En
Register Log in

List of publications on a keyword: «буллинг»

  • Психотравмирующий опыт личности в образовательной среде: психологический анализ и стратегии помощи

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2026: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Author:
    Natalia I. Galoi
    Work direction:
    Кризисная педагогика и психология: помощь личности в экстремальных условиях
    Abstract:
    The article examines the traumatic experience of an individual in an educational environment as a systemic phenomenon that arises at the intersection of individual vulnerabilities, interpersonal interactions, and institutional practices of an educational institution. The educational environment is analyzed as a set of norms, relationships, communications, and digital channels that can both support personal development and exacerbate chronic stress and re-traumatization. The article explores the main sources of trauma and their psychological consequences. Special attention is given to the multi-level system of psychological assistance, which includes prevention, early detection, counseling, and crisis intervention. It has been shown that, with psychological safety, social support, and appropriate educational practices, the educational environment can become a space for not only recovery, but also post-traumatic personal growth.
    Keywords:
    educational environment, psychological trauma, bullying, cyberbullying, psychological safety, psychological assistance, post-traumatic growth, trauma-informed approach

  • Social and psychological aspects of school bullying in modern educational systems (on the example of the Russian Federation and the Republic of Belarus)

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Mariia P. Kasatkina
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема школьного буллинга как устойчивого социально-психологического явления, оказывающего существенное влияние на психическое здоровье, образовательную мотивацию и социальную адаптацию детей и подростков. Анализируются ключевые факторы формирования буллинга в школьной среде, включая влияние семьи, образовательных институтов и цифрового пространства. Особое внимание уделяется психологическим последствиям травли, а также реальным случаям школьного буллинга в Российской Федерации и Республике Беларусь. На основе сравнительного анализа обоснована необходимость системного междисциплинарного подхода к профилактике буллинга, включающего участие школы, семьи и общества.
    Keywords:
    Go 

  • Психологические аспекты профилактики кибербуллинга несовершеннолетних

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Ol'ga E. Berkovich, Evgeniia B. Matrioshina, Larisa V. Ershova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В представленной статье анализируются психологические аспекты влияния негативного психологического воздействия в форме буллинга и кибербуллинга на несовершеннолетних и направления его профилактики. В этой связи авторам представилось возможным выделить мотивы несовершеннолетних на совершение буллинга и кибербуллинга; факторы и условия экскалации кибербуллинга в социальной группе несовершеннолетних; направления профилактики кибербуллинга несовершеннолетних в образовательных учреждениях.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'no-pedagogicheskie voprosy obrazovaniia i vospitaniia v nachal'noi shkole: razmyshleniia praktikuiushchego uchitelia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Elena A. Potekhina, Olga V. Kislova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные социально-педагогические вызовы в области воспитания и образования младших школьников. Подчеркивается важность объединения усилий учителей, родителей, детей и экспертов для достижения значимых результатов в обучении и воспитании подрастающего поколения. Авторы акцентируют внимание на необходимости создания теплой образовательной среды, где ценятся доброта, честность и уважение к стране. Статья демонстрирует, что правильное воспитание детей сегодня является залогом формирования сильного и перспективного поколения, способного внести значимый вклад в будущее страны.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy bullinga v obrazovatel'noi srede

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Iuliia S. Simdiankina
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассмотрена современная проблема образовательной среды – буллинг. Представлено определение понятия «буллинг» различными авторами. Описаны формы проявления, причины и факторы, способствующие развитию буллинга в подростковой среде, а также типичные психологические портреты жертв и агрессоров. Обоснована ключевая роль школы в борьбе с буллингом. Раскрыта социальная структура буллинга и предложены пути решения данной проблемы.
    Keywords:
    Go 

  • Problema kiberbullinga v tsifrovoi obrazovatel'noi srede: prichiny i puti profilaktiki

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Iuliia N. Osipchuk, Anzhelika V. Konobeiskaia
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной проблеме кибербуллинга (интернет-травли) в цифровой образовательной среде. Целью работы является анализ причин и последствий этого явления и разработка профилактических рекомендаций. В ходе исследования применены методы теоретического анализа научной литературы, систематизации данных и выработка комплекса профилактических мер для преподавателей.
    Keywords:
    Go 

  • Preodolenie stressa i protivodeistvie bullingu: formirovanie zhiznennykh navykov na uroke angliiskogo iazyka

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Zinaida A. Iakovleva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается интеграция профилактики буллинга и развития стрессоустойчивости в контекст урока иностранного языка. Анализируется актуальность проблемы, приводятся данные о распространённости и последствиях буллинга для обучающихся. На основе обзора современных исследований и педагогических подходов (включая социально-эмоциональное обучение (SEL) и «воспитание жизни» – life education) представлена практико-ориентированная модель использования потенциала урока английского языка для формирования критически важных жизненных навыков, таких как эмпатия, ассертивность, разрешение конфликтов и эмоциональная саморегуляция. Статья содержит конкретные методические приёмы, сценарии работы и примеры учебных заданий, адаптированных для языкового класса.
    Keywords:
    Go 

  • Zashchita nesovershennoletnikh v tsifrovom prostranstve: pravovye mekhanizmy i preventivnye mery

    Proceeding
    The socio-economic landscape of the region: people and digital transformation
    Author:
    Dmitrii S. Pletniov
    Work direction:
    Цифровая юриспруденция и правовое регулирование виртуальной среды
    Abstract:
    Цифровое пространство сегодня – неотъемлемая часть жизни любого человека, но наибольшую активность в интернете проявляют дети. Согласно статистике, подростки в возрасте 12–17 лет пользуются интернетом ежедневно, проводя в среднем более 6 часов в сутки онлайн. Социальные сети, мессенджеры, развлекательные приложения – всё это может стать платформами, несущими потенциальную опасность для детей: утечка персональных данных, вредоносный контент, кибербуллинг, вовлечение в преступные сообщества. В связи с этим защита несовершеннолетних в цифровом пространстве – задача, которая требует комплексного подхода: взаимодействия государства, образовательных учреждений, родителей и детей. В статье представлены правовые механизмы, регулирующие использование интернета детьми, и превентивные меры, обеспечивающие безопасность несовершеннолетних в сети.
    Keywords:
    Go 

  • Agressivnoe povedenie podrostkov v usloviiakh perekhodnogo vozrasta: psikhosotsial'nyi analiz

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Irina V. Trubitsina, Iuliia V. Romanova
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается феномен подростковой агрессии как комплексная психолого-педагогическая проблема. Проводится анализ этиологии агрессивного поведения в пубертатный период через призму психосоциальной модели. Особое внимание уделяется специфике социализации и влиянию дисгармоничных стилей семейного воспитания. Обосновывается необходимость междисциплинарного подхода к диагностике и психокоррекции деструктивного поведения подростков.
    Keywords:
    Go 

  • Podrostkovyi bulling kak sotsial'no-pedagogicheskaia problema v kontekste sovremennogo sotsiuma

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Marina V. Piriazeva, Tatiana M. Khateeva
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    Авторами рассматривается проблема подросткового буллинга в контексте современного цифрового общества. Статья раскрывает многоуровневую природу феномена, анализируя его глубинные причины – от кризиса идентичности и семейной дезадаптации до влияния анонимной онлайн-среды. Особое внимание уделяется тяжёлым психологическим последствиям для жертв, агрессоров и свидетелей травли, которые могут сохраняться на протяжении всей жизни.
    Keywords:
    Go 

  • Izuchenie razlichii v lichnostnykh osobennostiakh iunoshei i devushek s chertami tsifrovoi zavisimosti

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Dmitrii G. Soldatov
    Work direction:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Abstract:
    В статье исследуются гендерные различия в личностных особенностях подростков с чертами цифровой зависимости. Анализируются эмоциональные, когнитивные и поведенческие характеристики юношей и девушек, особенности их онлайн-поведения и вовлечённости в цифровую среду. Рассматриваются психологические механизмы, способствующие развитию зависимого поведения и влияющие на мотивацию и саморегуляцию.
    Keywords:
    Go 

  • BULLYING IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS AS A FACTOR IN THE DESTRUCTION OF THE PSYCHOEMOTIONAL STATE OF SCHOOLCHILDREN

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Marina V. Piriazeva, Daria S. Venevtseva
    Work direction:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Abstract:
    This article examines the problem of bullying in educational institutions as a risk factor for the psycho-emotional health of adolescents. Currently, educational institutions are gradually expanding beyond purely educational activities, which has fueled interest in reviving the idea of ​​education with an emphasis on traditional values ​​and moral and ethical norms. This study attempts to systematically analyze the complex problems that children face in modern family and school settings. Particular attention is paid to the psychological and social aspects of bullying, its consequences for adolescents, and the factors that contribute to the emergence of aggressive behavior among students. The article presents the results of empirical studies demonstrating the prevalence of bullying in educational institutions and its impact on the psycho-emotional state of adolescents.
    Keywords:
    schoolchildren, values, teenager, aggression, responsibility, bullying, norms, bully, harassment, psychological pressure
    Go 

  • Profilaktika fenomena "dipfeik (Deepfake)" kak faktor obespecheniia tsifrovoi bezopasnosti

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Daria A. Fedorovskaia, Natalia S. Bobrovnikova
    Work direction:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема кибербуллинга, усугубляемая распространением феномена «дипфейк», который используется киберагрессорами для нанесения ущерба репутации жертве. Подчеркивается важность профилактических мер, включая повышение осведомленности о дипфейках, развитие критического мышления и разработку инструментов для их обнаружения. Автором анализируются признаки, по которым можно идентифицировать сгенерированный контент, и предлагаются стратегии противодействия, такие как соблюдение правил кибербезопасности и проверка информации из альтернативных источников.
    Keywords:
    Go 

  • Pravovoe soznanie, pravovaia kul'tura i pravovoe vospitanie kak neobkhodimye aspekty sovremennogo obrazovatel'nogo protsessa

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Chynara K. Botoeva
    Work direction:
    Психологические аспекты современного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные проблемы, существующие в образовательном процессе при формирования правового сознания, правовой культуры и правового воспитания молодого поколения, в условиях все более новых вызовов, с которыми сталкивается современный Кыргызстан. Автор обращает внимание на существование проблемы защиты прав и свобод детей мигрантов, проводит анализ положительного опыта зарубежных государств, в борьбе с такими антисоциальными явлениями в школах, как буллинг и кибербуллинг и предлагает определенные шаги в решении данных проблем. Делается вывод о необходимости объединения усилий не только участников образовательного процесса, но и всех субъектов общественных отношений, в целях дальнейшего повышения эффективности правового воспитания молодежи.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'no-pedagogicheskie problemy sovremennogo obrazovaniia: vyzovy i puti resheniia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Larisa L. Viktorova, Inga N. Petrova, Albina A. Kokareva, Anastasiia A. Osipova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье дан аналитический обзор ключевых социально-педагогических вопросов, актуальных для современной образовательной среды. Рассматриваются такие вызовы, как социальное неравенство и его влияние на доступ к качественному образованию, проблемы интеграции детей с особыми образовательными потребностями, роль цифровизации и влияние социокультурного окружения на процесс воспитания. Особое внимание уделяется феномену буллинга (травли) в образовательных организациях как комплексной социально-педагогической проблеме. В заключении представлены основные векторы решения рассматриваемых проблем, среди которых – усиление индивидуального подхода, развитие инклюзивной культуры, активное партнерство с родителями и целенаправленная работа по созданию психологически безопасной образовательной среды.
    Keywords:
    Go 

  • Informatsionno-psikhologicheskaia bezopasnost': profilaktika kiberbullinga v sovremennoi obrazovatel'noi srede

    Book Chapter
    Information and psychological security: prevention of cyberbullying in a modern educational environment
    Authors:
    Natalia S. Bobrovnikova, Svetlana V. Pazukhina, Tatyana I. Kulikova, Iuliia S. Ivleva, Denis R. Katkov
    Work direction:
    Авторская монография
    Abstract:
    В монографии предоставлен теоретико-методологический анализ проблемы подросткового кибербуллинга, в ходе которого уточнены следующие понятия: психологически безопасная образовательная среда, информационно-психологическая безопасность, моббинг, буллинг, хейзинг, кибермоббинг, кибербуллинг. Разработана модель информационно-психологической безопасности несовершеннолетних с целью профилактики кибербуллинга в современной образовательной среде. Выделены критерии и показатели, позволяющие диагностировать уровень информированности о социально-психологической проблеме и распространения кибербуллинга в образовательных организациях. Представлено учебно-методическое обеспечение процесса подготовки педагогов образовательных организаций к информационно-психологической безопасности несовершеннолетних и профилактики кибербуллинга в современной образовательной среде. Монография предназначена для педагогов и психологов, а также может быть полезна студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам и всем тем, кого интересуют актуальные вопросы педагогики и психологии.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' sem'i v situatsii bullinga: faktory viktimizatsii i strategii podderzhki

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Authors:
    Nastasia A. Starikova, Irina V. Tkachenko
    Work direction:
    Социально-психологическая поддержка семьи
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема роли семьи как ключевого фактора, влияющего на риск вовлечения подростка в ситуацию буллинга в качестве жертвы. На основе анализа психолого-педагогической литературы выделяются специфические стили семейного воспитания и паттерны детско-родительских отношений, способствующие формированию виктимного поведения у ребенка. Описываются психологические последствия буллинга для подростка, которые проявляются в семейном взаимодействии. Особое внимание уделяется роли родителей в распознавании признаков виктимизации, а также стратегиям эффективной поддержки ребенка, направленным на преодоление последствий травли и повышение его психологической устойчивости.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskaia bezopasnost' v usloviiakh evoliutsii kiberbullinga: fenomen dipfeik-travli

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Natalia S. Bobrovnikova, Daria A. Fedorovskaia
    Work direction:
    Психологическая безопасность информационно-образовательной среды в условиях новых вызовов и угроз
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема кибербуллинга и ее изменения в условиях развития технологий искусственного интеллекта, в частности, появление дипфейк-буллинга. Описаны различные аспекты кибербуллинга, приводится классификация кибербуллинга, а также анализируются риски, связанные с использованием дипфейков для распространения ложной информации, манипулирования общественным мнением и совершения мошеннических действий.
    Keywords:
    Go 

  • Kiberbulling v otnoshenii nesovershennoletnikh

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Tat'iana A. Kazakova
    Work direction:
    Психологическая безопасность информационно-образовательной среды в условиях новых вызовов и угроз
    Abstract:
    Статья посвящена вопросам кибертравли и киберпреследования подростков. Кибербуллинг – один из самых новых и опасных рисков, с которыми сталкиваются современные подростки, с точки зрения последствий. Автором рассмотрен опыт подростков, столкнувшихся с эпизодами киберпреследования. Проанализированы меры по предотвращению кибербуллинга.
    Keywords:
    Go 

  • Razvivaiushchie effekty diagnostiki druzhestvennoi i podderzhivaiushchei sredy v uchrezhdeniiakh obshchego srednego obrazovaniia

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Alla V. Muzychenko
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности комплексной диагностики в оценке дружественной и поддерживающей среды в учреждениях общего среднего образования, апробация гугл-опросников для всех категорий субъектов образовательного процесса: администрации, проводников идей проекта, педагогических работников, учащихся, их родителей. Обсуждаются эффекты в оценках респондентов, осознающих себя активными исследователями среды, демонстрирующими свои развитые социально-психологические компетенции. Проблематизируются аспекты интерпретации эмпирических результатов в связи с включенностью респондентов в замысел проекта, вовлеченностью в анализ промежуточных результатов.
    Keywords:
    Go 

  • Obuchenie navykam razresheniia konfliktnykh situatsii kak profilaktika bullinga i psikhologicheskoi bezopasnosti starsheklassnikov

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Svetlana A. Zalygaeva, Kristina A. Novikova
    Work direction:
    Technologies of Developing of Educational Environment’s Psychological Security Under Adverse Epidemiological Situation
    Abstract:
    В статье представлены методы работы с подростками по обучению навыкам конструктивного разрешения конфликтов и созданию безопасной психологической среды как направления по предотвращению школьного буллинга. Рассмотрение буллинга как одной из форм деструктивного конфликтного взаимодействия требует от современных ученых поиска способов конструктивного разрешения возникающих противоречий.
    Keywords:
    Go 

  • Integrativnyi podkhod k izucheniiu suitsidal'nykh tendentsii u podrostkov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Larisa B. Paksiutkina, Anastasiia V. Iakovleva
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматриваются суицидальные тенденции среди подростков как одна из актуальнейших проблем современного общества. Исследование направлено на выявление ключевых факторов, способствующих развитию суицидального поведения, включая социальные, психологические и культурные аспекты. Особое внимание уделяется роли семьи, социально-экономических условий, влияния цифровой среды, а также психических расстройств и личностных особенностей. Анализируются существующие методы профилактики и интервенции, включая образовательные программы, психологическую помощь и использование современных технологий. В статье обоснована необходимость интегративного подхода к профилактике, сочетающего различные меры в единую систему поддержки подростков.
    Keywords:
    Go 

  • Problema kiberbullinga v podrostkovoi srede

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Natalia S. Bobrovnikova, Angelina I. Vakulina
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    В статье рассматривается феномен кибербуллинга, который представляет собой широко распространенную форму отклоняющегося поведения в подростковой среде. Предложены определения кибербуллинга (Б. Белси, а также П.К. Смита, Р. Слонье, А.И. Черкасенко, Дж. Пэтчина и С. Хиндуя). Представлены виды кибербуллинга (флейминг, харассмент, киберсталкинг и другие формы). Описаны причины кибербуллинга, основанные на исследованиях А.М. Басханова, А.В. Путинцевой и А. Адлера. В заключении подчеркивается необходимость комплексного подхода к профилактике кибербуллинга с участием педагогов, родителей, психологов.
    Keywords:
    Go 

  • Kheppisleping sredi podrostkov: ego proiavleniia, prichiny i posledstviia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Natalia S. Bobrovnikova, Serafima A. Ivantsova
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию хеппислепинга как формы цифровой агрессии, получившей распространение среди подростков. Раскрываются характерные черты данного явления и ключевые причины участия подростков в хеппислепинге. Анализируются последствия для жертв и агрессоров, включая психологическую травму, снижение эмпатии и искажение моральных установок. Особое внимание уделяется роли медиа, школе и семье в профилактике цифрового насилия. Отмечается необходимость комплексного подхода к решению проблемы и формирования культуры безопасного онлайн-общения среди молодёжи.
    Keywords:
    Go 

  • Кибербуллинг в школах: распознавание тревожных сигналов и формирование цифровых компетенций для безопасности учеников

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Irina G. Galushko, Viktoriia A. Lishchenovskaia
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    Современная образовательная среда сталкивается с новыми вызовами, такими как кибербуллинг, угрожающий психоэмоциональному благополучию учащихся. Школы обязаны обеспечить безопасность учеников, вовремя замечая признаки агрессии и обеспечивая поддержку пострадавших. Статья посвящена изучению признаков кибербуллинга среди школьников и разработке подходов к обучению цифровым компетенциям, направленным на профилактику насилия и повышение осведомленности учащихся и педагогов.
    Keywords:
    Go