En
Register Log in

List of publications on a keyword: «дошкольник»

  • Formation of Motivational Readiness for Interaction in Preschoolers with Autism Spectrum Disorder through Robotics

    Proceeding
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Anastasiia A. Shvetsova, Elena I. Zhuravleva
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ОВЗ в образовательных организациях
    Abstract:
    This article examines the development of motivation and readiness to interact in preschoolers with autism spectrum disorder. It examines the fundamental concepts of social interaction in psychological science and its specific features for children with autism spectrum disorder, and characterizes key deficits in social interaction. The article also identifies the results of an analysis of Russian studies focusing on overcoming social deficits in preschoolers with autism spectrum disorder and highlights key aspects of using robotics and interactive devices in developing communication skills in this group of children. The article presents the potential for developing motivation to interact in preschoolers with autism spectrum disorder using robotics. The article also highlights the potential for using interactive devices in preschool educational institutions.
    Keywords:
    communication, robotics, social interaction, preschoolers with autism spectrum disorder, motivation to interact, interactive devices

  • Razvivaiushchaia predmetno-prostranstvennaia sreda doshkol'noi organizatsii kak uslovie razvitiia igrovoi deiatel'nosti doshkol'nikov

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Polina A. Dogotar, Anastasiia V. Vorobeva
    Work direction:
    Дискуссионные вопросы теории и практики дошкольного образования
    Abstract:
    Статья посвящена изучению вопроса развития и расширения игровых навыков у детей старшего дошкольного возраста посредством использования предметно-развивающей среды. В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО), дошкольные образовательные учреждения обязаны создавать развивающую среду, обеспечивающую защиту и укрепление здоровья воспитанников, оказывающую влияние на эффективность обучения и гарантирующую их эмоциональный комфорт. Подчеркивается, что совершенствование предметно-развивающей среды в детском саду играет важную роль в стимулировании и поддержке игровой деятельности дошкольников. Таким образом, правильно организованная среда способствует всестороннему развитию ребенка через игру.
    Keywords:
    Go 

  • Kontseptsii i podkhody razvitiia sotsial'nogo intellekta v doshkol'nom vozraste

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Diana A. Eroslaeva, Elena N. Azletskaia
    Work direction:
    Дискуссионные вопросы теории и практики дошкольного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются отечественные и зарубежные концепции и подходы развития навыков, необходимых для успешного взаимодействия с окружающими у детей в дошкольном возрасте. В результате анализа сформулированы ключевые выводы по организации образовательного процесса и созданию благоприятных условий для успешного развития социального интеллекта дошкольников.
    Keywords:
    Go 

  • Integratsiia sistemnogo i deiatel'nostnogo podkhodov v korrektsii prosodicheskoi storony rechi u starshikh doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Author:
    Oksana I. Korotkaia
    Work direction:
    Дискуссионные вопросы теории и практики дошкольного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические и методологические основания интеграции системного и деятельностного подходов в коррекционно-логопедической работе по преодолению нарушений просодической стороны речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Анализируется соотношение данных подходов, выявляются точки их пересечения и взаимодополнения. Раскрываются принципы интегративного подхода, обеспечивающего не только комплексное воздействие на все компоненты просодики в их взаимосвязи, но и включение просодических средств в различные виды детской деятельности, формирование их коммуникативной направленности и осознанного использования. Обосновывается, что интеграция системного и деятельностного подходов создает методологическую базу для построения коррекционной работы, ориентированной на формирование просодики как функциональной системы, реализуемой в деятельности и для деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Features of the perceptual sphere of children with ASD

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Alina A. Cherkaeva, Alla D. Safronova
    Work direction:
    Современные практики и инновационные методики в системе дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности перцептивной сферы детей с задержкой психического развития. Анализируются данные о своеобразии зрительного, тактильного, полимодального и пространственного восприятия детей данной категории, а также об их связи с обучением. Делается вывод о необходимости системной коррекционной работы, направленной на формирование сенсорных эталонов и целостного образа мира у детей с задержкой психического развития.
    Keywords:
    Go 

  • Formation of speech self-control skills at the stage of sound automation in preschoolers using multisensory supports

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Svetlana N. Laipanova, Elena A. Petrova
    Work direction:
    Многоаспектные подходы к организации инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования устойчивого самоконтроля речи у детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями на завершающем этапе коррекции звукопроизношения – автоматизации. Авторы обосновывают необходимость перехода от внешней коррекции со стороны логопеда к внутреннему контролю со стороны ребенка как ключевого условия успешной автоматизации. Представлен авторский комплекс игровых приемов, основанный на последовательном использовании и последующем «сворачивании» визуальных, тактильных и слуховых опор. Методика направлена на сознательное усвоение правильной артикуляции и перенос корректного звукопроизношения в спонтанную речь. Описанные приемы структурированы по принципу «от внешней поддержки к интериоризации» и могут быть адаптированы для работы с детьми, имеющими различные речевые диагнозы (ФФН, ОНР, дизартрия). Комплекс способствует повышению мотивации ребенка, осознанности речевого процесса и, как следствие, устойчивости сформированного навыка.
    Keywords:
    Go 

  • Neirodiagnosticheskie markery v issledovanii zritel'nyi pamiati u doshkol'nikov s ZPR

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Uliana K. Sokolova, Valeriia S. Vlasenko
    Work direction:
    Многоаспектные подходы к организации инклюзивного образования
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию зрительной памяти у дошкольников как ключевого компонента познавательной деятельности. Рассматривается проблема недостаточной дифференциации традиционной диагностики зрительной памяти, которая фиксирует только факт снижения функции, не выявляя её внутреннюю структуру и причины. На основе нейропсихологического подхода и анализа нейродиагностических маркеров автор показывает, что развитие зрительной памяти зависит от взаимодействия зрительно-пространственных, регуляторных и межполушарных механизмов, а также стратегий запоминания и контроля деятельности. В работе выявлены характерные особенности ошибок, динамика выполнения и способы организации материала детьми, что позволяет более точно оценивать состояние функциональной системы памяти. Авторы приходят к выводу, что комплексная диагностика зрительной памяти с использованием современных методик обеспечивает дифференцированное понимание нарушений и является основой для эффективного планирования коррекционно-развивающей работы в дошкольном возрасте.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie podvizhnykh igr na razvitie detei doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Alla I. Kot, Tatiana M. Skidan
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    В статье обсуждается влияние подвижных игр на физическое развитие дошкольника. Подчеркивается необходимость правильной организации игрового процесса для улучшения здоровья и формирования основных физических качеств. Регулярное проведение подвижных игр способствует повышению выносливости, координации движений и общей физической подготовке.
    Keywords:
    Go 

  • Planirovanie prazdnichnykh meropriiatii kak forma pedagogicheskogo vzaimodeistviia vospitatelia i muzykal'nogo rukovoditelia

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Zhanna V. Mamonova, Olga N. Andreeva, Tatiana V. Kuriakina
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос планирования праздничных мероприятий в дошкольной образовательной организации как важной формы педагогического взаимодействия воспитателя и музыкального руководителя. Раскрывается значение совместной деятельности специалистов в процессе подготовки и проведения праздников, подчёркивается её влияние на качество образовательного процесса и развитие дошкольников. Описаны основные этапы планирования, распределение функций между педагогами, а также педагогическая ценность сотрудничества. Материал адресован воспитателям, музыкальным руководителям и педагогическим работникам ДОУ.
    Keywords:
    Go 

  • Методическая разработка «Книжка‑раскраска «Я живу в краю чудесном»

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Marta L. Petrova, Nina G. Shoshorina, Irina V. Sandrevskaia, Tat'iana N. Pitomtseva, Angelina V. Smirnova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос концепции и педагогической ценности книжки‑раскраски «Я живу в краю чудесном», созданной для формирования у детей дошкольного и младшего школьного возраста чувства любви к родному краю – Чувашии. Описывается структура издания, его содержательные элементы (иллюстрации и стихи), а также методика работы с ним в образовательном и семейном контексте. Особое внимание уделяется роли творчества в патриотическом воспитании: через раскрашивание и знакомство с образами родной природы, культуры и быта у ребёнка пробуждается личная связь с малой Родиной. Представлены результаты апробации пособия в детском саду, подтверждающие его эффективность.
    Keywords:
    Go 

  • Proektnaia deiatel'nost' kak mekhanizm vzaimodeistviia DOU i sem'i v formirovanii osnov bezopasnosti doshkol'nikov

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Zhenia A. Tttian, Oksana A. Kriazhevskikh
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема проектной деятельности как эффективного механизма интеграции усилий дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) и семьи в формировании культуры безопасности у детей 5–7 лет. Представлены теоретическое обоснование, модель реализации, этапы, формы работы и критерии эффективности. Обоснована значимость системного взаимодействия педагогов и родителей для устойчивого усвоения детьми правил безопасного поведения.
    Keywords:
    Go 

  • Patriotic education in preschool age

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Valentina A. Il'ina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье анализируется проблема методов патриотического воспитания дошкольников через сохранение памяти о Великой Отечественной войне. Описаны возрастно-адаптированные формы работы: наглядные материалы (фото, видео), художественная литература, стихи, песни военных лет, тематические выставки, сюжетно-ролевые игры, экскурсии к памятникам. Особое внимание уделено взаимодействию с ветеранами, работе с семьей, знакомству с символами Победы (георгиевская ленточка), героизму земляков. Подчеркнута роль музыкального и художественного творчества, современных технологий (мультимедиа, виртуальные экскурсии) для формирования гражданской идентичности, нравственных качеств и чувства гордости за Родину.
    Keywords:
    Go 

  • Effektivnye podkhody k raskrytiiu kreativnosti starshikh doshkol'nikov posredstvom binarnykh zaniatii po TRIZ i konstruirovaniiu

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Svetlana A. Kotova, Alla A. Kudrina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Авторы статьи отмечают, что применение бинарных занятий, совмещающих теорию решения изобретательских задач (ТРИЗ) и техническое конструирование, эффективно развивает творческий потенциал старших дошкольников. Такие занятия включают три этапа: постановка проблемы, практическое создание моделей и презентация результатов. Использование специальных техник ТРИЗ помогает формировать у детей критическое мышление, умение решать противоречия, сотрудничать и проявлять инициативу. Практический опыт показывает, что интеграция ТРИЗ и конструирования повышает мотивацию детей, улучшает познавательную активность и готовит дошкольников к дальнейшей учёбе и жизни.
    Keywords:
    Go 

  • Setevoi proekt "Pamiat' pokolenii" kak odna iz form vospitaniia patriotizma i formirovaniia istoricheskoi pamiati u doshkol'nikov

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Nadezhda P. Petrova, Albina K. Krylova, Ekaterina N. Tsyganova, Olga N. Zanozina, Maiia I. Mitrofanova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье раскрывается тема активного участия дошкольных образовательных учреждений городов Чебоксары и Йошкар-Ола в патриотическом воспитании дошкольников. Авторы подчеркивают, что разносторонность охвата учреждений Республики Чувашия и Марий-Эл влияет на полноту информации и разнообразие при реализации совместного проекта.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti fizicheskogo vospitaniia v zavisimosti ot vozrasta i urovnia podgotovki

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Kseniia E. Prokhoda
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы возрастных особенностей и их роли в формировании здоровья, физической активности и благополучия человека. Автор систематизирует подходы к физическому воспитанию по возрастным категориям и уровням подготовки. Описаны особенности: игровые методы для дошкольников, командная работа для младших школьников, учет полового созревания у подростков, профилактика в пожилом возрасте. Проанализировано влияние культурных факторов на спорт: исторические традиции, социальные нормы, политическая поддержка, глобализация.
    Keywords:
    Go 

  • Гармоничное развитие личности ребенка, готового к успешной социализации в рамках реализации инновационного проекта

    Proceeding
    Relevant problems of modern science and education
    Authors:
    Maiia G. Alieva, Veronika N. Silina, Mariia N. Pogibelnaia, Alena S. Prits
    Work direction:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос необходимости развития социального интеллекта у старших дошкольников. По мнению авторов, именно в этот возрастной период развития закладываются основы социального интеллекта, необходимые для успешной адаптации к школьной жизни и дальнейшей социализации.
    Keywords:
    Go 

  • Конструирование как одно из средств развития мелкой моторики старших дошкольников с нарушениями развития

    Proceeding
    Relevant problems of modern science and education
    Authors:
    Anastasiia N. Savel'eva, Iuliia M. Vasina
    Work direction:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Abstract:
    В статье исследуется актуальная проблема развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития как важного условия их подготовки к школьному обучению. В работе обосновывается эффективность использования конструирования в качестве средства коррекционно-развивающей работы.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie prostranstvennykh predstavlenii (proektsii, skhemy) u detei 4-6 let v igrovoi deiatel'nosti

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Irina V. Stepanova
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования сложных пространственных представлений (проекций и схем) у детей старшего дошкольного возраста в контексте игровой деятельности. Обосновывается тезис о том, что игра создает естественную и мотивированную ситуацию для усвоения пространственных отношений, выходящих за рамки топологических («в», «на», «под»). В центре внимания – возможности сюжетно-ролевых, конструктивных и дидактических игр для развития умения мысленно менять точку отсчета (проекции) и создавать обобщенные модели пространственного расположения объектов (схемы). Представлены результаты педагогического наблюдения, демонстрирующие динамику от манипулирования объектами к оперированию их пространственными образами и условными обозначениями. Делается вывод о необходимости целенаправленного проектирования игровых ситуаций, требующих от ребенка применения и вербализации пространственных позиций и отношений.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie usloviia formirovaniia logicheskogo myshleniia u mladshikh doshkol'nikov cherez razvivaiushchie igry s elementami korrektsii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Natalia A. Geraskova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье обосновываются психолого-педагогические условия формирования логического мышления у детей младшего дошкольного возраста (3–4 года) посредством развивающих игр с элементами коррекции. Представлены результаты экспериментального исследования, подтверждающие эффективность игровой программы.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskii potentsial podvizhnoi igry v formirovanii patrioticheskikh chuvstv u starshikh doshkol'nikov

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Tatiana N. Bondarenko, Irina A. Tolmachiova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье анализируется интеграция подвижной игры как ключевого инструмента в систему патриотического воспитания детей 5–7 лет. Обосновывается целесообразность использования игровых практик для формирования у дошкольников основ гражданской идентичности, любви к малой родине и уважения к культурному наследию. Описывается авторская методика, построенная на тематических блоках, и приводятся результаты педагогического эксперимента, демонстрирующие значительную эффективность предложенного подхода.
    Keywords:
    Go 

  • Ekologicheskoe vospitanie detei doshkol'nogo vozrasta kak osnova ekologicheskoi kul'tury podrastaiushchego pokoleniia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Elmira N. Latypova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы развития экологического воспитания детей дошкольного возраста. Автором представлены: комплексная система, формирующая у детей гуманное, осознанное отношение к природе, развивающая экологическую культуру и чувство ответственности за окружающий мир через познание мира природы, создание позитивного эмоционального отношения к нему и формирование практических навыков бережного взаимодействия.
    Keywords:
    Go 

  • Patrioticheskoe vospitanie doshkol'nikov v sovremennykh usloviiakh DOU

    Theses of Report
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Olga I. Iablochkina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема патриотического воспитания детей дошкольного возраста в условиях современного ДОУ. Обоснована значимость формирования патриотических чувств в раннем возрасте, определены цели, задачи и принципы работы. Представлена система форм, методов и средств патриотического воспитания, раскрыты особенности взаимодействия с семьёй. Особое внимание уделено практическим приёмам и критериям результативности.
    Keywords:
    Go 

  • Gimnastika dlia mozga: pochemu kineziologicheskie uprazhneniia neobkhodimy kazhdomu doshkol'niku

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Larisa V. Cherepanova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос применения кинезеологических упражнений для развития межполушарного взаимодействия дошкольника. Отмечается, что применение упражнений влечет за собой повышение стрессоустойчивости, улучшение памяти и внимания, развитие мелкой и крупной моторики, облегчает процесс овладения речью, чтением и письмом, снижает утомляемость.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie psikhologo-pedagogicheskikh uslovii razvitiia poznavatel'noi sfery starshikh doshkol'nikov s ZPR

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Tat'iana A. Kornilova, Elena A. Bragina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье анализируются психолого-педагогические условия, необходимые для успешного развития познавательной сферы старших дошкольников с ЗПР в дошкольной образовательной организации. Подчеркивается, что диагностическая и коррекционно-развивающая работа психолога с детьми должна осуществляться в благоприятных для развития детей условиях в ДОО в целом, включающих в том числе вовлечение в работу с ребенком как педагогов, так и родителей.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie igrovykh tekhnologii dlia rechevogo razvitiia doshkol'nikov

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Olga A. Anisimova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной проблеме речевого развития детей дошкольного возраста, которая является предметом острой заботы педагогов. В условиях современного общества, где процент дошкольников с речевыми нарушениями остается тревожно высоким, автор анализирует причины этой проблемы, описывая характерные трудности: неуверенность в произношении звуков, ограниченность лексического запаса и грамматических конструкций, а также бедность образного мышления и экспрессии в речи. Автор подчеркивает важность поиска новых подходов к обучению, способных превратить рутинные занятия в увлекательные приключения, способные не только обучить, но и зажечь искру познания в детях. Ключевым инструментом в решении данной задачи выступает игровой метод обучения. Игра рассматривается как многофункциональный инструмент, который создает непринужденную и доверительную атмосферу, способствуя развитию не только речевых навыков, но и формированию личностных качеств, таких как свобода творчества.
    Keywords:
    Go