En
Register Log in

List of publications on a keyword: «эксперимент»

  • Сравнительная эффективность традиционной методики и методики на базе цифровых технологий в формировании экспериментальных умений обучающихся при изучении механики

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Evgenii D. Trushkin
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности традиционной и цифровой организации учебного физического эксперимента при изучении механики. Определены основные компоненты экспериментальных умений обучающихся и предложена методика их формирования на основе сопоставления двух вариантов лабораторной работы.
    Keywords:
    Go 

  • Методика организации экспериментальной деятельности по физике в условиях школьного кабинета-лаборатории

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Valentina P. Spasova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье раскрывается роль кабинета физики как педагогической мастерской, ориентированной на обучение в русле современных образовательных технологий с акцентом на экспериментальный подход. Обозначены ключевые функции кабинета – поддержка теоретического материала, развитие критического мышления, формирование интереса к науке и профориентация учащихся. Приведены компоненты оснащения кабинета (мебель, наборы для ОГЭ/ЕГЭ, лабораторное оборудование), а также практические рекомендации по его совершенствованию: обновление технической базы, межпредметная интеграция, повышение квалификации педагогов и вовлечение школьников в научную деятельность. Материал ориентирован на администраторов, методистов и учителей физики, заинтересованных в модернизации учебного пространства и повышении эффективности преподавания предмета. Автором раскрывается методика организации экспериментальной деятельности на уроках физики в общеобразовательной школе. Опираясь на многолетний педагогический опыт, автор предлагает систему работы, которая позволяет органично встраивать эксперимент в структуру урока, формировать у учащихся исследовательские умения и поддерживать устойчивый познавательный интерес к предмету. Особое внимание уделено адаптации лабораторных работ к разным возрастным группам, технике безопасности и способам вовлечения школьников в планирование и анализ опытов. Предложенные подходы применимы как в условиях хорошо оснащённой лаборатории, так и при ограниченном оборудовании.
    Keywords:
    Go 

  • Специальные упражнения для прыгуна в высоту: строим мощный прыжок

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Sergei A. Andreev, Kirill A. Fedorov
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассмотрены специальные упражнения, направленные на совершенствование прыжка в высоту. Представлена классификация упражнений по целевым задачам: развитие силы и взрывной мощности, отработка техники прыжка, повышение координации и ритма разбега, а также развитие гибкости и профилактика травм. Приведены конкретные примеры упражнений с указанием параметров нагрузки и методических рекомендаций по их включению в тренировочный процесс. Особое внимание уделено биомеханической обоснованности подбора упражнений и адаптации комплексов под разные уровни подготовленности спортсменов и используемые техники прыжка (в том числе «фосбери-флоп»). Результаты могут быть использованы тренерами по лёгкой атлетике и специалистами в области спортивной подготовки для повышения эффективности тренировочного процесса и снижения риска травматизма.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye tekhnologii khudozhestvenno-esteticheskogo razvitiia detei doshkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Alevtina V. Vyrosova, Liliia S. Nikolaeva, Alena N. Antipova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы применения современных педагогических технологий в процессе художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста. Обоснована необходимость перехода от традиционных форм работы к инновационным подходам в условиях цифровизации образования и роста информационного потока. Проведен анализ сущности педагогической технологии как целостной системы, объединяющей концептуальное обоснование, содержательное направление и процессуальную реализацию. Предоставлена характеристика ключевых технологий: детского экспериментирования и исследовательской деятельности, нетрадиционных техник рисования, информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), метода проектов, ТРИЗ-технологий, арт-терапевтических методик (изотерапия, музыкотерапия, сказкотерапия), а также технологии «оживших картин» и театрализация. Для каждой технологии приведены конкретные примеры реализации в практике дошкольной образовательной организации. Особое внимание уделено роли педагога как организатора творческой деятельности и требованиям к развивающей предметно-пространственной среде. Сделан вывод о том, что системное применение современных технологий обеспечивает переход от репродуктивного воспроизведения к подлинному детскому творчеству, способствует развитию креативности, эмоционального интеллекта и формированию устойчивого интереса к искусству. Подчеркнуто необходимость гибкой адаптации технологий к индивидуальным особенностям воспитанников. Материалы статьи могут быть полезны воспитателям, методистам, студентам педагогических специальностей, а также родителям, заинтересованным в художественно-эстетическом развитии детей дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Povyshenie kachestva obrazovaniia v nachal'noi shkole

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Larisa N. Saigusheva
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема повышения качества образования в начальной школе посредством внедрения инновационных педагогических технологий. Автор анализирует сущность понятий «качество образования» и «инновационная технология», определяет их роль в современной образовательной парадигме. Особое внимание уделяется практическим аспектам применения таких технологий, как проблемное обучение, проектная деятельность, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) и игровые методики. Приводятся данные эмпирического исследования, подтверждающие положительное влияние инноваций на динамику учебных достижений и познавательной мотивации младших школьников. Обосновывается необходимость системного подхода к внедрению инноваций с учетом возрастных особенностей учащихся и профессиональной готовности педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Opytno-eksperimental'naia rabota po esteticheskomu vospitaniiu podrostkov sredstvami bal'noi kul'tury (na primere MOU SSh 64 g. Volgograda)

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    E V. Maslov
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье представлены результаты опытно-экспериментальной работы, проведенной в 2025–2026 гг., посвященной апробации и оценке продуктивности бала как фактора эстетического воспитания подростков. Описан предварительный этап исследования, включающий обоснование диагностического инструментария на основе триединства когнитивного, эмоционально-мотивационного и коммуникативно-деятельностного критериев. Представлена трехуровневая модель сформированности интереса к бальной культуре (любопытство, любознательность, устойчивый интерес). Особое внимание уделено анализу причин отказа части подростков от участия в подготовке мероприятия с помощью контент-анализа сочинений свободной формы. Выявлено доминирование социально-психологических барьеров (социофобия, страх публичности – 40% ответов), что позволяет скорректировать педагогическую тактику при организации подобных форматов ретроинновационной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennyi uchebnyi fizicheskii eksperiment kak sredstvo formirovaniia estestvenno-nauchnoi gramotnosti obuchaiushchikhsia osnovnoi shkoly

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Irina G. Skvortsova
    Work direction:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования естественно-научной грамотности обучающихся основной школы в условиях обновления содержания физического образования. Актуальность исследования обусловлена необходимостью перехода от репродуктивного усвоения знаний к развитию умений объяснять явления, интерпретировать данные и планировать исследование, что зафиксировано в требованиях федерального государственного образовательного стандарта. Цель работы – обосновать методическую модель использования современного учебного физического эксперимента как ресурса формирования естественно-научной грамотности и апробировать её на материале курса физики 7–9 классов. Методы исследования включают анализ научно-методической литературы и публикаций журнала «Физика в школе», обобщение педагогического опыта, наблюдение за учебной деятельностью школьников и анализ результатов выполнения экспериментальных заданий. В работе выделены три вида учебного эксперимента (реальный, виртуальный, гибридный) и раскрыт их дидактический потенциал. Предложена трёхэтапная методическая модель, включающая постановку проблемы и выдвижение гипотез, планирование и проведение исследования, интерпретацию данных и рефлексию. Приведены примеры заданий по темам «Механика», «Электричество», «Тепловые явления» и «Молекулярная физика». Установлено, что системное применение эксперимента формирует у обучающихся умения выдвигать и проверять гипотезы, работать с измерительными приборами, анализировать графики и оценивать достоверность результатов. Определены условия эффективной реализации модели: системность, связь с жизненным опытом, рефлексивность и методическая готовность учителя. Результаты исследования могут быть использованы учителями физики при проектировании уроков и внеурочных занятий исследовательской направленности.
    Keywords:
    Go 

  • Using children’s research as a tool for fostering cognitive and investigative activity in preschool‑age children

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Mariia A. Beliakova, Valentina Z. Ermak, Vartush P. Antanosian, Anna V. Saprikova
    Work direction:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Abstract:
    Статья посвящена изучению детского экспериментирования как ключевого метода развития познавательно-исследовательской деятельности дошкольников, соответствующего требованиям ФГОС ДО. Авторы обосновывают, что опыты и эксперименты стимулируют любознательность, мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение) и обеспечивают активное освоение окружающего мира. Экспериментирование считается ведущим видом деятельности, способствующим формированию у детей реальных представлений о предметах, явлениях и их взаимосвязях. В процессе исследовательской деятельности развиваются познавательные способности, речь, логическое мышление, самостоятельность и навыки безопасного поведения. Предлагаются методы организации детского экспериментирования, включая работу с материалами, опыты и наблюдения, способствующие поддержанию исследовательского интереса. Статья может включать практические примеры занятий, направленных на развитие познавательной активности в дошкольном возрасте. Детское экспериментирование описывается как основа, превращающая обучение в живой процесс познания, где ребенок выступает активным исследователем, а не пассивным слушателем.
    Keywords:
    Go 

  • Sovershenstvovanie tekhnicheskoi podgotovki lyzhnikov-gonshchikov 12-13 let

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Olga N. Bezuglova, Nikolai V. Nikonorov
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье представлены результаты педагогического эксперимента, направленного на обоснование эффективности комплекса специальных подводящих и имитационных упражнений для совершенствования техники лыжных ходов у спортсменов 12–13 лет. Исследование проводилось на базе БУ ДО «СШОР №2» Минспорта Чувашии в течение четырех месяцев. В эксперименте приняли участие 12 лыжников-гонщиков 1–2 взрослых разрядов, разделенных на контрольную и экспериментальную группы. Доказано, что внедрение 12-часового блока координационных упражнений (имитация с амортизаторами, работа перед зеркалом, прыжковые многоскоки) взамен базовой технической подготовки позволяет достоверно улучшить качество выполнения фаз попеременного двухшажного и одновременного одношажного ходов. Прирост показателей в экспериментальной группе превысил результаты контрольной на 0,4–0,5 балла по 5-балльной экспертной шкале.
    Keywords:
    Go 

  • Ekologicheskoe zaniatie po formirovaniiu predstavlenii o svoistvakh i znachenii vody u doshkol'nikov

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Mariia G. Vasileva
    Work direction:
    Исследования в области экологии
    Abstract:
    В статье представлен сценарий познавательно-исследовательского занятия по экологическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста (5–6 лет). В ходе сюжетной игры дети знакомятся со свойствами воды, проводят четыре опыта (на определение свойств воды, наблюдение за круговоротом воды в природе, очистку загрязнённой воды и сбор «нефтяного» пятна), делают выводы о том, как загрязнение влияет на водоёмы, и усваивают правила бережного отношения к воде.
    Keywords:
    Go 

  • Psychological safety of the educational environment in chemistry lessons under conditions of digitalization of education

    Conference Paper
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Ol'ga I. Priamilova
    Work direction:
    Проектирование психологически безопасной гетерогенной образовательной среды: технологии, модели, техники
    Abstract:
    The work is of a theoretical and analytical nature. It examines how digital tools used in the school chemistry curriculum (virtual laboratories, digital sensors, electronic assignment grading, online content about substances, generative artificial intelligence services) affect the indicators of psychological safety in the educational environment, as identified in I.A. Baeva’s concept. It is shown that the environmental, personal‑resource, risk‑based, and subject‑methodological approaches do not link specific digital tools used in the lesson to the safety, satisfaction, and referential significance of the environment. The author distinguishes between the physical and psychological safety of a virtual experiment. Criteria for evaluating a chemistry lesson are proposed, along with observable indicators and a method for recording them; the limitations of the approach are outlined.
    Keywords:
    digital educational environment, Psychological safety of the educational environment, chemistry education, virtual laboratory, chemical experiment

  • Trudovaia deiatel'nost' v usloviiakh innovatsionnoi ekonomiki

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Author:
    Ekaterina E. Lekanova
    Work direction:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Abstract:
    Усиление инновационной составляющей в российской экономике приводит к сокращению использования малоквалифицированной рабочей силы, а на рынке труда растет спрос на работников, умеющих работать с высокими технологиями и готовых создавать инновационные продукты. В качестве методологической основы в статье использованы такие методы, как анализ, синтез, индукция, сравнение, обобщение. В статье сделан вывод о том, что инновационный процесс состоит из пяти основных этапов: теоретического этапа, этапа поиска областей для практического применения полученных знаний, опытно-конструкторского этапа, экспериментального этапа, промышленного этапа. Итогом инновационных процессов выступает создание работниками служебных результатов интеллектуальной деятельности и внедрение их в массовое производство.
    Keywords:
    Go 

  • Metod proektov na urokakh khimii i vo vneurochnoi deiatel'nosti

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Olga V. Zhechkova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается опыт организации проектной деятельности студентов техникума как инструмента для повышения качества подготовки кадров и формирования ключевых компетенций. На примере двух конкретных исследований демонстрируется практическая реализация метода проектов, который развивает у студентов самостоятельность, критическое мышление, практические навыки, экологическую грамотность. Теоретическая значимость исследования заключается в разработке подходов к экологическому просвещению молодёжи. Практическая значимость состоит в формировании у студентов навыков применения химических знаний для решения реальных жизненных задач, что способствует их конкурентоспособности на рынке труда и воспитанию бережного отношения к природе.
    Keywords:
    Go 

  • Current ecological and economic situation and ways of development of the Russian automotive industry

    Book Chapter
    Economics and Law: Current Issues
    Author:
    Anna V. Kulyrova
    Work direction:
    Глава 5
    Abstract:
    The chapter assesses the ecological and economic state of the automotive industry and identifies promising development paths for the Russian automotive sector. The economic analysis showed the dominance of passenger commercial vehicles with internal combustion engines (ICEs), which are in low demand on world markets, and serious competition from used foreign cars in the domestic market. The ecological analysis revealed the main negative contribution of ICE vehicles: toxic emissions, noise, radio interference, and heavy metal pollution. The tightening of global environmental standards is leading to a reduction in sales of such vehicles and to the development of eco-cars. The most promising avenue is recognized as the serial production of eco-cars, including flying cars, whose experimental prototypes have already passed test flights and have been classified as among the safest means of transport. It is noted that this new direction is at the development stage, and therefore all countries, including Russia, have equal starting conditions. However, Russia lacks the fundamental base and top-class specialists, so it is necessary to create economic, personnel, and technical conditions for the serial production of flying cars now, so as not to lose time and to take a place among world leaders.
    Keywords:
    specialists, competitiveness, environment, personnel, environmental assessment, flying cars, environmental load, automotive market, serial production, internal combustion engines, experimental prototypes
    Go 

  • Adaptatsiia rezhima partnerskogo finansirovaniia k usloviiam rossiiskoi finansovoi sistemy

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Arsen A. Stoian
    Work direction:
    Общие вопросы экономических наук
    Abstract:
    В статье рассматривается институт партнёрского финансирования как альтернативный финансовый инструмент, позволяющий России поддерживать инвестиционную активность со странами-партнёрами в условиях санкционного давления. Исламское финансирование признаётся высокоперспективным направлением, однако требует соблюдения религиозных правил. Для адаптации требований исламского финансирования к российскому законодательству разработан и внедрён в экспериментальной форме институт партнёрского финансирования, позволяющий согласовать религиозные нормы с правовой базой Российской Федерации.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'naia sotsializatsiia i stanovlenie inzhenera-tekhnologa v integrirovannoi praktiko-orientirovannoi obrazovatel'noi srede

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Elena I. Neronova, Alla L. Novokshanova
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    В статье рассматривается профессиональная социализация и становление студентов в условиях интегрированной практико-ориентированной образовательной среды. На примере подготовки инженеров-технологов молочной промышленности в Вологодской ГМХА анализируется образовательный контур «теория – практика – производство». Профессиональное становление трактуется как путь от знакомства с профессией до готовности к самостоятельной деятельности. Ключевые инструменты интеграции – проектная деятельность, работа в экспериментальном цехе и многоуровневая система практик.
    Keywords:
    Go 

  • Mathematical games as a means of developing logical thinking in younger students

    Conference Paper
    Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices
    Author:
    Iuliia V. Dzhuraeva
    Work direction:
    Проектирование, достижение и оценка образовательных результатов в начальной школе
    Abstract:
    The article is devoted to the development of logical thinking in primary school children aged 7–10 years through a set of 20 mathematical games developed by the author, based on the theories of L. S. Vygotsky and J. Piaget. The conducted pedagogical experiment fully confirmed the high effectiveness of the proposed methodology: in the experimental group, the proportion of students with high and medium levels of logical thinking increased by 27%.
    Keywords:
    primary school students, pedagogical experiment, logical thinking, didactic game, FSES (Federal State Educational Standard), mathematical game, interactive panel

  • Simulation Modeling of Professional Scenarios for Developing Oral Communication Skills in English for Electrical Power Engineering Students

    Research Article
    Development of education Volume 9 No 3
    Author:
    Elena V. Dmitrieva
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    The relevance of this study stems from the need to bridge the gap between classroom foreign language activities and the real-world communicative tasks that future power engineers face when operating equipment, conducting safety briefings, participating in international projects, and discussing technical regulations. The aim of the research is to theoretically substantiate, develop, and experimentally validate a methodology for using simulation modeling of professional situations to develop oral communication skills in English among students of electric power engineering programs. The material consisted of typical professional interaction scenarios selected on the basis of an analysis of industry documents and video recordings. The main methods included pedagogical modeling, a formative experiment, questionnaires, expert assessment of oral performances according to the criteria of fluency, terminological accuracy, and pragmatic appropriateness, as well as statistical data processing using Student's t-test. The developed methodology comprised three stages: pre-communicative preparation, group simulation of emergency situations, and reflective analysis of the completed tasks. The experiment was conducted over two semesters in undergraduate groups. The results demonstrated a statistically significant increase in speech coherence, accuracy of terminology use, and the ability to produce spontaneous reasoned statements. The findings suggest that the systematic integration of simulation modeling into an ESP course contributes not only to the improvement of speaking skills but also to increased motivation and the formation of students' professional identity.
    Keywords:
    communicative competence, engineering education, professionally oriented teaching, English for specific purposes, simulation modeling, formative experiment, professional situation, oral communication, electric power engineering, future power engineers
    Go 

  • Effektivnost' tsifrovykh obrazovatel'nykh reshenii: eksperimental'noe issledovanie integratsii neirosetei v protsesse obucheniia leksike

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Timur R. Minnegalimov, Gulnara F. Dulmukhametova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье представлены результаты опытно-экспериментальной работы по проверке эффективности авторского комплекса упражнений с использованием нейросетевых инструментов в контексте цифровой трансформации языкового образования. Приводятся количественные и качественные данные, подтверждающие статистически значимое превосходство экспериментальной группы над контрольной по показателям точности словоупотребления, коллокационной грамотности и стилистической адекватности. Обосновывается вывод о том, что методически обоснованная интеграция нейросетей в цифровую образовательную среду способствует интенсификации формирования лексических навыков.
    Keywords:
    Go 

  • Metodika primeneniia elementov TRIZ v obuchenii khimii kak sredstvo aktivizatsii poznavatel'noi deiatel'nosti uchashchikhsia

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Valentina B. Shavkina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается применение инструментов Теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) на уроках химии. Автор доказывает, что отказ от простого запоминания фактов в пользу решения открытых, «изобретательских» задач повышает мотивацию, развивает системное мышление и помогает преодолеть главный страх ученика – «я не понимаю химию, потому что это скучно».
    Keywords:
    Go 

  • Praktiko-orientirovannyi podkhod v doshkol'nom obrazovanii

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Olesia A. Makarova, Liubov' G. Primetkina, Svetlana V. Alsulaiman, Viktoriia V. Serdiukova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема разрыва между теоретическими разработками в сфере дошкольного образования и их практической реализацией в работе воспитателя. Авторами представлен опыт работы педагогического коллектива МАДОУ МО «Детский центр – детский сад №180 «Остров сокровищ» г. Краснодар, при применении своих практических навыков и знаний искал и нашёл способ преодолеть разрыв между теоретическими знаниями по дошкольной педагогике и повседневной практикой в детском саду для детей старшего дошкольного возраста. Разработанная авторами модель работы, направленная на преодоление этого разрыва между теоретическими знаниями и практикой, была названа «Поняли – Сделали – Обсудили». Для написания статьи было изучено много психолого-педагогической литературы Материал будет полезен воспитателям, методистам, психологам и всем, кто каждый день работает с дошкольниками.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie kriticheskogo myshleniia na urokakh angliiskogo iazyka u detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Ekaterina I. Kartashova, Vladimir A. Solomonov
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования критического мышления у детей младшего школьного возраста в процессе изучения английского языка. Описана экспериментальная работа с участием обучающихся четвертых классов. Представлены результаты диагностики сформированности критического мышления с использованием методики Э. Ф. Замбацявичене. Разработана и апробирована программа формирования критического мышления на основе технологии критического мышления через чтение и письмо. Проанализированы результаты, подтверждающие эффективность применяемой педагогической технологии.
    Keywords:
    Go 

  • Innovatsionnaia i issledovatel'skaia deiatel'nost' v DOU kak faktor uspeshnoi sotsializatsii starshikh doshkol'nikov

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Anastasiia N. Iastrebova, Irina P. Skurat, Tatiana A. Romanovskaia
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается роль воспитателя в формировании успешности детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет) через исследовательскую и проектную деятельность. Автор делится практическим опытом реализации экологического проекта «Эко-патруль нашего района». В работе показано, как старшие дошкольники учатся собирать информацию, проводить опыты, взаимодействовать с родителями и жителями микрорайона. Обосновывается значимость открытого образовательного пространства ДОУ для развития местного сообщества.
    Keywords:
    Go 

  • Vyiavlenie soderzhaniia magniia v Volge

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Sofia V. Shchurenkova, Sergei L. Molchatskii
    Work direction:
    Исследования в области экологии
    Abstract:
    Статья посвящена методике проведения учебного занятия для учащихся 8–11 классов. В теоретической части рассматриваются природные и антропогенные источники поступления магния в волжскую воду, механизмы формирования карбонатной и некарбонатной жёсткости, а также роль магния в экосистеме реки. Прослежена пространственная динамика концентрации магния от истока Волги до её низовий с опорой на реальные гидрохимические данные. Практическая часть содержит подробное описание лабораторной работы по количественному определению ионов магния методом комплексонометрического титрования с Трилоном Б, адаптированное для условий школьной лаборатории. Материал выстроен по принципу интеграции химии и направлен на формирование у учащихся естественно-научной грамотности и исследовательских навыков.
    Keywords:
    Go 

  • Подвижные игры народов Севера в развитии скоростно-силовых качеств у обучающихся с ограничениями возможностями здоровья

    Conference Paper
    Manchaara Games: Generational continuity in the development of national sports – 2026
    Authors:
    Nurgun A. Varlamov, Petr M. Alekseev
    Work direction:
    Актуальные проблемы оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития скоростно-силовых качеств у учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) 13–15 лет на фоне недостаточной двигательной активности, обусловленной современным образом жизни и увлечением гаджетами. По итогам педагогического эксперимента установлено, что в экспериментальной группе прирост результатов оказался более значительным, чем в контрольной: применение специальных упражнений и подвижных игр народов Севера положительно влияет на развитие скоростно-силовых способностей детей среднего школьного возраста, повышает двигательную активность и координацию.
    Keywords:
    Go