List of publications on a keyword: «трудности»
-
Problema agressii v iunosheskom vozraste
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Alina O. Eremeeva, Iuliia V. Romanova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье рассматривается понятие агрессии в целом, развитие психических процессов на протяжении всего пути становления личности. Представлены мнения известных ученых о проблематике агрессивного и деструктивного поведения на юношеском возрастном этапе.
- Keywords:
-
Kommunikativnye bar'ery i trudnosti v sisteme pedagogicheskogo obshcheniia
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Natalia A. Korosteleva, Iuliia S. Galynskaia
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема коммуникативных барьеров и трудностей, с которыми сталкивается педагог в своей профессиональной деятельности. Акцент авторами делается на том, что трудности и барьеры в педагогическом общении можно рассматривать не только как негативный фактор, но и как фактор активации профессиональной деятельности педагога, который стимулирует его к поиску новых средств и методов выхода из создавшейся «затрудняющей» педагогической ситуации.
- Keywords:
-
Obshchie metodicheskie rekomendatsii dlia pedagogov po organizatsii protsessa adaptatsii detei s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia v obshcheobrazovatel'noi shkole v usloviiakh inkliuzii
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Viktoriia I. Ataeva
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Abstract:
- Образовательная организация должна создать план психолого-педагогического сопровождения по организации адаптационного периода учащихся с ЗПР. Участие в данном мероприятии принимают такие специалисты, как классный руководитель, педагог-психолог, учитель-дефектолог, учитель-логопед, родители (законные представители) учащихся.
- Keywords:
-
Primenenie igrovykh tekhnologii na uroke matematiki
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Natal'ia N. Ponomareva
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье говорится о важности применения игровых технологий на уроках математики как одного из способов создания у детей рабочего настроения, облегчения преодоления трудностей в усвоении учебного материала, повышения интереса к предмету.
- Keywords:
-
Vneklassnye meropriiatiia kak sredstvo korrektsii trudnostei v obuchenii u shkol'nikov
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Olga A. Kurlykina, Elena A. Kosygina, Anna A. Nazirova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- Проанализировав психолого-педагогическую литературу, выявили положительное влияние использования внеклассных мероприятий как средств для профилактики и коррекции различных трудностей в обучении. Рассмотрели различные виды мероприятий и их воздействие на личность обучающегося. Также выявили, что причинами возникновения трудностей обучения школьников могут служить различные факторы, одними из них являются социальный статус семьи и вовлеченность родителей в жизнь своих детей, а также влияние технологий на учебный процесс.
- Keywords:
-
K voprosu o prichinakh poiavleniia trudnostei v obuchenii u shkol'nikov
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Evgeniia V. Savinova, Elena A. Kosygina
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье проанализированы понятия «неуспеваемость», «трудности обучения». Автором выявлены существующие в психолого-педагогической литературе причины и признаки трудности обучения детей.
- Keywords:
-
Osobennosti neblagopoluchnykh semei
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Larisa B. Paksiutkina, Natalia S. Bobrovnikova
- Work direction:
- Legal problems of the modern family
- Abstract:
- В статье рассматриваются неблагополучные семьи, а также их основные признаки и характеристики. Описываются дисфункциональные межличностные отношения, экономические трудности, нарушения в воспитании детей и другие аспекты. Далее анализируется влияние неблагополучных семей на рост и развитие ребенка, выделяя эмоциональную нестабильность, недостаток эмоциональной поддержки и финансовые трудности. Обсуждаются пути помощи детям из таких семей, включая семейную терапию и поддержку родителей, психологическую поддержку детям и образовательные, социальные программы.
- Keywords:
-
Prichiny slozhnostei psikhologicheskoi raboty s roditeliami
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Svetlana S. Filippova, Liudmila G. Filippova
- Work direction:
- Практика психологического консультирования родителей: Как понять своего ребенка?
- Abstract:
- В статье отражены проблемы, возникающие при взаимодействии психолога с родителями в рамках оказания психологической помощи (просветительской и консультативной работы). Озвучены некоторые типичные причины снижения эффективности психологической помощи вследствие сопротивления со стороны родителей. Показаны некоторые пути повышения эффективности взаимодействия между психологом и родителями.
- Keywords:
-
Problemy sotsial'noi adaptatsii detei-sirot v obrazovatel'noi srede
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Ol'ga V. Ivanova
- Work direction:
- Социальная педагогика
- Abstract:
- Статья посвящена проблемам социальной адаптации детей-сирот в образовательной среде. Рассматриваются ключевые трудности, такие как отсутствие стабильности в жизни, проблемы в общении, академические затруднения, недостаток мотивации и проблемы с самооценкой. Автор предлагает комплексное решение этих проблем через психологическую поддержку, индивидуальные учебные планы, квалификацию педагогов и создание специализированных групп. Статья акцентирует внимание на важности совместных усилий образовательного сообщества для успешной интеграции детей-сирот в учебный процесс и их дальнейшую успешную социализацию.
- Keywords:
-
O slozhnosti i mnogogrannosti protsessa perevoda nazvanii fil'mov s angliiskogo na russkii iazyk
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Gulnaz R. Sitdikova, Ruslan S. Galliamov, Zinaida N. Serova
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- Перевод названий фильмов на русский язык – сложный и многогранный процесс, который может существенно повлиять на восприятие фильма зрителем. В этой статье рассмотрены актуальность и особенности перевода названий фильмов на русский язык. Как правило у каждого фильма есть свое авторское название, которое может быть двусмысленным и содержать ссылки на культурный контекст, аллюзии и метафоры, что приводит к трудностям перевода.
- Keywords:
-
Tekhnologii psikhologicheskoi pomoshchi v period sotsial'noi adaptatsii inostrannykh studentov v srede rossiiskogo vuza
ProceedingSocial-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring- Authors:
- Kseniia A. Fedotova, Elena V. Evdokimova, Irina V. Tkachenko
- Work direction:
- Обзор актуальных статей из журнала «Семья и личность: проблемы взаимодействия»
- Abstract:
- В статье рассматриваются проблемы, возникающие в процессе социальной адаптации иностранных студентов, и предлагаются технологии для решения данных проблем. Несмотря на часто меняющиеся условия в образовательной среде, перед российскими университетами стоит стратегическая задача – быть частью мирового образовательного пространства. Количество иностранных студентов – это один из важнейших показателей успешности вуза, а эффективная адаптация к учебному процессу – одна из приоритетных задач успешности обучения. Авторы раскрывают различные научные точки зрения на процесс адаптации и предлагают свою технологию работы с иностранными студентами, включающую диагностику, проведение социально-психологических тренингов, филологических и психологических тренажеров. По мнению авторов, приобщение к русской культуре, русскому искусству, будет способствовать успешной адаптации и социализации иностранных студентов в российских вузах.
- Keywords:
-
T'iutorskoe soprovozhdenie uchashchikhsia s trudnostiami v obuchenii v sovremennom obrazovanii
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Liudmila A. Butova
- Work direction:
- Technologies of Developing of Educational Environment’s Psychological Security Under Adverse Epidemiological Situation
- Abstract:
- В статье рассматриваются такие понятия, как «тьютор», «тьюторское сопровождение», «трудности в обучении». Представлены классификации детей с трудностями в обучении, проанализированы причины возникновения неуспеваемости и роль тьюторства в её преодолении. Поднимается вопрос актуальности тьюторского сопровождения в образовательной системе, отражены формы реализации практики тьюторства и их применение в работе с детьми с трудностями в обучении.
- Keywords:
-
Podderzhka i pomoshch' v obuchenii uchashchimsia s trudnostiami v obuchenii: primery Finliandii, Korei i Singapura
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Guichen Vei
- Work direction:
- Psychological Support of Students with Special Educational Needs
- Abstract:
- В статье рассматривается историческая концептуализация понятия «трудности обучения» и исследуются различные интерпретации и развитие трудностей обучения в специальном образовании. Сравнение систем специального образования в Финляндии, Корее и Сингапуре позволяет выявить различные стратегии и уровни поддержки, необходимые для обеспечения всестороннего доступа к специальному образованию в каждой стране. В исследовании рассматриваются препятствия, возникающие при проведении занятий по реабилитации учащихся с различными психическими, интеллектуальными и поведенческими нарушениями в специальных школах. Кроме того, подчеркивается полезность и применимость новых методов реабилитационного обучения для улучшения перспектив учащихся в их будущей жизни и внедрения образования в области психического здоровья.
- Keywords:
-
Psikhologicheskaia pomoshch' v adaptatsii studentov k uchebnoi deiatel'nosti v vuze
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Olga V. Zakharova
- Work direction:
- Psychological Support of Students with Special Educational Needs
- Abstract:
- В статье рассматриваются сложности, с которыми сталкиваются студенты при обучении в высших учебных заведениях, а также роль, которую играет психолог в процессе адаптации их к учебной деятельности и в профессиональном становлении.
- Keywords:
-
Osnovnye napravleniia raboty psikhologa s problemoi trevozhnosti mladshikh shkol'nikov v kontekste kommunikativnykh trudnostei
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Mariia A. Shibaeva
- Work direction:
- Psychological Support of Students with Special Educational Needs
- Abstract:
- Статья посвящена основным методам и подходам, которые может применить психолог для работы с проблемой тревожности учащихся, особенно в случае, когда она связана с коммуникативными трудностями.
- Keywords:
-
The Relationship of the Motivational Component of Engagement in Learning with the Academic Difficulties of Students
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Galina A. Glotova
- Work direction:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Abstract:
- В статье рассматриваются связи показателей мотивационного компонента вовлеченности в учение с самоотчетами студентов о наличии академических трудностей и преодолении их в процессе обучения в вузе. Для оценки мотивов учения использовались методики «Диагностика мотивации учения студентов» [1] и «Шкалы академической мотивации» [8], построенные на основе различных теоретических подходов. Трудности студентов и возможности их преодоления в учебном процессе анализировались на основе пилотного опросника «Академические трудности студентов» [7]. Исследование проводилось методом онлайн-опроса в Google-форме на выборке 40 студентов различного возраста, пола, курса и профиля обучения. Обработка данных осуществлялась с использованием корреляционного анализа (по Спирмену), критерия χ2 Пирсона и критерия φ* углового преобразования Фишера. Получены множественные достоверные корреляции между шкалами двух различных по структуре и содержанию методик исследования мотивов учения; выявлены особенности связей шкал методик диагностики мотивов учения с академическими трудностями студентов и возможностями их преодоления.
- Keywords:
-
Relation of academic difficulties with individual characteristics of students
Book ChapterTheoretical and practical aspects of pedagogy and psychology- Authors:
- Galina A. Glotova, Egor D. Fedotov
- Work direction:
- Глава 4
- Abstract:
- The chapter considers the relationship of students' self-reports on the presence and overcoming of academic difficulties in the process of learning at the university with the motives of learning, self-assessment of emotional and personal well-being and academic performance. The authors' pilot questionnaire aimed at identifying students' academic difficulties and opportunities to overcome them in the educational process at the university, as well as the methods «Diagnostics of Students' Learning Motivation» (Badmaeva, 2004) and «Self-assessment of Emotional and Personal Well-being» (Karapetyan, Glotova, 2020) and self-report of students on their academic performance for the previous semesters were used. The main part of the study was conducted by an online survey in a Google-form on a sample of 75 students of different ages, genders, courses and learning profiles, 40 students participated in the additional part of the study. Data processing was carried out using correlation analysis (according to Spearman). As a result of the study, multiple significant correlations of the academic difficulties with motives of learning, academic performance and emotional and personal well-being of students were obtained; a number of differences in the correlations of academic difficulties with the motives of learning of «activity spectrum» and «social spectrum» were revealed.
- Keywords:
- academic performance, university students, motives of learning, academic difficulties, emotional and personal well-being
-
Pomoshch' nastavnika v preodolenii trudnostei v protsesse izucheniia inostrannogo iazyka v nachal'noi shkole
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Authors:
- Daria A. Tatianina, Olga N. Akinshina
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматривается одна из форм наставничества «ученик – ученик», наставничество это не только помощь отстающим в освоении материала – объединение детей под присмотром взрослых для вовлечения детей в полезную и конструктивную деятельность. Ученики со второго класса изучают иностранный язык, в основном с большим энтузиазмом, с высокой мотивацией, ребятам интересно на нем говорить и слышать, как говорят на английском языке. Но процент владения английским языком в стране так и остается довольно низким.
- Keywords:
-
VARIABILITY OF DISORDERS IN STUDENTS WITH DYSGRAPHY: LINGUOCOGNITIVE ASPECT
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Liudmila A. Tishina
- Work direction:
- The essence of psychological security of the individual
- Abstract:
- The variability of writing disorders among students of secondary schools is the most relevant. Specific approaches to correcting such violations in the structure of speech therapy work, with all the variety of methods and techniques of correction, are insufficiently focused on the individualization of those strategic components of development that determine the effectiveness of correctional work.
- Keywords:
- special educational needs, linguistic thinking, writing disorders, students with severe speech disorders, learning difficulties
-
Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie detei s trudnostiami v obuchenii
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Sofia B. Rydanova
- Work direction:
- Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
- Abstract:
- В статье рассматриваются понятия «психолого-педагогическое сопровождение» и «трудности в обучении». Причины и факторы возникновения трудностей в обучении. Как осуществляется процесс чтения и письма, а также особенности в воспитании, и работа специалистов с детьми имеющими трудности в обучении.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie didakticheskikh igr v rabote s det'mi mladshego shkol'nogo vozrasta s RAS
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Iuliia V. Bulaeva, Marina I. Dobria
- Work direction:
- Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
- Abstract:
- В статье рассмотрено влияние применения дидактических игр на обучение младших школьников с расстройствами аутистического спектра. Данные дети имеют особенности в развитии всех сенсорных систем, а также имеют трудности в установлении контакта с окружающими. Подбор и применение дидактических игр оказывает положительное влияние на развитие ребенка с РАС и являются наиболее важной формой обучения детей с расстройствами аутистического спектра, независимости от степени выраженности данного расстройства.
- Keywords:
-
Trudnosti formirovaniia navykov chteniia v obuchenii latinskomu iazyku v meditsinskom universitete
ProceedingTechnopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Ekaterina I. Adamovich, Irina N. Illarionova, Anna B. Preobrazhenskaia, Tatiana A. Lepekhina
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- Статья исследует понятие языковой интерференции при обучении латинскому языку в медицинском вузе. Авторы сосредоточились на фонетической интерференции. В статье предлагаются упражнения по преодолению трудностей, которые возникают из-за этого явления.
- Keywords:
-
Trudnosti, s kotorymi stalkivaetsia t'iutor v rabote s det'mi s intellektual'nymi narusheniiami
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Valentina N. Ponikarova, Daria A. Vinogradova
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье рассматриваются трудности, с которыми сталкивается тьютор при сопровождении учащихся младшего школьного возраста с интеллектуальными нарушениями. В тьюторе нуждаются не только дети, вошедшие в инклюзивное пространство и осваивающие программу совместно с нормально развивающимися сверстниками, но и дети, обучающиеся в специальном (коррекционном) учреждении. Контингент учащихся коррекционной школы разный, и в него входят так называемые тяжёлые дети (дети с сочетанными нарушениями, агрессивные дети и т. д.), которые требуют индивидуализации. Тьютор – это педагогический работник, сопровождающий «особых» детей по индивидуальной образовательной траектории, создающий условия для индивидуализации.
- Keywords:
-
Analiz avtorskikh diagnosticheskikh metodik, napravlennykh na vyiavlenie narusheniia protsessa chteniia u mladshikh shkol'nikov s nerezko vyrazhennym obshchim nedorazvitiem
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Anastasiia I. Chilikova
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье описывается роль чтения как одного из самых важных умений человека. Затрагивается и тема сложностей, возникающих в процессе чтения. Особое внимание уделяется такому нарушению, как нерезко выраженное общее недоразвитие речи. Приводятся авторские методики как составляющие комплексной работы логопеда и педагога для исправления выявленных в процессе чтения нарушений.
- Keywords:
-
Difficulties in adapting young teachers to professional activities: psychological context
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Polina A. Baranova
- Work direction:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Abstract:
- The article reveals the difficulties of young teachers at the beginning of their professional development. The author pays special attention to the psychological features of the adaptation of novice teachers. To solve this problem, it is important to know what psychological difficulties young teachers face and what psychological features in the first years of work can accompany their professional activities. Knowing this will help determine the direction of psychological work with teachers and facilitate their adaptation within the walls of educational institutions.
- Keywords:
- professional adaptation, Young teachers, psychological difficulties of adaptation