagogicheskogo protsessa po predmetu "Fizicheskaia kul'tura" v usloviiakh pandemii

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Aleksandr M. Maliugin
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье делается попытка проанализировать преподавание по предмету «Физическая культура и спорт» в условиях разъединения студентов и преподавателей в условиях дистанционной формы обучения. Показано, что многие преподаватели продолжают реализовывать привычную «монологовую» модель взаимоотношений в процессе учебной деятельности, что не способствует поддержанию должного уровня качества образования. Предложены конкретные меры по переходу в режим диалога и формирование интереса обучающихся к предмету.
    Keywords:
    Go 

  • Osnovy dialogovykh tekhnologii

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Tatiana V. Matekina, Tatiana V. Dorf
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассмотрен диалог, как основной компонент личностно-ориентированной технологии. Авторами представлены принципы и уровни диалоговых взаимоотношений, а также возможные функции учебного диалога.
    Keywords:
    Go 

  • O kruge ponimaniia stikhotvoreniia M.Iu. Lermontova "Duma"

    Conference Paper
    The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature
    Author:
    Vurgun G. Mekhtiev
    Work direction:
    Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
    Abstract:
    В статье исследуются смыслы стихотворения М.Ю. Лермонтова «Дума», которые остаются неявными, если оно рассматривается в его замкнутости; но будучи включенным даже в неполный поэтический контекст эпохи в связи с распространенным мотивом, оно оборачивается новыми семантическими возможностями. «Дума» Лермонтова интерпретируется в кругу текстов, понятых в аспекте преднамеренного или непреднамеренного отклика их авторов на поэтическую рефлексию предшественника. Используются методы и принципы герменевтики, доказывающие преимущество и продуктивность контекстного, стало быть, диалогического изучения художественного произведения.
    Keywords:
    Go 

  • O poniatii "dusha" v russkom i frantsuzskom iazykakh

    Conference Paper
    The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature
    Author:
    Margarita N. Lukina
    Work direction:
    Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
    Abstract:
    В данной статье рассматривается актуальная тема педагогики, целью которой является изучение личности, его отношении к миру и познания самого себя как представителя культуры и языка. Проводится анализ и сравнение языков разных культур со своим родным языком (русским и французским). Описывается наиболее точное и глубинное представление об изучаемых языках и его носителей. Рассматривается вопрос о роли языка во взаимодействии с культурой и мышлением и языковых средствах, в том числе лексических и грамматических в формировании носителя языка как личность.
    Keywords:
    Go 

  • Sushchnost' poniatiia inoiazychnoi mezhkul'turnoi kompetentsii

    Conference Paper
    Education and Pedagogy
    Authors:
    Tatiana I. Smagina, Tat'iana I. Sumatokhina
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию понятия «межкультурная компетенция» и уточнению сущности и специфики понятия «иноязычная межкультурная компетенция».
    Keywords:
    Go 

  • The Problem of Establishing Psychological AND Pedagocical Contact in Distance Learning

    Conference Paper
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Irina I. Kameneva
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    The author considers psychological and pedagogical contact as the starting point and basis of pedagogical interaction in the context of personality-oriented and knowledge-oriented educational paradigms in distance learning. The article describes the risks of establishing contact during distance learning associated with the loss of control over the educational process, up to a change in the educational paradigm. The reasons for the possible loss of control during distance learning over the zones of potential deviations are indicated.
    Keywords:
    distance learning, dialogue, psychological and pedagogical contact, person-ality-oriented educational paradigm
    Go 

  • Lektsiia v kontekste dialogovogo obucheniia i kompetentnostnogo podkhoda k postroeniiu obrazovatel'nykh tekhnologii

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Yana S. Kosyakova, Evgenii V. Osipov
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье затрагивается проблема эффективности применения лекции как одной из диалоговых форм интерактивного обучения в процессе организации образовательной деятельности студентов при формировании общепрофессиональных и профессиональных компетенций. В ходе настоящего исследования переосмысливались научные концепции диалогового подхода к процессу построения лекционного занятия. Предложены отдельные формы организации лекционного занятия в контексте практико-ориентированного подхода.
    Keywords:
    Go 

  • Perekhod k distantsionnomu prepodavaniiu fiziki: uspekhi i problemy v nachale puti

    Conference Paper
    Distance Learning: Current Issues
    Author:
    Iurii K. Startsev
    Work direction:
    Дистанционное обучение в высшем образовании
    Abstract:
    Ускоренный пандемией переход к дистанционной форме обучения студентов очной формы обучения вызвал массу вопросов, связанных с организацией процесса обучения и контроля успеваемости. Отсутствие на момент начала этого процесса какой-либо устоявшейся практики у преподавателей вуза породило порой взаимоисключающие выводы о целесообразности и продуктивности этой формы. Обсуждаются возникшие трудности и намечены возможные пути их преодоления.
    Keywords:
    Go 

  • Metodika formirovaniia predmetnykh, metapredmetnykh i lichnostnykh rezul'tatov na binarnom uroke matematiki i geografii s uchetom preemstvennosti FGOS NOO i FGOS OOO

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Tatiana G. Nikiforova, Nataliia A. Chuplygina, Galina A. Melnikova
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье описана преемственность содержания предметов начальной и основной школы. Авторами представлена методика формирования предметных, метапредметных и личностных результатов. Рассмотрен проблемно-диалогический метод обучения, способствующий активизации познавательной и умственной деятельности обучающихся, а также практико-ориентированные задания по математике с географическим содержанием. В работе приводится план-конспект урока с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и методика бинарной формы урока.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskoe osmyslenie problemy razvitiia rechi doshkol'nikov

    Conference Paper
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Inna V. Apryshkina, Inna V. Pliusnina, Aleksandra V. Sulima
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и ДО
    Abstract:
    Общеизвестно, что вопрос формирования навыков связной речи дошкольников является серьёзной педагогической проблемой, так как её решение зависит от методически грамотной организации педагогического процесса, в ходе которого предполагается полноценное развитие речевых умений и навыков. К ним, в первую очередь, относятся способность к пониманию смысла слов, пополнение новой лексикой активного словаря ребёнка, осознанное усвоение отдельных языковых понятий и норм, т.е. всего того, что в будущем будет способствовать формированию устойчивой коммуникативной компетенции. В статье рассмотрены проблемы развития речи дошкольников.
    Keywords:
    Go