En
Register Log in

List of publications on a keyword: «креатив»

  • Divergentnoe myshlenie: filosofsko-pedagogicheskii aspekt

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Authors:
    Aleksandr D. Pokhilko, Alfred N. Bodrov
    Work direction:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Abstract:
    В данной статье раскрываются сущность и методы развития дивергентного мышления в философском и педагогическом аспектах. Суть проблемы заключается в том, что в связи с современными тенденциями перехода к инновационным технологиям и решению проблемы искусственного интеллекта возрастают требования к креативности мышления. Конвергентного мышления оказывается недостаточно для решения современных задач науки, практики и образования. Традиционный диалектический метод отнюдь не устарел для решения данной проблемы. В результате авторы приходят к выводу о том, что творческая интуиция разумного мышления оказывается той стороной разума, которая востребована новыми тенденциями развития визуальной культуры и становления искусственного интеллекта, которые создают вызовы для личностной автономии человека.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie navykov kreativnogo myshleniia v professional'nom stanovlenii kul'turologov

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Evgeniia V. Savelova
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Abstract:
    В статье представлен методический опыт вузовского преподавания такой учебной дисциплины, как «История культурологической мысли». Дисциплина включена в учебный план подготовки бакалавров культурологии и является базовой для формирования не только профессиональных компетенций, но и навыков самостоятельной аналитической деятельности, критического и креативного мышления. Автор приводит конкретные примеры заданий, способствующих освоению общекультурных и профессиональных компетенций.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti kreativnogo myshleniia pedagogov-khudozhnikov

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Larisa A. Likhatskaia
    Work direction:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Abstract:
    Дивергентные представления о креативности разработаны в большей степени эмпирически и потому смешиваются с другими концептуальными моделями креативности. Это приводит к неопределённости идеи о собственно дивергентных основаниях креативности. В данной статье рассматривается дивергенция в контексте креативного мышления и личности художников-педагогов. Понятие человека с расширенными функциональными возможностями рассматривается как потенциал креативности и его эмпирические референты.
    Keywords:
    Go 

  • Opredelenie urovnia razvitiia sotsial'noi kreativnosti budushchikh pedagogov-psikhologov

    Proceeding
    Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard
    Author:
    Galina V. Sorokoumova
    Work direction:
    Подготовка педагога-психолога с учетом требований профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»
    Abstract:
    В статье предлагается определение социальной креативности будущих педагогов-психологов, проанализированы основные компоненты ее структуры, названы психологические условия, определяющие развитие социальной креативности в процессе профессиональной подготовки, проанализированы результаты исследования.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye sredstva razvitiia kreativnykh sposobnostei obuchaiushchikhsia na urokakh chercheniia v professional'nykh obrazovatel'nykh uchrezhdeniiakh

    Proceeding
    Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard
    Authors:
    Irina B. Rodina, Valentina A. Davydenko
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение одаренных и высокомотивированных детей
    Abstract:
    В статье раскрываются проблемы развития креативных способностей обучающихся профессиональных образовательных учреждениях. Обобщен практический опыт применения творческих заданий на уроках черчения. Анализируются результаты экспериментальной проверки эффективности авторской рабочей тетради в сравнении с традиционной методикой преподавания черчения. В материалах статьи отражен опыт работы автора в КГБ ПОУ №16 г. Хабаровска с 2015 по 2017 гг.
    Keywords:
    Go