En
Register Log in

List of publications on a keyword: «музыка»

  • Organizatsiia predprofessional'noi podgotovki muzykal'no odarennykh detei

    Book Chapter
    Pedagogy and psychology as sciences of building the potential of modern society
    Authors:
    Svetlana V. Gani, Natalia I. Konstantinova, Tatiana V. Gani
    Work direction:
    Глава 16
    Abstract:
    The chapter discusses the issue of modern professional music education related to the consolidation of its primary level. The practical aspects of the implementation of pre-professional programs, including psychological and pedagogical support for a musically gifted child, are highlighted. The system of pre-professional training is considered as an orderly, purposeful, long-term process of upbringing, education, musical and personal development of school-age children, which assumes a certain system of quality monitoring and control. The implementation of pre-professional programs ensures methodological and creative links between the 1st and 2nd stages of musical education, promotes the unity of the professional musical educational space.
    Keywords:
    gifted children, musical abilities, music school
    Go 

  • Vliianie sotsial'noi sredy na stanovlenie muzykal'noi odarennosti: ot semeinogo konteksta k strategicheskomu prodiusirovaniiu

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Esmiralda A. Arutiunian, Anatolii F. Grigorev
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    В статье исследуется вопрос влияния социальной среды, в первую очередь, института семьи на становление и развитие музыкальной одаренности у детей. Целью работы является выявление роли семьи в контексте динамического процесса: от создания обогащенной музыкальной среды до стратегического продюсирования детской карьеры. Для реализации цели определены следующие задачи: определение комплекса организационных, психологических и культурно-образовательных функций семьи, выявление педагогических рисков и преимуществ ранней профессионализации. Результаты исследования показывают, что эффективное раскрытие музыкального потенциала требует от семьи реализации комплекса организационных, психологических и культурно-образовательных функций.
    Keywords:
    Go 

  • Kognitivnye metafory v pesniakh al'ternativnogo napravleniia kak resurs osvoeniia obraznykh sredstv vyrazheniia na angliiskom iazyke na starshem etape obucheniia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Oksana G. Amirova, Adelina I. Akhmetshina
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье обосновывается использование песен альтернативного направления в качестве аутентичного материала как эффективного ресурса для развития образной речи на старшем этапе обучения. Фокус исследования направлен на лингвистический анализ когнитивных метафор в текстах песен для использования в лингводидактических целях. Исследование основано на примерах современных песенных композициях таких групп, как Florence + The Machine, Imagine Dragons, Muse, Coldplay, Twenty One Pilots, Fall Out Boy для выявления и систематизирования способов обогащения лексикона, совершенствования навыков интерпретации и формирования собственных развернутых высказываний на иностранном языке.
    Keywords:
    Go 

  • CROSS-CULTURAL ADAPTATION OF EDUCATIONAL PROGRAMS: EXPERIENCE IN TRAINING CHINESE VOCALISTS IN THE RUSSIAN PEDAGOGICAL TRADITION

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Tsze U
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    The article is devoted to the study of the process of cross-cultural adaptation of educational programs of the vocal profile in the training of Chinese students in Russian pedagogical universities. The multilevel structure of intercultural interaction is considered, including linguistic, methodological, physiological and cultural-aesthetic components. The language barriers of articulation nature, caused by the phonetic features of the Chinese language, are analyzed. The directions of adaptation of the Russian vocal school are characterized, taking into account the specifics of the students’ vocal apparatus. The productivity of the integrative approach, combining the Russian academic tradition and Chinese musical aesthetics, is substantiated.
    Keywords:
    foreign students, pedagogical education, intercultural interaction, music, Chinese students, vocal education, cross-cultural adaptation, Russian vocal school, professional competence of a vocalist, academic singing
    Go 

  • Formirovanie muzykal'no-slushatel'skoi kul'tury obuchaiushchikhsia v dopolnitel'nom obrazovanii: kontseptual'nye i pedagogicheskie osnovaniia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Zaret I. Khanmukhametov, Aleksandra V. Shumakova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические и педагогические основы формирования музыкально-слушательской культуры обучающихся в системе дополнительного образования. Уточняется структура данного феномена, раскрываются ключевые условия и технологии его развития. Представлены примеры эффективности междисциплинарных форм работы, направленных на углубление музыкального восприятия и формирование индивидуального художественного опыта.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie fonetiko-fonematicheskogo vospriiatiia mladshikh shkol'nikov s tiazhelymi narusheniiami rechi sredstvami muzykal'nykh zaniatii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Ekaterina V. Kiianskaia, Klavdiya I. Sultanbaeva
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития фонетико-фонематического восприятия у младших школьников с тяжёлыми нарушениями речи и обосновывается целесообразность использования музыкальных занятий в системе коррекционно-развивающей работы. Раскрывается значение фонематического слуха для формирования устной и письменной речи, а также особенности его становления у детей с речевыми нарушениями. Описываются основные направления и приёмы работы на музыкальных занятиях, направленные на развитие слуховой дифференциации и уточнение звуковых представлений. Показано, что включение музыкальных средств в коррекционный процесс способствует повышению мотивации младших школьников, снижению утомляемости и повышению эффективности логопедической помощи.
    Keywords:
    Go 

  • Психолого-педагогические факторы формирования профессиональной направленности будущего музыканта

    Proceeding
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Natalia I. Konstantinova, Galina K. Nikolaeva, Ekaterina V. Sherman
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    В статье рассмотрен один из важных вопросов начального музыкального образования – подготовка учащихся к дальнейшей музыкальной деятельности. Показано, что сам факт поступления в музыкальную школу и начальный этап обучения не следует воспринимать как «точный прогноз» будущей музыкальной успешности в последующих возрастах. Отмечается «потенциальность» музыкального развития, где особенности конкретных возрастных периодов, внутренние факторы и условия обучения влияют на развитие музыкальных способностей и успешность ребенка в музыкальной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie muzyki na detei s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Elizaveta V. Sharabarina, Irina N. Ostrikova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена анализу терапевтического и коррекционно-развивающего потенциала музыки в работе с детьми с задержкой психического развития (ЗПР). Цель исследования – выявить психолого-педагогический компонент музыкального искусства, влияющий на развитие детей с ЗПР. Автором рассматриваются нейрофизиологические и психологические механизмы воздействия музыки, такие как стимуляция нейропластичности, регуляция эмоционального состояния и организация восприятия через ритм. Детально описаны ключевые направления влияния музыкальных занятий на когнитивную, речевую, двигательную, эмоционально-волевую и социальную сферы ребенка. В статье представлены практические рекомендации для родителей и специалистов по интеграции музыки в повседневную жизнь и коррекционный процесс, подчеркивается важность комплексного подхода и систематичности. Делается вывод о том, что музыка является мощным невербальным инструментом, способным компенсировать задержку развития, формировать новые нейронные связи и создавать основу для успешной социальной адаптации.
    Keywords:
    Go 

  • Metody i priiomy raboty muzykal'nogo rukovoditelia v detskom sadu

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Elizaveta I. Ulisova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье подробно рассматриваются методы и приёмы работы музыкального руководителя в детском саду как важнейшего специалиста, обеспечивающего музыкально-эстетическое развитие дошкольников. Показана взаимосвязь музыкального воспитания с формированием эмоциональной, познавательной и двигательной сфер ребенка. Раскрываются современные образовательные технологии и инновационные подходы, подробно анализируется каждое направление работы, включая организацию музыкальных занятий, интеграцию с другими видами деятельности, использование технических средств, сотрудничество с педагогами и родителями. Приводится обобщённый опыт исследовательских работ, а также нормативные документы, регламентирующие деятельность музыкального руководителя. В статье содержатся рекомендации по системной и индивидуальной работе с детьми разного возраста с акцентом на развитие музыкальных способностей, творческого потенциала и социальной адаптации. Результаты направления работы направлены на повышение уровня профессионализма музыкальных руководителей и улучшение качества музыкального воспитания в дошкольных учреждениях.
    Keywords:
    Go 

  • Znachenie muzykal'no-ritmicheskoi deiatel'nosti v razvitii slukhovogo vospriiatiia detei doshkol'nogo vozrasta s narusheniem slukha

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Evgeniia V. Savinova, Aleksandra I. Meremianina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается значение музыкально-ритмической деятельности как средства развития слухового восприятия у детей дошкольного возраста с нарушением слуха. Раскрываются особенности формирования слухового восприятия в условиях сенсорного дефицита, а также педагогические возможности использования музыкально-ритмических упражнений в коррекционно-развивающей работе. Особое внимание уделяется роли ритма, движения и эмоциональной вовлечённости в процессе компенсации нарушенных функций. Представлен краткий анализ практического применения музыкально-ритмической деятельности в работе с детьми дошкольного возраста с нарушением слуха.
    Keywords:
    Go 

  • Sravnitel'nyi analiz mediastrategii Beyonce, Taylor Swift i Lady Gaga

    Proceeding
    Current problems of communication: theory and practice
    Author:
    Sofia I. Kolomytseva
    Work direction:
    Конвергентные коммуникации будущего: интеграция цифровой среды, нейронаук, искусственного интеллекта и новых медиа
    Abstract:
    В статье представлен сравнительный анализ медиастратегий трех ключевых фигур современной поп-музыки – Beyoncé, Taylor Swift и Lady Gaga. Рассматриваются их подходы к построению публичного имиджа, взаимодействию с аудиторией и управлению вниманием в условиях цифровой культуры как три самостоятельные парадигмы. Стратегия Beyoncé определена как модель элитарного контроля через визуальный нарратив и дефицит прямой коммуникации. Практика Taylor Swift проанализирована как стратегия, основанная на совместном взаимодействии с фанатами и геймификации контента. Подход Lady Gaga охарактеризован как стратегия перформанс-скандала и иммерсии. В работе выявляются ключевые инструменты каждой стратегии, механизмы их адаптации к меняющемуся медиаландшафту и их взаимное влияние. Делается вывод о фундаментальном сдвиге в индустрии от продвижения отдельных продуктов к созданию целостных медиаэкосистем, где артист выступает как главный архитектор собственной медиареальности.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogical conditions for the formation of professional interests of children's music school students

    Book Chapter
    Issues of education and psychology
    Authors:
    Svetlana V. Gani, Natalia I. Konstantinova
    Work direction:
    Глава 10
    Abstract:
    The paper focuses on the pedagogy of primary music education. Teaching musical instruments in children's music schools has various goals, but the most important is the development of the individual. Contemporary music pedagogy focuses on finding ways and means to enhance students' musical aural and creative abilities, as well as their professional thinking, through a system of individual, group, and collective music lessons.
    Keywords:
    professional self-determination, career guidance, educational potential, children's music school
    Go 

  • Sovremennye tekhnologii muzykal'nogo vospitaniia v DOU

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Dar'ia A. Iakovleva
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об использовании современных технологий музыкального воспитания в ДОУ. Отмечается, что применение данных методов заключается в том, чтобы развивать музыкальные способности детей, приобщать их к богатой музыкальной культуре и активизировать их познавательное развитие.
    Keywords:
    Go 

  • Muzykal'no-pedagogicheskoe nasledie O.A. Apraksinoi

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Zaret I. Khanmukhametov, Irina N. Ostrikova
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    В статье рассматривается музыкально-педагогическое наследие О.А. Апраксиной – одной из ключевых фигур в развитии отечественного музыкального образования середины XX века. Автор анализирует вклад педагога в становление методики музыкального воспитания, историко-педагогические исследования русской музыкальной образовательной традиции, а также концепции подготовки творчески мыслящих учителей музыки. Представлены основные направления её деятельности: разработка системных методических рекомендаций для школ и педагогических институтов, осмысление исторического опыта музыкального воспитания и формирование профессионально-методической компетентности будущих педагогов. Показано значение трудов Апраксиной для современной педагогической науки и особенности их актуализации в контексте современных образовательных практик.
    Keywords:
    Go 

  • Muzykal'no-istoricheskaia deiatel'nost' starshikh shkol'nikov na urokakh muzyki kak sredstvo patrioticheskogo vospitaniia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Iana A. Bogoslovskaia, Liubov A. Kalantarian
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы теоретических основ музыкально-исторической деятельности как средства патриотического воспитания старших школьников. Раскрываются сущность и виды музыкально-исторической деятельности, её педагогический потенциал в формировании ценностного отношения учащихся к отечественной культуре. Автор уделяет внимание анализу методических подходов к организации музыкально-исторической деятельности на уроках музыки, а также обосновывают её роль в развитии патриотических чувств школьников старших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Developing a sense of rhythm in preschoolers

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Tatiana N. Liubimova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос о развитии чувства ритма у детей дошкольного возраста. Представлены основные направления работы, трудности, с которыми может столкнуться музыкальный руководитель при организации данной деятельности, а также некоторые игры на развитие чувства ритма у дошкольников.
    Keywords:
    Go 

  • Proekt "Stupeni masterstva". Put' ot pervykh shagov do vershiny masterstva

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Veronika V. Larina, Liubov A. Aleksandrova, Adel V. Khakimullina
    Work direction:
    Инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    В настоящее время у многих учащихся и их родителей отсутствуют четкие представления о перспективах музыкального образования и понимание реальной пользы от приобретаемых навыков в музыкальной школе. Как следствие, часто теряется интерес к занятиям музыкой, что негативно сказывается на уровне подготовки юных музыкантов. Для решения этой проблемы, а также для содействия профессиональному самоопределению одаренных учащихся и популяризации исполнительства на народных инструментах среди учащихся и их родителей был создан творческий проект «Ступени мастерства».
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye podkhody i praktiki metodicheskogo obedineniia uchitelei russkogo iazyka i literatury v usloviiakh tsifrovoi transformatsii obrazovaniia

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Alfiia S. Muliukova, Nailia B. Mukhutdinova, Zemfira R. Mannapova, Rezeda R. Aliullova
    Work direction:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема работы с одаренными детьми. В работе представлены как давно известные, так и новые подходы в решении главных задач работы с одаренными детьми. Авторы рассматривают педагогическую сущность одаренности детей школьного возраста, современное состояние обучения одаренных детей и концептуальные основы социально-педагогической поддержки одарённых детей, возможности образовательного учреждения в создании условий для развития и самореализации одаренного ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogical aspects of the formation of professional thinking of students at the initial stage of music education

    Book Chapter
    Pedagogy and psychology of modern education
    Authors:
    Svetlana V. Gani, Natalia I. Konstantinova, Ekaterina V. Sherman
    Work direction:
    Глава 11
    Abstract:
    The expansion of the modern information space, the appeal to «eternal» values, and the rethinking of the priorities of existence are having an impact on society. And here, music can have a huge impact; on the one hand, it is so natural to the surrounding world, and on the other, it demands attentive listening and reflection. The foundation of a child's musical education and training lies not only in developing their abilities but also in developing a musical mindset, which largely determines the success of a young musician's professional career.
    Keywords:
    education, training, development, children's music school, musical perception, musical thinking
    Go 

  • Transformatsiia metodik prepodavaniia Bel Canto v kitaiskikh konservatoriiakh pod vliianiem zapadnoevropeiskoi pedagogicheskoi traditsii (2000-2025 gg.)

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Author:
    Siaotianiui Chzhan
    Work direction:
    Современные технологии педагогики и образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос процесса интеграции западноевропейских вокальных традиций в образовательную систему ведущих музыкальных учреждений Китая на протяжении первой четверти XXI века. Автор исследует механизмы культурной адаптации классической техники bel canto применительно к лингвистическим и физиологическим особенностям китайских вокалистов. Работа опирается на компаративный анализ учебных программ Центральной консерватории Пекина, Шанхайской консерватории и европейских музыкальных вузов, выявляя специфику модификации традиционных итальянских и немецких методик. Рассматривается роль выпускников западных консерваторий в формировании обновленной педагогической парадигмы, а также процесс создания синтетических образовательных моделей, объединяющих академические стандарты с элементами национальной вокальной культуры. Особое внимание уделяется вопросам согласования тональной структуры китайского языка с принципами европейского звукоизвлечения, интеграции традиционных дыхательных практик Востока с западными вокальными техниками, а также формированию репертуарной базы, отражающей межкультурный синтез в условиях глобализации музыкального образования.
    Keywords:
    Go 

  • Aktivnoe obuchenie muzykantov-pedagogov: tekhnologii vzaimodeistviia na zaniatiiakh po vneurochnoi rabote

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Author:
    Oksana A. Usova
    Work direction:
    Современные технологии педагогики и образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема интеграции современных технологий в преподавании курса «Методика внеурочной музыкальной работы» в вузе. Актуальность исследования обусловлена необходимостью обновления педагогических подходов в условиях цифровой трансформации образования и возрастающих требований к компетентности выпускников в профессиональной сфере и сфере организации музыкально-просветительской деятельности будущих учителей музыки.
    Keywords:
    Go 

  • Vzaimodeistvie muzykal'nogo rukovoditelia i vospitatelia v rabote s doshkol'nikami s OVZ i TNR

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Authors:
    Faina P. Nikonorova, Natalia V. Iniushkina, Mariia I. Vasileva, Anastasiia S. Shakina
    Work direction:
    Воспитание как основа педагогического процесса
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема комплексного сопровождения детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Особое внимание уделяется организации эффективного взаимодействия между музыкальным руководителем и воспитателем как ключевому фактору успешной коррекционно-развивающей работы. В статье рассматриваются теоретические основы и практические аспекты сотрудничества педагогов, направленного на создание единого образовательного пространства, способствующего развитию музыкальных, речевых, когнитивных и социально-эмоциональных навыков у детей с ТНР. Анализируются формы и методы взаимодействия, позволяющие максимально использовать потенциал каждого специалиста для достижения наилучших результатов в коррекции речевых нарушений и обогащении музыкального опыта дошкольников. Предлагаются конкретные рекомендации по планированию совместной деятельности, обмену опытом и мониторингу эффективности коррекционно-развивающего процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'noe masterstvo muzykal'nogo rukovoditelia v doshkol'nykh obrazovatel'nykh organizatsiiakh (DOO)

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Author:
    Firuza A. Rakhimzianova
    Work direction:
    Профессиональное образование и занятость молодежи: XXI век
    Abstract:
    В статье представлен глубокий анализ теоретических основ и уникальных практических подходов, разработанных специально для этой статьи. Представлены уникальные рекомендации по развитию методической компетентности, творческому росту и повышению общего уровня педагогической культуры в сфере музыкального образования. Подчеркнута значимость личностных качеств педагога и предлагает эффективные стратегии интеграции новых технологий в образовательный процесс. Особенное внимание уделено влиянию окружающей образовательной среды на формирование уникального стиля педагогической деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Iskusstvo igry na dereviannykh lozhkakh kak sredstvo priobshcheniia detei k traditsionnoi narodnoi kul'ture

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Alevtina L. Nikolaeva
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье раскрывается вопрос об использовании игры на деревянных ложках как средства приобщения детей к традиционной народной культуре. Отмечается, что игра на деревянных ложках является не только увлекательным занятием, но и важным образовательным процессом, который способствует развитию множества навыков и пониманию культурных традиций. Это занятие может стать основой для формирования у детей уважения к своей культуре и интереса к изучению истории своего народа.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie osnovaniia professional'nogo samoopredeleniia obuchaiushchikhsia detskoi muzykal'noi shkoly

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Svetlana V. Gani, Natalia I. Konstantinova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются ресурсы, влияющие на профессиональный выбор ученика музыкальной школы. Отмечается, что вопросы самоопределения возникают в подростковом возрасте. Показано, что профессиональное самоопределение выпускника обусловлено как успешностью обучения, так и поддержкой взрослых – родителей, педагогов.
    Keywords:
    Go