En
Register Log in

List of publications on a keyword: «игры»

  • Якутские настольные игры как средство физического и этнокультурного воспитания детей дошкольного возраста

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Калачева Нарыйаана Михайловна, Evdokiia N. Gogoleva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Автор: Калачева Нарыйаана Михайловна (Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова, г. Якутск). Название статьи: «Якутские настольные игры как средство физического и этнокультурного воспитания детей дошкольного возраста». Аннотация: В статье рассматриваются возможности традиционных якутских настольных игр («Хабылык», «Хаамыска», «Тыксаан» и др.) в физическом и этнокультурном воспитании детей дошкольного возраста. * Актуальность: На фоне увлечения современных детей гаджетами традиционные игры постепенно исчезают из повседневной жизни. При этом якутские настольные игры просты в организации, доступны и не требуют сложного инвентаря, что позволяет успешно применять их в условиях дошкольных образовательных организаций.
 * Цель работы: Изучить потенциал якутских настольных игр в физическом и этнокультурном развитии дошкольников, охарактеризовать их виды, педагогические возможности и условия эффективного внедрения.
 * Основные аспекты педагогического влияния:
 * Физичес
    Keywords:

  • Роль подвижных игр коррекционно-развивающей направленности в физическом воспитании учащихся с ограниченными возможностями здоровья

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Marina A. Zgonnik, Иванюта Елена Юриевна
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассматриваются педагогические возможности подвижных игр коррекционно-развивающей направленности в системе физического воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Сделан вывод о том, что подвижная игра коррекционно-развивающей направленности является доступной и эффективной формой реализации адаптивного физического воспитания в условиях общеобразовательной школы.
    Keywords:
    Go 

  • Народные подвижные игры в физическом и этнокультурном развитии детей подготовительной к школе группы

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Galina V. Lotsmanova, Irina G. Kozhevnikova, Tatiana D. Tolstova
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассматриваются народные подвижные игры как средство физического развития и этнокультурного воспитания детей подготовительной к школе группы. Раскрываются их педагогический потенциал, связь с фольклором, традициями и двигательным опытом народа. Показано, что народные подвижные игры сочетают двигательную активность с устным народным творчеством – считалками, речёвками, приговорками, что создаёт естественную языковую среду и способствует развитию ловкости, координации, быстроты реакции, выносливости, слухового внимания, памяти и ориентировки в пространстве. Использование игр разных народов России формирует у дошкольников уважительное отношение к традициям и чувство сопричастности к многонациональной культуре.
    Keywords:
    Go 

  • Педагогические разработки для успешного обучения учащихся с ОВЗ (из опыта работы)

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Antonina A. Timofeeva, Olga L. Vasileva
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Работа посвящена индивидуальным методическим подходам к обучению детей с ограниченными возможностями для отработки навыков счёта, также включены приёмы развития навыков чтения (в рамках функциональной грамотности). Для освоения сложного материала используются игры, которые делают подачу информации более доступной.
    Keywords:
    Go 

  • Модель психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения учащихся старших классов

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Valentina V. Lazareva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения учащихся гимназии на этапе выбора профиля обучения в 10–11 классах. Представлена программа «Психология и выбор профессии», включающая три блока: профессиональное самоопределение, мотивационно-ценностные отношения и личностные качества успешного человека. Описаны направления работы, приведены активные формы: групповые методики, профориентационные и деловые игры, фестивали профессий, классные часы, тренинги, консультации, встречи с представителями профессий. Отмечена проектная деятельность учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • ЯКУТСКИЕ НАСТОЛЬНЫЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО СОХРАНЕНИЯ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ И РАЗВИТИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Стручкова Лидия Петровна, Evdokiia N. Gogoleva
    Work direction:
    Вопросы культурологии
    Abstract:
    В статье рассматриваются Якутские настольные игры «Хабылык» и «Хаамыска» как часть культурного наследия народа саха. Описываются особенности игрового процесса и возможности использования этих игр в воспитательной и образовательной работе. Отдельное внимание уделяется развитию мелкой моторики, координации движений, внимания и уважительного отношения к национальным традициям. Материал основан на анализе опубликованных источников.
    Keywords:
    Go 

  • Приобщение дошкольников к народной культуре средствами праздников, традиций и народных игр

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Elvira V. Stavinskaia
    Work direction:
    Вопросы культурологии
    Abstract:
    В статье рассматриваются народные праздники и традиции как ценные элементы региональной культуры, позволяющие знакомить дошкольников с образом жизни разных наций и самобытностью соседствующих культур. Раскрыты условия приобщения детей к народной культуре, представлен опыт детского сада «Надежда». Описаны фольклорные праздники и их роль в воспитании любви к родному краю. Отмечено вовлечение родителей через совместное творчество, участие в праздниках и создание мини-музея.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'no-ekonomicheskie posledstviia problemnogo igrovogo povedeniia (ludomanii) v sovremennoi Rossii

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Oleg S. Pinaev, Alina I. Penchuk, Aisha M. Sukieva, Elena I. Brichka
    Work direction:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Abstract:
    В статье рассматривается лудомания как социально-экономическая проблема современной России. Анализируются поведенческие факторы вовлечения в азартные игры, последствия для финансового положения граждан и домохозяйств, а также возможные общественные издержки. Отдельное внимание уделяется противоречию между выгодами легального игорного сектора и необходимостью защиты населения от финансового ущерба. Рассматриваются направления совершенствования регулирования: механизмы самоограничения, повышение прозрачности условий игры, ограничение агрессивной рекламы, борьба с нелегальным сегментом и развитие доступной помощи. Сделан вывод об ограниченности статистических данных и необходимости регулярного мониторинга.
    Keywords:
    Go 

  • Analiz effektivnosti deiatel'nosti sotrudnikov nalogovykh organov

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Ekaterina E. Lekanova
    Work direction:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Abstract:
    В статье производится анализ эффективности деятельности сотрудников налоговых органов. В первую очередь анализ эффективности деятельности сотрудников налоговых органов предполагает оценку их результатов посредством количественных и качественных показателей. Кроме указанных стандартных методов анализа эффективности деятельности сотрудников налоговых органов, в некоторых налоговых органах практикуют метод деловой игры, метод групповой дискуссии и метод «тайного клиента». Также автором сделан вывод о том, что собираемость налогов и сборов зависит также от эффективного функционирования мобильных приложений и сайта налоговых органов.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie kommunikativnykh navykov na urokakh angliiskogo iazyka s primeneniem innovatsionnykh tekhnologii

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Liudmila I. Novikova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме формирования коммуникативных навыков учащихся на уроках английского языка посредством инновационных технологий. Цель работы – обосновать и систематизировать подходы к развитию иноязычной коммуникативной компетенции с использованием цифровых, проектных и игровых технологий. В исследовании приняли участие 120 учащихся 7–9 классов. Применялись методы педагогического наблюдения, анкетирования, анализа продуктов деятельности и тестирования. Результаты показали, что систематическое применение инновационных технологий повышает речевую активность учащихся на 34%, снижает уровень языковой тревожности и способствует развитию метапредметных навыков. Сделан вывод о том, что интеграция ИКТ, метода проектов и ролевых игр создаёт условия для реальной коммуникации и повышает качество обучения в соответствии с требованиями ФГОС.
    Keywords:
    Go 

  • "Dobrye igry": tsennostno-orientirovannaia igrovaia deiatel'nost' kak vektor razvitiia doshkol'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Natalia V. Egorova, Luiza A. Nikolaeva, Zoia A. Sergeeva
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проект «Добрые игры» как инновационное направление дошкольного образования, в котором ценностно-ориентированная игровая деятельность выступает системообразующим средством духовно-нравственного воспитания детей 3–7 лет. Раскрываются содержательные основы проекта, его возрастная дифференциация, формы интеграции в образовательный процесс и роль семьи в закреплении традиционных российских ценностей.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie navykov druzhby i effektivnoi kommunikatsii v shkol'noi srede

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Anna V. Pavlova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования навыков дружбы и эффективной коммуникации у школьников как одной из ключевых задач современного образования. Обосновывается роль школьной среды как естественной площадки для развития межличностных отношений, где учащиеся учатся ценить дружбу, выстраивать доверительные связи и конструктивно разрешать возникающие конфликты. Описывается комплекс применяемых в классе методик и форм работы. Подчёркивается значимость обратной связи и рефлексивных обсуждений после проведённых мероприятий.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie delovykh igr na zaniatiiakh po psikhologii

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Oksana O. Ivanova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Обосновывается актуальность применения игровых технологий в контексте современных образовательных стандартов, анализируются психолого-педагогические механизмы их воздействия на обучающихся. Представлены конкретные примеры деловых и ролевых игр, направленных на формирование профессиональных компетенций, развитие коммуникативных навыков и рефлексии. Статья адресована преподавателям психологии, методистам и всем, кто интересуется инновационными образовательными практиками.
    Keywords:
    Go 

  • Sila narodnoi traditsii: vospitanie v khorovode i narodnykh igrakh

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Tatiana A. Makarova
    Work direction:
    Национальное образование: языкознание, языковая культура
    Abstract:
    В статье рассматривается роль народных традиций, в частности хороводов и народных игр, в воспитании подрастающего поколения. В эпоху цифровизации и разобщённости возрождение совместного праздничного действа становится ключевым инструментом для формирования гармоничной личности. Хоровод представлен не как архаичное развлечение, а как эффективный педагогический метод, развивающий физические, интеллектуальные и социальные компетенции. Через участие в традиционных играх и праздниках (на примере Масленицы) дети приобщаются к культурному коду нации, учатся взаимодействовать в коллективе, уважать старших и осознавать себя частью великой Родины. Статья содержит практические рекомендации и подробный сценарий проведения праздника, направленного на сближение детей и родителей.
    Keywords:
    Go 

  • null

    Conference Paper
    Modern education: innovations, challenges and solutions
    Authors:
    Irina V. Timofeeva, Liubov L. Arsenteva, Daria I. Gulevskaia, Svetlana M. Gorshkova
    Work direction:
    Инновационные подходы в психолого-педагогическом сопровождении участников образовательного процесса
    Abstract:
    В статье выявляются особенности формирования коммуникативных способностей детей дошкольного возраста. Раскрывается роль сказкотерапии в развитии коммуникативных способностей детей. Рассмотрены формы, структура, методы и приемы занятий по сказкотерапии для развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста. Акцентируется внимание на таком важном элементе сказкотерапии, как театрализованная деятельность.
    Keywords:
    Go 

  • Развитие быстроты движений у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности

    Conference Paper
    Modern education: innovations, challenges and solutions
    Author:
    Sofia V. Titova
    Work direction:
    Физическая культура и спорт в образовательном процессе
    Abstract:
    Keywords:
    физическое воспитание, подвижные игры, старший дошкольный возраст, игровой метод, сенситивные периоды, быстрота движений

  • Игровые бизнес-стратегии в условно-бесплатных проектах как фактор формирования зависимости у подростков

    Conference Paper
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Tatiana V. Iurchekno, Anastasiia A. Prygushina
    Work direction:
    Безопасное детство: риски и ресурсы обеспечения психологической и информационной безопасности обучающихся в условиях цифровизации
    Abstract:
    Статья посвящена анализу бизнес-стратегий условно-бесплатных игровых проектов как фактора формирования зависимого поведения у подростков. Рассматриваются три ключевых механизма монетизации: эффект бесплатного входа, система случайных наград и социальное давление. На основе вторичного анализа российских и зарубежных данных показано, что данные механизмы эксплуатируют психологические особенности подросткового возраста, а существующие профилактические стратегии остаются неэффективными из-за недооценки масштаба проблемы. Методологическую основу составляет вторичный анализ данных Mediascope, Роскачества, ВЦИОМ, а также сравнительный анализ монетизационных механик. Результаты указывают на необходимость пересмотра педагогических подходов к профилактике игровой зависимости.
    Keywords:
    Go 

  • MILITARY‑TACTICAL GAMES AS A WAY TO IMPROVE THE PREPAREDNESS OF EMPLOYEES OF INTERNAL AFFAIRS BODIES

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Ilia P. Naumov, Daniil S. Perezhogin, Aleksandr V. Nikishkin, Maksim V. Deviashov
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    The key topic of the article is the effectiveness of the traditional system of training law enforcement officers in the context of the current operational environment. Airsoft is proposed as an effective and accessible tool to address this problem. Airsoft is not just a type of active recreation, but an effective and cost‑effective tool for improving the professional training of law enforcement officers, featuring a high degree of realism and backed by positive experience in use in Russia and abroad. Airsoft naturally complements the traditional training system, allowing personnel to practice tactical interaction within police units.
    Keywords:
    physical training, stress resistance, Airsoft, military‑tactical games, training for law enforcement officers, tactical training
    Go 

  • Using role‑playing games in English lessons as a means of developing communication skills.

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Elena V. Egorova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию эффективности использования ролевых игр на уроках английского языка как средства формирования иноязычной коммуникативной компетенции. Рассматриваются теоретические основы применения игровых методик в обучении иностранным языкам, анализируются преимущества ролевых игр для развития навыков спонтанной речи, аудирования, преодоления коммуникативных барьеров и повышения мотивации учащихся. Приводятся конкретные примеры организации и проведения ролевых игр различной тематики, соответствующие возрастным и языковым особенностям обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Sovershenstvovanie peredachi miacha gandbolistkami 12-13 let s pomoshch'iu podvizhnykh igr

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Tat'iana A. Gorbunova, Aleksei A. Popov, Karina A. Pisanaia
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    The article presents the results of a study on improving the technique of passing the ball in handball players aged 12-13 using outdoor game complexes. The experiment was conducted on the basis of MAU DO "SSh "FSO" "Ak Bure" in Kazan and MBUDO SSOR No. 5 in Izhevsk. The study involved 24 athletes (12 persons in experimental and control groups each). Three complexes of outdoor games aimed at developing strength abilities, speed and accuracy of ball passing were developed. After six months of pedagogical experiment, statistically significant differences (p<0.05) in ball passing technique indicators were revealed in the experimental group compared to the control group. The increase in results in the experimental group ranged from 6.64% to 14.12%. The developed complexes of outdoor games can be recommended to sports school coaches for use in the training process.
    Keywords:
    outdoor games, handball, passing the ball, technical training, handball players aged 12-13
    Go 

  • Potentsial igry-brodilki v obrazovatel'noi deiatel'nosti s det'mi doshkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Elena I. Besedina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье раскрывается образовательный потенциал настольных игр-бродилок в работе с детьми дошкольного возраста. Автор подчёркивает, что такие игры не просто развлекают, но и становятся эффективным инструментом для комплексного развития ребёнка. Через игровую деятельность дети усваивают предметные знания и универсальные учебные действия в естественной для них форме.
    Keywords:
    Go 

  • Developing the speech abilities of preschool children with general speech underdevelopment through the dramatization of literary works.

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Olga N. Kariagina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В практике коррекционно-воспитательной работы специалистов реабилитационных центров особое место занимает задача формирования речевой компетенции у детей дошкольного возраста, имеющих диагноз «общее недоразвитие речи». Значимость данной проблемы обусловлена тем, что именно дошкольный период является сенситивным для становления речевой активности, становления коммуникативных умений, определяющих успешность последующего обучения и интеграции ребёнка в социальную среду. Под общим недоразвитием речи (ОНР) понимается сложное речевое расстройство, при котором у детей с нормальным слухом и сохранным интеллектом отмечается позднее начало развития речи, скудный запас слов, грамматичеки неправильное постороение фраз, дефекты произношения, имеются нарушения внимания и словесно-логического мышления. Степень выраженности ОНР варьируется в широком диапазоне: от абсолютного отсутствия вербальных средств коммуникации до достаточно развёрнутой речи, содержащей элементы фонетического и лексико-грамматического недоразвития. Дошкольники с общим недоразвитием речи часто сталкиваются с трудностями в выражении своих мыслей и чувств, в понимании окружающего мира, а также во взаимодействии с другими детьми и взрослыми. Поэтому развитие речи у таких детей требует особого внимания и применения эффективных методов. Одним из таких методов, является драматизация художественных произведений. В статье рассматривается, каким образом драматизация может способствовать речевому развитию, какие художественные произведения лучше всего подходят для этой цели и какие методики могут быть использованы педагогами и родителями для достижения наилучших результатов.
    Keywords:
    Go 

  • Features of organizing a football game for children of senior preschool age with delayed mental development.

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Valeriia S. Vlasenko, Egor G. Grinchenko
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности организации спортивной игры «футбол» с детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Раскрывается воспитательно-образовательное и коррекционное значение подвижных игр, обосновывается целесообразность использования футбола как средства развития физических качеств (ловкости, быстроты, координации движений) и социально-коммуникативных навыков (взаимопомощи, коллективизма, эмпатии). Представлена методика поэтапного обучения элементам футбольной техники с учётом принципов доступности и индивидуального подхода. Особое внимание уделено диагностике координационных способностей и моторной сферы детей с ЗПР: описаны тестовые задания по методике М.А. Руновой («Челночный бег», «Статическое равновесие», «Удар по мячу в ворота»), приведены результаты обследования группы воспитанников, демонстрирующие преобладание среднего и низкого уровней сформированности координационных навыков. На основании полученных данных обоснована необходимость разработки и апробации специализированного плана по формированию первичных футбольных умений у детей с ЗПР.
    Keywords:
    Go 

  • Didactic games as a way to reinforce children’s understanding of the world around them in primary school‑age children with disabilities.

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Irina P. Grutskaia
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности и особенности применения дидактических игр для закрепления представлений об окружающем мире у детей с ограниченными возможностями здоровья младшего школьного возраста. Приводятся примеры игр и описываются особенности их модификации и дополнений для детей с нарушениями развития.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia vnimaniia doshkol'nikov 4-5 let

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Anna V. Reutova, Daria P. Okovitaia
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются ключевые аспекты развития внимания у детей 4–5 лет как важного компонента когнитивного развития. Исследуются психологические особенности внимания в данном возрастном периоде, включая его устойчивость, объем и распределение. В работе подробно анализируется роль личностно ориентированного подхода в педагогическом взаимодействии с детьми, что позволяет эффективно формировать произвольные формы внимания. Представлены конкретные диагностические инструменты и игровые методики, направленные на развитие различных характеристик внимания.
    Keywords:
    Go