En
Register Log in

List of publications on a keyword: «образовательный маршрут»

  • Socio-Dispatching Activity of the School Psychological and Pedagogical Concilium Specialists in the Modern Conditions of the Development of an Inclusive Educational Process

    Research Article
    Development of education Volume 5 No 1
    Author:
    Sergey V. Zinin
    Work direction:
    Psychology in Education
    Abstract:
    The state policy in the field of education poses new practical tasks, in particular, to learn how to include students with conditions that differ from the norm of health in an inclusive educational space, preserving and strengthening their health. The socio-dispatching activity of the school concilium is considered in the article as a key mechanism that ensures a decent quality of life for schoolchildren in the conditions of a protective clinical and pedagogical regime and an individual educational route. It has been practically established that teaching staff can competently navigate medical issues, take into account the special educational needs of students. Research methods. 68 referrals of students to medical specialists subscribed by the school concilium of the Moscow State Educational Institution «Secondary School No. 25 of Nizhneudinsk», whose professional work was seen to be of high importance for the educational process, were studied. The conducted research allowed us to draw the following conclusions: the effectiveness of providing social and pedagogical assistance from the school concilium specialists can reach 89.7% success rate and contribute to the formulation of new diagnoses, clarification or modification of previously given medical recommendations to students; 94.1% of constructive appeals to the health care system can subsequently have a qualitative impact on the special conditions of teaching schoolchildren. The analysis of social dispatching activities is carried out, problematic issues are raised, possible solutions are outlined. Therefore, the results of the study may be of interest to medical specialists; teachers working in the modern conditions of the implementation of Federal programs in the system of central and territorial PPCs, school conciliums, higher educational institutions; representatives of the legislature.
    Keywords:
    inclusive education, special educational needs, individual educational route, social dispatching activities, psychological and pedagogical concilium (PPc), protective clinical and pedagogical regime
    Go 

  • The Center for Continuous Professional Development “Ashmarin-Center” as an Instrument of Individual Trajectory of Professional Development

    Review Article
    Development of education Volume 4 No 4
    Authors:
    Tamara V. Andrushchenko, Olga L. Bogatyreva
    Work direction:
    Practice
    Abstract:
    The purpose of the article is to present the practical experience of the regional center for continuing professional skills of pedagogical workers in the framework of the national project "Education", to describe the algorithm for the development and implementation of an individual educational route of pedagogical workers and management teams in the Chuvash Republic. Methods. In order to effectively organize the process of continuous improvement of professional skills of teaching staff, monitoring studies and analysis of professional skills of teachers at various levels of the education system - primary, general and secondary vocational - were carried out. Results. Based on the data obtained, advanced training courses for teachers with a focus on the practical part and individual work were reformatted. The practice-oriented component of the courses has been expanded by increasing the number of hours allocated for internships, practical classes and master classes by leading teachers. The methodological work of the Center is inextricably linked with the activities of professional communities, subject associations and methodological services. There is a constant exchange of experience and best practices to solve the problems of professional growth, in the process of discussing significant professional problems. Conclusions. The application of these techniques allows us to build an effective system of continuous professional development, which ultimately contributes to the development and strengthening of education in the region.
    Keywords:
    the center for continuous professional development, professional deficits, individual educational route of a teacher, professional counseling
    Go 

  • Formirovanie individual'nykh obshcheobrazovatel'nykh traektorii posredstvom sovremennykh pedagogicheskikh i informatsionnykh tekhnologii

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Marina V. Kuznetsova, Vladimir V. Kravchenko
    Work direction:
    Влияние системы образования на активность общества
    Abstract:
    В статье проводится исследование понятия «индивидуальная образовательная траектория». Главной целью статьи является показать основные аспекты данного понятия, а также направления реализации индивидуальных образовательных траекторий.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti logopedicheskogo obsledovaniia v usloviiakh PMPK

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Natalia V. Kuchmii
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье описана процедура логопедического обследования в условиях психолого-медико-педагогической комиссии; приведены параметры, по которым осуществляется логопедическое обследование; отмечены особенности логопедического обследования в условиях ПМПК, которые отличают его от процедур обследования консультаций различными специалистами.
    Keywords:
    Go 

  • Individual'nyi obrazovatel'nyi marshrut dlia detei s OVZ i preodolenie trudnostei v inkliuzii

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Venera K. Sabirova, Akchach O. Zholdosheva
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    Авторы статьи раскрывают важность проблемы разработки индивидуальных образовательных маршрутов для детей с особыми образовательными нуждами. Сделана попытка рассмотреть информационные, материальные, кадровые, методические, психолого-педагогические, организационные, финансовые трудности их реализации.
    Keywords:
    Go 

  • Priiomy differentsirovannogo obucheniia na urokakh russkogo iazyka vo vremia distantsionnogo obucheniia

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Larisa M. Antonova
    Work direction:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Abstract:
    В статье рассмотрены приемы, способствующие повышению качества обученности во время дистанционного обучения. Предусмотрена форма онлайн-урока по индивидуально-образовательному маршруту ученика. На приеме урока русского языка в 5 классе показана структура урока-маршрута, который ориентирован на достижение каждым учеником целей, соответствующих его индивидуальному стилю учебно-познавательной деятельности. В статье приведен образец листа-контроля по разделу «Орфография», который позволяет объективно оценивать знания и умения ученика во время дистанционного обучения. С целью формирования орфографической зоркости во время дистанционного обучения в предложен образец разноуровневой карточки.
    Keywords:
    самореализация личности, онлайн-урок, урок-маршрут, индивидуально-образовательный маршрут, листы контроля, разноуровневая карточка
    Go 

  • Rol' shkoly v psikhologo-pedagogicheskom soprovozhdenii semei, vospityvaiushchikh detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

    Conference Paper
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Aisylu I. Khamadieva
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    В статье раскрываются основные проблемы семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Рассматривается сопровождение таких семей путем организации психолого-медико-педагогического консилиума и центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. Подчеркивается важность разработки индивидуального образовательного маршрута для полноценного включения ребенка в образовательную среду, определения стратегии и тактики психолого-педагогической поддержки. Делается вывод об эффективности психолого-педагогического сопровождения при условии сотрудничества всех сторон педагогического процесса: педагогов, родителей, учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti realizatsii modeli lichnostno-orientirovannogo obucheniia v estestvennonauchnom obrazovanii mladshikh shkol'nikov

    Book Chapter
    Education and science: current trends
    Author:
    Svetlana B. Barashkina
    Work direction:
    Глава V. Приемы и методы формирования и развития учебной мотивации обучающихся
    Abstract:
    This article pays special attention to the issue of personality-oriented education of children in the conditions of the Federal State Educational Standards of the IEO. The author defines an individual educational route as a condition for teaching younger students. Promising techniques and methods of working on natural science concepts with children are identified. The importance of the teacher's methodological preparation for this interaction is highlighted.
    Keywords:
    Federal State Educational Standards, individual educational route, student-centered learning, interaction technologies, Singapore technologies, self-development of students
    Go 

  • Subektnaia pozitsiia odarennykh uchashchikhsia v voprose proektirovaniia i realizatsii individual'nykh obrazovatel'nykh marshrutov

    Conference Paper
    Sociological and pedagogical aspects of education
    Author:
    Alena S. Kremneva
    Work direction:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Abstract:
    Развитие потенциала одаренных детей является стратегической задачей системы современного образования и общества, нуждающегося в ресурсах дарования. Для реализации идеи личностно ориентированного обучения и создания условий развития потенциала учащихся оптимальным методом работы становится проектирование индивидуальных образовательных маршрутов. Как отмечает автор, учет субъектной позиции учащихся в современном образовательном процессе определяет необходимость выявления их мнений на предмет проектирования индивидуального образовательного маршрута. Проведенное анкетирование позволило определить запросы и пожелания респондентов, проявляющих признаки академической или интеллектуальной одаренности в основной школе по вопросу составления индивидуальных маршрутов.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu ob ispol'zovanii vozmozhnostei internet-resursov v razvitii kognitivnogo komponenta antikorruptsionnogo mirovozzreniia kursantov vedomstvennogo vuza

    Conference Paper
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Author:
    Sergei V. Okhapkin
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Одним из приоритетных направлений воспитательной работы с сотрудниками уголовно-исполнительной системы становится формирование антикоррупционного мировоззрения. В этой связи актуализируется необходимость повышения качества знаний, необходимых для формирования профессиональных компетенций сотрудника, приведение их полноты и содержания в соответствие с существующими реалиями. Анализируя способы получения, понимания, применения и оценки информации, автор выделяет Интернет как наиболее распространенный и доступный фактор формирования и развития когнитивного компонента.
    Keywords:
    Go 

  • Deiatel'nost' pedagoga-psikhologa po formirovaniiu individual'nogo korrektsionnogo obrazovatel'nogo marshruta dlia detei s narusheniem zreniia

    Conference Paper
    Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard
    Author:
    Natalia A. Khoroshevskaia
    Work direction:
    Коррекционно-развивающая деятельность педагога-психолога
    Abstract:
    A research problem, consisting in the study of the process of forming of individual correction educational route state, opening of mechanisms hampering his forming, is certain in this article, and also in the theoretical ground of the chosen model of route as a necessary condition for the correction-educational affecting this category of children. кст for translation
    Keywords:
    Children with a paropsis, individual correction educational route, индивидуально-дифференцированный approach, correction-pedagogical work
    Go