List of publications on a keyword: «предмет»
-
Mezhpredmetnye sviazi na urokakh geografii kak sredstvo poznavatel'noi aktivnosti
Article in CollectionDevelopment education system: theory, methodology, experience- Author:
- Nadezhda I. Tolmacheva
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- В статье рассматривается система методов и форм проведения уроков по физической географии в 8 классе по разделу «Природа» с использованием межпредметных связей с литературой.
- Keywords:
-
Sovremennye tendentsii obnovleniia razvivaiushchei predmetno-prostranstvennoi sredy v kabinete uchitelia-logopeda
Article in CollectionDevelopment education system: theory, methodology, experience- Author:
- Iuliia V. Mamonova
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- Логопеды-практики испытывают повышенный интерес к обновлению развивающей предметно-пространственной среды ДОУ в соответствии с ФГОС дошкольного образования и зачастую сталкиваются с трудностями в изготовлении и приобретении дидактических материалов и пособий. Это требует пересмотра технологий образования дошкольников, ориентируя педагогов на использование в своей деятельности более эффективных, мобильных и легко трансформируемых средств, позволяющих строить педагогический процесс на основе развивающего обучения. В статье представлены практические примеры использования современных логопедических пособий, изготовленных своими руками.
- Keywords:
-
Iz praktiki organizatsii samostoiatel'noi raboty studentov v protsesse ispol'zovaniia vnutripredmetnykh sviazei v prepodavanii istorii Azerbaidzhana
Article in CollectionDevelopment education system: theory, methodology, experience- Author:
- Sevda N. Mamedova
- Work direction:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Abstract:
- В статье обоснована актуальность вопроса организации самостоятельной работы студентов в процессе использования внутрипредметных связей в преподавании истории Азербайджана. Определены педагогико-психологические основы внутрипредметных связей в преподавании истории Азербайджана в высших учебных заведениях. Автор подчеркивает, что эффективное использование внутрипредметных связей способствует формированию навыков выполнения студентами самостоятельных работ, что, в свою очередь, обеспечивает повышение эффективности обучения.
- Keywords:
-
Metapredmetnyi podkhod formirovaniia tolerantnosti na urokakh muzyki v srednei shkole
Article in CollectionDevelopment education system: theory, methodology, experience- Author:
- Valentina G. Voronina
- Work direction:
- Методический инструментарий поддержки и развития педагога
- Abstract:
- Воспитание толерантности сегодня является одной из важнейших проблем. В работе предложен подход формирования толерантности учеников средней школы на уроках музыки. Новизной предложенного подхода является его метапредметность (сочетание знаний из областей: история родного края, литература, искусство и музыка) и интегративность (применении новых образовательных технологий: проблемного обучения, педагогики сотрудничества, технологии взаимного обучения и информационно-коммуникативных технологии). Реализация предложенного подхода, выполненная в форме фестиваля «Донская дружная семья», способствовала повышению толерантности детей к культурам различных национальностей.
- Keywords:
-
Vzaimodeistvie razlichnykh po kharakteru vozdeistvii na organizm zanimaiushchikhsia v mezhpredmetnoi perspektive uchebnoi struktury vuza
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Author:
- Liudmila I. Dobrovolskaia
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема включенности предмета «Физическая культура и спорт» в межпредметные связи в структуре учебного процесса в вузе.
- Keywords:
-
Dostizhenie metapredmetnykh rezul'tatov cherez ispol'zovanie tekhnologii RKMChP na urokakh literatury
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Author:
- Olga N. Gnezdilova
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и ДО
- Abstract:
- Статья посвящена достижению метапредметных результатов через использование технологии РКМЧП на уроках литературы. Автор подчеркивает, что достижение метапредметных результатов – это основа успешной учебной и внеучебной деятельности учащихся. В данной работе представлен практический опыт по использованию некоторых приёмов педагогической технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо» на примере рассказа М. Шолохова «Судьба человека». Автор приходит к выводу, что варьируя данные стратегии и приёмы, учитель может планировать учебный процесс с учётом развития учебной мотивации учащихся, индивидуальных особенностей, степени их обученности по предмету, создавая оптимальные условия для достижения метапредметных результатов.
- Keywords:
-
Netraditsionnye uchebnye zaniatiia po fizike
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Authors:
- Svetlana P. Zlobina, Ekaterina I. Babinova
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и ДО
- Abstract:
- В статье рассмотрено значение внедрения и проведения в средней школе нетрадиционных учебных занятий по физике. Представлены примеры нетрадиционных уроков, таких как межпредметная конференция и интегративный урок.
- Keywords:
-
Sovremennyi urok angliiskogo iazyka v svete mezhdunarodnogo opyta prepodavaniia angliiskogo iazyka kak inostrannogo
ProceedingTopical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice- Author:
- Svetlana G. Nosyreva
- Work direction:
- Педагогические науки
- Abstract:
- В статье рассматриваются тенденции современного состояния методики преподавания английского языка с точки зрения основных направлений дискуссий в программе 53-й Международной конференции Международной Ассоциации преподавателей английского языка как иностранного (IATEFL), которые включают формирование навыков XXI века, совершенствование навыков критического и творческого мышления, методику предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) и др.
- Keywords:
-
Problema prepodavaniia znanii v protsesse obshchego obrazovaniia v oblasti fizicheskoi kul'tury
ProceedingTopical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice- Authors:
- Viktor V. Lukianenko, Natalia N. Mukhanova
- Work direction:
- Педагогические науки
- Abstract:
- В статье представлен авторский взгляд на противоречия и причины неудовлетворительного состояния процесса преподавания учебного предмета «Физическая культура» в общеобразовательных школах России. Показана обусловленность многих из этих причин ошибками в представлениях о месте и роли специальных физкультурных знаний в содержании образования по этому предмету, о его главном предназначении в системе физического воспитания учащейся молодёжи. Материалы статьи направлены на создание условий, позволяющих лучше уяснить специфику учебного предмета «Физическая культура» и с более обоснованных позиций подойти к выбору направлений его совершенствования.
- Keywords:
-
Modelirovanie teoreticheskogo razdela v ramkakh realizatsii FGOS 3++ po fizicheskoi kul'ture v sovremennykh usloviiakh
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Viktor P. Chernyshev
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье предпринята попытка обоснования содержательного компонента предмета «Физическая культура и спорт» в части реализации требований стандарта (ФГОС 3++) в современных условиях. Представлены разработки коллектива авторов, могущие стать основой в разработке нового образовательного модуса.
- Keywords:
-
Korrektsionno-razvivaiushchii potentsial uchebnogo predmeta "Tekhnologiia" i ego realizatsiia v protsesse nachal'nogo obrazovaniia detei s narusheniem zreniia
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Alla V. Potemkina
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Abstract:
- В статье рассматриваются современные аспекты преподавания учебного предмета «Технология» (труд) в свете ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ (категория «слепые и слабовидящие»), выделяется его развивающий и коррекционный потенциал, соотносятся общие и специальные задачи, обосновываются трудности овладения учебным предметом «технология» в условиях зрительной депривации.
- Keywords:
-
Professional'naia podgotovka budushchikh pedagogov pri ispol'zovanii pedagogicheskikh tekhnologii v vysshem uchebnom zavedenii
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Authors:
- Liudmila M. Krasnikova, Larisa G. Zvereva
- Work direction:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Abstract:
- В статье рассматриваются вопросы профессиональной подготовки выпускников педагогического профиля с использованием различных технологий в высшем учебном заведении. Акцентируется внимание на конкретных навыках, которые будут играть важную роль в процессе подготовки будущих специалистов.
- Keywords:
-
Imitatsionnye aktivnye metody obucheniia na urokakh OBZh kak sposob formirovaniia predmetnykh rezul'tatov obuchaiushchikhsia 8-kh klassov
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Ivan G. Pospelov
- Work direction:
- Методический инструментарий поддержки и развития педагога
- Abstract:
- В статье освещены вопросы формирования предметных результатов по ОБЖ у обучающихся 8-х классов через использование на уроках имитационных активных методов обучения. Конкретизировано использование таких имитационных методов, как дидактическая игра, разыгрывание ролей, анализ конкретных ситуаций и имитационный тренинг, способствующих формированию умений безопасного поведения в различных опасных ситуациях.
- Keywords:
-
Izuchenie imen sushchestvitel'nykh na integrirovannykh urokakh
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- V M. Ivanova
- Work direction:
- Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
- Abstract:
- Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме использования современных образовательных технологий в преподавании предметов гуманитарного цикла. Автор обобщает практический опыт использования эффективных приемов и методов интегрированных уроков. Основное внимание в работе автор акцентирует на приемы работы в изучении темы «Имя существительное» на интегрированном уроке родного (чувашского), русского и английского языков. Автор приходит к выводу, что с психолого‐педагогической точки зрения интегрированный урок позволяет наиболее эффективно показать междисциплинарные связи, способствует активизации познавательной деятельности школьников, стимулирует их познавательную активность, является условием успешного усвоения учебного материала.
- Keywords:
-
Proektnaia tekhnologiia na urokakh chuvashskogo iazyka i literatury
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Authors:
- G F. Khlebnikova, M I. Ivanova
- Work direction:
- Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
- Abstract:
- В статье рассматривается проектная технология. Обосновывается актуальность использования проектной деятельности на уроках чувашского языка и литературы в урочное и внеурочное время. В статье представлен обзор методов, форм, этапов, принципов и оценивания по данной теме.
- Keywords:
-
Master-klass: novye formy predstavleniia uchebnogo materiala
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Irina V. Diakova
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- В статье изложен опыт освоения стандартов нового поколения учителем физики через создание метапредметных проблемных ситуаций.
- Keywords:
-
Razvivaiushchaia spetsifika predmetno-prakticheskoi deiatel'nosti mladshikh shkol'nikov na urokakh tekhnologii
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Authors:
- Olga G. Ionycheva, Natal'ia A. Zhestkova
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- Цифровая среда современного мира формирует у детей стереотипное шаблонное мышление. Противостоять этому явлению способна целенаправленная стимуляция творческого потенциала. Авторы статьи важную роль в решении этой проблемы отводят предметно-практической деятельности младших школьников на уроках технологии, обусловливающей развитие творческого мышления и воображения, аналитических умений и эстетического вкуса. Замысел готового изделия, создание конкретного образа актуализируют творческие устремления детей младшего школьного возраста, попытки мыслить самостоятельно и нестандартно.
- Keywords:
-
The object-aesthetic environment as a resource to solve the objectives of upbringing and socialization in the educational organization
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Gennadii I. Beliaev
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматривается роль феномена предметно-эстетической среды образовательной организации как средства и ресурса воспитательной деятельности, выявляется ее полноценный воспитательный потенциал, связанный с формированием базовых социальных потребностей в социально значимой деятельности, с наработкой ключевых компетенций и основных жизненных ценностей, ориентированных на воспроизводство семейных отношений и социальных институтов, рождение личностных смыслов, связанных с понятиями «дом», «семья», «народ», «культура», «земля», «труд», «Отечество», «малая и большая Родина», что отвечает постановке и решению задач по выявлению и развитию базовых составляющих воспитательного потенциала ФГОС и программ по реализации социализирующей и воспитательной деятельности в образовательных организациях основного общего образования России.
- Keywords:
-
Formirovanie finansovoi gramotnosti vypusknika na urokakh matematiki
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Liudmila I. Stepanova
- Work direction:
- Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
- Abstract:
- В статье рассмотрен вопрос формирования финансовой грамотности учащихся на уроках математики в общеобразовательной школе. Представлены примеры типовых задач с решением, направленных на формирование финансовой грамотности школьников как одной из форм реализации метапредметности.
- Keywords:
-
Predmetno-metodicheskaia model' izucheniia teorii sravnenii budushchimi uchiteliami matematiki
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Elena P. Baikina, Svetlana V. Lebedeva
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- Элементарная теория чисел является неотъемлемой частью предметной подготовки учителя математики. На основе сравнительного анализа учебных планов бакалавров педагогического (математического) образования выделено четыре модели изучения «Теории сравнений». Статья раскрывает цели и риски каждой модели изучения. Особое внимание уделяется предметно-методической модели, рассматривается место модуля в программе бакалавров педагогического (математического), содержание, формы, методы и средства изучения.
- Keywords:
-
Povyshenie motivatsii k obucheniiu na uroke v protsesse raboty s malomotivirovannymi obuchaiushchimisia
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Tatiana G. Nikiforova, Valentina I. Sorokina, Tatiana V. Fedorova
- Work direction:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются педагогические приемы работы с маломотивированными обучающимися на основе дифференцированного подхода на ступени основного общего образования. Раскрываются причины, вызывающие неуспеваемость. Определены основные этапы активизации работы с маломотивированными обучающимися с низкими реальными возможностями. Предложены практические приемы повышения мотивации обучающихся к обучению.
- Keywords:
-
K voprosu o razvitii pedagogicheskogo tvorchestva uchitelia tekhnologii v usloviiakh realizatsii FGOS OOO
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Marina L. Kirillova
- Work direction:
- Методический инструментарий поддержки и развития педагога
- Abstract:
- Автор отмечает, что в настоящее время учитель должен самостоятельно разрабатывать рабочую программу учебного предмета, в соответствии с которой он будет осуществлять обучение. Как правило, учителя при этом стараются ориентироваться на учебник. К сожалению, материально-техническое оснащение кабинетов технологии в школах зачастую не соответствует содержанию учебников, что приводит к некоторым затруднениям при разработке рабочей программы. В статье говорится, что для решения данной проблемы педагог может использовать свой профессиональный и творческий потенциал.
- Keywords:
-
Trebovaniia k razvivaiushchei predmetno-prostranstvennoi srede - odno iz vazhnykh uslovii FGOS doshkol'nogo obrazovaniia
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Elena A. Arkadeva, Nadezhda K. Utkherinova
- Work direction:
- Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
- Abstract:
- В статье авторами рассмотрены требования к развивающей предметно-пространственной среде как одно из важных условий ФГОС дошкольного образования. Исследователи отмечают, что все виды деятельности, которые совершает ребенок дошкольного возраста, так или иначе опосредуются предметами окружающей среды и с их помощью воспитатель организует все виды культурных практик.
- Keywords:
-
Metodicheskie rekomendatsii po rabote s odarennymi det'mi po napravleniiu "Press-tsentr"
ProceedingCreation of effective system for the development of gifted children- Author:
- Ekaterina D. Trofimova
- Work direction:
- Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
- Abstract:
- В статье рассказывается об успешном опыте профилизации в рамках занятиях пресс-центра «Норд-Вест» ЦДТ №6 г. Ульяновска. По мнению автора, данные методические рекомендации пригодятся не только медиапедагогам или руководителям юношеских и молодёжных пресс-центров, но и педагогическим работникам различных образовательных организаций и структур.
- Keywords:
-
Komparativnye issledovaniia sistem vysshego obrazovaniia: analiticheskii obzor dostizhenii i tendentsii
Book ChapterEducation and science: current trends No 3- Author:
- Olga A. Burukina
- Work direction:
- Парадигмы современного образования
- Abstract:
- The work covers theoretical and practical aspects of comparative studies in education systems. Aiming at acquainting the readers of the journal with the fundamentals of comparative studies in higher education systems, the author describes basic levels, principles, methods, aims and tasks, as well as the streamlines of comparative studies in the sphere. The author analyzes comparative studies of different levels conducted by foreign researchers for the last 15 years identifying research streamlines (including comparative researches of higher school administrations, distant education, ECTS and other credit systems), their key characteristics, their advantages and prospects. The researcher also determines the aggregate subject of comparative studies in higher education systems at the initial level; formulateы tasks, set before the Russian comparative researchers of higher education systems and highlights possible ways to solve them.
- Keywords:
- comparative studies, comparative microstudies, comparative macrostudies, aggregate subject of comparative studies, systemic characteristics of the research object, comparative research methods, classification of higher education systems, heterogeneous criterion, research context