List of publications on a keyword: «предмет»
-
Integratsiia predmetov estestvennonauchnogo tsikla na urokakh i vo vneurochnoe vremia
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Aigul F. Retsepova, Fidaliya D. Khalikova
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Abstract:
- Статья посвящена актуальной на сегодняшний день теме интеграции предметов естественнонаучного цикла в химическом направлении на уроках и во внеурочное время. Основное содержание исследования составляет анализ собственного опыта и литературный обзор. Проанализировав всю информацию, автор выявил и обосновал необходимость интеграции предметов химии, физики, биологии и географии в проведении внеклассного мероприятия «Химбиоз».
- Keywords:
-
O kontseptual'nykh metaforakh kak sredstve kategorizatsii predprinimatel'skoi deiatel'nosti v angliiskom ekonomicheskom diskurse
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Elena P. Kazakova
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются некоторые причины распространённости образной лексики в английском экономическом дискурсе и анализируются концептуальные метафоры «экономика как военные действия», «экономика как охота», «экономика как мир животных». Автор описывает сферу применения данных метафорических моделей и анализирует воздействие, оказываемое ими на аудиторию. Подчеркивается потенциал метафоры как средства познания мира и инструмента обогащения словарного запаса.
- Keywords:
-
K voprosu o predmete i strukture sotsiologii kak nauki i uchebnoi distsipliny
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Vladimir I. Zalunin
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- Статья посвящена проблеме предметного определения социологии, интерес к которой постоянен и особо возрастает на каждом новом этапе ее развития. Рассмотрены различные подходы к данной проблеме и предложено собственное, оригинальное определение предмета социологии как науки и учебной дисциплины. Такое определение предмета социологии позволило автору включить в него ряд аспектов, которые зачастую де-факто реализуются в научной и педагогической деятельности, но остаются имплицитными, теоретически не артикулированными, слабо тематизированными. Это позволило также предложить некоторые новые подходы к структурированию социологического знания.
- Keywords:
-
Razvitie obuchaiushchikhsia v protsesse razrabotki tvorcheskikh komp'iuternykh proektov v usloviiakh dopolnitel'nogo obrazovaniia na fakul'tativnykh zaniatiiakh po predmetu "Informatika"
ProceedingDigit: A Teacher's Helper- Author:
- Elvira V. Zautorova
- Work direction:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Abstract:
- Образовательный процесс современная школа строит с целью формирования у обучающихся креативности, положительной мотивации восхождения к научному исследованию, умения добиваться конечного результата, а также способствования развитию действенных, жизненно значимых знаний, необходимых для развития их личности, и т. д. В статье обосновано, что данные качества целесообразно развивать в процессе осуществления метода разработки творческих компьютерных проектов в условиях дополнительного образования на факультативных занятиях по предмету «Информатика».
- Keywords:
-
Spetsifika sudebno-ekonomicheskoi ekspertizy zatrat sel'skokhoziaistvennykh organizatsii
Article in CollectionEconomics and Management: Theory, Methodology, Practice- Author:
- Zhanat E. Umarov
- Work direction:
- Бухгалтерский учет, анализ, аудит, статистика
- Abstract:
- В статье рассмотрены основные вопросы судебно-экономической экспертизы сельскохозяйственных организаций, в частности в области затрат. Выделены особенности и разобрана документация судебно-экономической экспертизы.
- Keywords:
-
Vozmozhnosti informatsionno-obrazovatel'noi sredy dlia izucheniia predmeta "Okruzhaiushchii mir"
ProceedingDevelopment and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization- Authors:
- Marina S. Smirnova, Liudmila E. Shtanova
- Work direction:
- Опыт реализации инновационных образовательных технологий в школе
- Abstract:
- В статье рассматриваются вопросы, связанные с цифровой трансформацией образования. Показаны возможности использования мобильных приложений, онлайн экскурсий на уроках по предмету «Окружающий мир». Представлен обзор платформы МЭШ и ее роль в освоении учащимися содержания предметной области «Обществознание и естествознание».
- Keywords:
-
Innovatsionnye tekhnologii v sisteme obshchego obrazovaniia: novye trendy i opyt primeneniia
ProceedingDevelopment and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization- Author:
- Aleksandra M. Sukiasian
- Work direction:
- Современные инновационные технологии в образовании
- Abstract:
- В статье рассматривается опыт применения интерактивных образовательных технологий, принципиальная новизна которых состоит в комплексном использовании классических и инновационных методов обучения. Автор подчеркивает, что интеграция инновационных образовательных технологий в систему классического обучения и воспитания позволит реализовать целевые установки педагогической общественности, ориентированные на удовлетворение высоких запросов современного общества к развитию человеческого капитала страны.
- Keywords:
-
Formirovanie dizainerskogo myshleniia na urokakh tekhnologii
ProceedingDevelopment and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization- Author:
- Tat'iana N. Vasil'eva
- Work direction:
- Современные инновационные технологии в образовании
- Abstract:
- В статье анализируются новые современные методы и формы преподавания предмета «Технология»; возможность познакомить учащихся с профессией «дизайнер» и ее видами, вызвать интерес к выбору профессии «дизайнер».
- Keywords:
-
Uprazhneniia s malymi miachami - sposob organizatsii dvigatel'nogo rezhima v shkole
ProceedingDevelopment and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization- Author:
- Sergei S. Maksimov
- Work direction:
- Современные инновационные технологии в образовании
- Abstract:
- В статье описаны основы организации двигательного режима, дана ее краткая характеристика, значимость разнообразия двигательной активности в школе. Приведен анализ биологической достаточности движения и ее влияние на состояние обучающихся. Рассмотрены способы организации двигательного режима при помощи упражнений с предметами, на примере малых мячей как способ организации мышечной активности.
- Keywords:
-
Metody obucheniia programmirovaniiu Pascal s pomoshch'iu vizualizatsii informatsii na iazyke Scratch dlia povysheniia IKT-kompetentsii obuchaiushchikhsia
ProceedingDeveloping Digital Skills: An Educational Institution's Experience- Authors:
- Tatiana G. Nikiforova, Regina L. Grigogreva
- Work direction:
- Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика», «Информатика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Abstract:
- В статье рассматриваются проблемы методики преподавания учебного предмета «Информатика». Описаны приёмы технологии визуализации учебного материала, направленные на формирование ИКТ-компетенции обучающихся. Содержание статьи имеет практическую значимость для учителей современных школ.
- Keywords:
-
Vliianie primeneniia tsifrovykh tekhnologii dlia izmeneniia subektnykh pozitsii pedagoga i uchenika
ProceedingDeveloping Digital Skills: An Educational Institution's Experience- Author:
- Ol'ga A. Il'ina
- Work direction:
- Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика», «Информатика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Abstract:
- В статье рассмотрено влияние применения в обучении цифровых технологий и интернет-ресурсов на позиции педагога и ученика.
- Keywords:
-
Mezhpredmetnye sviazi na uroke tekhnologii i vo vneurochnoi deiatel'nosti po predmetu s ispol'zovaniem tsifrovykh navykov uchastnikov pedagogicheskogo protsessa
ProceedingDeveloping Digital Skills: An Educational Institution's Experience- Author:
- Elena V. Temnova
- Work direction:
- Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика», «Информатика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Abstract:
- В статье говорится о поиске путей организации межпредметных связей в воспитательном процессе посредством активного внедрения цифровых технологий в работу школьного музея, который, в свою очередь, является мощным средством воздействия на подрастающее поколение.
- Keywords:
-
Forming a Cognitive Interest at Mathematics Lessons Through Interdisciplinary Relations of Mathematics and Literature
ProceedingDeveloping Digital Skills: An Educational Institution's Experience- Authors:
- Tatiana I. Samsonova, Tatiana Y. Sereda
- Work direction:
- Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика», «Информатика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Abstract:
- В статье рассмотрена методика реализации межпредметных связей математики и литературы на разных этапах урока математики, представлена система задач межпредметного содержания.
- Keywords:
-
The Results of Experimental Approbation of the Content-Language Integrated Module Introduction For 6th Grade Students in English Lessons
Research ArticleDevelopment of education No 1 (7)- Authors:
- Oxana M. Loksha, Elizaveta O. Mikheeva
- Work direction:
- Theoretical and Applied Education Research
- Abstract:
- The article reveals the essence of one of the innovative forms of educational process organization in foreign language lessons – content-language integrated learning. The purpose of the study is the development and the approbation of the educational module based on this technology for 6th grade students in English lessons on the topics «Mathematics», «Biology», «Chemistry» and the search for ways to introduce it into the programs of secondary educational institutions. To achieve this goal, the following methods were used: structural analysis method (in order to identify the structure of lesson planning in the framework of content-language integrated learning); synthesis method (to characterize individual features of content-language integrated learning, to form a holistic view of it); comparative analysis, pedagogical experiment, method of concretization and generalization, systematization of the obtained data, as well as analysis of linguistic, scientific, methodological and pedagogical literature on the topic of research and methodological developments, manuals and materials of periodic publications. As a result, the advantages of using this technology in the modern educational process in secondary school were identified, they proved the feasibility and prospects of introducing this methodological model into the programs of secondary educational institutions, as well as the need to prepare future teachers for the development of teaching materials for content-language integrated lessons.
- Keywords:
- CLIL, content-language integrated learning, integrated lessons, content-language integration, learning module, innovative technologies
-
Rol' tret'ikh lits v grazhdanskom protsesse
ProceedingLaw, economics and management: current issues- Author:
- Murat B. Makhosh
- Work direction:
- Гражданский и арбитражный процесс
- Abstract:
- В статье рассмотрен термин «третьи лица» применительно к нормам гражданского права. Целью данной статьи является определение правового статуса третьих лиц в гражданском процессе и изучение значимости их участия в гражданских делах.
- Keywords:
-
Mezhpredmetnye sviazi na urokakh geografii kak sredstvo poznavatel'noi aktivnosti
Article in CollectionDevelopment education system: theory, methodology, experience- Author:
- Nadezhda I. Tolmacheva
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- В статье рассматривается система методов и форм проведения уроков по физической географии в 8 классе по разделу «Природа» с использованием межпредметных связей с литературой.
- Keywords:
-
Sovremennye tendentsii obnovleniia razvivaiushchei predmetno-prostranstvennoi sredy v kabinete uchitelia-logopeda
Article in CollectionDevelopment education system: theory, methodology, experience- Author:
- Iuliia V. Mamonova
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- Логопеды-практики испытывают повышенный интерес к обновлению развивающей предметно-пространственной среды ДОУ в соответствии с ФГОС дошкольного образования и зачастую сталкиваются с трудностями в изготовлении и приобретении дидактических материалов и пособий. Это требует пересмотра технологий образования дошкольников, ориентируя педагогов на использование в своей деятельности более эффективных, мобильных и легко трансформируемых средств, позволяющих строить педагогический процесс на основе развивающего обучения. В статье представлены практические примеры использования современных логопедических пособий, изготовленных своими руками.
- Keywords:
-
Iz praktiki organizatsii samostoiatel'noi raboty studentov v protsesse ispol'zovaniia vnutripredmetnykh sviazei v prepodavanii istorii Azerbaidzhana
Article in CollectionDevelopment education system: theory, methodology, experience- Author:
- Sevda N. Mamedova
- Work direction:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Abstract:
- В статье обоснована актуальность вопроса организации самостоятельной работы студентов в процессе использования внутрипредметных связей в преподавании истории Азербайджана. Определены педагогико-психологические основы внутрипредметных связей в преподавании истории Азербайджана в высших учебных заведениях. Автор подчеркивает, что эффективное использование внутрипредметных связей способствует формированию навыков выполнения студентами самостоятельных работ, что, в свою очередь, обеспечивает повышение эффективности обучения.
- Keywords:
-
Metapredmetnyi podkhod formirovaniia tolerantnosti na urokakh muzyki v srednei shkole
Article in CollectionDevelopment education system: theory, methodology, experience- Author:
- Valentina G. Voronina
- Work direction:
- Методический инструментарий поддержки и развития педагога
- Abstract:
- Воспитание толерантности сегодня является одной из важнейших проблем. В работе предложен подход формирования толерантности учеников средней школы на уроках музыки. Новизной предложенного подхода является его метапредметность (сочетание знаний из областей: история родного края, литература, искусство и музыка) и интегративность (применении новых образовательных технологий: проблемного обучения, педагогики сотрудничества, технологии взаимного обучения и информационно-коммуникативных технологии). Реализация предложенного подхода, выполненная в форме фестиваля «Донская дружная семья», способствовала повышению толерантности детей к культурам различных национальностей.
- Keywords:
-
Vzaimodeistvie razlichnykh po kharakteru vozdeistvii na organizm zanimaiushchikhsia v mezhpredmetnoi perspektive uchebnoi struktury vuza
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Author:
- Liudmila I. Dobrovolskaia
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема включенности предмета «Физическая культура и спорт» в межпредметные связи в структуре учебного процесса в вузе.
- Keywords:
-
Dostizhenie metapredmetnykh rezul'tatov cherez ispol'zovanie tekhnologii RKMChP na urokakh literatury
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Author:
- Olga N. Gnezdilova
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и ДО
- Abstract:
- Статья посвящена достижению метапредметных результатов через использование технологии РКМЧП на уроках литературы. Автор подчеркивает, что достижение метапредметных результатов – это основа успешной учебной и внеучебной деятельности учащихся. В данной работе представлен практический опыт по использованию некоторых приёмов педагогической технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо» на примере рассказа М. Шолохова «Судьба человека». Автор приходит к выводу, что варьируя данные стратегии и приёмы, учитель может планировать учебный процесс с учётом развития учебной мотивации учащихся, индивидуальных особенностей, степени их обученности по предмету, создавая оптимальные условия для достижения метапредметных результатов.
- Keywords:
-
Netraditsionnye uchebnye zaniatiia po fizike
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Authors:
- Svetlana P. Zlobina, Ekaterina I. Babinova
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и ДО
- Abstract:
- В статье рассмотрено значение внедрения и проведения в средней школе нетрадиционных учебных занятий по физике. Представлены примеры нетрадиционных уроков, таких как межпредметная конференция и интегративный урок.
- Keywords:
-
Sovremennyi urok angliiskogo iazyka v svete mezhdunarodnogo opyta prepodavaniia angliiskogo iazyka kak inostrannogo
ProceedingTopical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice- Author:
- Svetlana G. Nosyreva
- Work direction:
- Педагогические науки
- Abstract:
- В статье рассматриваются тенденции современного состояния методики преподавания английского языка с точки зрения основных направлений дискуссий в программе 53-й Международной конференции Международной Ассоциации преподавателей английского языка как иностранного (IATEFL), которые включают формирование навыков XXI века, совершенствование навыков критического и творческого мышления, методику предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) и др.
- Keywords:
-
Problema prepodavaniia znanii v protsesse obshchego obrazovaniia v oblasti fizicheskoi kul'tury
ProceedingTopical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice- Authors:
- Viktor V. Lukianenko, Natalia N. Mukhanova
- Work direction:
- Педагогические науки
- Abstract:
- В статье представлен авторский взгляд на противоречия и причины неудовлетворительного состояния процесса преподавания учебного предмета «Физическая культура» в общеобразовательных школах России. Показана обусловленность многих из этих причин ошибками в представлениях о месте и роли специальных физкультурных знаний в содержании образования по этому предмету, о его главном предназначении в системе физического воспитания учащейся молодёжи. Материалы статьи направлены на создание условий, позволяющих лучше уяснить специфику учебного предмета «Физическая культура» и с более обоснованных позиций подойти к выбору направлений его совершенствования.
- Keywords:
-
Modelirovanie teoreticheskogo razdela v ramkakh realizatsii FGOS 3++ po fizicheskoi kul'ture v sovremennykh usloviiakh
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Viktor P. Chernyshev
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье предпринята попытка обоснования содержательного компонента предмета «Физическая культура и спорт» в части реализации требований стандарта (ФГОС 3++) в современных условиях. Представлены разработки коллектива авторов, могущие стать основой в разработке нового образовательного модуса.
- Keywords: