En
Register Log in

List of publications on a keyword: «представления»

  • Osobennosti korrektsionno-pedagogicheskoi raboty po razvitiiu vremennogo vospriiatiia u doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Olga A. Nemtseva, Galina N. Solomatina
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме формирования временных представлений у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. Авторами рассматриваются особенности временного восприятия у данной категории детей и его значение для познавательного развития. Представлены результаты констатирующего эксперимента. На основании полученных данных определены основные направления коррекционно-педагогической работы, ориентированные на развитие представлений о последовательности событий, частях суток, днях недели и временах года. Описаны методы и приемы коррекционной работы. Сделан вывод о необходимости систематической коррекционной работы по формированию временных представлений как важного условия познавательного развития детей с задержкой психического развития.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia grafomotornykh navykov u pervoklassnikov s dizartriei

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Marianna E. Kalinova, Elena A. Shumilova
    Work direction:
    Современные тенденции в диагностике, коррекции и реабилитации лиц с речевыми нарушениями
    Abstract:
    В статье представлены результаты теоретического анализа проблемы формирования графомоторных навыков у младших школьников с дизартрией. Рассматриваются разные подходы (психолого-педагогический, нейропсихологический, логопедический) к пониманию компонентов графомоторного навыка. В ходе эмпирического исследования выделяются специфические особенности как графомоторных навыков у детей с дизартрией, так и предрасполагающих факторов: низкий уровень сформированности серийной организации движений, кинестетического праксиса, зрительно-моторной координации и пространственного восприятия, слабость регуляторных функций.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia fonetiko-fonematicheskikh predstavlenii u doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Oksana V. Lesnichenko, Anna S. Iarovaia
    Work direction:
    Современные тенденции в диагностике, коррекции и реабилитации лиц с речевыми нарушениями
    Abstract:
    Статья посвящена анализу специфики формирования фонетико-фонематических представлений у детей с общим недоразвитием речи (ОНР). Рассматриваются теоретические основы фонематического восприятия, выявляются типичные нарушения звукопроизношения и дифференциации фонем у дошкольников с ОНР различных уровней. Представлен анализ современных диагностических подходов и коррекционно-развивающих методов, применяемых в российской логопедической практике. Актуальность исследования обусловлена ростом числа детей с речевыми нарушениями и необходимостью совершенствования системы ранней логопедической помощи в условиях инклюзивного образования. Новизна работы заключается в систематизации современных данных о механизмах формирования фонематических процессов и обосновании комплексного подхода к коррекции.
    Keywords:
    Go 

  • Features of the formation of temporal representations in students with autism spectrum disorders

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Anna V. Andriushchenko
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Abstract:
    The presented materials examine the development of temporal concepts in primary school-aged children with autism spectrum disorders. The paper examines the specific difficulties faced by primary school children with autism in mastering temporal concepts. Particular attention is paid to how the inability to orient oneself in time impacts academic performance, interfering with the acquisition of curriculum material, adherence to routines, and interactions with teachers and peers.
    Keywords:
    inclusive education, primary school children, special education, Autism spectrum disorders (ASD), time concepts
    Go 

  • Культурологический подход к обучению и развитию детей в России и за рубежом

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Ainur I. Suiarova, Evgeniia A. Plotnikova, Iuliia M. Vasina
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Abstract:
    В статье рассматривается культурологический подход как инструмент интеграции и развития детей и подростков. Описываются особенности формирования нравственных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Дано определение понятию «нравственные представления», описываются возможности использования сказок и литературных произведений как одного из средств развития исследуемого процесса в России и за рубежом (в частности, в Узбекистане).
    Keywords:
    Go 

  • Особенности понимания и употребления предлогов у детей с нарушением зрения

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Anastasiia V. Lebedok, Oksana A. Mineeva
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Abstract:
    В статье рассматриваются проблемы формирования лексико-грамматического строя речи у детей с нарушением зрения. Особое внимание уделяется анализу специфики понимания и употребления предложно-падежных конструкций. На основе теоретического анализа литературы и обобщения практического опыта выделяются основные трудности, возникающие у данной категории детей при овладении пространственными предлогами. Обосновывается необходимость применения полисенсорного подхода в коррекционно-логопедической работе, направленного на формирование адекватных пространственных представлений как основы для усвоения предложной системы языка.
    Keywords:
    Go 

  • Формирование оптико-пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством литотерапии

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Daria I. Skriabina, Elizaveta A. Tolstobokova
    Work direction:
    Современные технологии сопровождения и образования лиц с инвалидностью и нарушениями в развитии различной этиологии
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития оптико-пространственных представлений у дошкольников с задержкой психического развития, в частности у детей старшего дошкольного возраста. Несформированность оптико-пространственных представлений ведет к серьезным последствиям при поступлении детей в школу, к трудностям в овладении школьными навыками. Для решения данной проблемы в статье описывается такой нетрадиционный метод коррекции как метод литотерапии, который заключается в использовании как природных, так и искусственных камешков. Приведена структура занятия педагога-дефектолога с использованием камешков, в которой выделены основные этапы. Данная структура была взята за основу и применена с педагогической точки зрения. Авторами описаны, какие коррекционные задачи можно решить, применяя на занятиях данный метод, и приведены примеры игр.
    Keywords:
    Go 

  • Особенности оптико-пространственных представлений у дошкольников с общим недоразвитием речи

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Marina V. Saltykova, Valeriia tatiana A. Sorokina
    Work direction:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Abstract:
    В статье содержится рассмотрение взаимосвязи речевого развития и формирования оптико-пространственных представлений у дошкольников с общим недоразвитием речи. Эмпирическая часть представлена диагностическим исследованием и анализом его результатов.
    Keywords:
    Go 

  • Использование современных технологий в формировании фонетико-фонематических представлений у детей с общим недоразвитием речи

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Oksana V. Lesnichenko, Anna S. Iarovaia
    Work direction:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности применения современных технологических решений в коррекционной работе с детьми, имеющими общее недоразвитие речи. Особое внимание уделяется анализу эффективности цифровых инструментов при формировании фонетико-фонематических представлений. Представлены результаты исследований отечественных специалистов за 2022–2025 годы, демонстрирующие положительную динамику при использовании интерактивных программ и приложений. Обосновывается необходимость комплексного подхода, сочетающего традиционные методики с инновационными цифровыми решениями. Определены перспективные направления развития технологического сопровождения коррекционного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Специфика формирования представлений о живой природе у лиц с особыми образовательными потребностями

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Tatiana A. Namestnikova, Oksana I. Kokoreva
    Work direction:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Abstract:
    В статье анализируются типичные трудности понимания феномена «живое» при различных вариантах дизонтогенеза. Обосновывается необходимость поэтапного сопровождения, включающего диагностику, сенсорную адаптацию среды, практическую деятельность и совместные эко-проекты.
    Keywords:
    Go 

  • Features of the perceptual sphere of children with ASD

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Alina A. Cherkaeva, Alla D. Safronova
    Work direction:
    Современные практики и инновационные методики в системе дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности перцептивной сферы детей с задержкой психического развития. Анализируются данные о своеобразии зрительного, тактильного, полимодального и пространственного восприятия детей данной категории, а также об их связи с обучением. Делается вывод о необходимости системной коррекционной работы, направленной на формирование сенсорных эталонов и целостного образа мира у детей с задержкой психического развития.
    Keywords:
    Go 

  • Family and kindergarten cooperation in developing self-organization skills in preschool children through time planning

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Elena R. Simonova, Anna G. Negreeva, Valentina I. Bandilet
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    The article is devoted to the study of the specifics of organizing interaction between the family and an educational organization in the formation of self-organization skills in preschool children through the optimization of time planning processes. This process is carried out by expanding the context of play and productive activities in a specialized developmental environment. The authors present a project whose structure corresponds to the algorithm for forming the basics of time management in preschool children and includes four consecutive modules. The project involves the development of a long-term plan for the joint activities of all participants in educational relations. The project's methodological basis is based on a comprehensive approach to the educational process, which aims to help children develop the ability to manage their time effectively, plan their activities consciously, and manage their resources efficiently.
    Keywords:
    planning, self-organization, goal setting, and time management
    Go 

  • "Mathematics in colors": Kuizener's colored sticks as an innovative way to develop elementary mathematical skills in primary school children

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Ekaterina A. Tokarevskikh
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье раскрывается проблема эффективности «Палочек Кюизенера» как дидактического средства формирования математических представлений у младших школьников. Описана методическая ценность цветных счетных палочек для понимания состава чисел первого десятка, отношений «больше-меньше», арифметических операций и пространственных зависимостей. Приведен подробный конспект урока по теме «Состав чисел из двух меньших» для 1–2 классов с использованием игровых методик. Раскрыты преимущества метода: наглядность абстрактных понятий, развитие логического мышления, мелкой моторики, снижение тревожности перед математикой. Подчеркнута системная роль пособия в реализации ФГОС НОО и личностно-ориентированного обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Formation of ideas about space in preschool children

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Galina A. Antonova, Tatiana V. Kopylova, Larisa M. Kaverina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по формированию представлений о космосе у детей дошкольного возраста. Отмечается, что это не только важная часть их образования, но и увлекательный процесс, который открывает перед ними безграничные горизонты. Это путешествие помогает развивать их любознательность, воображение и научное мышление, что в будущем может стать основой для их дальнейшего образования и увлечений.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie matematicheskikh predstavlenii u detei srednego doshkol'nogo vozrasta v igrovoi deiatel'nosti

    Conference Paper
    The development of modern education in the context of educational competence
    Authors:
    Oksana A. Sokolova, Tatiana N. Astrakhantseva
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Abstract:
    В статье рассмотрены теоретические основы развития математических представлений у детей 4–5 лет через игровую деятельность. Обоснована роль игры как ведущего средства формирования логико-математических навыков. Предложена модель интеграции развивающих игр в педагогический процесс дошкольного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Ekskursiia kak sredstvo formirovaniia ekologicheskikh predstavlenii mladshikh shkol'nikov

    Conference Paper
    The development of modern education in the context of educational competence
    Author:
    Ilsiiar I. Khismatullova
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности формирования экологических представлений у младших школьников с помощью экскурсий. В работе показана актуальность и необходимость развития экологической грамотности младших школьников, предоставляется определение экологической грамотности и экологических представлений. Кроме того, представлено определение экскурсии, ее видов и примеров использования для формирования экологических представлений.
    Keywords:
    Go 

  • K probleme issledovaniia kolichestvennykh predstavlenii u detei doshkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    The development of modern education in the context of educational competence
    Authors:
    Albina A. Zhuravleva, Tatiana N. Astrakhantseva
    Work direction:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об особенностях количественных представлений у детей дошкольного возраста. Представлены теоретические аспекты количественных представлений детей дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o razvitii kolichestvennykh predstavlenii u detei piatogo goda zhizni

    Conference Paper
    The development of modern education in the context of educational competence
    Authors:
    Snezhana I. Galkina, Tatiana N. Astrakhantseva
    Work direction:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Abstract:
    В статье представлена информация о специфике формирования и развития количественных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Авторы рассматривают основные этапы и методы, способствующие эффективному усвоению детьми количественных понятий. Особое внимание уделяется анализу педагогических подходов и дидактических игр, которые помогают детям не только запоминать числа и основные арифметические действия, но и развивать навыки счёта, сравнения количеств и понимания простых математических отношений. Исследование включает анализ выявления уровня сформированности количественных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Авторы описывают методики и инструменты, позволяющие оценить степень усвоения детьми количественных понятий, а также выявляют типичные трудности и ошибки, с которыми сталкиваются дошкольники при изучении математики.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie prostranstvennykh predstavlenii (proektsii, skhemy) u detei 4-6 let v igrovoi deiatel'nosti

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Irina V. Stepanova
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования сложных пространственных представлений (проекций и схем) у детей старшего дошкольного возраста в контексте игровой деятельности. Обосновывается тезис о том, что игра создает естественную и мотивированную ситуацию для усвоения пространственных отношений, выходящих за рамки топологических («в», «на», «под»). В центре внимания – возможности сюжетно-ролевых, конструктивных и дидактических игр для развития умения мысленно менять точку отсчета (проекции) и создавать обобщенные модели пространственного расположения объектов (схемы). Представлены результаты педагогического наблюдения, демонстрирующие динамику от манипулирования объектами к оперированию их пространственными образами и условными обозначениями. Делается вывод о необходимости целенаправленного проектирования игровых ситуаций, требующих от ребенка применения и вербализации пространственных позиций и отношений.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie u detei starshego doshkol'nogo vozrasta predstavlenii o trude vzroslykh

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Viktoriia V. Urusova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по формированию у детей старшего дошкольного возраста представлений о труде взрослых. Отмечается, что важнейшими аспектами данной работы являются непосредственное наблюдение, активное участие в сюжетно-ролевых играх и вовлечение в повседневные трудовые дела.
    Keywords:
    Go 

  • The possibilities of using isotherapy in the development of spatial representations in children with disabilities

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Dar'ia S. Bezrukova, Elena A. Bragina
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    The article discusses the theoretical aspects of the problem of developing spatial representations in children with disabilities, and analyzes the essence and potential of isotherapy in correctional and developmental work. It presents a system of isotherapeutic exercises aimed at developing spatial representations in children with mental retardation.
    Keywords:
    development, children with disabilities, mental retardation, art therapy, spatial representations, isotherapy
    Go 

  • Formirovanie prostranstvennykh predstavlenii u slepykh obuchaiushchikhsia mladshego shkol'nogo vozrasta na urokakh matematiki

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Darina N. Dzhumalinova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования пространственных представлений у слепых обучающихся младшего школьного возраста на уроках математики. Автор подчеркивает значимость данного аспекта в процессе общей социализации и успешной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в школьную среду. Представлены результаты педагогического эксперимента, в ходе которого изучалась степень сформированности пространственных представлений у детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti ekologicheskikh predstavlenii u doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Galina R. Chernova, Anastasiia M. Zakharova, Kseniia S. Chudakova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности сформированности экологических представлений у старших дошкольников с ЗПР в сравнении с их сверстниками с нормальным уровнем психического развития. Представлены результаты эмпирического исследования, направленного на выявление различий в когнитивном и эмоционально-ценностном компонентах экологических представлений. В ходе исследования установлено, что у детей с ЗПР уровень сформированности экологических представлений ниже, проявляется в трудностях обобщения, классификации, понимании причинно-следственных связей и установлении взаимозависимостей в природе, а также в менее осознанном и развернутом отношении к природе.
    Keywords:
    Go 

  • Kinetic sand as a way of consolidating ideas about geometric shapes in children with TMNR

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Irina P. Grutskaia
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье раскрывается значение и способ использования кинетического песка на уроках формирования элементарных математических представлений у детей с ограниченными возможностями здоровья. Благодаря специальным дидактическим играм с кинетическим песком у детей с ТМНР лучше усваиваются понятия и представления о различных геометрических формах, развивается мотивация к дальнейшему совершенствованию математических представлений.
    Keywords:
    Go 

  • Nravstvennaia vospitannost' starshikh doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Galina R. Chernova, Anastasiia M. Zakharova, Elena V. Volodkova
    Work direction:
    Экологическое и социальное воспитание в образовании
    Abstract:
    В статье описаны результаты исследования нравственных представлений и нравственных ориентаций у детей с задержкой психического развития и нормально развивающихся детей. Представлена разработка рекомендаций для педагогов (дефектологов) касаемо особенностей нравственной воспитанности старших дошкольников с задержкой психического развития.
    Keywords:
    Go